1 Sylabus A. INFORMACJE OGÓLNE Nazwa Komentarz Nazwa

Sylabus
A. INFORMACJE OGÓLNE
Nazwa
Komentarz
Promocja zdrowia i edukacja zdrowotna
Nazwa przedmiotu
Ratownictwo Medyczne
Kierunek studiów
Zakład Zdrowia Publicznego
Jednostka prowadząca
Prof. Beata Karakiewicz
Kierownik jednostki
Osoba/y prowadzące
2010/2011 I semestr
Cykl dydaktyczny, w
którym przedmiot jest
realizowany
Przedmiot kierunkowy
Przyporządkowanie do
grupy przedmiotów
Zdrowie, promocja zdrowia, edukacja zdrowotna, zapobieganie chorobom
Skrócony opis
przedmiotu
- wykłady- 5 godz.
Forma zajęć
- ćwiczenia - 10 godz.
dydaktycznych
Metody dydaktyczne
Pełny opis przedmiotu
/cele dydaktyczne
wynikające z realizacji
przedmiotu
Wymagania wstępne
Wykład informacyjny, ćwiczenia
Historia promocji zdrowia. Cele i obszary działania promocji zdrowia.
Promocja w miejscu pracy. Promocja w placówkach opieki zdrowotnej. Zasady
opracowywania, wdrażania i ewaluacji programów promocji zdrowia. Styl
życia.
Wykaz uzyskanych
umiejętności / Efekty
uczenia się
WIEDZA: scharakteryzować obszary działania i metody stosowane w promocji
zdrowia
UMIEJĘTNOŚCI: diagnozy i rozwiązywania problemów zdrowotnych,
zastosowanie wiedzy w praktyce
POSTAWA: zastosowanie wiedzy wobec własnego zdrowia
2
Punkty ECTS
Metody i kryteria
oceniania
Pytania sprawdzające, ocena opracowanego scenariusza promocji zdrowia
Sposób i forma zaliczenia Zaliczenie na ocenę/egzamin modułowy
Forma: pisemna - test
Przedmiot kierunkowy, realizacja I rok, I0 ,studia stacjonarne
Rodzaj przedmiotu
Sposób realizacji
przedmiotu
Sala wykładowa, sala dydaktyczna,
1
Język wykładowy
polski
Literatura
Literatura podstawowa: Karski J. Praktyka i teoria promocji zdrowia. Wyd.
DeDeWu Warszawa 2006
Pike S. Foster D. Promocja zdrowia dla wszystkich Wyd. Czelej Lublin 1998
Głowacka M. Promocja zdrowia. Konteksty społeczno-kulturowqe. Poznań
2000r.
Literatura uzupełniająca: Andruszkiewicz A., Banaszkiewicz M. Promocja
zdrowia Tom I Teoretyczne podstawy promocji zdrowa
Charzyńska-Gula M. Środowiskowy program wychowania zdrowotnego Lublin
1997Praktyki
Praktyki w ramach
przedmiotu
B1. INFORMACJE SZCZEGÓŁOWE
Nazwa
Komentarz
Nazwisko i imię wykładowcy Jasińska Maria
magister
Stopień naukowy
Wykłady
Forma zajęć dydaktycznych
Cele dydaktyczne wynikające Indywidualne i społeczne podejście do promocji zdrowia. Rola instytucji
publicznych w promocji zdrowia. Finansowanie promocji zdrowia.
z realizacji wykładów
WIEDZA: wykorzystanie wskaźników epidemiologicznych jako podstawa
Efekty uczenia się
planowania działań z zakresu promocji zdrowia
zdefiniowane dla danej
UMIEJETNOŚCI: umiejętność zdiagnozowania problemów zdrowotnych
formy dydaktycznej zajęć w
POSTAWA: postrzegać zasad zdrowego stylu życia
ramach przedmiotu
Metody i kryteria oceniania
dla danej formy
dydaktycznej zajęć
Zakres tematów
Metody dydaktyczne
Literatura
Pytania sprawdzające, ocena sporządzonego samodzielnie programu
promocji zdrowia
Semestr zimowy:
Dlaczego promocja zdrowia? Zachowania prozdrowotne i ich
uwarunkowania.
Indywidualne i społeczne podejście do promocji zdrowia.
Styl życia jako podstawowy czynnik wpływający na zdrowie człowieka.
Promocja zdrowia wśród różnych grup wiekowych populacji
Wykład informacyjny
B2. INFORMACJE SZCZEGÓŁOWE
Nazwa
Komentarz
Nazwisko i imię wykładowcy Jasińska Maria
magister
Stopień naukowy
seminaria
Forma zajęć dydaktycznych
Cele dydaktyczne wynikające Nabycie umiejętności oceny sytuacji epidemiologicznej danej populacji
z realizacji seminariów
2
Efekty uczenia się
zdefiniowane dla danej
formy dydaktycznej zajęć w
ramach przedmiotu
WIEDZA: usystematyzować problemy zdrowotne określonej populacji
UMIEJETNOŚCI: wyjaśnić skutki określonych postaw zdrowotnych
POSTAWA: rozumieć zależności wpływu środowiska na stan zdrowia
populacji
Metody i kryteria oceniania
dla danej formy
dydaktycznej zajęć
Zakres tematów
Pytania sprawdzające
Metody dydaktyczne
Literatura
Semestr zimowy:
Podejście siedliskowe w promocji zdrowia.
Analiza programów: Zdrowe Miasto, Zdrowa Szkoła, Zdrowe Mie
Pracy
Zajęcia seminaryjne
B3. INFORMACJE SZCZEGÓŁOWE
Nazwa
Nazwisko i imię wykładowcy
Stopień naukowy
Forma zajęć dydaktycznych
Cele dydaktyczne wynikające
z realizacji ćwiczeń
Efekty uczenia się
zdefiniowane dla danej
formy dydaktycznej zajęć w
ramach przedmiotu
Metody i kryteria oceniania
dla danej formy
dydaktycznej zajęć
Zakres tematów
Komentarz
Semestr zimowy:
Semestr letni:
Metody dydaktyczne
Literatura
3