Gimzeta - Gimnazjum w Kroczycach

Gimzeta
Gazetka Szkolna
Kwiecień
Rok 2012/2013 - Nr 2
Redakcja :
Opiekun Ewa Zygmunt
Skład komputerowy Dawid Krűger
Oprawa graficzna Julia Cholewka
Karina Leśniak
Aleksandra Kolacha
Wiktoria Zarębska
Zespół redakcyjny Aleksandra Grabowska
Karina Leśniak
Marcelina Kucharska
Dominika Woźna
Karolina Lipczyńska
Magdalena Radkowska
Patryk Banaś
Kamil Zygmunt
Klaudia Stępień
Martyna Morel
Przepisywanie tekstów Ewelina Ciszewska
Konrad Merda
Michał Ślusarczyk
Karolina Treścińska
Karolina Pasierb
Klaudia Jaworska
Dawid Jaworski
Siedziba Redakcji Gimnazjum w Kroczycach
Przestrzeganie prawa to obowiązek
każdego, także ucznia…
Pokaz strojów historycznych i mody
dawnej
W dniach 11-13 stycznia
2013r. odbył się pokaz strojów
historycznych oraz pokaz mody
dawnej. Była to autorska wystawa prac pani Anny Musialskiej zatytułowana „Piękno
historii ubioru na żywo”, którą
nasze gimnazjum mogło podziwiać w Domu Kultury. Prócz
naszego gimnazjum zagościły
tam również szkoły podstawowe z Kroczyc oraz z Podzamcza. W sobotę od godziny 17
licznie zgromadzona publiczność słuchająca wykładów autorki wystawy dała się unieść
niepowtarzalnej atmosferze
historii. W niedzielę od godziny 16 ten sam pokaz obejrzała
nie mniej liczna grupa mieszkańców Kroczyc i okolic. W
sumie podczas trzech dni wystawę obejrzało blisko 600
osób. Każdego dnia oprócz
samych strojów prezentowane
były tańce dawne oraz muzyka
dawna w wykonaniu uczennic
Gimnazjum w Kroczycach
oraz Szkoły Podstawowej w
Kroczycach.
Niezwykły nastrój oddają
wykonane fotografie. Pokaz
mody dawnej oceniony był
bardzo pozytywnie. Oczywiście występy będą kontynuowane. Gdyby znaleźli się
chętni, będą oni mile widziani
na próbach odbywających się
co tydzień w czwartki o godzinie 18 w Domu Kultury w
Kroczycach. Na każdej próbie
będzie można nauczyć się
nowych tańców dawnych oraz
założyć na siebie tamtejsze
stroje. Serdecznie zapraszamy!
Marcelina Kucharska, kl. II „c”
06.02 2013r. uczniowie Gimnazjum w Kroczycach wzięli
udział w spotkaniu pod hasłem:
,,Przestrzeganie prawa to obowiązek każdego, także
ucznia.”
Spotkania z młodzieżą prowadziła pani Marta Wnuk przedstawicielka Komendy
Powiatowej Policji w Zawierciu. Zajęcia miały na celu
zwiększenie świadomości prawnej młodych ludzi, przybliżenie
uczniom zagadnień związanych
z odpowiedzialnością prawną
zarówno osób małoletnich, jak i
dorosłych. Przeprowadzona
prelekcja dotyczyła tematyki
czynów karalnych, popełnianych przez osoby nieletnie i
zachowań świadczących o demoralizacji. Uczniowie poznali
katalog środków poprawczych i
wychowawczych stosowanych
przez sądy dla nieletnich. Podczas prelekcji policjantka tłumaczyła uczniom, jakie zagrożenia niosą za sobą uzależnienia
związane z paleniem papierosów, piciem alkoholu czy zażywaniem narkotyków. Dzięki
lepszej świadomości prawnej
młodzi ludzie w przyszłości
mogą uniknąć wielu kłopotów.
Przeprowadzone spotkanie z
przedstawicielką Komendy Powiatowej Policji było dla
uczniów okazją do zdobycia
wiedzy, podjęcia dyskusji oraz
uzyskania ewentualnej porady.
Pamiętaj: NIEZNAJOMOŚĆ
PRAWA NIE ZWALNIA OD
ODPOWIEDZIALNOŚCI!
Bożena Pardela
Str. 2
998
W listopadzie 2012r. w jednostce OSP Kroczyce odbyło
się spotkanie uczniów ze strażakami. Celem spotkania było
przypomnienie
zasad bezpiecznego zachowania w domu, szkole oraz przedstawienie
podstawowych zasad postępowania w przypadku powstania
pożaru lub innego zdarzenia.
Uczniowie zostali zapoznani ze
sposobem powiadamiania służb
ratowniczych o zaistniałym
zdarzeniu. Druhowie przedsta-
Sztuki walki
08.02.2013r. w Gimnazjum
w Kroczycach odbyły się
warsztaty samoobrony, które
były zaplanowane do realizacji
w ramach programu
„BEZPIECZNA SZKOŁA –
BEZPIECZNY UCZEŃ”. Celem było zapoznanie młodzieży
z zasadami i normami bezpiecznego współżycia i poszanowania praw jednostki oraz
odpowiedzialnością prawną za
popełnienie czynów karalnych.
„Pokaz i warsztaty samoobrony” prowadzili instruktorzy
Klubu Sportów WALKI
ARASHI z siedzibą w Zawierciu, Ryszard Matuszczyk
i Damian Paszewski.
Spotkanie rozpoczęło się
pogadanką i pokazem samo-
-wili uczniom, w jaki praktyczny sposób należy zapobiegać
powstawaniu niebezpiecznych
sytuacji w codziennym życiu.
Później strażacy – ratownicy
kwalifikowanej pierwszej pomocy przedmedycznej zaprezentowali praktyczne sposoby
udzielania pierwszej pomocy w
przypadku powstania różnych
urazów u osób poszkodowanych. Młodzież zapoznała się
również ze sprzętem i wyposażeniem, jakim dysponuje OSP
Kroczyce.
Monika Gajecka
Konkurs literacki
Konkurs został przeprowadzony w dwóch kategoriach:
PLASTYCZNEJ
i
LITERACKIEJ
I. Praca plastyczna - „Dobre
relacje między ludźmi” - praca wykonana w formie plakatu
dowolną techniką plastyczną.
Format – jednostronny arkusz
A4 lub A3.
II. Praca literacka. Odpowiedz na pytanie, podziel się
swoimi
przemyśleniami na temat:
Co powinno zmienić się w
Twojej szkole, rodzinie,
otoczeniu, by poprawić
relacje między ludźmi?
Użyć należało dowolnej
formy
wypowiedzi
(opowiadanie, wiersz, piosenka itp.).
Spośród zgłoszonych prac
jury wybrało trzy pierwsze
miejsca w obu kategoriach.
I miejsce - Aldona Michalik, kl. I „b” (kategoria PLASTYCZNA)
-obrony a następnie odbyły się II miejsce - Dominika Ciszewska, kl. III „b” (kategoria PLASTYCZzajęcia warsztatowe w mniej- NA)
szych grupach. Instruktorzy
demonstrowali podstawowe
techniki samoobrony, przekazywali uczestnikom wiedzę na
temat, jak unikać zagrożenia,
jak zachować się w sytuacjach
podwyższonego ryzyka i nie
dopuścić do siebie paniki.
Uczniowie pod okiem fachowców ćwiczyli proste techniki
walki wręcz, których celem
było umożliwienie odparcia
ataku silniejszego napastnika.
Warsztaty samoobrony cieszyły się dużym zainteresowaniem uczniów. Z inicjatywy
uczniowskiej zostaną w naszej
szkole przeprowadzone kolejne
zajęcia warsztatowe, w czasie
których młodzież będzie doskonalić technikę samoobrony.
III miejsce - Angelika Kaziur, kl. I „c” (kategoria PLASTYCZNA)
Beata Grabowska
Str. 3
I miejsce - Karolina Skorupa kl.
III „a” (kategoria LITERACKA)
Drogi Pamiętniku,
dziś mamy czwartek. Już
grudzień, zaczął padać śnieg,
ogólnie zaczyna się tworzyć
przyjemna świąteczna atmosfera. Niestety wciąż chodzimy do
szkoły. Szkoda … Wolałabym
spędzić ten najprzyjemniejszy
czas w roku w domu. Mogłabym robić cokolwiek, no nie
wiem, np. lepić uszka do barszczu. No ale niestety, muszę
dalej chodzić do szkoły. Może
nawet bym to przeżyła, gdyby
nie były zadawane prace domowe, a tak to mamy kolejne wypracowanie. Tym razem oświata się postarała... temat brzmi:
Co powinno się zmienić w twojej szkole, rodzinie, otoczeniu,
by poprawić relacje między
ludźmi? I co ja niby mogę tam
napisać? Może Ty mi pomożesz? Bo ja nie mam pomysłu.
Znowu.
Szkoła, rodzina, otoczenie.
Rodzinę i otoczenie możemy
zmieniać, z tym się zgodzę.
Można na przykład zmieniać
przyjaciół i zacząć przyjaźnić
się z kimś innym. Kiedy zakładana jest rodzina, to też możemy zmieniać, by dobrze wybrać odpowiedniego partnera.
No ale co możemy zrobić w
szkole? Bo raczej nie możemy
wybrać nauczyciela czy kolegów z klasy. Dostajemy to odgórnie i jest to niezmienne. No
więc co możemy zmienić? A
może w tym temacie chodzi o
to, by zmieniać coś, co zależy
od nas? Tylko co takiego możemy zmienić w szkole, aby
poprawić relacje między ludźmi? Aha, już chyba wiem. Od
nas, uczniów zależny jest przecież samorząd. Tylko co takiego mógłby zrobić samorząd,
aby poprawić nasze relacje?
Organizować spotkania młodzieży z rodzicami?
Mieć regularne zajęcia z
pedagogiem i psychologiem?
Może to i dobre rozwiązanie,
ale czy stereotypy pozwolą
uczestnikom się przełamać?
Wiele ludzi nie chce sobie dać
pomóc, dusi problemy w sobie
albo co gorsze próbuje rozwiązać je kłamstwami. O i tu kolejny problem. Moim zdaniem,
drogi Pamiętniku fala kłamstwa
się rozszerza. Kłamią wszyscy:
politycy, reklamy, dzieci, rodzice, my sami i to nie tylko
wtedy, kiedy pyta nas ktoś,
czy ładnie wygląda w nowej
bluzce albo czy zupa nam
smakuje. No, ale czy byłby
ktoś na tyle odważny, aby
powiedzieć swojej babci, że
przesoliła zupę? Ja nie. A
kłamstwo się szerzy. Tylko ile
jeszcze wytrzyma społeczeństwo, w którym wszyscy kłamią? To jest kolejny problem
na drodze do poprawienia relacji między ludźmi.
Co mogłoby znaleźć się
jeszcze w takim wypracowaniu? Hmm... no przecież, że
też wcześniej na to nie wpadłam. Ludzie nie powinni ze
sobą rywalizować. Gdyby
skupili się na tym, aby dobrze
wykonać swoją pracę a nie na
tym, aby zrobić ją lepiej niż
kolega, wszystko byłoby lepsze a przynajmniej lepiej wykonane. A przecież rywalizacja zaczyna się już w przedszkolu, kiedy obrazek kumpla
z ławki zajmuje pierwsze
miejsce w konkursie a nasz
czwarte. No to już dla nas nie
jest sprawiedliwe... Najgorsze
w tym jest to, że taka rywalizacja nigdy się nie kończy, bo
na starość jednak chcemy
mieć lepszą płytę nagrobną niż
sąsiadka...
Telefon od Asi podsunął mi
jeszcze jeden problem, który
utrudnia nam poprawianie
relacji. Pewnie zastanawiasz
się Pamiętniku, o czym mówię? No oczywiście, że o telefonach, Internecie, itp.
Na pewno są to nad wyraz
przydatne rzeczy, ale czy nie
zabierają nam czasu? Mama
często opowiada o wspólnych
zabawach na podwórku. Zastanawiam się, kiedy ja ostatnio się tak bawiłam? Najśmieszniejsze jest to, że nie
ma nawet pretekstu, aby do
kogoś iść. Nawet głupi zeszyt
można w kilka sekund zeskanować i wysłać odpowiedniej
osobie. Zastanawiam się, jak
daleko ta plaga jeszcze zajdzie...
Może teraz trzeba by to
jakoś zebrać. Więc tak, w
szkole samorząd zmienia nasze otoczenie czy on może
usprawnić naszą współpracę.
W domu i w naszym otoczeniu, to my sami musimy działać tak, aby wszystko było
dobrze. Trzeba starać się nie
kłamać albo kłamstwo odrzu-
-cać zupełnie, co byłoby lepsze
dla każdego. Nie powinniśmy
rywalizować i koniecznie zacząć wymyślać nowe preteksty
spotkań.
No dobrze, drogi Pamiętniku. Może argumenty mam, ale
sama nie wiem, czy będę to
umiała zawrzeć w wypracowaniu. Mam tylko nadzieję, że
Jak zostać
przyjacielem psa?
Odwiedziła nas pani Magdalena Janiec z Jurajskiego
Ośrodka Kynologicznego
„Syriusz”. Pani Magdalenie
towarzyszył jej czworonożny
podopieczny - pies rasy Welsh
Corgi Cardigan KAPSEL. Młodzież wzięła udział w pogadance na temat wychowania i psychologii psów. Instruktorka
zaprezentowała uczestnikom
namiastkę tresury i poprawne
zachowania wobec psów tak,
Bezpieczna
wycieczka
W grudniu 2012 roku odbył
się w naszej szkole apel połączony z konkursem na temat
bezpiecznej wycieczki. Nauczyciele języków obcych wraz
z młodzieżą z klasy II „c” napisali oraz przygotowali skecz
przedstawiający w sposób hu-
ocena będzie pozytywna...
No więc zabieram się do pisania. To tyle na dzisiaj. Dobranoc.
W kolejnym numerze zostaną
opublikowane kolejne nagrodzone prace.
Zwycięzcom gratulujemy.
aby relacje z psami były satysfakcjonujące dla obu stron.
Uczestnicy spotkania nauczyli się bezpiecznych zachowań
w kontaktach z psami i innymi zwierzętami, dowiedzieli
się, jak zachowywać się przy
psie w domu, jak bezpiecznie
nawiązywać kontakt z obcymi psami, jak reagować na
psa agresywnego. Taka wiedza może ochronić zdrowie i
życie naszych podopiecznych.
Monika Gajecka
-morystyczny poprawne oraz
naganne zachowania podczas
wycieczki. Po zaprezentowanym skeczu odbyła się zasadnicza część programu, czyli
konkurs. Przedstawiciele klas
pierwszych, drugich i trzecich odpowiadali na pytania
dotyczące zasad bezpieczeństwa na różnego typu wycieczkach. Celem tego kon-
Str. 4
-kursu było przypomnienie i
uporządkowanie informacji
dotyczących bezpieczeństwa
podczas wyjść pieszych oraz
wycieczek autokarowych.
Przedstawiono również prezentację na temat zasad bezpieczeństwa podczas wycieczki
rowerowej. Po ogłoszeniu wyników i rozdaniu nagród w
postaci żółtych, czerwonych i
zielonych lizaków uczniowie
jeszcze raz przypomnieli w
skrócie zasady zawarte w regulaminie wycieczek.
Ewa Pietraszek
Niepełnosprawność
W listopadzie i grudniu
2012r. we wszystkich klasach
Gimnazjum w Kroczycach
przeprowadzone zostały zajęcia
związane z tematem „Mój
przyjaciel jest inwalidą - jak
kształtować postawy akceptujące niepełnosprawność?” w
ramach konkursu „Bezpieczna
szkoła”. Zajęcia prowadziła
pani Jolanta Morel - oligofrenopedagog. Zajęcia rozpoczynały się od wprowadzenia w
temat i wyświetlenia filmu pt.
„Zobacz we mnie człowieka”.
Uczniowie po obejrzeniu filmu
ustnie wymieniali swoje odczucia i wrażenia, jakie towarzyszyły im podczas śledzenia
codziennego życia dwóch rówieśników – chłopców: zdrowego i niepełnosprawnego.
Uczniowie doszli do wniosku,
że niepełnosprawny bohater
włożył ogromny wysiłek w
wykonanie prostych czynności,
a z wykonaniem których my
zdrowi nie mamy najmniejszego problemu, i często tego nie
zauważamy. Uświadomili sobie, że należy cenić własne
zdrowie i życie, trzeba o nie
dbać. Osoby niepełnosprawne
i ich rodzice w odczuciu młodzieży są dzielnymi, godnymi
ogromnego szacunku ludźmi,
których cechuje silna wola i
odwaga w pokonywaniu codziennych problemów, trudów
i ograniczeń.
Uczniowie poznali definicję
osoby niepełnosprawnej i rodzaje niepełnosprawności.
Opowiadali, z jakimi osobami
niepełnosprawnymi spotkali
się w swoim życiu i jakie
uczucia im wtedy towarzyszyły. Wysłuchali również wypowiedzi nauczyciela o uczniach
głęboko niepełnosprawnych, z
którymi pracuje. Następnie
uczniowie, wcielając się w
osoby niepełnosprawne ruchowo i osoby niewidome przekonali się, jakie trudności sprawia im wykonywanie prostych
codziennych czynności.
Wspólnie uświadomili
sobie i wymienili bariery,
jakie napotykają niepełnosprawni w naszym otoczeniu:
brak podjazdów, windy w
rożnych placówkach, nieznajomość języka migowego,
ograniczona możliwość zatrudnienia, brak tolerancji.
Następnie uczniowie wspólnie
z nauczycielem zdefiniowali
pojęcia tolerancja, akceptacja,
integracja.
W końcowym etapie zajęć
uczniowie w grupach pięcioosobowych wykazali się znajomością postaw obserwowanych w społeczeństwie wobec
osób niepełnosprawnych. Zapisywali je na kartkach i prezentowali przed klasą. Najczęściej pojawiały się następujące
postawy pozytywne: tolerancja, zrozumienie, pomoc, akceptacja, szacunek. A wśród
postaw negatywnych występo-
-wały: brak tolerancji, litość,
odrzucenie, obojętność, wyśmiewanie.
W trakcie wspólnego podsumowania uczniowie doszli do
wniosku, że osoby niepełnosprawne to osoby, które mają
prawo do życia wśród nas, do
normalności. Nie potrzebują
naszej litości, lecz akceptacji
niepełnosprawności, zauważa-
-nia ich wśród nas i przyjmowania ich do grona swoich znajomych.
Na zakończenie chętni
uczniowie wykonali prace
plastyczne w dowolnej technice na temat związany z
niepełnosprawnym przyjacielem.
Nie jesteś sam
które dotyczyło następstw
wynikających z bycia sierotą.
Najczęściej pojawiały się
odpowiedzi typu: zachwianie
poczucia bezpieczeństwa,
zaburzenia psychiczne, obojętność uczuciowa, trudności
w rozumieniu siebie i innych.
Uczniowie próbowali spojrzeć na problem z perspektywy osób dotkniętych biedą,
ubóstwem czy chorobą,
przedstawiając scenki rodzajowe. Skoncentrowali się na
opisaniu uczuć i emocji
prawdopodobnie przeżywanych przez postacie. Najczęściej pojawiały się uczucia
smutku, strachu, bólu, przygnębienia oraz braku zaufania. W kolejnym zadaniu
należało zastanowić się, co
jest przyczyną osamotnienia
człowieka w społeczeństwie.
Były to m.in. : nieśmiałość,
choroby, niepełnosprawność,
bieda, wrodzony indywidualizm czy szybkie tempo
życia. Uczniowie wykazali
się dużą wrażliwością i zrozumieniem problemu. Wykonanie gazetki ,,Nie jesteś
sam”, stanowiło podsumowanie zajęć.
W grudniu roku szkolnego
2012/13 we wszystkich klasach
Gimnazjum odbyły się spotkania dotyczące problemu osób
znajdujących się w stanie sieroctwa społecznego lub euro
sieroctwa, biedy i choroby. Celem b yło u wr ażli wien ie
uczniów na problem osamotnienia w społeczeństwie oraz poznanie form pomocy. Zajęcia
prowadziła pani Iwona Miśta
reprezentująca Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w
Kroczycach i wychowawca
świetlicy pani Izabela Buczek.
Część pierwszą spotkania
stanowiła pogadanka, podczas
której uczniowie dowiedzieli
się, w jaki sposób jest organizowana pomoc w sytuacjach ekstremalnych pojedynczych osób
lub całych rodzin. Uczestnicy
poznali treść ustawy dotyczącej
pomocy społecznej oraz zasady
przyzna wania ś wiadczeń.
Przedstawicielka GOPS-u poinformowała również o istnieniu innych placówek działających na terenie naszego powiatu m.in.: Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej i Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie.
W części warsztatowej uczniowie, pracując w grupach, wykonywali stawiane przed nimi
zadania. Wspólnie z prowadzącymi zdefiniowali pojęcie sieroctwa i euro sieroctwa. Następnie odpowiedzieli na pytanie,
Jolanta Morel
Izabela Buczek
Str. 5
Uczestnicy mieli na wykonanie tej pracy 60 minut. Ogłoszenie wyników części plastycznej konkursu oraz wręczenie dyplomów i nagród
nastąpiło po zakończeniu
rywalizacji.
Nasze Gimnazjum w Kroczycach zajęło w Konkursie
Technicznym VI miejsce
(uzyskując 9 punktów na
13), natomiast w Konkursie
Plastycznym nasza drużyna
zajęła IV miejsce.
Zanim zapalisz,
przeczytaj ...
W naszej szkole odbyły się
zajęcia Tytoń, narkotyki, dopalacze - jak się przed tym bronić
poruszały zagadnienia dotyczące: wpływu środków psychoaktywnych na organizm człowieka, wskazywaniu przyczyn, dla
których należy unikać kontaktu
z nim, jak również rozwijania
postaw asertywnych i nabywania umiejętności efektywnego
odmawiania. Zajęcia te zainspirowały grupę uczniów do potraktowania tego tematu dogłębniej i poważniej. Efektem
tego był przygotowany przez
nich apel Nikotyna legalny
narkotyk.
Celem apelu było uporządkowanie wiedzy związanej ze
szkodliwością palenia tytoniu,
dlatego też uczniowie samodzielnie przygotowali dwie
prezentacje multimedialne oraz
przy współpracy z pedagogiem
szkolnym opracowali scenariusz przygotowywanego apelu.
Uczennica Dominika Mędrecka z kl. II „b” napisała tekst
piosenki Pomyśl, którą wykonała wspólnie z koleżankami
podczas apelu. Uczniowie wykonali również gazetkę edukacyjno-profilaktyczną Zanim
zapalisz, przeczytaj. Podczas
apelu uczniowie zaprezentowali alternatywny sposób spędzania wolnego czasu, jakim może
być układanie kostki Rubika.
Uczeń kl. II „a” Dawid Kolacha ułożył kostkę w 18s. Ogłoszono również szkolny konkurs
plastyczny na plakat o treści
antynikotynowej. Uczniowie
mogli również wyrazić swoje
opinie na temat palenia tytoniu
w postaci limeryków i tekstów
piosenek. Prace uczniów zostały zaprezentowane na wystawie
prac plastycznych, a najlepsze
prace zarówno plastyczne, jak i
literackie zostały przedstawione i nagrodzone podczas apelu.
Bożena Pardela
Od lewej Patryk Banaś z kl. II „c”, Dawid Kolacha i Piotr Maligłówka
z kl. II „a”
Konrad Merda i Dominik
Banaś, kl. III „a”
TECHNOLUDKI w II Powiatowym
Konkursie Technicznym
06.02.2013r. o godzinie
9.00 na sali gimnastycznej
Zespołu Szkół im. X. Dunikowskiego w Zawierciu odbył się II Powiatowy Między
gimnazjalny Konkurs Techniczny. Celem konkursu było
zainteresowanie młodzieży
szkół gimnazjalnych zagadnieniami z zakresu techniki i
nauk matematyczno – przyrodniczych oraz wspieranie
idei kształcenia technicznego i
plastycznego. Konkurs składał
się z dwóch niezależnych części plastycznej i technicznej,
które odbywały się w tym
samym czasie. W konkursie
mogli brać udział uczniowie
trzecich klas gimnazjum. W
części technicznej konkursu
brała udział drużyna, w skład
której weszli;
Kamil Zygmunt, kl. III „c”
Dominik Banaś, kl. III „a”
Konrad Merda, kl. III „a”
a w części plastycznej;
1. Milena Kapral, kl. III „c”
2. Monika Wesołek, kl. III
„c”
Drużyny mogły dopingować zespoły kibiców w ilości
od 5 do 10 osób, dla których
organizowane były konkursy.
W części technicznej konkurs
składał się z dwóch etapów: I
etap – eliminacje, II etap –
finał.
W I etapie konkursu drużyny odpowiadały na pytania
zamknięte oraz wykonywały
konkurencje praktyczne. Pytania zamknięte zawierały trzy
warianty odpowiedzi, z których tylko jedna była prawi-
-dłowa. Poprawna odpowiedź
premiowana była 1 punktem.
W konkurencjach praktycznych
uczestnicy musieli w określonym czasie wykazać się pomysłowością, zdolnościami manualnymi oraz spostrzegawczością. W każdej konkurencji trzy
najlepsze drużyny otrzymają
odpowiednio 3, 2 i 1 punkt.
Do finału przeszły 3 najlepsze
drużyny z gimnazjów w Myszkowie.
W II etapie konkursu drużyny odpowiadały na pytania
otwarte zgodnie z zasadą „kto
pierwszy ten lepszy” oraz wykonywały zadania praktyczne
(konstrukcyjne). Odpowiedź
premiowana była max 1 punktem. Za zadanie konstrukcyjne
drużyny otrzymały odpowiednio 3, 2 i 1 punkt. O kolejności
miejsc w konkursie decydowała
suma uzyskanych punktów.
W przypadku remisowego wyniku, w każdym z etapów, została przeprowadzona dogrywka między drużynami zgodnie
z zasadą „kto pierwszy ten lepszy”.
Między etapem eliminacyjnym a finałowym konkursem
odbył się konkurs z nagrodami
dla publiczności.
Ogłoszenie wyników części
technicznej konkursu oraz wręczenie dyplomów i nagród nastąpiło po zakończeniu rywalizacji.
W część plastycznej konkursu uczestnicy mieli do wykorzystania materiały, z których
mieli do wykonania makietę na
temat Ogród marzeń.
Jak dobrze wiemy, język
angielski jest nam w życiu
bardzo potrzebny. Przekonaliśmy się o tym, jadąc 14 i 15
marca na dwudniową konferencję ŻERMUN 2013, która
miała miejsce w I LO im.
Stefana Żeromskiego w Zawierciu. Nasza delegacja w
składzie: Aleksandra Grabowska, Karolina Kleszczewska, Karolina Merda,
Marcelina Kucharska i Dominik Marcisz pod opieką
p. Ewy Pietraszek i p. Dawida Krűgera brała udział w
obradach. Te odbywały się
oczywiście w języku angielskim i dotyczyły ważnych
problemów na świecie, np.
handlu ludźmi, handlu zagrożonymi gatunkami, nielegalnego handlu narkotykami
oraz walki z przemocą w
domu i środowisku.
Każda komisja miała za
zadanie stworzyć rezolucję
na dany temat. Następnego
dnia miała być poddana głosowaniu na Zgromadzeniu
Ogólnym. Wtedy to zebrali
się wszyscy uczestnicy obrad
oraz przewodniczący. Po
przeczytaniu danej rezolucji
można było zadać pytania do
jej autorów, dodać poprawkę
lub wypowiedzieć się za lub
przeciw niej. Następnie odbywało się głosowanie. Oczywiście czynnie braliśmy
udział w tych obradach. Dodatkową atrakcją i zachętą
Str. 6
dla uczestników był konkurs na
najlepszego spikera (mówcę).
Niestety nikomu z naszej szkoły nie udało się zdobyć tego
tytułu. Oprócz nas w konferencji brały udział m. in. gimnazja
z Ogrodzieńca, Pilicy, Poręby,
Siewierza, Gimnazja nr 2 i 3 z
Zawiercia i Gimnazjum Katolickie z Zawiercia.
Myślę, że ta konferencja
bardzo wiele nam dała. Przede
wszystkim „podszlifowaliśmy”
swój angielski, poznaliśmy
nowych ludzi. Uświadomiliśmy
sobie ogrom światowych problemów i szukaliśmy dla nich
rozwiązania. Zobaczyliśmy,
jak wyglądają tego typu konferencje ONZ, a także przełamaliśmy strach. Uważam, że
było to bardzo miłe doświadczenie, które na długo zapamiętamy, zwłaszcza że konferencję prowadziły nasze absolwentki: Dominika Gardas,
Paula Stępień i Alicja Semrał, niegdyś jej uczestniczki.
Aleksandra Grabowska i
Karolina Kleszczewska, kl. II „c”
Od lewej Karolina Kleszczewska, Aleksandra Grabowska, Marcelina
Kucharska, Karolina Merda i Dominik Marcisz
Do serca przytul
psa ...
W marcu 2013r. przez kilka
dni młodzież naszego Gimnazjum zbierała żywność dla
psów z przytuliska pod Annopolem. Na chwilę obecną w
przytulisku przebywa 150
psów, które wciąż potrzebują
pomocy. Opiekunka tego przytuliska nie może liczyć na
wsparcie ze strony gminy.
Więcej informacji można
znaleźć na następujących stronach internetowych:
https://www.facebook.com/
doserca.psa
http://
www.interwencja.polsat.pl/
Interwencja__Oficjalna_Strona_Interne
towa_Programu_INTERWEN
CJA,5781/Archiwum,5794/
News,6271/
index.html#1312165
Dziękujemy uczniom z Gimnazjum w Kroczycach za przeprowadzenie
zbiórki dla Przytuliska w Rachowie. Serdecznie pozdrawiamy:*
https://www.facebook.com/events/456588727747669/
„Marzycielska Poczta” narodziła się pod koniec 2009
roku i od samego początku jest
prowadzona wyłączenie przez
wolontariuszy. Na stronie tej
akcji zamieszczane są profile
chorych dzieci z całej Polski,
które kochają dostawać tradycyjne listy i kartki. W profilach
dzieci znajdują się adresy pocztowe, pod które każdy może
napisać.
Listy i kartki dodają dzieciakom siły do walki z chorobą,
ich rodzicom otuchy, a samym
piszącym mnóstwo frajdy.
Tak więc jesienią 2012 roku
uczniowie naszego Gimnazjum
Osiągnięcia z
różnych dziedzin
I miejsce w eliminacjach powiatowych ogólnopolskiego
turnieju bezpieczeństwa w ruchu drogowym (Piotr Bednarz
kl. III „b”, Kamil Oleksiak kl.
II „b”, Jakub Bojanek kl. I
„b”)
Organizator: Wydział Ruchu
Drogowego KPP w Zawierciu
wraz z SP nr 8 w Zawierciu
(17.04.2013r.)
I miejsce w III Powiatowym
Konkursie Wiedzy o Jurze
Krakowsko-Częstochowskiej
– Cudze chwalicie, swego nie
znacie (Karolina Kuźniar kl.
III „a”, Klaudia Jaworska kl.
II „c”, Wiktoria Zarębska kl.
II „a”, Patrycja Grabowska
kl. II „a”)
Organizator: Zespół Szkół im.
gen. J. Bema w Zawierciu
(13.04.2013r.)
przyłączyli się do pisania
listów do chorych dzieci z
całej Polski. Oprócz jesiennych listów wysłaliśmy również życzenia świąteczne z
okazji Wielkanocy. Kartki
świąteczne były wykonane
własnoręcznie. Pięknie do
akcji pisania listów przyłączyły się następujące klasy: II
„c”, III „a”, III „c” oraz klasy
I „b” i I „c”. Planujemy
również wysłać wakacyjne
listy.
Zainteresowanym podajemy adres strony
„Marzycielskiej Poczty”:
www.marzycielskapoczta.pl
************************
IV miejsce w II Powiatowym Międzygimnazjalnym
Konkursie Technicznym część plastyczna (Milena
Kapral kl. III „c”, Monika
Wesołek kl. III „c”)
Organizator: Zespół Szkół
im. X. Dunikowskiego w
Zawierciu
(06.02.2013r.)
IV miejsce w Powiatowej
Gimnazjadzie 2012/2013
piłki ręcznej chłopców ( Michał Ślusarczyk, Konrad
Merda, Krystian Stańczyk,
Dominik Banaś, Wojciech
Baran, Dawid Pinderak, Artur Walczyk, Mateusz Kucharek, Mateusz Szota, Kacper
Jędruszek, Daniel Olszewski,
Łukasz Górecki, Paweł Morel, Norbert Domagała, Jakub
Bojanek, Piotr Bednarz)
Organizator: Gimnazjum nr 3
w Zawierciu
(26.03.2013r.)