OFERTA SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI Projekt Nowy

f
e ros
efros Monika Goc
coaching i szkolenia
Ul. Drukarska 11/13
30-348 Kraków
NIP: 864-14-50-540
tel.: 608 605 140
tel.: 503 682 672
e-mail: [email protected]
http://www.efros.pl
OFERTA SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI
Projekt Nowy Wymiar Edukacji
ROK SZKOLNY 2014/2015
I. „ Ja czy awatar? – budowanie autorytetu nauczyciela”.
Cel:
W jaki sposób można dokonać wglądu w samego siebie w roli nauczyciela czy wychowawcy i
dokonać bezpiecznej, oczekiwanej zmiany w pożądanym obszarze samorozwoju.
Inspiracją stanie się opowieść o baśniowym awatarze – tożsamości wynikającej z pragnień
i ograniczeń natury człowieka. Awatar to samooprogramowanie – możesz stać się tym, kim
pragniesz być naprawdę. Podczas warsztatu wykorzystane zostaną zestawy ćwiczeń, które
stosowane są w praktyce coachingowej i trenerskiej min.: piramida Diltsa, matryca aktywności,
metafora, okiem proroka, zarządzanie emocjami, Władca Marionetek i kategorie Virginii Satir.
Metody i techniki:
Nauka przez doświadczenie, wykład interaktywny, moderowana dyskusja, ćwiczenia
indywidualne lub w parach. Większość technik, jakich doświadczą uczestnicy szkolenia,
wywodzi się z nurtu NLP.
Korzyści:
• Dowiesz się, w jaki sposób możesz dokonać świadomej, pożądanej zmiany
w określonym przez siebie obszarze: zachowań, postaw, emocji, przekonań czy
wartości;
• Doświadczysz odkryć na temat swojej roli i sytuacji zawodowej, w jakiej się znajdujesz;
• Określisz przestrzenie własnego wpływu – czego chcesz, jakiej chcesz zmiany
i jak bezpiecznie możesz jej dokonać;
• Opracujesz inwentarz własnych zasobów i określisz swoją aktywność
w przyszłości;
• Dowiesz się jak współpracować, jak działać i jak tworzyć relacje z ludźmi, aby budować
własny autorytet, poczucie wartości, rozkwitać i osiągnąć „dobrostan”
(wg Martina Seligmana to połączenie: pozytywnych emocji, flow, pozytywnych
związków, sensu, osiągnięć).
Czas trwania: 8 godzin zegarowych.
Grupa: maksymalnie 14 – osobowa.
f
e ros
Cena: 120 zł od osoby.
II. „ Kij czy marchewka – jak negocjować z nastolatkiem? – metody
i techniki wpływu w relacjach z nastolatkami i młodzieżą.
„Jeśli zjesz bułkę z nutellą, którą uwielbiam
to ja zjem arbuza z pestkami, którego ty uwielbiasz”
Cel:
Nabycie skutecznych technik negocjacyjnych w relacjach z nastolatkami i młodzieżą.
Metody i techniki:
Forma warsztatowa – dominują ćwiczenia – indywidualne lub w grupach (2-3 osoby).
W czasie warsztatów zostaną wykorzystane techniki min.: metoda RTZ – praca
z emocjami [racjonalna terapia zachowawcza], cel – efekt, zmiana perspektywy, aktywne
słuchanie, sztuka zadawania pytań, przeramowanie.
Korzyści:
• Ponieważ negocjacje stanowią podstawę w relacjach międzyludzkich opanujesz kilka
zasad, poprzez które będziesz mógł wpływać na myśli, emocje, zachowania i postawy
wychowanków;
• Zasady te wiążą się z opanowaniem określonych umiejętności takich jak: budowanie
relacji opartej o zaufanie, zarządzanie własnymi emocjami, twórcze rozwiązywanie
konfliktów, budowanie złotego mostu porozumienia, empatia, kreowanie celów, efektów
i alternatyw, wreszcie umiejętność delegowania odpowiedzialności;
• Udoskonalisz lub nauczysz się jak używać właściwych technik negocjacyjnych, we
właściwym czasie w relacjach z wychowankami, tak, aby stały się korzystne dla
wszystkich uczestników określonej relacji.
Czas trwania: 16 godzin zegarowych.
Grupa: maksymalnie 14- osobowa.
Cena: 180 zł od osoby.
III. „Werbalne techniki wpływu – ujarzmianie słowa”.
Nabędziesz umiejętności, które mogą stać się krokiem milowym w motywowaniu
uczniów do podejmowania działań.
Cel:
Poprzez skoncentrowanie się na sztuce perswazji werbalnej (językowej) nabędziesz
umiejętność świadomego operowanie językiem. Jest to sztuka, trudna, lecz bardzo przydatna,
zwłaszcza dla nauczyciela czy opiekuna.
f
e ros
Inspiracją stał się język wpływu Miltona Ericssona - Jak używać języka, aby dostać to, czego
się chce?
Metody i techniki:
Wszystkie metody, wykorzystane podczas szkolenia, wywodzą się z technik programowania
neurolingwistycznego (NLP). Forma szkolenia warsztatowa, ćwiczenia indywidualne lub
w parach, studium przypadku, moderowana dyskusja, akwarium.
Korzyści:
• Nauczysz się posługiwać konstrukcjami językowymi, poprzez które można uzyskać
ciekawe i zaskakujące efekty w zmianie sposobu myślenia i zachowań oraz postaw
podopiecznego;
• Uczestnicy nabędą umiejętność zadawania pytań;
• Nauczysz się stosować model języka Miltona Ericksona oparty o presupozycje (ukryte
znaczenie zdań, fraz, wyrazów), zestaw twierdzeń prawdziwych, identyfikatory prawdy,
ramy, dopasowanie i prowadzenie;
• Efektywne zaczniesz stosować uogólnienia, czasowniki modalne, dwuznaczności
i zniekształcenia;
• Będziesz mógł wykorzystywać je skutecznie w rozmowach z trudnymi uczniami
i rodzicami, w prowadzeniu lekcji, motywowaniu dzieci do nauki i podejmowania przez
nie określonych działań, asertywności czy obarczaniu kogoś odpowiedzialnością.
Czas trwania: 8 godzin zegarowych.
Grupa: maksymalnie 14 – osobowa.
Cena: 130 zł od osoby.
IV. „Za pan brat z młodością” – metody i techniki budowania
efektywnego zespołu.
A kiedy wszystko stanie się harmonijne możesz liczyć na „flow”, czyli stan,
w którym całkowicie zaangażujesz się w wykonywanie określonych czynności,
używając wszystkich swoich umiejętności i talentów.
Cel:
Pokazanie i przepraktykowanie, w jaki sposób możemy budować zespół klasowy, korzystając
z własnych zasobów* i nowych technik, dotyczących umiejętności przekazywania
odpowiedzialności, moderowania grupą, kreowania atmosfery sprzyjającej tworzeniu więzi
wychowawcy (formalnego lidera) z członkami zespołu (uczniami, wychowankami).
Inspiracją do podejmowania wniosków i uczenia się nowych umiejętności managerskich
stanie się gra edukacyjna Fabryka Marzeń, a także ćwiczenia o charakterze coachingowym,
takie jak perspektywa w komunikacji, odkrywanie potencjału, sztuka zadawania pytań.
Metody:
f
e ros
Moderowana dyskusja, ćwiczenia indywidualne, ćwiczenia w grupach, gra typu edutainment,
wykład interaktywny.
Korzyści:
• Nauczysz się jak budować zespół poprzez właściwe wykorzystywanie naturalnego
potencjału wszystkich członków grupy (klasy) oraz w oparciu o efektywną komunikację.;
• Zdiagnozujesz, jakimi umiejętnościami dysponujesz jako formalny lider grupy, jakich
umiejętności potrzebujesz, aby doskonalić swoją pozycję lidera klasy – wychowawcy,
pedagoga i menagera, kształtującego relacje w zespole klasowym i odpowiedzialnego
za jego funkcjonowanie;
• Nauczysz się technik skutecznego zarządzania zespołem;
• Nauczysz się technik wpływu na innych i moderowania grupą;
• Praca stanie się wyzwaniem i wymiernym obszarem rozwoju zawodowego;
• Wzmocnisz swój autorytet w oczach wychowanków;
• Nauczysz się charyzmy i perswazji.
Prowadzący podzielą się również swoimi
i coachingowej w pracy z zespołami.
doświadczeniami
z
praktyki
trenerskiej
Czas trwania: 16 godzin zegarowych.
Grupa: maksymalnie 14 – osobowa.
Cena: 140 zł od osoby.
V. „Gdzie jest pies pogrzebany, czyli jak odzyskać radość pracy?
„Człowiek, aby czuł się szczęśliwy musi mieć poczucie sensu. Kiedy planujesz
określone działania często zadawaj sobie pytanie:, co jest dla mnie ważne? Co jest
ważne dla Ciebie, dla nich, …?”
Cel:
Zdobycie doświadczenia i wiedzy, w jaki sposób można uniknąć wypalenia zawodowego, jak
utrzymać balans między życiem zawodowym i osobistym, wreszcie jak utrzymać
satysfakcjonujący poziom radości z wykonywanej pracy.
Metody i techniki:
Ćwiczenia indywidualne lub praca w dwójkach. Wszystkie ćwiczenia, wykorzystane w trakcie
szkolenia, opierają się o techniki coachingowe i realizowane są w oparciu o formę uczenia się
przez doświadczenie.
Korzyści:
f
e ros
• Dowiesz się, co jest Twoim motywatorem do walki z wypaleniem zawodowym, jakie są
zyski i koszty współpracy oraz korzyści z intensywnej aktywizacji otoczenia - w myśl
zasady Freda Rogersa „Zawsze znajdziesz ludzi, którzy pomagają”;
• Nauczysz się jak wykorzystywać refleksję po osiąganiu sukcesów i porażce, jak możesz
dokonywać samorozwoju i jak rozwinąć skrzydła;
• Dowiesz się, czym jest poświęcenie i zaangażowanie, czym jest wpływ na samego siebie
i innych w odniesieniu do określenia obszarów efektywności;
• Rozpoznasz, jaka jest Twoja motywacja do tego, aby odkryć – „gdzie jest pies
pogrzebany?” by odnaleźć radość pracy, nadać sens podejmowanym działaniom,
nauczyć się patrzeć na określone problemy z bezpiecznej, kreatywnej perspektywy;
• Znajdziesz motywację do podejmowania działań, realizacji odłożonych na półkę planów
i marzeń;
• Odnajdziesz źródła czerpania energii;
• Nauczysz się uważnie słuchać bądź udoskonalisz tę umiejętność;
• Zaczniesz rozpoznawać swoje emocje i traktować je jako ścieżkę do lepszego życia;
• Nauczysz się sięgać świadomie po 5 filarów dobrostanu: pozytywne emocje, flow,
pozytywne związki, sens i osiągnięcia.
Czas trwania: 16 godzin zegarowych.
Grupa: maksymalnie 14 – osobowa.
Cena: 160 zł od osoby.
Uwaga:
W zależności od miejsca, czasu trwania szkolenia oraz ilości uczestników i rodzaju grupy
stanowisk pracy, podane stawki mogą podlegać osobnym ustaleniom.
Dodatkowe informacje:
Szkolenia zamknięte – tylko dla pracowników jednej placówki edukacyjnej.
Szkolenia otwarte – dla pracowników różnych placówek.
Informacje o otwartych szkoleniach dostępne będą na stronie www.efros.pl
w zakładce „aktualności”, gdzie od 25 sierpnia 2014 r. zostanie podany szczegółowy
terminarz warsztatów.
Formularz zgłoszeniowy wg wzoru na stronie www.efros.pl
Firma wystawia rachunki dla uczestników szkolenia.
Oferta specjalna:
1. Zgłoszenia grup szkoleniowych do 30 września, cena za uczestnika szkolenia 20% rabatudla szkoleń zamkniętych.
f
e ros
2. Zgłoszenia indywidualnych uczestników szkolenia do 30 września, cena rabat 20% - dla
szkoleń otwartych.
Informacje o trenerach:
Monika Goc - nauczycielka, certyfikowany trener i coach ICF
z 16-letnim doświadczeniem zawodowym w obszarach sprzedaży,
handlu, edukacji i szkoleń. Założycielka i właścicielka firmy
coachingowo – szkoleniowej efros. Trener motywacyjny,
specjalizacje trenerskie: liderowanie, budowanie zespołów,
negocjacje, zarządzanie konfliktem, efektywna komunikacja,
zarządzanie emocjami.
Specjalizacja coachingowa: coaching pedagogiczny, coaching
rodzinny, life coaching.
W pracy wykorzystuje przede wszystkim zjawiska procesu
grupowego, podejście ukierunkowane na rezultaty wg koncepcji
M. Ericksona, techniki komunikacyjne NLP oraz elementy
z obszaru coachingu transformacyjnego (wg Alana Seala)
ze wskazaniem na koncentrację uwagi na „tu i teraz”.
Autorka bloga, wolontariuszka w świetlicy dla dzieci i młodzieży. Prywatnie żona, mama,
wielbicielka teatru i podróży, propagatorka sportu i dojrzałej współzależności.
Ewa Proniewska - certyfikowany coach, trener biznesu
i właścicielka w firmie Coaching Zone. Absolwentka prowadzonej
przez Erickson College Szkoły Coachów „The Art and Science of
Coaching”, akredytowanej przez ICF - International Coach
Federation. Posiada certyfikat Erickson Professional Coach.
Ukończyła również coachingowe, akredytowane przez ICF,
programy: „Coaching Team Thinking & Team Innovation” oraz
„Organization & Relationship Systems Coaching Fundamentals”.
Absolwentka Akademii Mistrzów Treningu prowadzonej przez
Grupę Trenerską Mentor.
Z wykształcenia jest Magistrem Ekonomii - ukończyła
Międzynarodowe Stosunki Gospodarcze i Polityczne na
Akademii
Ekonomicznej
w Krakowie. Inspiruje i wspiera osoby w osiąganiu celów, planowaniu rozwoju oraz
wzmacnianiu motywacji. Interesuje się zagadnieniami związanymi z rozwojem potencjału
f
e ros
ludzkiego, wprowadzaniem zmian oraz zdrowym stylem życia. Jej specjalizacją jest coaching
osobisty, coaching biznesowy i coaching zdrowego stylu życia.
Prywatnie mama dwóch synów.