RAMOWY PROGRAM SZKOLENIA (07 – 11

RAMOWY PROGRAM SZKOLENIA (07 – 11 lipiec 2014 r):
Charakterystyka podstawowych zagadnieo diagnostyczno-terapeutycznych całościowych
zaburzeo rozwojowych ze spektrum autyzmu – SZKOLENIE DLA SPECJALISTOW (35h
zegarowych/650 PLN)
DZIEŃ 1 – poniedziałek (07 lipca 2014 r):
09.00 – 17.00. Wprowadzenie teoretyczne do tematyki autyzmu. Podstawowe kryteria
diagnostyczne autyzmu według ICD – 10. Rys historyczny, etiologia autyzmu,
charakterystyka behawioralna dzieci z autyzmem. Teoria Umysłu & Teoria Centralnej
Koherencji. Pełna procedura diagnostyczna autyzmu & CZR ze spektrum autyzmu. Diagnoza
nozologiczna. Kwestionariusz wywiadu wstępnego ODIS + M-CHAT, The PDD Assessment
Scale, etc. (mgr Magdalena Pytel/mgr Julita Siemiątkowska)
DZIEŃ 2 – wtorek (08 lipca 2014 r):
09.00 – 13.00. Charakterystyka funkcjonowania dzieci z Zespołem Aspergera. Podstawowe
kryteria diagnostyczne (diagnoza różnicowa), epidemiologia, rokowania na przyszłość.
Główne metody pracy z osobami z ZA. Dziecko z Zespołem Aspergera w placówkach
edukacyjnych? Praktyczne wskazówki dla nauczycieli i terapeutów. (mgr Karolina Dyrda)
14.00 – 17.00. Rola i znaczenie procesów przetwarzania sensorycznego w codziennym
funkcjonowaniu osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Kiedy diagnoza i terapia
Integracji Sensorycznej? Prezentacja oryginalnego sprzętu do diagnozy & terapii SI. (mgr
Elżbieta Ptasioska)
DZIEN 3 – Środa (09 lipca 2014 r):
09.00 – 13.00. Krótkie wprowadzenie teoretyczne do metod i form terapii autyzmu
prowadzonych w nurcie behawioralnym. Wprowadzenie teoretyczne do pracy metodą
Stosowanej Analizy Zachowania. Główne zasady ABA. Podstawowe metody ABA. Kodeks
etyczny behawiorysty. Indywidualne Programy Terapeutyczne. (mgr Sylwia Siołkowska)
14.00 – 17.00. Praca z dzieckiem z autyzmem na terenie przedszkola? Realizacja podstawy
programowej MEN. Trening Umiejętności Społecznych TUS. Zachowania Trudne – wybrane
strategie behawioralne radzenia sobie z trudnymi zachowaniami. (mgr Agnieszka Drywieo)
DZIEN 4 – Czwartek (10 lipca 2014 r):
09.00 – 13.00. Diagnoza Funkcjonalna testem PEP - R. Krótkie wprowadzenie teoretyczne +
warsztat/tworzenie indywidualnych programów terapeutycznych. (mgr Sylwia Siołkowska)
14.00 – 17.00. Zachowania trudne – warsztat & Model TEACCH: Treatment and Education
of Autistic and Communication related handicapped Children. Główne założenia TEACCH.
Najczęściej stosowane elementy metody TEACCH (piktogramy/plany aktywności/koszyki).
Porównanie metod ABA & TEACCH. Krótki materiał filmowy. Inne (wybrane) alternatywne
metody terapii autyzmu. (mgr Magdalena Pytel/mgr Julita Siemiątkowska)
DZIEŃ 5 – piątek (11 lipca 2014 r):
09.00 – 12.00. Ćwiczenie: Poczuj się jak…? Dwiczenie praktyczne: Sebastian & Roll.
Podsumowanie. Czas na pytania ze strony uczestników szkolenia. Podsumowanie czterech
dni szkolenia. Ankiety ewaluacyjne & certyfikaty. (mgr Magdalena Pytel/mgr Julita
Siemiątkowska)