Tony Charman profesor psychologii klinicznej dzieci Kings College

Tony Charman
profesor psychologii klinicznej dzieci
Kings College London
Informacje wynikające z raportu dotyczące braku specjalistycznych usług dla
osób z autyzmem oraz doświadczenia rodziców ilustrujące utrudniony dostęp
do diagnozy i edukacji powinny i mogą być punktem wyjścia dla organizacji
skupiających rodziców do walki z politykami i urzędnikami państwowymi o
poprawę jakości i dostępności świadczonych usług.
Fakt, że państwo przeznacza na bezpłatną diagnozę i terapię skrajnie różne środki- od blisko 2 mln
euro w jednym województwie do zera w innym jest wysoce zastanawiający. Ogólnie rzecz biorąc, nie
mamy żadnego powodu aby domniemywać, że występowanie autyzmu oraz zaburzeń z jego
spektrum będzie różne na obszarach tak bliskich zarówno geograficznie jak i kulturowo- a zatem
potrzeby są wszędzie takie same.
Jak przeczytałem w raporcie, w polskich szkołach i przedszkolach znajduje się 17 tysięcy dzieci ze
zdiagnozowanym autyzmem. Dysponujemy bardzo dobrymi danymi szacunkowymi dotyczącymi
dzieci i młodzieży ze Stanów Zjednoczonych, Wielkiej Brytanii oraz krajów europejskich. Według nich
około 1% dzieci i młodzieży jest dotkniętych zaburzeniami ze spektrum autyzmu. W odniesieniu do
tych statystyk szacunkowa liczba dzieci i młodzieży z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w Polsce
powinna wynosić około 100.000. To oznacza, że aktualnie mniej niż 1 na 5 dzieci otrzymało diagnozę.
Dane mówiące o 70% rodzin w których jeden z opiekunów zrezygnował z pracy zawodowej po
otrzymaniu diagnozy dziecka są również szokująco wysokie.
Jak wynika z raportu JiM, ponad 80% rodziców obserwuje pierwsze niepokojące objawy przed
ukończeniem 3 roku życia dziecka. To potwierdza konieczność wprowadzenia badań
przesiewowych dla dzieci (screeningu), oraz umożliwienia im dostępu do wczesnej diagnozy i
szybkiej interwencji terapeutycznej!