Test Wstepny Klucz

Transkrypt

Test Wstepny Klucz

EGZAMIN WSTĘPNY--INSTYTUT FILOLOGII ANGIELSKIEJ UAM--2005
test A
KLUCZ
TEKST A
Exhibition
(adapted from Sommers, N. and McQuade, D. (eds.). 1984. Student writers at work. New
York: St. Martin Press )
[dwa punkty za każdą poprawną odpowiedź = 10 p.]
1. H rozwiązanie podane jako przykład
2. B
3. I
4. F
5. E
6. C
TEKST B
Britain’s royal castles and palaces
(adapted from In Britain June/ July 2001)
[dwa punkty za każdą poprawną odpowiedź = 10 p.]
1. C
2. A
3. B
4. B
5. D
1
test A
KLUCZ
GRAMATYKA I
[15 p.]
1. B
2. C
3. A
4. B
5. B
6. A
7. C
8. D
9. A
10. D
11. B
12. C
13. D
14. B
15. A
2
test A
KLUCZ
GRAMATYKA II
[15p.]
Proszę przyznawać punkty w następujący sposób:
- jeżeli zadanie zawiera jedną podkreśloną strukturę, przyznajemy za nią 1 punkt;
- jeżeli zadanie zawiera dwie podkreślone struktury, przyznajemy za obie razem również 1 punkt (nie
przyznajemy 0,5 punktu za daną strukturę; obie struktury muszą być poprawnie napisane w celu
uzyskania punktu).
Za pozostałe części zdania ani nie dodajemy, ani też nie odejmujemy punktów. Jeśli w ocenianej pracy
znajdziemy odpowiedź, którą uznamy za poprawną choć nie została ujęta w kluczu, należy przyznać za nią
punkt po uprzedniej konsultacji z całym zespołem sprawdzającym test GRAMATYKA II. Nie odejmujemy ani
nie dodajemy punktów za brak lub postawienie PRZECINKÓW.
Proszę również zwrócić uwagę na komentarze do poszczególnych zdań, w których zawarte zostały struktury
ABSOLUTNIE NIEMOŻLIWE do zaakceptowania [oznaczone przekreśloną kursywą].
1. Not as many people voted in the last election.
so many people
very many people
2. It came as a shock to Alison to hear (that) the new employee had asked for a raise.
3. They didn’t think she was/ consider her to be professional enough to be promoted.
4. Getting used/ accustomed to living with two other flatmates took Jane quite a while.
getting adapted to living
5. There was nobody/ no one/ not a single person (that) they knew on the cruise.
who(m) they knew
6. The actor tried to avoid being recognized in the street by putting on his sunglasses.
tried avoiding
to avoid to be recognized
7. Having spent the whole day with the children, Joanne must have been exhausted.
may have been
Uwaga! Nie odejmujemy punktu za brak przecinka.
3
test A
KLUCZ
8. I can’t stand people using mobile phones on public transportation.
people who use
9. The English teacher insisted that we (should) write legibly if we expected him/her to
read our papers.
we had to write
we must write
10. As well as being able to sing very well, Rita can also play the piano.
11. It’s (been) a long time since the company gave its employees a bonus.
since the company has given
12. In answer to the interviewer’s question, Prof. Dorn expressed (his) total dislike of the
modern trends in music.
dislike towards
13. It really would have been better if you had booked/ to have booked the plane tickets in
advance.
14. The city council didn’t/ forgot to allow for the cost of the new parking scheme.
15. I wouldn’t have got/ gotten/ been employed but for a/ the recommendation from Nick.
if it hadn’t been for
if it weren’t for
4
test A
KLUCZ
CZYTANIE
[10 p.]
Za każdą poprawnie "rozpoznaną" linię tekstu [od 2 do 21] należy przyznać po 0,5p.
Big-city country cooking
(text adapted from: Newsweek, Jan 26, 2004)
-------------------------------------1. time Uwaga! Rozwiązanie do linii nr 1 zostało podane jako przykład.
2. too
3.
4. with
5. the
6. down
7. just
8. such
9.
10.thrice
11.while
12.have
13.eating
14.may
15.Of
16.
17.much
18.back
19.will
20.
21.better
5
test A
KLUCZ
SŁOWNICTWO I
[10p.]
1. B
2. C
3. A
4. C
5. D
6. C
7. B
8. C
9. A
10.D
6
test A
KLUCZ
SŁOWNICTWO II
[15p.]
1. D
2. C
3. A
4. C
5. B
6. A
7. D
8. C
9. D
10. A
11. C
12. B
13. D
14. A
15. B
7
test A
KLUCZ
TEST LUK
[15p.]
Engineers devise invisibility shield
(text adapted from: www.nature.com)
1. from
2. to
3. up
4. just, only
5. laws
6. to
7. them
8. objects
9. invisible
10.with
11.when
12.the, that
13.For
14.such
15.from
8
test A
KLUCZ
9
test A
KLUCZ
TEST LUK (text adapted from: Time, Aug 9, 2004)
[15p.]
Kill the messenger?
16.bars
17.at
18.out
19.on
20.body
21.job
22.both
23.beyond
24.up
25.still, less
26.short
27.likely
28.from
29.on
30.Besides, moreover
10
test A
KLUCZ
CZYTANIE
[10 p.]
Za każdą poprawnie "rozpoznaną" linię tekstu [od 2 do 21] należy przyznać po 0,5p. W przypadku linii nr 8, w
której THE pojawia się dwukrotnie, linii nr 14, w której WITH pojawia się dwukrotnie oraz linii nr 17, w której
OF pojawia się dwukrotnie nie należy przyznawać 0,5p, jeśli kandydat nie skreślił słowa w tekście (zgodnie z
instrukcją: skreśl zbyteczne wyrazy, a następnie wpisz je w odpowiednich liniach).
-------------------------------------22.the Uwaga! Rozwiązanie do linii nr 1 zostało podane jako przykład.
23.even
24.
25.that
26.which
27.had
28.
29.the (pierwsze – THE other)
30.been
31.so
32.a
33.year
34.
35.with (drugie – to join WITH)
36.
37.had
38.of (pierwsze – OF family)
39.with
40.one
41.mind
42.coming
11
test A
KLUCZ
SŁOWNICTWO I
[10p.]
11.A
12.D
13.C
14.C
15.B
16.B
17.A
18.D
19.A
20.C
12
test A
KLUCZ
SŁOWNICTWO II
[15p.]
16. B
17. A
18. A
19. D
20. C
21. A
22. A
23. B
24. D
25. B
26. C
27. A
28. D
29. C
30. C
13
test A
KLUCZ
TEST LUK
[15p.]
No such thing as free music
31.have
32.it
33.their
34.despite
35.out
36.like
37.were
38.through, via, from
39.per
40.of
41.suit
42.pay
43.court
44.at, for
45.downloaded, copied
14

Test Wstepny Klucz

Transkrypt

Podobne dokumenty

Pobierz w pdf - English Tea Time

pomoc 18

EA - Zadania SP klasa 5

english ace 2010

EA - Zadania SP klasa 5

PRESENT TENSES Przetłumacz czasowniki podane w nawiasach 1