Warszawa, dnia 17 kwietnia 2013 r. PROTOKÓŁ NR 3/2013 Z

Warszawa, dnia 17 kwietnia 2013 r.
PROTOKÓŁ NR 3/2013
Z POSIEDZENIA DZIELNICOWEJ KOMISJI DIALOGU SPOŁECZNEGO
DZIELNICY PRAGA-PÓŁNOC M.ST. WARSZAWY
w dniu 13 marca 2013 r.
Posiedzenie Dzielnicowej Komisji Dialogu Społecznego w Dzielnicy Praga-Północ
m.st. Warszawy odbyło się 13 marca 2013 r. o godz. 17.00 w sali nr 210
w siedzibie Urzędu Dzielnicy Praga-Północ przy ul. ks. I. Kłopotowskiego 15.
W spotkaniu uczestniczyło 23 osób, ze strony Urzędu Dzielnicy Radny Dzielnicy
Praga Północ m.st. Warszawy Pan Paweł Lisiecki, Pani Magdalena Hennig Rosiecka Naczelnik Wydziału Kultury, Pani Elżbieta Guzikiewicz Naczelnik Wydziału
Spraw Społecznych i Zdrowia, Pan Włodzimierz Siess Naczelnik Wydziału Oświaty i
Wychowania, Pan Wojciech Gajewski Ośrodek Pomocy Społecznej w Dzielnicy
Praga Północ m.st. Warszawy
Lista obecności w załączniku nr 1.
Punkt 1 porządku obrad: Otwarcie zebrania.
Zebranie otworzył i poprowadził Przewodniczący Komisji Pan Krzysztof Tyszkiewicz.
Spotkanie zostało poświęcone edukacji przedszkolnej na Pradze Północ
Punkt 2 porządku obrad: Przyjęcie porządku obrad
Przystąpiono do głosowania nad przyjęciem porządku obrad w dniu 13.03.2013 roku
W głosowaniu brało udział 8 osób, za było 8, nikt się nie sprzeciwił, nikt się nie
wstrzymał od głosu. Porządek obrad został przyjęty,
załącznik nr 2
Punkt 3 porządku obrad: Liczba przedszkoli i miejsc z podziałem na
przedstawił Pan Włodzimierz Siess Naczelnik Wydziału Oświaty i Wychowania
Na Pradze znajduje się 13 przedszkoli publicznych, w których jest 1455 miejsc.
W tym 605 miejsc - pięciolatki, 483 miejsc - czterolatki, 347 miejsc trzylatki.
wiek
Punkt 4 porządku obrad: Prezentacja Pani Olgi Wieczorek - Trzeciak
Pani Olga przedstawiła prezentacje na temat: Wychowanie przedszkolne - jak
skutecznie wyrównywać szanse edukacyjne na Pradze Północ.
Podkreśliła również, jak ważne są przedszkola, które trzykrotnie zwiększają szanse
edukacyjne u dzieci.
cyt. z prezentacji: Badania psychologów dowodzą, że okres do piątego roku życia ma
kluczowe znaczenie dla rozwoju człowieka. Określa jego szanse na zawodowy,
rodzinny i społeczny sukces. A sukces ten zależy zarówno od zdolności
poznawczych (czyli inteligencji) i niepoznawczych (czyli ambicji, motywacji,
samodyscypliny, cierpliwości, kontroli emocji i umiejętności pracy grupowej). O ile
zdolności poznawcze są w dużej mierze dziedziczone, o tyle zdolności niepoznawcze
są nabywane pod wpływem środowiska w okresie największej plastyczności
człowieka, tj. właśnie do piątego roku życia.
(badania noblisty w dziedzinie ekonomii prof. Jamesa Heckmana z Uniwersytetu w
Chicago). Według symulacji przeprowadzonych w USA i innych krajach, inwestycje
edukacyjne podejmowane w okresie przedszkolnym przynoszą później - w okresie
całego dorosłego życia człowieka - roczną stopę zwrotu, wynoszącą od 7 do 16
proc. (raport opublikowany w zeszłym roku przez Bank Światowy). To więcej niż
dobra lokata. Według dalszych analiz, korzyści z edukacji przedszkolnej są aż osiem
razy wyższe niż jej koszty. Dla porównania, edukacja w okresie późniejszym daje
korzyści tylko trzykrotnie wyższe niż jej koszty.
załącznik 3
Punkt 5 porządku obrad: Prezentacja i wypowiedź Pani Hanki Bielak Wiceprezesa Zarządu Stowarzyszenia SPOZA
Pani Bielak opowiedziała projekcie Radosne Maluchy- miniprzedszkole. Dzieciom
zapewniane
są
profesjonalne
zajęcia
przedszkolne,
opieka
psychologów
dziecięcych, pedagogów i pedagogów specjalnych, logopedów. Odbywają się zajęcia
muzykoterapii, zajęcia z dogoterapii, zajęcia ruchu rozwijającego W. Sherborne,
zajęcia z hipoterapii, dzieci również dostają wyprawkę do szkoły.
Opieką objęci są również rodzice, którym oferowane są warsztaty umiejętności
wychowawczych, indywidualne konsultacje psychologiczne i pedagogiczne, wsparcie
w sytuacjach kryzysowych.
Sponsorami projektu są m.in. Canal +, Biuro Edukacji m.st. Warszawy, Fundacja Bre
Banku, accurate Czechowski & Krawczyk sp. j.
Punkt 6 porządku obrad: Wypowiedź Pani Elżbiety Guzikiewicz - Naczelnik
Wydziału Spraw Społecznych i Zdrowia
Pani Guzikiewicz poinformowała, że 15 świetlic finansowane przez Urząd Dzielnicy
Praga Północ m.st. Warszawy są przeznaczone dla dzieci w wieku szkolnym. Każda
zaś
organizacja
może
przystąpić
do
konkursu
na
prowadzenie
placówki
socjoterapeutycznej.
Problem jednak jest znalezienie lokalu
wyremontowanego,
najczęściej taki lokal trzeba wyremontować we własnym zakresie.
Pani Guzikiewicz poddała pomysł aby organizacje, które dysponują większymi
lokalami udostępniały lokale innym organizacjom w godzinach przed południowych w
celu prowadzenia zajęć z przedszkolakami.
Punkt 7 porządku obrad: Zamknięcie posiedzenia.
Przewodniczący posiedzenia Pan Krzysztof Tyszkiewicz podziękował zebranym za
przybycie na spotkanie. Kolejne posiedzenie D K D S zostało zaplanowane na
17 kwietnia 2013 roku, na godzinę 17.00.
Protokołowała:
Sylwia Zacharczenko
Wydział Organizacyjny dla Dzielnicy Praga-Północ m.st. Warszawy
Prezydium Dzielnicowej Komisji Dialogu Społecznego
Dzielnicy Praga-Północ m.st. Warszawy:
Przewodniczący
Krzysztof Tyszkiewicz