Linguodidactica, t. VII Spis treści Wstęp ....................................................

Linguodidactica, t. VII Spis treści Wstęp ....................................................

Linguodidactica, t. VII
Spis treści
Wstęp ....................................................................................................................................... 7
Olga Anchimiuk
Лингвометодические nринципы составления комминикативно-ориентированного
учебного словаря-минимнма (на nримере отсубстантивных прилагательных) ............... 9
Marcin Mariusz Bujnowski
Глоттодuдакmuческuе основы обучения иностранным языкам с nрименением
компьютера ........................................................................................................................... 23
Marian Chomoncik, Anna Serwicka-Kapała
Problem łączliwości ciągów syntagmatycznych w łacińskiej termi nologii medycznej ........ 29
Izabela Citko
Auf dem Weg zur interkulturellen Kommunikation Beziehung zwischen Sprache und Kultur
im Fremdsprachenunterricht .................................................................................................. 43
Anna Duniewicz
Business is war - a metaphor revisited ................................................................................... 55
Małgorzata Dziekońska
The healing power of love in the works of Nathaniel Hawthorne ......................................... 65
Jolanta Gorbacz-Pazera
Stylotwórcze eksponenty tekstu popularnonaukowego (aspekt teoretyczny) ........................ 77
Roman Hajczuk
К вопросу формирования лексики информатики и вычислительной техники
в современном русском языке в условиях заимствования теpминологии ..................... 87
Renata Jermołowicz
The role of Johathan Edwards in shaping the American idealistic thought .......................... 105
Marzanna Karolczuk
Учет индивидуализации и дифференциации в процессе обучения русской речи
польских студентов-филологов ........................................................................................ 117
Małgorzata Komarewska
The evolution of verbs from old to modern English: selected issues ................................... 123
Tomasz P. Krzeszowski, Julia Ostanina-Olszewska
Why a unified transcription in a multilingual dictionary ..................................................... 131
Eugenia Maksimowicz
Русская речь как предмет обучения для изучающих русский язык
как иностранный ................................................................................................................ 139
Nadzieja Monachowicz
Individual Narrative and Historical Context in Kazuo Ishiguro's Writing .......................... 145
Monika Płużyczka
„Język rosyjski w sferze biznesu” w aspekcie translatorycznym ........................................ 153
Anna Romanik
Живопись в обучении русскому языку ............................................................................ 161
Anna Serwicka-Kapała, Marian Chomoncik
Terminologia medyczna - wybrane problemy ..................................................................... 167
Maryna Siemieniuk
К вопросу обучения деловой письменности ................................................................... 175
Żanna Starowa, Anneta Stanisławska
Komunikacja niewerbalna .................................................................................................... 189
Anna Stelmaszuk
Сочинение и подчинение как традиционная оппозиция в структурной организации
сложного предложения ...................................................................................................... 201
Anna Stelmaszuk, Jolanta Gorbacz-Pazera
Parę uwag o tłumaczeniu terminów (na przykładzie subjęzyka medycyny) ....................... 215
Stanisław Szadyko
Складаныя назоўнiкi а дэрываты ...................................................................................... 223
Stanisław Szadyko
Суадноснасцъ памiж складанымi i простымi назоўнiкамi ............................................. 229
Dorota Szymaniuk
Charakterystyka cech prozodycznych polskich serwisów informacyjnych i doniesień
korespondentów ................................................................................................................... 241
Robert Szymula
Термин и eгo специфика .................................................................................................... 245
Monika Śleszynska
A stutterer and his/her self-regard in a foreign language classroom .................................... 255
Olga Turłaj
Features of prosodic interference in the English speech of Poles ........................................ 263
Recenzje
Liliana Sienkiewicz
Recenzja książki I. Panovej, A. Weize, A. Zubouia pt. „Written and Oral Texts
Comprehension And Their Informational Compression ...................................................... 273
Liliana Sienkiewicz
Recenzja książki Inny Andreasyan pt. „Learning To Teach” .............................................. 277