KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Streetball KOD S/I

KARTA PRZEDMIOTU
1.
NAZWA PRZEDMIOTU: Streetball
2.
KIERUNEK: Sport
3.
POZIOM STUDIÓW1: I stopień – studia stacjonarne
4.
ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I rok/I semestr
5.
LICZBA PUNKTÓW ECTS: 3
6.
LICZBA GODZIN: 30
7.
TYP PRZEDMIOTU2: fakultatywny
8.
JĘZYK WYKŁADOWY: polski/angielski
9.
FORMA REALIZACJIPRZEDMIOTU3: ćwiczenia
10.
KOD
S/I/st/30
WYMAGANIA WSTĘPNE I DODATKOWE (np. przedmioty poprzedzające):
brak
1
Stacjonarny, niestacjonarny, e-learning
Obowiązkowy, fakultatywny.
3
Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, projekty, warsztaty, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.
2
11.
CEL PRZEDMIOTU: Przygotowanie studentów do przyszłej pracy w charakterze
instruktor/trenera koszykówki (pedagoga) poprzez:
 zapoznanie studentów z podstawowymi metodami, formami, zasadami
i środkami treningowymi;
 opanowanie podstawowej wiedzy o sportowej technice i taktyce gry oraz
o podstawowych zagadnieniach treningu sportowego w koszykówce;
 zapoznanie z przepisami gry i mechaniką sędziowania,
 opanowanie umiejętności planowania i organizacji zawodów sportowych.
12.
PRZEDMIOTOWE EFEKTY
KSZTAŁCENIA4
Odniesienie do
kierunkowych
efektów kształcenia
(symbol)
P_W01. Potrafi wyjaśnić podstawowe pojęcia z
zakresu treningu, techniki i taktyki w streetbalu
K_W10
Odniesienie do
obszarowych
efektów
kształcenia
(symbol)
M1_W09
M1_W10
oraz zna podstawowe metody, formy, zasady i
środki treningowe.
P_W02. Zna sposób wykonania i systematykę
nauczania
i
doskonalenia
podstawowych
K_W07
K_W10
elementów technicznych i techniczno-taktycznych.
P_W03. Posiada wiedzę z zakresu przepisów gry,
mechaniki
sędziowania
oraz
planowania
K_W15
M1_W04
M1_W06
M1_W08
M1_W09
M1_W10
M1_W08
i
organizacji zawodów sportowych w streetballu.
P_W04.
Potrafi
wskazać
błędy
oraz
nieprawidłowości
w
wykonywaniu
podstawowych
K_W07
K_W10
M1_W04
M1_W06
M1_W08
M1_W09
M1_W10
K_U15
K_U16
M1_U01
M1_U11
K_U10
K_U13
K_U17
K_U20
M1_U03
M1_U04
M1_U05
M1_U09
elementów
technicznych i techniczno-taktycznych.
P_U01. Posiada odpowiedni poziom sprawności
specjalnej w zakresie podstawowych elementów
technicznych
i
techniczno-taktycznych
ze
streetballa.
P_U02.
sędziować
4
Potrafi
planować,
organizować
i
zawody sportowe w koszykówce
Efekty kształcenia w zakresie wiedzy (P_W), umiejętności (P_U) i kompetencji społecznych (P_K).
ulicznej.
P_U03. Potrafi wykonać pokaz podstawowych
elementów technicznych i techniczno-taktycznych
z koszykówki ulicznej.
Rozumie
P_K01.
samokształcenia
wykonania
się
potrzebę
ustawicznego
w
prawidłowego
celu
powierzonych
mu
K_U01
K_U07
K_U13
K_U15
K_U16
K_K04
K_K06
K_K08
zadań
z zakresu nauczania i doskonalenia podstawowych
M1_U10
M1_U13
M1_U01
M1_U02
M1_U03
M1_U08
M1_U10
M1_U11
M1_U13
M1_K02
M1_K03
M1_K04
M1_K05
M1_K06
M1_K07
elementów technicznych i techniczno-taktycznych
z koszykówki ulicznej.
P_K02. Realizuje zadania w sposób zapewniający
K_K10
M1_K02
M1_K04
M1_K05
M1_K06
K_K07
M1_K01
bezpieczeństwo własne i otoczenia, przestrzega
zasad bezpieczeństwa pracy.
P_K03.
Posiada
umiejętność
samooceny
zakresie poziomu sprawności specjalnej.
w
13.
METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Symbol
przedmiotowego
efektu kształcenia
P_W01
Metody (sposoby) oceny5
Typ oceny6
Forma
dokumentacji
ocenianie ciągłe
formująca
P_W02
zaliczenie pisemne
podsumowująca
dziennik zajęć
nauczyciela
konspekt zajęć
P_W03
zaliczenie pisemne
podsumowująca
test z przepisów
P_W04
ocenianie ciągłe
formująca
P_U01
ocenianie ciągłe
formująca
P_U02
podsumowująca
P_K01
ocena umiejętności sędziowania
w sprawdzianie praktycznym
ocena poziomu podstawowych
umiejętności technicznych za
pomocą sprawdzianu
praktycznego
kontrola obecności
dziennik zajęć
nauczyciela
dziennik zajęć
nauczyciela
dziennik zajęć
nauczyciela
dziennik zajęć
nauczyciela
P_K02
ocenianie ciągłe
podsumowująca
P_K03
ocenianie ciągłe
podsumowująca
P_U03
podsumowująca
formująca
dziennik zajęć
nauczyciela
dziennik zajęć
nauczyciela
dziennik zajęć
nauczyciela
14. TREŚCI PROGRAMOWE
Forma zajęć7
Treść zajęć
(liczba godz.)
1. Zapoznanie
studentów
z
celami,
efektami
kształcenia i sposobami ich weryfikacji, treściami
programowymi,
literaturą
oraz
ćwiczenia
(2)
Symbol
przedmiotowych
efektów
kształcenia
P_W01, P_K01
sprawami
organizacyjnymi. Charakterystyka podstawowych
pojęć z zakresu treningu, techniki i taktyki gry
w koszykówce ulicznej. Ćwiczenia oswajające
5
Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne
zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny,
praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności
6
Formująca, podsumowująca.
7
Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.
z piłkami.
2. Technika i metodyka nauczania indywidualnego
poruszania się w ataku i w obronie bez piłki.
ćwiczenia
(2)
P_W02, P_W04,
ćwiczenia
(2)
P_W02, P_W04,
ćwiczenia
(2)
P_W02, P_W04,
ćwiczenia
(2)
P_W03, P_U02,
ćwiczenia
(2)
P_W02, P_W04,
ćwiczenia
(2)
P_W02, P_W04,
ćwiczenia
(2)
P_W02, P_W04,
ćwiczenia
(2)
P_W02, P_W04,
ćwiczenia
(2)
P_W02, P_W04,
P_U01, P_K01
(omówienie i realizacja systematyki ćwiczeń i
metodyki nauczania).
3. Technika i metodyka nauczania podań i chwytów
(omówienie i realizacja systematyki ćwiczeń i
P_U01, P_K01
metodyki nauczania).
4. Technika
i
metodyka
kozłowania
nauczania
(omówienie i realizacja systematyki ćwiczeń i
P_U01, P_K01
metodyki nauczania).
5.
Sprawdzian z przepisów gry. Pokaz i omówienie
oficjalnej
sygnalizacji
sędziowskiej.
Turniej
P_K02
koszykówki ulicznej - sprawy organizacyjne.
Zapoznanie z prawami i obowiązkami sędziego oraz
sekretarza zawodów (protokół uproszczony).
6.
Technika
i
metodyka
nauczania
rzutu
pozycyjnego jednorącz z miejsca (omówienie i
realizacja
systematyki
ćwiczeń
i
P_U01, P_K01
metodyki
nauczania).
Technika
i
metodyka
nauczania
rzutu
po
kozłowaniu P i LR (omówienie i realizacja
systematyki ćwiczeń i metodyki nauczania).
7. Technika i metodyka nauczania rzutu z biegu P
i LR (omówienie i realizacja systematyki ćwiczeń i
P_U01, P_K01
metodyki nauczania).
Technika i metodyka nauczania rzutu w wyskoku
(omówienie i realizacja systematyki ćwiczeń i
metodyki nauczania).
8. Systematyka
ćwiczeń
doskonalących
poznane
rodzaje rzutów z koszykówki - szkoła rzutów.
9. Zastosowanie formy zabawowej w nauczaniu
elementów ataku i obrony.
10. Technika i metodyka nauczania gry 1 x 1 z piłką i
bez piłki – omówienie i realizacja.
P_U01, P_K01
P_U01, P_K01
P_U01, P_K01
11. Doskonalenie gry 1 x 1 z piłką i bez piłki oraz atak
pozycyjny 5:0 – duża ósemka. – omówienie
ćwiczenia
(2)
P_W02, P_W04,
ćwiczenia
(2)
P_W02, P_W04,
ćwiczenia
(2)
P_W03, P_U03,
ćwiczenia
(2)
P_W02, P_W04,
ćwiczenia
(2)
P_W03, P_U03,
P_U01, P_K01
i realizacja.
12. Systematyka ćwiczeń i metodyka nauczania ataku
szybkiego – omówienie i realizacja.
13. Sprawdzian
umiejętności
technicznych
z
koszykówki – forma praktyczna.. Sprawdzian
P_U01, P_K01
P_K03
wiedzy z przepisów gry w koszykówkę – forma
teoretyczna.
14. Systematyka ćwiczeń doskonalących wszystkie
poznane elementy techniczne z koszykówki –
P_U01, P_K01
omówienie i realizacja.
15. Sprawdzian
umiejętności
technicznych
z
koszykówki – forma praktyczna.. Sprawdzian
P_K03
wiedzy z przepisów gry w koszykówkę – forma
teoretyczna. (ZALICZENIA POPRAWKOWE).
15.
NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE:
1. Piłki do koszykówki, materace, gwizdki.
2. Przybory i sprzęt potrzebny do prowadzenia zajęć przez studentów.
16.
WARUNKI ZALICZENIA:
frekwencja i aktywny udział w zajęciach,
zaliczenie testu z przepisów gry w koszykówkę/streetball,
zaliczenie sprawdzianów praktycznych.
17.
PRZYKŁADOWE ZAGADNIENIA EGZAMINACYJNE (ZALICZENIOWE):
1. Wymień elementy techniczne z piłką i opisz technikę wybranego.
2. Opisz metodykę nauczania obrony indywidualnej z zastosowaniem formy zabawowej.
3. Na czym polega współpraca sędziów na boisku.
4. Wymień systemy ataku w koszykówce.
5. Gra 1x1 bez piłki i z piłką - omów zasady.
18.
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA8:
1. Arlet T. (2001). Koszykówka – podstawy techniki i taktyki gry. AWF, Kraków.
2. FIBA (2002). Koszykówka dla młodych zawodników – wskazówki dla trenerów.
Warszawa.
3. FIBA (2010).. Oficjalne przepisy gry w koszykówkę.
4. Ljach W. (2003). Koszykówka – podręcznik dla studentów AWF-ów, cz. I. AWF, Kraków.
5. Ljach W. (2007). Koszykówka – podręcznik dla studentów AWF-ów, cz. II. AWF, Kraków.
6. Mikołajec K., Mazur D. (2009). Koszykarski Atlas ćwiczeń. Warszawa.
7. Maciejewski D., Kopaszewski J. (2012) Pierwsze kroki w nauczaniu koszykówki. Gorzów
Wielkopolski.
8. Świątek J., Poznański R. (2010). Obrona w koszykówce. Terminologia, systemy i zalecenia
praktyczne. PZKosz, Wrocław.
8
Dostępna w czytelni, bibliotece, Internecie.
19. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA
Forma aktywności
Liczba godzin
na zrealizowanie
aktywności w semestrze
0
a) Realizacja przedmiotu: wykłady
c) Realizacja przedmiotu: laboratoria
d) Egzamin
e) Inne godziny kontaktowe z nauczycielem
Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z
udziałem prowadzącego (pkt. a +b + c + d + e)
f) Przygotowanie się do zajęć
h) Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
końcowego
i) Wykonanie zadań poza uczelnią
30
0
0
10
40
10
Samokształcenie
g) Przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów
Zajęcia wymagające udziału
prowadzącego
b) Realizacja przedmiotu: ćwiczenia
15
10
0
Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we
własnym zakresie (pkt. f + g +h + i)
35
Razem godzin
75
(zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie)
Liczba punktów ECTS
20.
3
PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL,
KATEDRA, ZAKŁAD, NR POKOJU)
1. mgr Teresa Jaślikowska-Sadowska, [email protected] (Katedra Teorii i
Praktyki Sportu, Zakład Koszykówki i Piłki Ręcznej, Pokój 140)
2. dr Paweł Wołosz, [email protected] (Katedra Teorii i Praktyki Sportu, Zakład
Koszykówki i Piłki Ręcznej, Pokój 14)
3. dr Janusz Zieliński, [email protected] (Katedra Teorii i Praktyki Sportu, Zakład
Koszykówki i Piłki Ręcznej, Pokój 14)