1. Zdjęcie 2. Zajmowane stanowisko dr Aniela Różańska, adiunkt 3

1. Zdjęcie 2. Zajmowane stanowisko dr Aniela Różańska, adiunkt 3

1. Zdjęcie
2. Zajmowane stanowisko
dr Aniela Różańska, adiunkt
3. Dane kontaktowe
tel.: 338546332, e-mail: [email protected]; [email protected]
4. Kariera zawodowa
– Magister biologii, Uniwersytet Śląski w Katowicach, kierunek: Biologia i Ochrona Środowiska,
1981;
– 1981-1985 – praca w laboratorium analitycznym, ZOZ w Cieszynie;
– 1985-1989 – pracownik techniczno-dydaktyczny w Uniwersytecie Śląskim w Katowicach;
– 1986-1988 – praca w Szkole Podstawowej – nauczyciel klas I-III (równolegle z pracą na uczelni);
– 1990-2002 – pracownik dydaktyczny w Uniwersytecie Śląskim Filia w Cieszynie, Zakład Edukacji
Szkolnej, Instytut Pedagogiki;
– od 1995 roku uczestniczy w pracach Społecznego Zespołu Badań Kultury i Oświaty Pogranicza,
kierowanego przez Prof. zw. dr. hab. Tadeusza Lewowickiego;
– Praca doktorska Działalność edukacyjna Śląskiego Kościoła Ewangelickiego Augsburskiego
Wyznania na Zaolziu napisana pod kierunkiem naukowym Prof. zw. dr hab. Tadeusza Lewowickiego,
obroniona 29 marca 2001 z wyróżnieniem na Wydziale Historyczno-Pedagogicznym Uniwersytetu
Opolskiego. Rada Wydziału Historyczno-Pedagogicznego UO nadała stopień naukowy doktora nauk
humanistycznych w zakresie pedagogiki dnia 5 kwietnia 2001;
– 2002 - – pracownik naukowo-dydaktyczny w Uniwersytecie Śląskim na Wydziale Etnologii i Nauk
o Edukacji w Cieszynie, w Instytucie Nauk o Edukacji; na stanowisku adiunkta w Zakładzie
Pedagogiki Ogólnej/obecnie w Zakładzie Pedagogiki Ogólnej i Metodologii Badań.
5. Zainteresowania naukowo-badawcze
Problematyka zainteresowań naukowych i badawczych sytuuje się w kilku obszarach:
1. edukacji wielo- i międzykulturowej, zwłaszcza koncentruje się wokół problemów
występujących na zróżnicowanych kulturowo pograniczach (wiele prac badawczych
przeprowadzonych w społecznościach zaolziańskich (polskiej i czeskiej),
2. kwestii wyznaniowych, religijnych i edukacji religijnej w środowiskach wielokulturowych,
3.
4.
zagadnień edukacji przyrodniczej i ekologicznej, zwłaszcza dotyczących małego dziecka
(wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna);
zagadnienia usytuowane w obszarze pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej.
6. Funkcje administracyjne na wydziale i w uczelni. Działalność organizacyjna
Organizowałam i współorganizowałam (sekretarz naukowy) następujące konferencje naukowe:
– Konferencja naukowa Zakładu Pedagogiki Ogólnej Instytutu Pedagogiki oraz Zespołu Badań
Kultury i Oświaty Pogranicza nt. Kwestie wyznaniowe w społecznościach wielokulturowych – UstrońJaszowiec, w dniach 23 -25 października 2001, współorganizator konferencji.
– Konferencja naukowa zorganizowana przez Katedrę Pedagogiki Ogólnej nt. Socjalizacja i
kształtowanie się tożsamości w warunkach wielokulturowości. Námestovo – Cieszyn, 8-10
października 2007, współorganizator konferencji.
– Konferencja naukowa zorganizowana przez Zakład Pedagogiki Ogólnej nt. Edukacja
międzykulturowa – dokonania, problemy, perspektywy. Cieszyn – Ustroń-Jaszowiec, 17-19
październik 2011, współorganizator konferencji.
Działania organizacyjne w szkole wyższej i poza nią
- Organizator i opiekun śródrocznych i wakacyjnych praktyk pedagogicznych dla studentów
Uniwersytetu Śląskiego – Filia w Cieszynie w placówkach oświatowych na terenie Cieszyna i
Jastrzębia.
- Organizator studenckich wycieczek naukowych do ośrodków dydaktyczno-wychowawczych i
opiekuńczych oraz bibliotek naukowych (Wrocław, Kraków).
- Organizator i opiekun studenckiego obozu naukowego (Międzygórze).
- Opiekun roku;
- Udział w przygotowaniu programów przedmiotów na specjalizację pedagogika opiekuńczowychowawcza.
- Udział w komisjach rekrutacyjnych.
- Wykłady gościnne dla studentów Koła Naukowego Edukacji Międzykulturowej na WEiNoE.
- Wykłady gościnne nt. Zróżnicowanie religijne Śląska Cieszyńskiego na Uniwersytecie Trzeciego Wieku w
Cieszynie i Jastrzębiu-Zdroju.
- Wykład na XVI Forum Inteligencji Ewangelickiej, nt. Ewangelicyzm zaolziański dziś. Ligotka Kameralna 24
wrzesień 2010.
Staże krajowe i zagraniczne
1. Staż dydaktyczny w ramach Programu Unii Europejskiej Erasmus – Uniwersytet Ostrawski
(Czechy) – maj 2007 rok.
2. Staż dydaktyczny w ramach Programu Unii Europejskiej Erasmus – VIA University College,
Aarhus (Dania) – maj 2014.
7. Granty




Udział jako wykonawca w zespołowym międzynarodowym grancie „Dziedzictwo kulturowe
jako klucz do tożsamości pogranicza polsko-czeskiego na Śląsku Cieszyńskim. W 1200-lecie
Cieszyna”. Numer rejestracyjny: PL.3.22/3.3.05/ 09.01088, realizowany w latach 2009-2010.
Partner projektu – Kongres Polaków w RC.
Udział jako wykonawca (ekspert i metodyk Ścieżki Ekologicznej) w międzynarodowym
projekcie Kolorowe Ścieżki Euroregionu. Doskonalenie zawodowe nauczycieli w zakresie
edukacji regionalnej i międzykulturowej. Numer rejestracyjny: CZ.3.22/2.3.00/09.01504,
realizowany w latach 2010-2011 w ramach Programu Operacyjnego Współpracy
Transgranicznej CR-RP. Uniwersytet Śląski w Katowicach występuje w projekcie jako partner
Centrum Pedagogicznego dla Polskiego Szkolnictwa Narodowościowego w Czeskim
Cieszynie (CR). Kierownik projektu – dr hab. Anna Gajdzica.
Udział jako wykonawca w zespołowym projekcie badawczym „Edukacja dzieci w polskich
szkołach na obczyźnie: strategie kulturalizacyjne – poczucie tożsamości – dystans kulturowy”,
zakwalifikowanego do finansowania w latach 2011-2014 przez Narodowe Centrum Nauki –
zarejestrowanego pod numerem N N106 428740. Umowa nr 4287/B/H03/2011/40. Czas
realizacji projektu: lata 2011-2013. Kierownik projektu – dr hab. prof. UŚ E. OgrodzkaMazur.
Udział jako wykonawca w projekcie finansowanym z Funduszu Nauki i Technologii Polskiej,
Narodowy Program Rozwoju Humanistyki. Projekt nr 1 H 11 021380 Leksykon Polaków w

Republice Czeskiej i Republice Słowackiej. Umowa 0098/FNiTPH/H11/80 /2011. Grant
19/INP/2012-G.
Udział jako wykonawca w międzynarodowym projekcie badawczym Teacher Education
Central European Research Network (TECERN), Standard Grant No. 21210119 International
Visegrad Fund. Czas realizacji projektu: lata 2012-2013. Kierownik projektu: prof. Gabriella
Pusztai (Węgry).
8. Członkostwo w stowarzyszeniach




Członek Stowarzyszenia Wspierania Edukacji Międzykulturowej
Członek Polsko-Czeskiego Towarzystwa Naukowego
Członek Zespołu Pedagogiki Chrześcijańskiej pod patronatem KNP PAN.
Członek European Christian Environmental Network (ECEN).
9. Wybrane najważniejsze publikacje
Prace zwarte – monografie
Działalność edukacyjna Śląskiego Kościoła Ewangelickiego Augsburskiego Wyznania na Zaolziu.
Czeski Cieszyn 2002, Wyd. ŚKEAW, s. 302.
Tożsamość kulturowa, religijność i edukacja religijna postrzegana z perspektywy społeczności
polskich szkół na obczyźnie. Cieszyn – Toruń 2014, Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji
Uniwersytetu Śląskiego Wydawnictwo Adam Marszałek. (współautor z E. Ogrodzka-Mazur, U.
Klajmon-Lech), s. 222, ISBN: 978-83-7780-910-5.
Prace zwarte – opracowania zbiorowe – REDAKCJA
T. Lewowicki, A. Różańska, U. Klajmon (red.): Kwestie wyznaniowe w społecznościach
wielokulturowych pogranicza. Cieszyn 2002, Uniwersytet Śląski – Filia w Cieszynie, s. 416.
T. Lewowicki, B. Grabowska, A. Różańska (red.): Socjalizacja i kształtowanie się tożsamości –
aktualne problemy i propozycje rozwiązań. Cieszyn – Warszawa – Toruń 2008, Wydział Etnologii i
Nauk o Edukacji UŚ i WSP ZNP, Adam Marszałek, s. 297.
T. Lewowicki, A. Różańska, G. Piechaczek-Ogierman (red.): Wielokulturowość i problemy edukacji.
Cieszyn – Warszawa – Toruń 2012, Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego,
WSP ZNP w Warszawie, Stowarzyszenie Wspierania Edukacji Międzykulturowej, Wydawnictwo
Adam Marszałek, s. 278. ISBN: 978-83-7780-433-9.
T. Lewowicki, A. Różańska, U. Klajmon-Lech (red.): Religia i edukacja międzykulturowa. Cieszyn –
Warszawa – Toruń 2012, Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego, WSP ZNP
w Warszawie, Stowarzyszenie Wspierania Edukacji Międzykulturowej, Wydawnictwo Adam
Marszałek, s. 280. ISBN: 978-83-7780-434-6;
Artykuły
Od momentu rozpoczęcia pracy w Uniwersytecie Śląskim opublikowałam ponad 80 artykułów, w
ostatnich latach między innymi:
Środowisko wielokulturowe a postawy wobec Inności religijnej. „Przegląd Religioznawczy” 2010, nr
3, s. 51-64. ISSN 1230-4379.
Różnorodność religijna społeczeństw wielokulturowych
Pedagogiczny” 2012, nr 4, s. 43-51. Nr ISNN: 0483-4992.
wyzwaniem
edukacyjnym.
„Ruch
Miejsce
edukacji
religijnej
w
polityce
oświatowej
wielokulturowej
Europy.
„Oświatologia”/„Освітологія” Polsko-ukraiński rocznik. 2013, T. II, s. 58-66. Nr ISSN: 2226-3012.
Prophylactic activities of churches and church associations in Zaolzie against pathological behaviour
of youth. W: T. Lewowicki, E. Ogrodzka-Mazur, J. Urban (red.): Borderland Sociopathology and
Education. Cieszyn – Warszawa – Toruń 2009, Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji Uniwersytetu
Śląskiego, Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie, Wydawnictwo Adam Marszałek, s. 336351. ISBN: 978-83-7611-445-3.
Religious Education in Polish Public School in Multicultural Environment of Cieszyn Silesia. W: G.
Pusztai (ed.): Religion and Values in Education in Central and Eastern Europe. Régió és Oktatás IV.
Debrecen 2009, University of Debrecen, Center for Higher Education Research and Development, s.
41-49. ISBN: 978-963-473-103-0.
Edukacja do dialogu międzyreligijnego jako edukacja permanentna. W: T. Lewowicki, F. Szlosek
(red.): Kształcenie ustawiczne do wielokulturowości. Akademia Pedagogiki Specjalnej, Instytut
Technologii Eksploatacji – PIB, Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP, Akademia Podlaska, WarszawaRadom 2009, s. 177-187. ISBN: 978-83-7204-799-1.
Silesian Home Language and its Role In the Public Life of Youth in the Cieszyn Region, Czech
Republic. W: P. Štekauer, S. Tomaščíková, W. Witalisy (red.): Culture, Language and Literature
across Border Regions. Krosno 2009, Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Krośnie, s. 61-68.
ISBN: 978-89295-09-1.
Dylematy kształtowania się tożsamości religijnej młodzieży a edukacja religijna. W: M. LibiszowskaŻółtkowska (red.): Tożsamości religijne w społeczeństwie polskim. Socjologiczne studium
przypadków. Wydawnictwo Difin SA, Warszawa 2009, s. 33-45. ISBN: 978-83-7641-021-0.
Przemiany świadomości religijnej młodzieży. W: T. Lewowicki, E. Ogrodzka-Mazur, A. SzczurekBoruta (red.): Poczucie tożsamości i stosunek młodzieży do wybranych kwestii społecznych – studium z
pogranicza polsko-czeskiego. Cieszyn – Warszawa – Toruń 2009, Wydział Etnologii i Nauk o
Edukacji Uniwersytetu Śląskiego, Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie, Wydawnictwo
Adam Marszałek, s. 129-148.
Miejsce religii i wspólnoty religijnej w świadomości młodzieży a postrzeganie Innego religijnie. W: T.
Lewowicki, A. Szczurek-Boruta, B. Grabowska (red.): Społeczne uwarunkowania edukacji
międzykulturowej. Problemy praktyki oświatowej. Cieszyn – Warszawa – Toruń 2009, Wydział
Etnologii i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego, Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w
Warszawie, Wydawnictwo Adam Marszałek, s. 329-341. ISBN: 978-83-7611-471-2.
Tożsamość religijna młodzieży na pograniczu cieszyńskim – uwarunkowania i dylematy jej
kształtowania. W: H. Rusek, A Drożdż (red.): Tożsamość etniczna i kulturowa Śląska w procesie
przemian. Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji. Wrocław – Cieszyn 2009, Polskie Towarzystwo
Ludoznawcze, s. 252-265 . ISBN: 978-83-87266-87-5.
Indukcyjno-innowacyjny przekaz tradycji w relacjach międzypokoleniowych – w kontekście koncepcji
Dietricha Bennera. W: T. Lewowicki, E. Ogrodzka-Mazur (red.): Badania międzykulturowe – teoria i
praktyka. Cieszyn – Warszawa –Toruń 2010, Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji UŚ – WSP ZNP w
Warszawie – Wydawnictwo Adam Marszałek, s. 69-87. ISBN: 978-83-7611-750-8.
The Czech Model of Higher Religious Education after 1989. W: G. Pusztai (red.): Religion and Higher
Education In Central and Eastern Europe. Debrecen 2010, University of Debrecen, Center for Higher
Education Research and Development, s. 117-135. ISBN: 978-963-473-372-0; ISSN: 2060-2596.
Rola religii w opinii młodzieży zaolziańskiej. W: J. Szymeczek (red.): Náboženská otázka ve výchově a
vzdělávání v Československu (ČR a SR) v letech 1918-2008. Ostravská univerzity, Pedagogická
fakulta, Katedra společenských věd, Ostrava 2010, s. 53-64. ISBN: 978-80-7368-642-0.
Miejsce i rola współczesnej twórczości literackiej w „języku domowym” na Zaolziu – w opinii
młodzieży zaolziańskiej. W: B. Cimała, J. Kwiatek (red.): Regionalizm, kultura i oświata regionalna.
Uniwersytet Opolski, Opole 2010, s. 70-79. ISBN: 978-83-7395-369-7.
The competence of a teacher in the situation of forming the ecological consciousness of a preschool
and primary school child. W: R. Burkovičová (red.): Aktuální otázky preprimárního a primárního
vzdělávání. Pedagogická fakulta Ostravské univerzity, Ostrava 2010, s. 574-583. ISBN: 978-80-7368771-7.
Dynamika poczucia tożsamości religijnej młodzieży na pograniczu polsko-czeskim i jej edukacyjne
uwarunkowania. W: H. Rusek, A. Pieńczak, J. Szczyrbowski (red.): Dziedzictwo kulturowe jako klucz
do tożsamości pogranicza polsko-czeskiego na Śląsku Cieszyńskim. Cieszyn – Katowice – Brno 2010,
Offsetdruk i media sp z o.o., s. 248-264, ISBN: 978-83-60431-52-8.
Edukacja środowiskowa jako dialog z przyrodą. W: E. Ogrodzka-Mazur, U. Szuścik, M. ZalewskaBujak (red.): Edukacja małego dziecka. Tom 2. Wychowanie i kształcenie w praktyce. Cieszyn 2010.
Cieszyn – Kraków 2010, Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego, Oficyna
Wydawnicza „Impuls”, s. 181-193. ISBN: 978-83-7587-468-6; ISBN: 978-83-7587-466-2.
Wdzięczność jako wartość w kontekście wychowania personalistycznego. W: P. Dancák, D. Hruška,
M. Rembierz, R. Šoltés (red.): Personalizmus a súčasnost. I. Prešovská univerzita v Prešove,
Gréckokatolícka teologická fakulta, Katedra filozofie a religionistiky, Prešov 2010, s. 290-299. ISBN:
978-80-555-0135-2.
Religijność czy duchowość młodzieży z pogranicza czesko-polskiego? W: K. Kardis, M. Kardis (eds.):
Nové náboženské hnutia, sekty a alternatívna spiritualita v kontexte postmoderny. Prešovská
univerzita, Gréckokatolícká teologická fakulta, Prešov 2010, s. 350-364. ISBN: 978-80-555-0190-1.
Przekonania religijne przyczyną poczucia wykluczenia społecznego. W: T. Lewowicki, A. SzczurekBoruta, J. Suchodolska (red.): Pedagogika międzykulturowa wobec wykluczenia społecznego i
edukacyjnego. Cieszyn – Warszawa – Toruń 2011, Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji UŚ – WSP
ZNP w Warszawie – Stowarzyszenie Wspierania Edukacji Międzykulturowej – Wydawnictwo Adam
Marszałek, s. 133-148. ISBN: 978-83-7780-058-4 .
Religijność i kształtowanie tożsamości religijnej w społecznościach wielokulturowych. W: T.
Lewowicki, E. Ogrodzka-Mazur, A. Szczurek-Boruta (red.): Edukacja międzykulturowa – dokonania,
problemy, perspektywy. Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji UŚ – WSP ZNP w Warszawie –
Stowarzyszenie Wspierania Edukacji Międzykulturowej – Wydawnictwo Adam Marszałek, Cieszyn –
Warszawa – Toruń 2011, s. 241-265. Nr ISBN: 978-83-7780-062-1.
Poznajemy Innego, pozbywamy się stereotypów i kształtujemy tolerancję. W: T. Lewowicki, J.
Suchodolska (red.): Dzieci w procesie kształtowania postaw kulturowych. Przewodnik po ścieżkach
edukacji regionalnej, wielo- i międzykulturowej. Materiały dla nauczycieli przedszkoli i szkół
podstawowych. Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego, Wyższa Szkoła
Pedagogiczna ZNP, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Katowice – Cieszyn – Warszawa – Kraków 2011,
s. 127-174. Nr ISBN: 978-83-7587-532-4; ISBN: 978-83-7587-530-0.
Ścieżka ekologiczna. „Odkrywamy rodzinną okolicę” – wprowadzenie teoretyczne. W: A. Gajdzica, B.
Kubiczek (red.): Kolorowe Ścieżki euroregionu. Publikacja metodyczna dla nauczycieli. Czeski
Cieszyn 2011. Centrum Pedagogiczne dla Polskiego Szkolnictwa Narodowościowego Uniwersytet
Śląski w Katowicach, Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji w Cieszynie, s. 148-152.
Postawy młodzieży ewangelickiej i katolickiej wobec dialogu wyznaniowego na Śląsku Cieszyńskim.
W: J. Kurczewski (red.): Socjologia pojednania. Kraków 2012, Zakład Wydawniczy „NOMOS”, s.
97-110. Nr ISBN: 978-83-7688-102-7.
Kategoria Innego i Bliźniego w międzykulturowej edukacji religijnej. W: A. Szczurek-Boruta, E.
Ogrodzka-Mazur (red.): Poza paradygmaty. Pedagogika międzykulturowa. Księga pamiątkowa
dedykowana Profesorowi Tadeuszowi Lewowickiemu. T. 2. Cieszyn –Toruń 2012, Wydział Etnologii
i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego, Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie,
Wydawnictwo Adam Marszałek, s. 429-447. Nr ISBN: 978-83-7780-375-2.
Religijność i tożsamość religijna w badaniach międzykulturowych i praktyce edukacyjnej. W: T.
Lewowicki, A. Różańska, U. Klajmon-Lech (red.): Religia i edukacja międzykulturowa. Cieszyn –
Warszawa – Toruń 2012, Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego, Wyższa
Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie, Wydawnictwo Adam Marszałek, s. 59-75. Nr ISBN: 97883-7780-434-6.
Religijność młodzieży a pluralistyczne społeczeństwo czeskie na początku XXI wieku. Toruń 2012,
Wydawnictwo Naukowe UMK, s. 315-336. Nr ISBN: 978-83-231-2866-3.
Young people of Cieszyn Silesia in Interfaith Dialogue. W: J. Kurczewski (red.): Reconciliation in
Bloodlands. Assessing Actions and Outcomes in Contemporary Central-Eastern Europe. III tom serii
„Polish Studies in Culture, Nations and Politics“. Frankfurt am Main 2013, Peter Lang, s. 149-166. Nr
ISSN 2192-1822; Nr ISBN: 978-3-631-64502-4.
Kulturowy kontekst dokonywania indywidualnych wyborów kwestiach religijnych a edukacja
międzykulturowa. W: T. Lewowicki, A. Szczurek-Boruta, B. Grabowska (red.): Kultura i edukacja
międzykulturowa. T.2. Toruń 2013, Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego,
Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie, Wydawnictwo Adam Marszałek, s. 67-80. Nr
ISBN: 978-83-7780-752-1.
Działalność edukacyjna Kościoła ewangelickiego na Zaolziu. „Roczniki Pedagogiczne“ t. 6 (42),
2014, nr 1, s. 115-135. Nr ISSN: 2080-850X.
10. Zainteresowania pozanaukowe
– poezja; wydanie zbioru wierszy Biało-białe, Czeski Cieszyn 1994, Wydawnictwo Olza.