Tematyka i rozwiązania metodyczne kolejnych

Tematyka i rozwiązania metodyczne
kolejnych zajęć lekcyjnych wraz z ćwiczeniami.
Zagadnienie tematyczne (blok tematyczny): Internet i sieci
(Podr.cz. II, str.37 -69)
Podstawa programowa:
Podstawowe zasady pracy w sieci lokalnej i globalnej. Przykłady zastosowań komputera jako narzędzia dostępu do rozproszonych źródeł informacji i komunikacji na
odległość. Społeczne, etyczne i ekonomiczne aspekty rozwoju informatyki. Pożytki wynikające z rozwoju informatyki i powszechnego dostępu do informacji. Konsekwencje
dla osób i społeczeństw. Zagrożenia wychowawcze: szkodliwe gry, deprawujące treści, uzależnienie. Zagadnienia etyczne i prawne związane z ochroną własności
intelektualnej i ochroną danych.
III rok nauki
Temat 85 i 86: Projektowanie klasowej lub szkolnej witryny Internetowej. Podstawy HTML.
Temat 87: C.d. projektowania strony WWW. Grafika i muzyka na stronie WWW.
Temat 88: Jak opublikować utworzoną stronę w Internecie.
Wskazówki do zajęć:
Przykład rozwiązania metodycznego:
Cel główny:
Zaprojektowanie szkolnej witryny Internetowej
Cele szczegółowe:
Uczeń:
- zna podstawy języka HTML;
-
wstawia na stronę obrazy i zdjęcia;
-
dołącza muzykę do strony;
-
tworzy łącza do innych stron;
-
publikuje stronę w Internecie.
Metody pracy: pokaz, metoda ćwiczeń praktycznych.
Zakres materiału do
realizacji na zajęciach
Tworzenie witryny
Internetowej.
Podstawy tworzenia stron
WWW w HTML.
Znaczniki.
Grafika na stronach WWW.
Publikacja własnej strony.
Sposób realizacji (czynności nauczyciela)
1.
Podając temat lekcji uświadamiamy celowość nauki podstaw języka HTML.
2. Nauczyciel prezentuje przykładową stronę WWW i omawia elementy strony
(podręcznik – § 7.4.1, strona 64).
3. Wspólnie z uczniami ustala, co powinno znaleźć się na stronie WWW szkoły
(logo szkoły, dane teleadresowe, zdjęcia, informacje o szkole, bieżące
wydarzenia z życia szkoły). Do wyjaśnień można posłużyć się Przykładem 7.2
ze strony 65 podręcznika.
4. Nauczyciel objaśnia podstawy tworzenia stron WWW, pisze i objaśnia schemat
budowy prostej strony WWW najpierw na tablicy, a następnie w notatniku na
komputerze. Pokazuje ucz., jak zapisać swoją pracę oraz jak dopisywać zmiany.
Podkreśla rolę znaczników (znaczniki początku i końca).
5. Następnie uczniowie otwierają przygotowany na dołączonej do podręcznika
płycie CD – ROM plik Kurs HTML w celu poznania podstawowych
znaczników.
Osiągnięcia ucznia
Uczeń:
- zna podstawy tworzenia stron w HTML;
- - potrafi utworzyć prostą stronę WWW w
HTML;
- wie, jak przesłać swoją stronę do
Internetu.
6. Po wstępnych wyjaśnieniach i pokazie rozdaje wydrukowany Zestaw 8, na
podstawie którego uczniowie próbują utworzyć prostą stronę WWW. Swoje
prace zapisują w folderze Moje dokumenty z rozszerzeniem.html.
W domu uczniowie mogą przygotować projekt strony WWW na kartce papieru.
7.
Na kolejnych 2 lekcjach ucz. w zespołach 2 – osobowych projektują w
notatniku stronę WWW o swojej szkole.
Przygotowują zdjęcia (mogą skanować je na lekcji) i obrazki, a nauczyciel
objaśnia sposób wstawiania ich na stronę WWW.
Nauczyciel zapisuje na tablicy sposób umieszczania muzyki na stronie WWW,
na przykład <BGSOUND SRC="nazwa.mid" loop="infinite">
8.
Na zajęciach kończących ten cykl lekcji N. pokazuje, jak opublikować stronę w
Internecie. Uczniowie po objaśnieniach próbują wysyłać swoje strony do
Internetu, a w razie trudności zwracają się o pomoc do nauczyciela.
Zainteresowani uczniowie mogą odszukać w Internecie więcej informacji na temat
znaczników HTML i samodzielnie próbować udoskonalić swoją stronę o szkole.
Nauczyciel powinien ukierunkować działania uczniów, a po skończeniu zaprezentować
wszystkim swoją stronę.
Zestaw 8
Dzięki wpisanym w notatniku poleceniom HTML powstała strona pokazana poniżej. Prześledź wpisane polecenia w notatniku i spróbuj samodzielnie zaprojektować podobną,
prostą stronę WWW.
Przykładowa strona z poleceniami HTML w notatniku.
Test sprawdzający 1:
1.
Sieci komputerowe dzielą się na:
a.
Stałe i zmienne.
b.
Kablowe i bezprzewodowe.
c. Bezpieczne i niebezpieczne.
2.
3.
4.
W sieci typu klient – serwer nadrzędną funkcję pełni:
a.
Serwer.
b.
Stacje robocze.
c.
Administrator.
Przeglądarka internetowa umożliwia:
a.
Przeglądanie stron WWW i korzystanie z innych usług.
b.
Tworzenie stron WWW.
c.
Połączenie z Internetem.
Który z adresów jest prawidłowo podanym adresem strony WWW?
a. [email protected]
b. www.helion.pl
c.
@www.onet.pl
3. Portale to serwisy umożliwiające klasyfikowanie, segregowanie i aktualizowanie informacji. Który z podanych adresów jest przykładem portalu?
a. www.wp.pl
b. www.wiem.onet.pl
c. www.pl
6.
Konto e-mail można założyć:
a.
Tylko po wcześniejszym uzgodnieniu z określonym usługodawcą internetowym.
b.
Tylko jedno.
c.
Z dowolnego komputera w sieci.
7.
8.
W adresie internetowym nie używamy:
a.
Polskich liter.
b.
Powtarzających się znaków.
c.
Cyfr.
Komunikatory internetowe służą do:
a. Przesyłania obrazów pomiędzy użytkownikami sieci.
9.
b.
Porozumiewania się w czasie rzeczywistym.
c.
Pobierania danych z Internetu.
Korzystając z Internetu nie można:
a.
Dokonywać zakupów.
b.
Obsługiwać kont bankowych.
c.
Używać obraźliwych słów.
10. Język HTML służy do:
a.
Przesyłania stron do Internetu.
b. Zapisu stron publikowanych w Internecie.
c.
Przeglądanie stron WWW.
*Test sprawdzający 2:
1. Sieci komputerowe można łączyć okablowaniem w sieć na kilka sposobów. Mogą to być:
2.
3.
a.
Łączenia satelitarne i radiowe.
b.
Łączenia w topologii gwiazdy i pierścienia.
c.
Łączenia w topologii magistrali, gwiazdy i pierścienia.
Adres IP danego komputera to:
a.
Nazwa komputera nadana przez użytkownika.
b.
Niepowtarzalny numer komputera w sieci.
c.
Protokół umożliwiający połączenie z Internetem.
Domena to:
a.
Pierwsze litery adresu internetowego.
b. Element hierarchicznego nazywania i identyfikowania komputerów w Internecie.
c.
4.
Wszystkie elementy składowe w Internecie.
Portal to serwis, który umożliwia:
a.
Wyszukiwanie informacji w Internecie.
b.
Klasyfikowanie, segregowanie i aktualizowanie informacji.
c. Wyświetlanie żądanych stron WWW.
5.
6.
Przykładowe usługi internetowe to, na przykład:
a.
Serwisy tematyczne.
b.
Wyszukiwarki internetowe.
c.
Poczta elektroniczna, grupy dyskusyjne.
Aby uściślić poszukiwania określonego zagadnienia, zawierającego konkretne wyrażenie, należy:
a.
Użyć znaku „+” przed tym wyrażeniem.
b.
Użyć znaku „—” przed tym wyrażeniem.
c.
Użyć na początku znaku „+”, a na końcu znaku „—”.
7.
Wysyłać i odbierać listy elektroniczne możemy:
a.
Tylko z komputera, na którym zostało założone konto pocztowe.
b.
Z każdego komputera w sieci.
c. Tylko z określonych komputerów.
8.
9.
Emotikony są to:
a.
Symbole znajdujące się na klawiaturze.
b.
Symbole, które można wpisywać za pomocą klawiatury.
c.
Znaki specjalne, które można pobrać z edytora tekstu.
Telnet to:
a.
Komercyjne usługi internetowe.
b.
Protokół umożliwiający zdalne połączenie z odległym komputerem.
c.
Gwarancja bezpieczeństwa ze strony usługodawców internetowych.
10. Znaczniki HTML umożliwiają:
a.
Wyświetlenie strony WWW w sieci.
b.
Utworzenie strony WWW.
c.
Przesłanie utworzonej strony WWW do Internetu.