Magiczne miejsca Łuku Mu akowa po stronie polskiej

Magiczne miejsca Łuku Mu akowa po stronie polskiej

Szkoła Podstawowa w Łęknicy
"Magiczne miejsca Łuku Mużakowa po stronie polskiej"
Autor: Ania Babuśka
21.10.2008.
Zmieniony 21.10.2008.
„Magiczne miejsca Łuku Mużakowa po stronie polskiej” Dni od 10 do 16 października tego roku dla uczestników projektu polsko- niemieckiego były pełne
niezwykłych wrażeń odbieranych wszystkimi zmysłami. Dziewiętnastu czwartoklasistów i trzech
opiekunów: pani P. Pytlowana- tłumacz, p. Ewa Sokołowska i pan Andrzej Marszałek ze Szkoły
Podstawowej im. Jana Brzechwy w Łęknicy i oraz tyleż samo osób ze Szkoły Podstawowej w Wadelsdorf z
opiekunkami: p. Andreą Muller, p. Simone Sachse i licealistką – praktykantką Sarah Mether
realizowało bogaty program drugiej części projektu ,,Jerischke” z ubiegłego roku. Tym razem celem spotkania w Hotelu Europa wybranych grup dzieci, z zaprzyjaźnionych i
współpracujących ze sobą szkół, było zapoznanie się z unikatowymi miejscami Łuku Mużakowa po
polskiej stronie. Po zakwaterowaniu nastąpiło uroczyste powitanie wszystkich uczestników projektu przez Burmistrza
Miasta Jana Bieniasza i panią dyrektor Sławomirę Marszałek. Został przedstawiony również przewodnik
wycieczek, pan Roman Sobera. Uczniowie mieli znakomitą okazję, żeby przekonać się w plenerze, jakie bogactwa mineralne pozostały w
naszej miejscowości po przejściu lodowca. Dzieci chodziły po węglu brunatnym, podziwiały wypełnione
wodą wyrobiska pokopalniane gliny i węgla, które różniły się między sobą kolorem wody. Te pierwsze
były niebieskie i zielone, a drugie – czerwone, rude i brązowe. Oczyma wyobrażani widzieli stopniowo rosnące kratery rudy żelaza. Strumyki, które rzeźbiły rdzawe
podłoże w różne kształty, przypominały im spływający lodowiec. Kamienie na tym terenie też miały
ciekawe kolory ułożone warstwami. Dzieci bezbłędnie odgadywały tropy zwierząt wyraźnie odciśnięte na mokrej ziemi. Powietrzu czuć było specyficzny zapach charakterystyczny dla kopalni odkrywkowych. Piękne, jesienne barwy liści drzew liściastych w lesie doskonale współgrały z jeziorkami o białych lub ceglastych brzegach, które bardzo wolno wracają do życia. Przewodnik zaprowadził uczestników wycieczki nad ,,Jedynkę”, gdzie dwa lata temu zrodził się
pomysł projektu podczas ,,Święta Geotopu”. Wszyscy podziwiali ten uroczy zakątek. Podobały się zebranym jasne, strome brzegi i głębokie wąwozy wyrzeźbione przez deszcze. Teren zarastał krzewami i małymi drzewami. Niesamowite wrażenie na dzieciach zrobiły suche pnie
drzew, które gęsto wystawały nad powierzchnię wody jednego z wyrobisk w głębi lasu. Smutny widok
zrekompensowały i ożywiły cudowne barwy liści w różnych odcieniach żółci. http://spleknica.info
Kreator PDF
Utworzono 1 March, 2017, 22:03
Szkoła Podstawowa w Łęknicy
Wcześniej dzieci zapoznały się szczegółowo, do czego ludziom potrzebna była glina i jaki był proces
produkcji cegieł. Uczniowie interesowali się wszystkimi urządzeniami w czynnej cegielni, a zwłaszcza
piecem do wypalania materiału budowlanego. Nie mogły się już doczekać, kiedy same spróbują ręcznie, ulepić z gliny oryginalne formy. Kiedy po południu nadszedł oczekiwany moment, z zapałem tworzyły wspaniałe rzeźby, które można
nazwać dziełami sztuki. Każdy z uczestników i opiekunów miał niepowtarzalną okazję do stworzenia
trwalej pamiątki, która zostanie wypalona w cegielni. Pomysłowość lepiących była ogromna, bowiem
powstały miniatury: sosny ,,Ośmiornicy”, Diabelskiego Kamienia, lipy, która rozsadza swoimi
korzeniami szubienicę, wieży, z której podziwiano przez lornetki i lunety fascynujące widoki. Uformowany
został również Pomnik Pucklera, figurki różnych zwierząt, a nawet gigantyczna szyszka z kolekcji
leśniczego. Na fascynującą lekcję przyrody uczniowie zostali zabrani do Centrum Edukacji Przyrodniczo- Leśnej, gdzie
zgromadzono wiele wspaniałych eksponatów. Wszyscy zwrócili uwagę na dwa majestatyczne orły bieliki z
rozpiętymi skrzydłami, które są symbolem naszej Ojczyzny. W Suchowole tajemnice pszczół i miodu
zdradził autentyczny pszczelarz ubrany w strój, w którym zwykle pracuje przy ulach. Swój wykład zaczął
od budowy domu tych pracowitych owadów, a potem prezentował urządzenia potrzebne pszczołom do
tego, żeby mogły składać zebrane pyłki kwiatów. Podczas wspólnych wycieczek pieszych i autokarowych dzieci z obu szkół integrowały się ze sobą,
ponieważ był to jeden z celów projektu. Okazją do bliższej znajomości była ciekawa zasada
przedstawienia się i prezentacja swoich zdjęć z krótkim opisem hobby. Ponadto wspólne zabawy, mecze
w piłkę nożną, dyskoteka, zwiedzanie szkoły, izby pamięci, gabinetów i obejrzenie filmu nakręconego na
początku tego miesiąca (czyli tuż przed wyjazdem) przez wybranych uczniów ze szkoły w Wadelsdorf,
sprzyjały nawiązaniu koleżeńskich kontaktów. Młodzi filmowcy zostali nagrodzeni oklaskami za utrwalenie
na taśmie swojej szkoły i jej okolic z odpowiednim komentarzem. Dzieci niemieckie poznały nasz plan lekcji na cały tydzień, wybrane podręczniki oraz przygotowane
plansze ze sławnymi Polakami z różnych dziedzin. Podczas projektu, po każdym dniu pełnym wrażeń, uczniowie z wielką pasją wykonywali indywidualnie
lub zbiorowo prace plastyczne na temat tego, co utkwiło im szczególnie w pamięci podczas zwiedzania. Powstały fascynujące plakaty i rysunki. Trzy sympatyczne opiekunki grupy niemieckiej zostały mile zaskoczone, ponieważ w drugim dniu
projektu wypadał Dzień Nauczyciela (w Niemczech nie obchodzi się tego święta) i polskie dzieci z tej
okazji wręczyły im kwiaty oraz złożyły życzenia w języku niemieckim. Bukiety czerwonych róż
przygotowali dla wszystkich opiekunów rodzice z Polski, a także upiekli ciasto na dyskotekę i aktywnie
uczestniczyli w zabawie oraz interesowali się pracami wykonanymi z gliny. Na ręce opiekunów polskiej grupy uczniowie ze Szkoły {Podstawowej w Wadelsdorf złożyli specjalnie
przygotowaną czekoladę, gigantyczną tabliczkę z napisem w obu językach: „Słodkie pozdrowieniaNiemcy”. Byliśmy zaskoczeni, ponieważ do tej pory nie otrzymaliśmy tak oryginalnego i pysznego
prezentu. Podsumowanie projektu polsko- niemieckiego odbyło się w formie pisemnej i ustnej. Każdy z
uczestników mógł wyrazić swoją opinię na temat wszystkich imprez podczas czterodniowego spotkania
obu grup uczniów klas IV. http://spleknica.info
Kreator PDF
Utworzono 1 March, 2017, 22:03
Szkoła Podstawowa w Łęknicy
Dzieci wymieniały przeważnie to, że niezwykle interesujące dla nich było: nowoczesne, na miarę XXI
wieku muzeum w zamku w Bad Muskau, z różnymi efektami, elementami teatru, filmu, pokazu i
tłumaczeniami w języku polskim, a także Park Mużakowski, lepienie z gliny i cegielnia. Atrakcyjne
również okazały się dwie prelekcje: pszczelarza i leśniczego w Ośrodku Edukacji Przyrodniczo- Leśnej w
Jeziorach Wysokich. Pani dyrektor Sławomira Marszałek i pani wicedyrektor Anna Czudec- Kubala uroczyście pożegnały
wszystkich uczestników projektu. Wręczyły dyplomy i upominki, a goście- opiekunki otrzymały album z
cudownymi zdjęciami pt. „Łuk Mużakowa”, widokówki z parku Mużakowskiego oraz
pamiątkowy, olbrzymi znak projektu. Zebrani w holu Hotelu Europa pożegnali się, stojąc w kręgu przyjaźni. Trzymając się za ręce, wysłali do
każdego uczestnika sygnał- uścisk porozumienia. Wyznaczone cele projektu „Łuk Mużakowa po stronie polskiej” zostały osiągnięte. Mamy
pewność, że jest to dopiero początek owocnej współpracy Szkół Podstawowych w Łęknicy i Wadelsdorf. Opracowali opiekunowie polskiej grupy projektu: Patrycja Pytlowana Ewa Sokołowska Andrzej Marszałek http://spleknica.info
Kreator PDF
Utworzono 1 March, 2017, 22:03