Gazetka Wielkanocna 2016

Gazetka
Przedszkolna
nr 76/2015
Kasztanowe Wieści
Marzec 2016
W tym numerze:
Życzenia zdrowych, pogodnych
i pełnych rodzinnego ciepła
Świąt Wielkiej Nocy
składa
Dyrekcja
Nauczyciele i pracownicy przedszkola
Aktualności
1
Tradycje i zwyczaje wielkanocne
2
Zabawy matematyczne
3
Wiosna
4
Gumowe ucho
4
Aktualności z kraju i ze świata...



W młodszych grupach zakończyły się już obserwacje, a rodzice zostali poinformowani o ich wynikach. Z radością
stwierdzamy, że nasze dzieci osiągnęły znakomite wyniki!
1 marca rozpoczęła się rekrutacja do przedszkola na rok
szkolny 2016/2017. Bardzo prosimy o wypełnienie dokumentu
o chęci kontynuowania edukacji przedszkolnej w naszej placówce i przekazanie go do nauczycielek w grupach.
Zachęcamy do udziału w konkursie „Przyroda wokół nas”. Prace przyjmują nauczycielki w grupach do końca maja. Więcej
informacji znajdą Państwo na tablicy informacyjnej w holu
przedszkola.
Tradycje i zwyczaje wielkanocne
Święta Wielkiej Nocy zbliżają się już wielkimi krokami, dlatego
jest to znakomity moment, by przybliżyć dzieciom najpopularniejsze tradycje i zwyczaje związane z tym świętem.
Niedziela Palmowa - symbolizuje przybycie Jezusa Chrystusa do
Jerozolimy. Rozpoczyna Wielki Tydzień. Kiedyś w Polsce nazywa
„Wierzbną”, ponieważ gałązki wierzby zastępowały palmy.
Zakaz pieczenia chleba – W okresie tygodnia przed Niedzielą Palmową aż do Wielkiego Tygodnia gospodynie nie mogły wypiekać
chleba. Złamanie zakazu groziło sprowadzeniem na całą wieś suszy. Dlatego winna gospodyni zostawała ukarana poprzez wyrzucenie jej i jej garnków do pobliskiej
wody.
Pogrzeb żuru i śledzia – w dawnych czasach okres postu był bardzo ściśle przestrzegany, ograniczano wtedy spożywanie praktycznie wszystkie, mięsa, cukru nawet nabiału. Jedzono praktycznie tylko
żur i śledzie. Dlatego w Wielki Piątek z radości ku końcowi postu, urządzano tzw. pogrzeb żuru i śledzia. Wszyscy mieszkańcy wsi z okrzykami radości zakopywali w przygotowanym dole „znudzone” pożywienie, z którym rozstawali się na cały rok. W niektórych regionach Polski zasypywano dodatkowo
garnek z popiołem, który symbolizował koniec smutku i nadejścia radości.
Święconka – w Wielką Sobotę odbywa się święcenie pokarmów, które później spożywamy na świąteczne śniadanie. Ta pogańska tradycja została uświęcona przez Kościół. Choć zwartość koszyczka
różni się w zależności od regionu, to w każdym nie może zabraknąć: jajka, baranka, soli chleba, kiełbasy i chrzanu.
Niedziela Zmartwychwstania – Wielka Niedziela rozpoczyna się od uroczystej mszy – rezurekcji.
Później cała rodzina zasiada przy stole i spożywa świąteczne śniadanie, które rozpoczyna się składaniem życzeń i dzieleniem się poświęconym jajkiem.
Pisanki – Pochodzenie tradycji malowania pisanek nie jest do końca znane.
Każdy kolory symbolizuje coś innego. Fioletowy i niebieski oznacza Wielki
Post, czerwony to przelana na krzyżu krew Chrystusa, zielona, brązowa i
żółta wyrażają radość. W naturalny sposób jajka można zafarbować gotując
je w łupinach cebuli, kwiatach malwy lub kory dębu.
Śmigus Dyngus czyli lany poniedziałek. Pogańskie święto, symbolizujące budzenie się przyrody do życia oraz oczyszczenie z zimowego brudu. Przepowiednia mówi, że im mocniej oblana panna, tym większe szanse na szybkie
zamążpójście.
Str. 2
Kasztanowe Wieści
Matematyka nie musi być trudna
Umiejętność dodawania i odejmowania i odejmowania u dzieci kształtuje się przez wiele lat i polega
na przechodzeniu od konkretu do symboli. Aby
przechodziło na wyższe poziomy w rozwoju w zakresie liczenia musi mieć bardzo dużo doświadczeń. Małe dziecko nie nauczy się liczyć poprzez
obserwowanie tej czynności u innych. Liczenie
przedmiotów narysowanych na obrazkach też jest
dla niego trudne. Najlepiej, gdy ma możliwość dotykania i manipulowania przedmiotami – liczmanami. Po opanowaniu tej umiejętności dziecko zaczyna doliczać, a
następnie liczyć na palcach i „w pamięci’. Każde dziecko powinno tak długo liczyć na palcach, jak długo potrzebuje. Pragnę zaproponować kilka gir i zabaw matematycznych, które oprócz walorów kształcących mają także zalety wychowawcze. Niech te zabawy będą dla dzieci źródłem radości bo tylko wtedy będą chciały rozwiązywać
coraz trudniejsze i ambitniejsze problemy.
Zabawy z kostką
1. Dziecko rzuca kostką do gry. Pokazuje na palcach, ile wyrzuciło kropek. Uwaga! Trzeba ćwiczyć tak długo,
aż dzieci globalnie będą odczytywały liczbę kropek na kostce.
2. Dziecko rzuca 2 kostki do gry. Liczy lub dolicza (zależy od poziomu rozwojowego) kropki na dwóch kostkach
razem.
3. Dziecko rzuca dwie kostki liczbowe. Dodaje liczby na dwóch kostkach razem.
4. Kostki mają taki układ oczek, że suma liczby oczek na przeciwległych ściankach zawsze wynosi 7. Jeżeli
więc potoczymy kostkę po stole i zapytamy dziecko, ile jest oczek na niewidocznej ściance spojrzy na oczka
znajdujące się na górnej ściance i szybko odejmie od 7 ich liczbę.
Zabawa matematyczna „Kreślenie egipskich wzorów”
Dziecko otrzymuje kartkę w kratkę i mazak. Kropka zaznaczony jest początek szlaczka (kropka jest pięć kratek w dół od górnego lewego rogu kartki). Rysuje szlaczek według instrukcji osoby dorosłej: Zaczynamy od
miejsca zaznaczonego kropką: dwie kratki do góry, dwie w prawo, jedna w dół, jedna w lewo, jedna w dół, dwie w
prawo, dwie kratki do góry, dwie w prawo, jedna w dół, jedna w lewo, jedna w dół, dwie w prawo, dwie kratki do
góry, dwie w prawo, jedna w dół, jedna w lewo, jedna w dół, dwie w prawo. Dalej dziecko samo kończy rysowanie
szlaczka.
Marzec 2016
Str. 3
Gazetkę redagują:
Barbara Bittel
Olga Bylicka
Marzena Głowacka– Zając
Wiosna
Naplotkowała sosna, że już się zbliża wiosna.
Kret skrzywił się ponuro: - Przyjedzie pewno furą
Jeż się najeżył srodze: - Raczej na hulajnodze.
Wąż syknął: - Ja nie wierzę, przyjedzie na rowerze.
Nasza strona:
WWW.przedszkolepodkasztanem.pl
Kos gwizdnął: - Wiem coś o tym, przyleci samolotem.
- Skąd znowu - rzekła sroka - ja z niej nie spuszczam oka
i w zeszłym roku w maju widziałam ją w tramwaju.
PM Nr 4
"Pod Kasztanem"
05-800 Pruszków
ul. Bolesława Prusa 27
Tel.: 22-758-89-29
Faks: 22-758-89-29
E-mail:[email protected]
- Nieprawda wiosna zwykle przyjeżdża motocyklem!
- A ja wam tu dowiodę, że właśnie samochodem.
- Nieprawda, bo w karecie!
- W karecie? - Cóż pan plecie?
Oświadczyć mogę krótko, że płynie własną łódką!
Gumowe ucho...
Rozmawiają dwaj chłopcy w IV grupie na Dniu
Babci i Dziadka.
-Do kogo machasz?- pyta jeden.
-Do babci- odpowiada zapytany.
-To twoja babcia? Z taką suchą twarzą?- dziwi się
kolega.
W III grupie.
-Proszę Pani, ja dziś jestem zachorowany, bo
kaszlę.
W IV grupie jedna z dziewczynek zapomniała segregatora na logopedię.
-No to pięknie, Moja Złota!- mówi do niej nauczycielka.
-Moja Złota?- dziwi się dziewczynka- Przecież ja
kremowa jestem!
W IV grupie jeden z chłopców uderzył kolegę w
brodę. Zdenerwowana Pani mówi:
-S…, czy ty musisz się bawić w takie głupie zabawy? Nie masz innych kolegów?
-Mam- odpowiada chłopiec.
Str. 4
-I co?- pyta nauczycielka.
-No i też są głupi- odpowiada zapytany.
-Ciociu?- mówi dziewczynka z II grupy- a wiesz,
że jak byłam mała, to mnie mama nosiła w pępuchu?
Dziewczynka na zajęciach z logopedii mówi do
prowadzącej:
-Wie Pani, że jak byłam chora to codziennie ćwiczyłam?
-Bardzo dobrze- chwali ją nauczycielka.
-No- przytakuje dziewczynka- żeby mi język nie
usechł!
Dzieci z III grupy śpiewają piosenkę „Potem w
ciepłą ziemię wsypiemy nasionka, będą się wygrzewać na wiosennym słonku”.
-Co wsypiemy do ziemi?- pyta, utrwalając tekst,
nauczycielka.
-Nasionka!- krzyczą dzieci.
-Co będą one robiły?
-Parzyły się na słonku!- krzyczy jedna z dziewczynek.
Kasztanowe Wieści