Jacek Pyżalski,Sesja: Wychowanie w erze cyfrowej

SESJA II/5 Wychowanie w erze cyfrowej – czy jesteśmy na to
przygotowani?
dr hab. Jacek Pyżalski
WYCHOWANIE W ERZE CYFROWEJ – CZY
JESTEŚMY NA TO PRZYGOTOWANI?
„Dzisiejsi uczniowie nie są już ludźmi dla których stworzony
został nasz system edukacyjny” (Prensky, 2001)
Nauczyciele
(N=600)
Pyżalski
(2009)
%
Potrafię samodzielnie stworzyć stronę internetową.
Znam się na komputerze lepiej niż większość moich znajomych.
Uważam się za eksperta, jeśli idzie o używanie komputera.
Umieszczam w Sieci swoją twórczość (np. muzykę, którą
komponuję, grafiki).
Prowadzę swoją stronę internetową lub blog.
Zauważam, że spędzam coraz więcej czasu przed komputerem.
Nudzę się, gdy przez jeden dzień nie mam dostępu do Internetu.
Kiedy mam wolny dzień, praktycznie nie odchodzę od
komputera.
Lepiej żeby nikt nie wiedział, co robię w Internecie.
Mam sporo tajemnic związanych z tym, co robię korzystając z
Internetu.
Często zarywam noce, żeby korzystać z Internetu.
Czuję się lepiej w świecie wirtualnym niż w realnym.
Wśród moich zainteresowań Internet jest na pierwszym miejscu.
Gimnazjaliści
?
Nauczyciele
?
(N=2143)
(Pyżalski,
2010)
%
Uczniowie
%
%
dr hab. Jacek Pyżalski
„Kiedy tylko jakieś medium zostaje zdefiniowane jako zagrożenie dla młodych ludzi, to
możemy spodziewać się kampanii prowadzonej przez dorosłych, którzy będą chcieli
cenzorować lub ograniczać dostęp do tego medium. Później następuje zmniejszenie
zainteresowania, aż do pojawienia się nowego medium, które znów zaogni publiczną
debatę i podsyci ogień paniki moralnej”. (Springhall, 1998)
Możemy wyjść od obaw (ryzyka)
Komercja
Agresja
Sex
Zawartość
Odbiór
Własne działanie
Źródło: EU Kids Online
I chyba wychodzimy – ale czy to właściwy (i jedyny) kierunek?
1.






Jak uczyć norm online?
Czy wiemy jakie są normy?
Etykieta – rozumienie siebie online?
Edukacja rówieśnicza (np. w programie ECIP)
Analiza konkretnych sytuacji w sieci
Moderowanie
Aktywne reagowanie (lub niereagowanie)
2. Aktywność społeczna
 Głosowania
 Dziennikarstwo
3.




Kreatorzy treści
Konkursy
Łączenie teorii z praktyką
Blogi
Lip-dub – co tu się dzieje wychowawczego?
Wartości
dr hab. Jacek Pyżalski
4.



Nauczyciel jako wzór online?
Dwie strony medalu
Przyjaciel z Facebooka?
A może inaczej?
5. Komunikacja z uczniami
 Czy warto? (a może niektórzy to preferują?)
 Czy potrzebne są jakieś zasady?
6. Pomaganie online
 E-wolontariat i inne
 Pomaganie uczniom (czy tego chcą?)
7. Odwrócenie ról
 Trudne, ale może warto?
© MATERIAŁY
EDUKACYJNE DR HAB. JACEK PYŻALSKI, 2013
[email protected]
PYŻALSKI J. (2007)NAUCZYCIELE-UCZNIOWIE: DWA SPOJRZENIA NA
DYSCYPLINĘ W KLASIE, „IMPULS”, KRAKÓW.
PYŻALSKI J. (2011) AGRESJA ELEKTRONICZNA WŚRÓD DZIECI I
MŁODZIEŻY, SOPOT: GDAŃSKIE WYDAWNICTWO PSYCHOLOGICZNE.
PYŻALSKI J. (2012) AGRESJA ELEKTRONICZNA I CYBERBULLYING JAKO
NOWE ZACHOWANIA RYZYKOWNE MŁODIZEŻY, „IMPULS”, KRAKÓW.