Standardy rozwi¹zañ i materia³ów wykoñczeniowych pomieszczeñ

Standardy rozwiązań i materiałów wykończeniowych pomieszczeń
dla obiektów oświatowych
I. Wymogi dotyczące architektury i konstrukcji:
1. NaleŜy stosować rozwiązania i materiały energooszczędne oraz poprawiające akustykę
pomieszczeń.
2. Wymaga się, aby przegrody oraz wyposaŜenie techniczne budynku odpowiadało wymaganiom
izolacyjności cieplnej, określonej w Rozporządzeniu Ministra Transportu, Budownictwa i
Gospodarki Morskiej z dnia 05.07.2013r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków
technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie (Dz. U. z dnia
13.08.2013r.), co najmniej wg wymogów obowiązujących od 1 stycznia 2017r.:
współczynnik przenikania ciepła U dla ścian, dachów, stropów i stropodachów, zgodnie z
tabelą z zał. nr 2 pkt. 1.1: (dla ścian zewnętrznych przy ti ≥ 16oC: U= 0,23 W/m2K),
współczynnik przenikania ciepła U dla okien, drzwi balkonowych i drzwi zewnętrznych,
zgodnie z tabelą z zał. nr 2 pkt. 1.2: (dla okien przy ti ≥ 16oC: U= 1,1 W/m2).
3. Ściany wewnętrzne:
a. wykończenie - tynk cementowo-wapienny lub cementowo-wapienny maszynowy V kat.
b. tapety włóknowo - szklane na płytach g-k, mogą równieŜ mieć zastosowanie po farby olejne
na lamperie
c. pomieszczenia suche – sale zajęć, pracownie, jadalnia, świetlica, szatnia itp.- „lamperie” do
wys. 1,6 m malowane farbą olejną matową, powyŜej malowane farbą emulsyjną, a w
ciągach komunikacyjnych „lamperie” do wys. 2,0m malowane farbą olejną matową, powyŜej
malowane farbą emulsyjną (ten sam kolor) – lub farbę pokryć lakierem bezbarwnym
matowym, stosować farby odporne na szorowanie klasy 3
d. pokój nauczycielski, sekretariat, administracja itp. (pomieszczenia suche) - malowane farbą
emulsyjną,
e. pomieszczenie mokre - płytki ceramiczne do wysokości górnej krawędzi drzwi, powyŜej
malowane farbą emulsyjną.
4. Elewacja:
a. do wysokości ok. 1,8 m – zabezpieczenie ocieplenia w sposób trwały przed uszkodzeniami stosować płyty kompozytowe, lub tynk Ŝywiczny
b. powyŜej 1,8 m tynk strukturalny.
5. Sufity:
a. malowane farbą emulsyjną,
b. w salach lekcyjnych, salach zajęć ruchowych i korytarzach, naleŜy przewidzieć odpowiednie
wykończenie tłumiące dźwięki, poprawiające akustykę,
6. Podłogi:
a. sale zajęć, pomieszczenia administracyjne: podłoga łatwa do utrzymania czystości z
wykładziny PCV homogenicznej, grubości min. 3 mm, wywinięta 10 cm na ścianę,
wykończenie warstwą ochronną; odporna na ścieranie, wgniecenie, odporna ogniowo, o
właściwościach antypoślizgowych lub z płytek gressowych – do uzgodnienia z
UŜytkownikiem,
b. korytarze, klatki schodowe, szatnia, jadalnia, strefa wejściowa, sanitariaty, pomieszczenia
porządkowe, kotłownia: płytki gressowe, antypoślizgowe, 10 cm cokolik.
7. Klatki schodowe wewnętrzne:
a. na schodach płytki gress z wykończeniem systemowym dla schodów.
b. pochwyty przyścienne na normatywnej wysokości oraz dodatkowy pochwyt pośredni
dostosowany do wzrostu dzieci młodszych, z balustradą – stal nierdzewna lub malowana
proszkowo.
8. Schody zewnętrzne:
a. balustrady - stal nierdzewna lub ze stali ocynkowanej ogniowo, malowanej
b. płyty granitowe płomieniowane lub płytki betonowe z warstwą antypoślizgową
9. Drzwi zewnętrzne:
Strona 1 z 4
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
a. aluminiowe, malowane proszkowo,
b. wyposaŜone w samozamykacz i 2 zamki,
c. współczynnik przenikania ciepła: U= 1,5 W/m2K.
Drzwi wewnętrzne:
a. płytowe, pełne,
b. do sal lekcyjnych – płytowe, wzmocnione o podwyŜszonej izolacyjności akustycznej,
c. wyposaŜone w 1 zamek.
d. okucia o podwyŜszonej klasie min. 3 klasa (wysoka częstotliwość uŜytkowania)
Okna:
a. PCV lub drewniane w obiektach zabytkowych lub aluminium w przypadku duŜych przeszkleń,
b. z rozszczelnieniem,
c. rozwierno – uchylne; witryny tylko w wyjątkowych, uzasadnionych sytuacjach,
d. profile min. 5–komorowe,
e. wyposaŜone w okucia i szyby antywłamaniowe (na parterze),
f. współczynnik przenikania ciepła przy ti ≥ 16oC: U= 1,1 W/m2K.
rolety wewnętrzne, w pomieszczeniach dydaktycznych, świetlicach:
a. typu refleksole, z tkanin z włókien poliestrowych, montowane w prowadnicach.
Parapety wewnętrzne: z płyt MDF lub kompozytowe.
Parapety zewnętrzne: z blachy stalowej ocynkowanej, malowanej proszkowo.
Na dachach stromych płotki śniegowe.
Wycieraczki zewnętrzne i wewnętrzne systemowe, wbudowane w posadzkę, zewnętrzne - z
odbiorem wody
II. Instalacje sanitarne
1. Instalacja c.o.:
a. rury ze stali ocynk lub stali zaciskowej lub PE wielowarstwowe,
b. sposób prowadzenia rur: poziomy w podwieszonym stropie oraz piony z podejściami do
grzejników, automatyczne odpowietrzniki nie zabudowane, ewentualnie podejścia,
c. grzejniki:
płytowe z zaworami termostatycznymi i odcinającymi powrót,
z osłonami demontowalnymi z płyt MDF lub sklejki, w sposób zapewniający
bezpieczeństwo dzieci oraz dobrą cyrkulację powietrza, z dostępem do zaworów.
2. Instalacja wody zimnej, ciepłej i cyrkulacji:
a. rury ze stali ocynk, stal zaciskowa lub PE
b. piony główne w stropie podwieszanym, piony w szachcie, podejście pod przybory w ścianie
lub posadzce.
3. Sieci zewnętrzne:
a. kanalizacja sanitarna i deszczowa na terenie szkoły: rury PVC lite lub PE,
b. wodociąg: rury z PE,
c. kanalizacja deszczowa: zaleca się odprowadzenie zewnętrzne grawitacyjne,
d. przyłącza wod-kan: wg zaleceń MPWiK lub ZZM.
4. Instalacja ppoŜ. z rur stalowych ocynkowanych.
5. Wentylacja mechaniczna:
a. wentylacja mechaniczna nawiewno-wywiewna z odzyskiem, w oddzielnych układach dla
funkcji sanitarnych, dla pomieszczeń dydaktycznych i komunikacji,
b. odzysk ciepła z wymiennikiem glikolowym lub elektrycznym,
c. instalacje prowadzić w stropie podwieszonym lub ścianach,
6. Kanalizacji technologiczna węzła Ŝywienia (kuchnia pełna) z separatorem tłuszczu na zewnętrz –
z dojazdem WUKO
III. WyposaŜenie sanitarne:
1. Miski ustępowe wiszące na stelaŜu samonośnym, ze spłuczką podtynkową, dostosowane
wielkością i wysokością urządzenia do wzrostu dzieci:
a. 3-4 lata – na wysokości 25cm
b. 4-7 lat – na wysokości 33cm
c. dzieci starsze - na wysokości 41cm
d. dla dzieci w wieku 3-4 lata dopuszczalne miski ustępowe kompaktowe,
2. Umywalki dostosowane wielkością i wysokością urządzenia do wzrostu dzieci:
a. 3-4 lata - na wysokości 50 cm
Strona 2 z 4
b.
c.
d.
e.
f.
g.
4-5 lata - na wysokości 60 cm
5-6lata - na wysokości 65 cm
6-7 lata - na wysokości 75 cm
dzieci starsze - na wysokości 85cm
umywalki z półnogą,
umywalki wyposaŜyć w baterie stojące, czasowe (min. 500 tys. uŜyć) oraz mieszacz
centralny,
h. mieszacz montować na ścianie w szafce metalowej na klucz, wyposaŜyć w zwory odcinające,
zwrotne i filtry oraz regulator temperatury,
i. kabiny natryskowe: mieszacz centralny, przybory podtynkowe, wandaloodporne, czasowe,
j. w salach lekcyjnych montować baterie mieszaczowe,
UWAGA:
Wysokość montaŜu kaŜdorazowo ustalać z UŜytkownikiem
3. W przedszkolach, w sanitariatach dla 3-latkow, montować brodzik (głębokość ok. 30cm), na
ścianie uchwyt podtrzymujący.
4. W wc w gimnazjach i L.O. montować baterię i przyciski wandaloodporne,
5. Natryski:
a. wyposaŜać w ścianki działowe systemowe z płyt z wysokociśnieniowego litego laminatu gr.
10-15mm,
b. brodziki z profilem w posadzce - nie stosować gotowych brodzików, posadzkę wyprofilować z
płytek ceramicznych antypoślizgowych,
c. stosować baterie z mieszaczem, wandaloodporne.
6. Pomieszczenia personelu kuchennego - natryski z brodzikiem i baterią mieszaczową
7. W sanitariatach zbiorczych ścianki kabin ustępowych – systemowe, płyty wiórowej, obustronnie
laminowanej laminatem melaminowym lub płyt MDF, wyposaŜone w drzwi jednoskrzydłowe,
8. Toalety i węzły sanitarne winny być wyposaŜone w: pojemniki ścienne na mydło, pojemniki na
papier do rąk, pojemniki na papier toaletowy, lustra.
9. Toalety ogólnodostępne przystosowane dla osób niepełnosprawnych wyposaŜone w uchwyty dla
osób niepełnosprawnych.
IV. Instalacje elektryczne i teletechniczne:
1. Klatki schodowe - instalacja oddymiania z funkcją przewietrzania, zabezpieczona przed
działaniem warunków zewnętrznych.
2. Sieci telekomunikacyjne łączące nowoprojektowany obiekt z istniejącą infrastrukturą
(łącza światłowodowe).
3. Oświetlenie:
a. oprawy oświetleniowe w pomieszczeniach dydaktycznych Ŝłobków i przedszkoli z kloszem
oprawy oświetleniowe rastrowe w pozostałych pomieszczeniach
oprawy oświetleniowe z elektronicznym zapłonem,
w pomieszczeniach socjalnych (sanitariaty, schowki porządkowe itp.) oprawy z
indywidualnym czujnikiem ruchu,
naleŜy minimalizować ilość rodzajów opraw w obiekcie
w salach gimnastycznych stosować oprawy przystosowane do tego typu pomieszczeń,
b. oświetlenie awaryjne (ewakuacyjne):
stosować lampy 3 godz., z źródłem światła typu LED z autotestem,
c. zoptymalizowane sterowanie oświetleniem ciągów komunikacyjnych (sekwencje załączania i
wyłączania), sprowadzone do jednego punktu, np. portierni lub innego z kontrolą dostępu,
d. oświetlenie zewnętrzne - stosować oprawy mocowane na elewacji
e. punkt dystrybucyjny wyposaŜony w komplet urządzeń dystrybucyjnych (bez urządzeń
aktywnych),
f. naleŜy lokalizować szafę monitoringu ( z rejestratorem) i główny punkt dystrybucyjny sieci
strukturalnej w jednym pomieszczeniu – poza pomieszczeniami ze stałym pobytem
pracowników,
g. projektowane instalacje elektryczne i teletechniczne powinny spełniać wymogi zawarte w
Specyfikacji Technicznej Wykonania i Odbioru: budowa LAN w budynkach Urzędu Miasta
Wrocławia ver. 2.0, kat.6, a w szczególności:
sieć strukturalna zachowująca kat. 6 + lub wyŜszą,
punkt elektryczno-logiczny: ZPK = 3 x RJ45 + 2 x 230 V,
h. budowa sieci strukturalnej z wydzieloną instalacją zasilającą sprzęt komputerowy,
Strona 3 z 4
i.
j.
stanowisko nauczyciela w salach zajęć wyposaŜone w sieć strukturalną,
pozostałe pomieszczenia (administracja, dyrekcja itp.) wyposaŜone w sieć strukturalną dla
kaŜdego stanowiska (podwójne),
k. stosować gniazda wtykowe z protekcją,
l. prowadzenie instalacji strukturalnej podtynkowo,
m. w rozdzielnicy głównej naleŜy przewidzieć miejsce na zabudowę baterii kondensatorów,
n. w rozdzielnicach załoŜyć rezerwę ok. 20 % miejsca na ewentualna rozmowę instalacji
o. obiekt wyposaŜyć w instalacje sygnalizacji włamania
p. monitoring wewnętrzny:
kamery naleŜy przewidzieć w pomieszczeniach ogólnych: szatnie oraz korytarze,
monitor naleŜy umieścić w pomieszczeniu Dyrektora placówki lub innym z nim uzgodnionym
q. monitoring zewnętrzny:
kamery naleŜy umieścić na elewacji budynku w takich miejscach, aby monitorowały
otoczenie (wejścia do budynku) i były umieszczone na wysokości uniemoŜliwiającej ich
dewastację,
r. minimalne parametry techniczne urządzeń do monitoringu:
rejestrator:
o pełna obsługa wszystkich kamer IP,
o odgląd obrazu w rozdzielczości 1280x720p HDMI, lub VGA,
o rejestracja w rozdzielczości min. 1,3 Mpix,
o zapis wizji z prędkością do 30 kl./sek dla kaŜdego kanału,
o kompresja video H.264,
o obsługa wewnętrzna dysku HDD SATA – minimalny czas zapisu 7 dni,
o urządzenie podpięte do internetu,
o wyjście video VGA,
o oprogramowanie umoŜliwiające obsługę wszystkich zainstalowanych kamer,
umoŜliwiające dostęp z poziomu strony WWW,
o system powinien umoŜliwić przesyłanie sygnału monitoringu do sieci UM Wrocławia;
transmisja do sieci UM Wrocławia –1 GB- z obiektu,
monitor:
o LCD 21’’, wejście HDMI lub VGA, podłączony do rejestratora
kamery wewnętrzne:
o obiektyw zmienno-ogniskowy o rozdzielczości od 1,3 Mpix,
o obraz powinien być rejestrowany w rejestratorze sieciowym,
o wyposaŜone w oświetlenie podczerwieni,
o typu dzień/noc,
o umoŜliwiająca uzyskanie formatu obrazu 16:9,
kamery zewnętrzne:
o parametry techniczne jak dla kamer wewnętrznych, lecz dostosowane do warunków
zewnętrznych,
o zintegrowane o klasie szczelności IP65,
zasilanie:
o kamery z zasilaczy buforowych z podtrzymaniem do 2 h,
o rejestrator z UPS z podtrzymaniem do 2 h,
UPS podtrzymujący 2 godziny, z modułem komunikacyjnym TCP/IP zapewniający zdalną
kontrolę stanu.
V. Wymagania dotyczące zagospodarowania terenu:
1. Elementy małej architektury typu siedziska i ławki, kosze na śmieci montowane na stałe,
lokalizacja i ilość dostosowane do funkcji obszaru, uzgodnione z UŜytkownikiem placówki,
2. Nawierzchnie utwardzone – kostka betonowa 8 cm, pełna (parking i droga wewnętrzna),
chodniki,
3. Przy doborze roślin unikać gatunków, szkodliwych i niebezpiecznych dla zdrowia dzieci (trujące
kwiaty, jagody, liście, kolce).
Wrocław, marzec 2014
Strona 4 z 4