Program konferencji - Ośrodek Badań nad Mediami

PROGRAM konferencji naukowej
Film jako narzędzie edukacji antydyskryminacyjnej
i edukacji o prawach człowieka,
będącej częścią krakowskiej edycji
Festiwalu WATCH DOCS. Prawa Człowieka w Filmie
Organizatorzy / Organizatorki
Fundacja Autonomia
Katedra Mediów i Badań Kulturowych Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN w Krakowie
Zakład Polityki Antydyskryminacyjnej w Mediach Ośrodka Badań nad Mediami
Fundacja na Rzecz Różnorodności Społecznej
Społeczne
Termin konferencji: 22 października 2015 r.
Miejsce:: Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN w Krakowie, Podchorążych 2, Audytorium
im. prof. Wincentego Danka. Miejsce dostępne dla osób poruszających się na wózkach.
9:00 Otwarcie konferencji
9:2 - 12:00 // Część referatowa
9:20
9:20 - 9:40, Magdalena Stoch, Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN w Krakowie
Edukacja antydyskryminacyjna - podstawowe definicje i konteksty
9:40 - 10:00, Grzegorzz Stefaniak, Stowarzyszenie na rzecz
r
Kultury i Dialogu 9/12
Praca z filmami Symbole i Niebieskoocy w trakcie kompaktowych warsztatów
wa
antydyskryminacyjnych Różnorodność - podaj dalej w szkołach podstawowych
Grzegorz Demel, Stowarzyszenie Etnologów i Badaczy Kultur
„Varia”, Kraków
„Twoje
Twoje pierwsze tygodnie…” – filmy instruktażowe dla imigrantów a kluczowe
zagadnienia
ia komunikacji międzykulturowej
10:00 - 10:20,
Strona
„Historie
Historie tworzą ludzi, którzy tworzą historie”
historie - seria filmowa Narracje
Migrantów jako narzędzie edukacji o różnorodności społecznej
1
10:20 - 10:40, Agnieszka Kozakoszczak, Fundacja na Rzecz Różnorodności Społecznej
10:40 - 11:00, Patrycja Kowalik, Uniwersytet Śląski
Missisipi w ogniu vs American History X – Hoolywood w nierównej walce z
dyskryminacją rasową w USA
Paweł Kostrzewa, Dolnośląskie Stowarzyszenie Aktywnej
Rehabilitacji "ART"
Zmiany percepcji obrazu chorego psychicznie w filmie w zależności od osobistych
doświadczeń
11:00
-
11:20,
Anna Jędryczka-Hamera,
Jędryczka
Dolnośląskie Stowarzyszenie
zyszenie Aktywnej
Rehabilitacji "ART"
Kino filmów terapeutycznych jako metoda przeciwdziałania wykluczeniu
społecznemu chorych psychicznie
11:20 - 11:40,
11:40 - 12:00 Dyskusja
rzerwa kawowa
12:00 - 12:30 Przerwa
12:3
:30 - 18:00 // Część warsztatowa
12:30 - 14:30, Warsztat I
Agata Teutsch, Fundacja Autonomia
Krytyczne oglądanie jako forma oporu wobec dyskryminacji
Strona
I choć najmniej czasu przed telewizorami spędzają dzieci i młodzież (ich średni dzienny czas
oglądania programów telewizyjnych wyniósł w I półroczu br. tylko 2 godziny, 33 minuty i 44
sekundy), to właśnie ta grupa korzysta częściej z innych niż telewizor źródeł informacji i
rozrywki (i nie tylko). Statystycznie jesteśmy narażone/ni na ok.
ok 5000 komunikatów
ko
reklamowych dziennie. Coraz
oraz częściej są to reklamy wykorzystujące niekonwencjonalne
strategie manipulacji,, co sprawia, że nie tylko
tyl nie możemy ich uniknąć, ale także bardzo
2
Jak wynika z badań Nielsen Audience Measurement od pierwszego dnia stycznia do końca
czerwca 2015 średni czas spędzony przed telewizorem przez statystycznego
statystycznego Polaka lub Polkę
wyniósł 4 godziny i 29 minut (wirtualnemedia.pl). Z kolei, według badania Millward
Mil
Brown
Ad Reaction z 2014 roku dziennie przed telewizorem spędzamy średnio 98 minut, 132
minuty przed ekranem laptopa, 90 minut przed ekranem smartfona i 61 minut z tabletem.
tabletem
trudno jest się na nie uodpornić. Media wizualne, reklama i marketing to coraz ważniejsze
źródła przekazów dotyczących wartości i norm.
W związku z tym w trakcie warsztatu poszukamy odpowiedzi na następujące pytania:
1. Czy możliwe jest takie oglądanie telewizji, reklam, wideoklipów, filmów fabularnych,
materiałów video w Internecie,
Internecie aby przekazy medialne mogły stanowić trampolinę
dla aktów oporu wobec rasizmu,
rasizmu, seksizmu, homofobii i innych form dyskryminacji?
dyskryminacji
2. W jaki sposób budować kompetencje krytycznego oglądania, słuchania i czytania?
3. W jaki sposób możemy być aktywistami/tkami w walce z dyskryminacją i przemocą,
przemocą
poprzez umiejętne korzystanie z mediów?
14:30 - 16:30, równolegle warsztaty
warsztat II i III (informacja o salach zostanie podana w trakcie konferencji)
Warsztat II
Agnieszka Kozakoszczak, Fundacja na Rzecz Różnorodności Społecznej
„Historie tworzą ludzi, którzy tworzą historie” - seria filmowa Narracje Migrantów
jako narzędzie edukacji o różnorodności społecznej
Podczas warsztatu zaprezentowany zostanie filmy z serii Narracje Migrantów pt. Moje
miasto Łomża.. Na podstawie filmu omówione zostaną następujące zagadnienia:
Rola mediów w kształtowaniu
kształtowaniu dyskursu dotyczącego migracji oraz w kształtowaniu
postaw wobec migrantów i migrantek;
Krytyczna analiza przekazów medialnych dotyczących migrantek i migrantów.
Strona
3
Materiały pomocnicze, które zostaną wykorzystane w trakcie zajęć:
Materiały pomocnicze dla osób prowadzących działania edukacyjne przy
wykorzystaniu filmu z Serii "Narracje Migrantów",
Migrantów", opracowane przez Fundację na
rzecz Różnorodności Społecznej;
Społecznej
Standardy mówienia i pisania o migrantach i migrantkach w mediach, opracowane
przez dziennikarzy i dziennikarki, przedstawicieli i przedstawicielki społeczności
migranckich mieszkających w Polsce oraz przez przedstawicielki i przedstawicieli
organizacji pozarządowych działających na rzecz migrantek i migrantów,
różnorodności
ności oraz integracji społecznej w Polsce.
Warsztat III
Karolina Szczepaniak, Fundacja Panoptykon
Sensacje XXI wieku – ochrona
chrona prywatności w Internecie
„Ochrona prywatności" to nie domyślne ustawienie w aplikacjach, programach,
wyszukiwarkach oraz przeglądarkach, z których korzystamy. O ochronę naszej prywatności w
Internecie musimy zadbać sami. Jak to zrobić? W czasie warsztatu poznamy podstawowe
zasady, które nam w tym pomogą. Przyjrzymy się też popularnym
popularnym programom,
przeglądarkom i poszukamy rozwiązań,
rozw
dzięki którym korzystanie z nich będzie
bezpieczniejsze. Na koniec trenerka, Karolina Szczepaniak, przedstawi materiały edukacyjne
adresowane do dzieci i młodzieży, które zostały opracowane przez Fundację Panoptykon.
Panoptykon
16:30 - 18:00, Warsztat IV
Anna
na Czerwińska, Centrum Edukacji Obywatelskiej
"Nakręć się!" Młodzież kręci filmy, czyli jako wykorzystać działania twórcze w
edukacji antydyskryminacyjnej na przykładzie dobrych praktyk CEO
Podczas warsztatów zastanowimy się, jak można kształtować kompetencje
antydyskryminacyjne poprzez twórcze działania filmowe z młodzieżą oraz jaki sposób
doprowadzić do spotkania z Innością i uczynić ją tematem filmowej opowieści. Podczas zajęć
potraktujemy film jako narzędzie do budowania bliskości doświadczeń, empatii
e
i
przełamywania obcości. Odwołując się do doświadczeń z projektów filmowych
prowadzonych przez Centrum Edukacji Obywatelskiej zastanowimy się nad potencjałem
edukacyjnym filmu, szczególnie jego rolą w kształtowaniu postaw młodych ludzi. Filmowe
działania
łania twórcze potraktujemy jako sposób na spotkanie, przełamywanie stereotypów i
schematów myślenia, filtr pomagający postrzegać odmienność jako inspirację do lepszego
poznania samego siebie. Wykorzystując perspektywę młodego twórcy poszukamy sposobu
na zmniejszenie
niejszenie dystansu wobec Inności, zbudowanie osobistej relacji. Zajęcia łączyć będą
prezentację dobrych praktyk z metarefleksją i ćwiczeniami z zakresu edukacji filmowej.
Strona
4
18:00 Zakończenie
akończenie konferencji