docCzym jest coaching systemowy?
download 
Reklamacja Transkrypt
Czym jest coaching systemowy?
Czym jest coaching systemowy? Coaching systemowy w sposób radykalny poszerza obszar możliwości coacha. Daje poparte faktami poczucie, że to, co robi ma głęboki sens i jest pomocne dla klientów. Podejście to wywodzi się z metody ustawień systemowych Berta Hellingera. Odkrył on prawa, jakimi kierują się systemy rodzinne. Wkrótce okazało się, że te same dynamiki stosują się także do innych systemów: funkcjonują w relacjach partnerskich, w pracy, w obszarze kariery. Także relacje między działami firmy, a nawet związki pomiędzy wytwórcą i jego klientami układają się zgodnie z dynamikami systemowymi. Coaching systemowy w poruszający, a zarazem bezpieczny dla coachee sposób ukazuje mu rozwiązanie problemu oraz drogę rozwoju. Umożliwia dotarcie do wiedzy, która byłaby przed nami głęboko ukryta lub w ogóle niemożliwa do odkrycia przy użyciu innej metody. Rozwiązania te bardzo często wychodzą poza nasze wcześniejsze pomysły i mniemania, zawsze jednak ich odkryciu towarzyszy poczucie: „Tak, to jest to!” Efekty, jakie przynosi ustawienie, bywają tak zadziwiające, że trudno o nich mówić zanim się ich doświadczy - gdyż mogą się wydawać czczą reklamą! „Podstawowym zjawiskiem, na którym opiera się technika terapeutyczna Hellingera jest fenomen reprezentacji, polegający na odkrywaniu zależności panujących w systemie klienta przez obce osoby (reprezentantów). To, co umożliwia reprezentację nazywane jest wiedzącym polem (das wissende Feld). W ustawieniach wiedzące pole ujawnia się w formie „przychodzących” do reprezentantów odczuć, impulsów i myśli, które odnoszą się do prawdziwych stosunków panujących w systemie klienta. Odczucia te mogą być niejednokrotnie bardzo silne, a ich jakość zaskakująca dla reprezentanta (np. potrzeba wykonania pokłonu, drżenie ciała, smutek, ból w jakiejś części ciała, złość). (…) w ustawieniach (także przy pomocy figurek) klienci mają poczucie nie symbolicznego, ale niemal realnego obcowania z reprezentowaną osobą.” (D. Janus, Psychoterapia. Pogranicza, s. 597) Coaching systemowy wywodzi się z ustawień rodzinnych. Czym są ustawienia rodzinne? Istotą ustawień jest odkrycie, że każda rodzina oprócz zewnętrznego obrazu, posiada obraz ukryty. Obraz zewnętrzny tworzony jest przez świadome interakcje i emocje, obserwowalne zachowania. Opisując go mówimy na przykład, że w danej rodzinie „są częste kłótnie”, że „córka ma charakter po ojcu”, „że matka nie bardzo interesuje się synem” itp. Wszystkie te określenia, nie mają zasadniczego znaczenia, gdy schodzimy do poziomu obrazu ukrytego. W tym ukrytym obrazie możemy zobaczyć nieświadomie więzi pomiędzy członkami rodziny, identyfikacje ze starszymi postaciami z rodu, czy wpływ wcześniejszych pokoleń. Wszystkie te elementy mają silny i trwały wpływ na życie jednostki. Ustawienia, ukazując je, pozwalają na przekroczenie ich negatywnych aspektów oraz uzyskanie siły i pewności w miejsce słabości i pomieszania. www.rozwiazaniasystemowe.pl W jakich obszarach można pracować coachingiem systemowym? Ustawienia systemowe zastosowane w coachingu pozwalają na pracę z wielką gamą problemów, zadań i celów. Oto niektóre z nich: relacje osobiste relacje w pracy perspektywy rozwoju (np. wybór drogi zawodowej) znalezienie swojego miejsca w zawodzie, firmie, relacji pieniądze (ich brak, psychologiczne trudności związane z ich posiadaniem, trudności w dawaniu lub braniu itd.) przedsięwzięcia, plany, zamierzenia firma, rynek, funkcjonowanie organizacji Jakie efekty przynoszą ustawienia systemowe stosowane w coachingu? Ustawienia systemowe doprowadzają do zmian zarówno w obszarze życia osobistego, zawodowego, jak i funkcjonowania organizacji. Prowadzą do: Radykalnego poszerzenia świadomości, co do natury zadania czy problemu Uzyskania dostępu do nowej energii życiowej Poznania charakteru danej relacji Poznania i przywództwo Uzdrowienia struktury organizacji Przepracowania swojej relacji do pieniędzy Odkrycia własnych i życiowych utrzymania sił tworzących zasobów zawodowych www.rozwiazaniasystemowe.pl „(…) pracując coachingiem systemowym nie stajemy się psychoterapeutami, jednak jesteśmy otwarci na głębszą, związaną z emocjami i uczuciami sferę życia klienta. Potrafimy dostosowywać głębokość naszej pracy do tego, co konieczne i możliwe do przyjęcia przez klienta. Inna rzecz, a jest to już wiedza z samego doświadczenia, że ludzie okazują się o wiele bardziej gotowi pójść głębiej, niż na ogół sądzimy. Dzieje się tak wtedy, gdy czują, że podążają nie za czymś narzuconym z zewnątrz, lecz za własnym procesem. A taką właśnie możliwość daje coaching systemowy.” (D. Janus, Biuletyn coacha, 102/14) Wyzwolenia się spod wpływu uwikłań systemowych, które stoją u podstaw życiowych i zawodowych porażek Poznania i przepracowania ukrytych zależności ja – moi klienci; ja – zespół; ja – przełożeni itp. COACHING SYSTEMOWY szkolenie całościowe Ogólny opis kursu: Celem kursu jest zapoznanie uczestników z metodą ustawień systemowych, ze szczególnym uwzględnieniem ich zastosowań w coachingu. Kursanci zdobędą umiejętności i wiedzę, umożliwiające im rozpoczęcie własnej drogi jako coacha systemowego. Kurs koncentruje się na technikach indywidualnych, szczególnie przydatnych w pracy klient – coach (ustawienia w przestrzeni, ustawienia przy pomocy figurek i przedmiotów). Całość kursu to pięć dwuipółdniowych zjazdów. Zjazd pierwszy: Część teoretyczna Teoria ustawień systemowych (prezentacja PowerPoint). Dynamiki systemowe i skutki ich pomijania, granice systemu rodzinnego, negatywne efekty wykluczenia z systemu, uwikłanie, nieświadome postawy. „Porządki miłości”, „zdania mocy”. Systemowe przyczyny problemów (psychicznych, somatycznych, życiowych). Drogi, na których dokonują się zmiany w ustawieniach systemowych. Wprowadzenie do coachingu systemowego. Ustawienia rodzinne jako podstawa ustawień systemowych w coachingu. Systemy rodzinne, partnerskie, zawodowe, organizacyjne. Systemowe uwarunkowania sukcesu i porażki. Rodzice a praca i kariera. systemowej, szacunek dla klienta. Techniki pracy indywidualnej (praca z kartkami i wizualizacją). Praca z podwójnej perspektywy (reprezentanta i coacha). „Ręka kataleptyczna”. Część praktyczna Ćwiczenia w parach („klient” – „coach”) – doświadczanie podwójnej perspektywy coacha i reprezentanta. Diagnozowanie relacji. Doświadczanie hierarchii, więzi, wymiany. Obserwacja i uczestniczenie w ustawieniach systemowych w grupie - doświadczanie roli reprezentanta, poznawanie praw systemowych na przykładzie własnych systemów oraz systemów innych uczestników. Zjazd trzeci Cześć teoretyczna Techniki pracy indywidualnej (praca z przedmiotami i figurkami). Zasady prowadzenia rozmowy wstępnej – powstrzymywanie się od prób werbalnego rozwiązania sprawy (problemu), zbieranie istotnych informacji, otwartość na punkt widzenia klienta, wrażliwość na słowa klienta. Część praktyczna Praca w parach - doświadczanie dynamiki systemowej i efektów działania tzw. wiedzącego pola. Praca w kręgu – przykłady interwencji systemowej. Zjazd drugi: Część teoretyczna Proces terapii / coachingu – obraz diagnostyczny i obraz rozwiązania; zdania mocy; układy rozwiązań. Postawa terapety / coacha - podejście fenomenologiczne, „niezależność od historii”, przeformułowywanie problemu, korzystanie z intuicji Część praktyczna Obserwacja i uczestniczenie w ustawieniach systemowych w grupie - doświadczanie roli reprezentanta, poznawanie praw systemowych na przykładzie własnych systemów oraz systemów innych uczestników. Praca indywidualna Kursant – Prowadzący oraz Kursant – Kursant (pod superwizją Prowadzącego). www.rozwiazaniasystemowe.pl Zjazd czwarty: Część teoretyczna Firmy jako systemy; waga sił systemowych w sukcesie bądź porażce organizacji; sposoby pracy z organizacjami. Obszary pracy z organizacją (konflikt, fuzja, restrukturyzacja, decyzje personalne, komunikacja, współpraca między działami, otwarcie na klientów). Krótkie interwencje korzystające z dynamiki systemowej. Część praktyczna Ustawienia organizacyjne – przykładowa praca związana z organizacją uczestnika. Ustawienia dotyczące kariery, firmy, pracy zawodowej, przedsięwzięć. Część praktyczna Indywidualna praca coachingowa Kursant – Kursant (pod superwizją). Ustawienia w przestrzeni, przy pomocy przedmiotów i figurek. Krótkie interwencje coachingowe. Superwizja systemowa związana z pracą z klientem uczestnika. Prowadzenie: Damian Janus - psycholog, filozof, Zjazd piąty Część teoretyczna Terapia a coaching – kształtowanie zdolności do pracy na różnych poziomach „głębokości”. Rodzice/rodzina a sprawy zawodowe - czy zawsze musimy poruszać tematy rodzinne? Praca bez szczegółowej znajomości zagadnienia (ustawienia zakryte), ustawienia elementów abstrakcyjnych („Przyszłość”, „Pieniądze”, „Praca”, „Życie” i inne). Praca z liderami – zasady systemowe wpierające przywództwo, pracę zespołową, poczucie kompetencji i znalezienie „dobrego miejsca”. Czym jest superwizja systemowa? Zasady i praktyka. religioznawca. Specjalista psychologii klinicznej. Szkolił się w psychoterapii gestalt, psychoterapii psychodynamicznej i psychoanalitycznej oraz pracy z ciałem. Bierze udział w treningu psychoanalitycznym w ramach Krakowskiego Nowej Szkoły Lacanowskiej. Ukończył dwuetapowe szkolenie w metodzie ustawień systemowych u Heiko Hinrichsa, uczestniczył w warsztatach i seminariach Berta Hellingera, Ilse Kutschery, Gerharda Walpera. Doświadczenie zawodowe: praca w oddziale psychiatrii, w poradni psychologicznej i poradni uzależnień, prowadzenie zajęć dydaktycznych i warsztatów dla studentów i uczniów. Autor publikacji na temat psychopatologii i psychoterapii m.in. rozdziału „Ustawienia systemowe wg. Berta Hellingera” w podręczniku akademickim „Psychoterapia”. Pracuje jako psychoterapeuta i coach, prowadzi szkolenia w metodzie ustawień systemowych dla psychoterapeutów i coachów. Uczestnicy otrzymają autorski podręcznik, pomoce szkoleniowe, a po zakończeniu kursu zaświadczenie z liczbą godzin szkoleniowych oraz zakresem szkolenia. Kontakt: 510342 254 rozwiazaniasystemowe.pl www.rozwiazaniasystemowe.pl
