do pobrania - Przedszkole NIepubliczne "Pod Akacjami"

„Klub pracowitych
rączek”
ROK SZKOLNY
2014/2015
Autor: mgr Monika Latkowska, mgr Stanisława Grajewska
Miejsce realizacji: Przedszkole Niepubliczne pod Akacjami
Obszar działania: działalność plastyczna
Termin realizacji: listopad – czerwiec 2014/2015
„Origami to czarodziejski świat, w którym każdy odkryje
dla siebie radość tworzenia” (Zulal Ayture – Sheele)
„Klub pracowitych rączek”
Program z wykorzystaniem sztuki origami jako formy pracy i terapii z dziećmi.
„Klub pracowitych rączek” to program obejmujący zajęcia dla dzieci. Mali twórcy zostaną
wprowadzeni w świat sztuki orgiami. Odbędą cudowną podróż do japońskiego świata
papierowych dziwów która pozwoli wzmocnić poczucie sukcesu dziecka, uwrażliwić je na
piękno, nauczyć staranności, rozwinąć wyobraźnię oraz przyniesie satysfakcję. W bardzo
atrakcyjny sposób kształtuje się istotną postawę logicznego myślenia, koncentracji
wzrokowo - ruchowej, rozwijanie twórczości i kreatywności.
Sztuka origami:
•wpływa na rozwój myślenia przestrzennego,
•rozbudza wyobraźnię przestrzenną,
•doskonali kształtowanie zmysłów,
•pozwala kształtować osobowość twórczą, elastyczną, pomysłową,
•rozwija koncentracje,
•rozwijanie wytrwałości i cierpliwości,
•kształtuje poczucie estetyki, staranności,
•kształtowanie spostrzegawczości,
•podzielności uwagi,
•wpływa na rozwój całej osoby,
•uczy wrażliwości na drugiego człowieka,
•daje możliwość zadowolenia i poczucia własnego sukcesu,
•wpływa na podnoszenie poziomu własnej samodzielności
SZCZEGÓŁOWE CELE PROGRAMU








edukacja kulturalna
rozwijanie zainteresowań dzieci sztuką origami
rozwijanie kreatywności i samodzielności myślenia
rozwijanie dociekliwości poznawczej
rozwijanie wrażliwości estetycznej dzieci
doskonalenie pracy w grupie, rozwijanie umiejętności komunikacyjnych
praktyczne wykorzystanie zdobytych wiadomości
doskonalenie zdolności manualnych dzieci
ZADANIA I SPOSOBY REALIZACJI
TEMATY I ZAGADNIENIA
1. Pierwsze spotkanie ze sztuką
origami


czym jest origami?
zastosowanie praktyczne
sztuki składania papieru.
FORMY I SPOSOBY REALIZACJI
Rozmowa z dziećmi
Pokazanie i omówienie kilku reguł, które
powinny być przestrzegane przy składaniu
papieru
2. Formy podstawowe w origami
Przedstawienie i wspólne składanie siedmiu
podstawowych form origami jako punktów
wyjściowych do tworzenia konkretnych
wzorów figur
3. Tworzenie wybranych figur
Składanie wspólnie z dziećmi konkretnych
figur na wystawę na zakończenie projektu:
Domek z papieru,
Czapeczka paluszkowa
Ptak stylizowany
Mikołaj
Choinka
Gwiazdki (moduł)
Aparat fotograficzny (moduł)
Żabki
Kwiaty krokusy
Wiosenne karteczki
Zajączek
koszyk
Kurczaczek
Samolot
Bombowiec
Łódka
Tulipan
Pukawka
Gra zręcznościowa
Zwierzęta: pies, kot
Gadający stworek
Hełm
Czterolistna koniczynka (moduł)
METODY PRACY Z DZIECKIEM


prace praktyczne – formy origami
prezentacja
OCZEKIWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECI



Dziecko pozna zasady sztuki origami
Zainteresuje się kulturoznawstwem
Wyzwoli aktywność twórczą
PROCEDURY OSIĄGANIA CELÓW
W niniejszym programie duże znaczenie przywiązuję do celów kształcących, dlatego
preferuję te metody pracy z dzieckiem, które uważam za najwłaściwsze do ich osiągnięcia.
Stąd na zajęciach pojawią się metody zajęć praktycznych.
Prace dzieci znajdą praktyczne zastosowanie, gdyż przyczynią się do popularyzacji
wytworów uczniów.