Scenariusz zajęć z edukacji ekologicznej. Renata Bartoszyk

Przedszkole moim drugim domem
Program Operacyjny Kapitał Ludzki
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
___________________________________________________________________________________________________________
SCENARIUSZ ZAJĘĆ Z EDUKACJI EKOLOGICZNEJ
Grupa wiekowa: 5- latki
Osoba prowadząca : Renata Bartoszyk
Data : 30.03.2012
TEMAT DNIA : OD NASIONKA DO ROŚLINKI
Treści programowe :
- poznanie etapów i czynników wpływających na rozwój roślin,
- zakładanie hodowli owsa
- porządkowanie miejsca pracy
Cele operacyjne :
Dziecko :
- wymienia czynniki wpływające na rozwój roślin
- wymienia etapy wzrostu rośliny
- samodzielnie wysiewa owies do doniczki
- porządkuje miejsce pracy
Metody :
- podająca
- poszukująca
- eksponująca
Forma:
- zbiorowa
- zespołowa
- indywidualna
Pomoce dydaktyczne :
- wiersz M. Nawrockiej „ Świt w ogrodzie”, ilustracje kwiatów wiosennych, historyjka obrazkowa
„Od nasionka do kwiatka”, mikroskop, nasiona, ziemia, doniczki, płyta CD z muzyka do piosenki „
Kwiatki bratki”
Przebieg zajęcia :
1. Wprowadzenie do zajęcia:
Rozmowa na temat aktualnej pory roku WIOSNY,
- Jaka pora roku przychodzi po zimie?
- Co przynosi ze sobą wiosna?
- Co dzieje się z roślinami wiosną?
_________________________________________________________________________
Projekt realizowany przez Urząd Miasta Tomaszów Lubelski
Biuro Projektu: Przedszkole Samorządowe nr 1 w Tomaszowie Lubelskim
ul. Chocimska 17 22-600 Tomaszów Lubelski tel. 84 664 37 40, 84 664 22 43
Przedszkole moim drugim domem
Program Operacyjny Kapitał Ludzki
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
___________________________________________________________________________________________________________
Wysłuchanie wiersza M. Nawrockiej „Świt w ogrodzie”
Pospały by grządki pod kołdra wilgoci…
Nic z tego! Już wietrzyk swawolny im psoci:
Rozbujał trawniki, siadł na tulipanie,
Zadzwonił konwalią na wczesne śniadanie…
Wietrzyku urwisie! Daj pospać! A nie dam..
Słoneczne całusy każdemu dziś sprzedam!
Prostujcie kołnierze, wygładźcie sukienki
Panowie- krokusy, sasanki- panienki!
Szafirku, zmruż oczy, bo słonce w nie świeci!
Pierwiosnku, pod listkiem nie chowaj swych dzieci.
Już wiosna! Już wiosna, obudźcie się kwiaty!
Niech tęcza rozbłysną uśpione rabaty!
- O kim była mowa w wierszu?
- Dlaczego wietrzyk nie dał spać kwiatom?
- Czego potrzebują rośliny aby rosnąc?
- Jak my możemy obudzić nasionka? (n-lka pokazuje nasiona kwiatów, owsa, fasoli)
2. Historyjka obrazkowa „ Od nasionka do kwiatka”
Dzieci układają i omawiają kolejno obrazki (etapu wzrost rośliny) z podaniem czynników
Jakie wpływają na jej rozwój.
Następnie zaprasza dzieci do obejrzenia nasion pod mikroskopem (dzieci określają
ich kolor, kształt, wielość, budowę).
3. Zabawa muzyczno ruchowa przy melodii piosnki „Kwiatki bratki”
N-lka wybiera troje dzieci do roli (ogrodniczki, słonka, chmurki) pozostałe dzieci to
nasionka które będą się budzić ze snu, rosnąć powoli. Dzieci- nasionka szukają sobie
miejsc na sali, ogrodniczka wchodzi i sieje kwiatki do ziemi. Dzieci przykucając
chyląc głowy do kolan. Gdy wejdzie słońce i chmurka z konewką, dzieci dotknięte
promykiem i podlane przez chmurkę wstają powoli unoszą ręce wysoko, rozkładają
je kołysząc się w rytm muzyki.
4. Zadanie praktyczne: „Wysiewamy nasionka”
N-lka zaprasza dzieci do stolika gdzie przygotowane zostały: doniczki , nasiona,
ziemia. Prezentuje dzieciom wysiew nasion aksamitki. Następnie prosi dzieci aby
samodzielnie założyły hodowlę owsa .Podkreśla że owies stawiany na stole
_________________________________________________________________________
Projekt realizowany przez Urząd Miasta Tomaszów Lubelski
Biuro Projektu: Przedszkole Samorządowe nr 1 w Tomaszowie Lubelskim
ul. Chocimska 17 22-600 Tomaszów Lubelski tel. 84 664 37 40, 84 664 22 43
Przedszkole moim drugim domem
Program Operacyjny Kapitał Ludzki
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
___________________________________________________________________________________________________________
wielkanocnym należy do tradycji i jest jednym z symboli. Każde ziarenko, cebulka
wsadzona do ziemi otrzymuje nowe życie.
5. Po skończeniu pracy nauczyciela prosi o uporządkowanie stolików z resztek ziemi.
6. Zakończenie zajęcia:
Nauczycielka dziękuje dzieciom wręczając im kolorowe kwiatki za aktywność na zajęciu,
samodzielność podczas zakładania hodowli owsa, oraz za zachowanie porządku po pracy.
_________________________________________________________________________
Projekt realizowany przez Urząd Miasta Tomaszów Lubelski
Biuro Projektu: Przedszkole Samorządowe nr 1 w Tomaszowie Lubelskim
ul. Chocimska 17 22-600 Tomaszów Lubelski tel. 84 664 37 40, 84 664 22 43