Zgłoszenie dobrej praktyki - Kuratorium Oświaty w Kielcach

Specjalny Ośrodek Szkolno - Wychowawczy
w Baryczy
Pieczęć szkoły/placówki
PRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI
do opublikowania na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Kielcach
Nazwa szkoły/placówki, w której realizowane jest
działanie
Specjalny Ośrodek Szkolno - Wychowawczy
w Baryczy
Imię i nazwisko dyrektora
szkoły/placówki
mgr Jan Słuszniak
Adres
Tel.
Barycz 64,
26 – 200 Końskie (41) 3725219
Imię i nazwisko osoby
odpowiedzialnej za
wartość merytoryczną
publikacji
Fax.
e-mail
(41) 3725219 [email protected]
mgr Elżbieta Kwapis
Edukacja
Zakres
działania:
Wychowanie i profilaktyka
Zajęcia wspomagające rozwój ucznia
(zajęcia pozalekcyjne)
Organizacja i zarządzanie
Realizacja godzin dodatkowych wynikających
z art. 42 ust.2 Karty Nauczyciela
Inne obszary (określić jakie)
Wycieczka edukacyjna
Temat działania:
Integracyjna wycieczka do Warszawy.
Cele działania:
- uwrażliwiamy dzieci na los zwierząt,
- poznajemy sposoby i miejsca przyjazne zwierzętom,
- obserwujemy i poznajemy zwyczaje serwala,
- zwiedzamy zabytki Warszawy, poznajemy legendy związane ze stolicą,
- uspołeczniamy dzieci niepełnosprawne intelektualnie.
1
Opis działania:
29 kwietnia 2011 r. na długo pozostanie w pamięci uczniów SOSW w Baryczy. Rano wyruszamy
szkolnym autobusem na wycieczkę do Warszawy.
Sprawczynią i pomysłodawcą tej niezwykłej wyprawy jest pani Karina Schwerzler pełnomocnik wojewody do spraw zwierząt. Pomysł trafiony- uwrażliwiać dzieci na los „braci
mniejszych” poprzez odwiedzanie miejsc przyjaznych zwierzętom, rozmowy ze znanymi ludźmi,
którym nieobojętne są losy zwierząt - a wszystko to w scenerii starej Warszawy z jej
najpiękniejszymi zabytkami.
Ważne jest, by od najmłodszych lat dzieci uczyły się odpowiedzialności za swoje zwierzęta,
by reagowały na przypadki ich złego traktowania.
Stąd wyjazd 14 wychowanków do Warszawy z panią Kariną Schwerzler, panem dzielnicowym
Krzysztofem Gacą - zaangażowanym w życie Ośrodka w Baryczy i dyrekcją placówki p. Janem
Słuszniakiem i p. Elżbietą Kwapis.
Stolica powitała nas słońcem i pysznym obiadem w uroczej restauracji pani Ewy
Kwiatkowskiej „ Biały Domek” w niecodziennym towarzystwie dziennikarza i aktora pana Filipa
Łobodzińskiego, któremu bliski jest los dzieci niepełnosprawnych.
„Biały Domek” to nie tylko wnętrza przedwojennej Warszawy, ale również miejsca dla pupilów
klientów odwiedzających to czarodziejskie miejsce. Każdy pies i kot jest tu mile widziany!
Po posiłku mieliśmy czas i siłę, by zwiedzić najciekawsze miejsca Warszawy przy Krakowskim
Przedmieściu i na Starym Mieście.
Na pamiątkę zrobiliśmy wiele zdjęć, m. in. przy Zamku Królewskim, przy Kolumnie Zygmunta,
przy dzwonie na Kanonii za katedrą, przy Barbakanie, Warszawskiej Syrence, Pomniku Małego
Powstańca, przy grających ławeczkach Chopina i na uroczych warszawskich uliczkach.
Podziwialiśmy stare pałace, m.in. Pałac Prezydencki, kościoły i Grób Nieznanego Żołnierza oraz
przepięknie odrestaurowane budynki Hotelu Europejskiego i Hotelu Bristol, a także
supernowoczesny biurowiec Metropolitan z dynamiczną fontanną.
Atmosferę przedwojennej stolicy z właściwą sobie dozą erudycji i emocji przekazywała nam
pani przewodnik. Czas gonił i musieliśmy zostawić do następnego spotkania opowieści o urokach
starej Warszawy.
W drodze powrotnej odwiedziliśmy jeszcze jednego przyjaciela pani Kariny Schwerzler znanego polskiego piosenkarza, autora wielu piosenek pana Waldemara Koconia.
Pan W. Kocoń przyjął nas słodkościami i zaprosił do swojego domu, by pokazać niezwykłe koty
- serwale. Serwal jest bardzo rzadkim gatunkiem kota zamieszkującym niegdyś okolice Gór Atlas
w północno - zachodniej Afryce. Pan W. Kocoń oswoił serwale, które stały się domownikami
i przyjaciółmi domu.
Serwal jest kotem średniej wielkości. Jego sierść jest jasnożółta ozdobiona czarnymi cętkami.
Kot jest znakomitym łowcą atakuje skacząc wysoko, odrywając wszystkie cztery kończyny
przypominające nogi geparda. Udomowione są bardzo przyjazne, chociaż z natury to samotniki.
Czas niezwykłych spotkań ze znanymi ludźmi kochającymi zwierzęta dobiegł zbyt szybko
końca.
Byliśmy zachwyceni i pełni wrażeń, a najważniejsze: krąg naszych przyjaciół staje się coraz
szerszy!
Nie spodziewaliśmy się tak miłego przyjęcia, zainteresowania i fantastycznego kontaktu z dziećmi
ze strony tak znanych osób.
Składamy serdeczne podziękowania pani Karinie Schwerzler za zorganizowanie tej niezwykłej
wyprawy, towarzystwo i opiekę przy aktywnym udziale i zaangażowaniu pana dzielnicowego
Krzysztofa Gacy.
2
Opis uzyskanych efektów:
Dla ucznia:
- doceniamy wagę kontaktów ze zwierzętami dla rozwoju psychicznego dziecka,
- dostrzegamy potrzeby innych, w tym zwierząt,
- poznajemy znane osoby, którym bliski jest los zwierząt,
- mamy możliwość obserwacji zachowań i bezpośredniego kontaktu z serwalem (lekcja przyrody),
- poznajemy zabytki i legendy Warszawy (lekcje historii).
Dla nauczyciela Ośrodka:
- rozszerzamy krąg przyjaciół Ośrodka o postacie znane z mediów,
- wychowujemy uwrażliwiając dzieci na „los braci mniejszych”,
- uczymy przyrody w bezpośrednim kontakcie ze zwierzętami,
- lekcja historii w terenie (poznajemy najpiękniejsze zabytki Warszawy zwiedzając i słuchając
legend o naszej stolicy),
- promujemy placówkę na zewnątrz.
Dla rodziców:
- wycieczka uwrażliwia dzieci na los innych,
- uspołecznia poprzez kontakty ze znanymi osobami,
- uczy pokonywanie własnej nieśmiałości, integruje,
- dzieci poznają zabytki stolicy.
Wnioski z realizacji:
Uczniowie SOSW w Baryczy bardzo chętnie uczestniczą w wycieczkach, wyjazdach edukacyjnych.
Są one dla nich dużą atrakcją i wiążą się z pozytywnymi emocjami wpływających na prawidłowe
postrzegania świata przez dzieci. Zazwyczaj nauczyciele sami poszukują sponsorów na organizację
wyjazdów. Tym razem było inaczej. Pomysłodawca całego wyjazdu – p. Karina Schwerzler zadbała
o atrakcje. Dzieci doceniają takie gesty. Wychowankowie własnoręcznie przygotowali
podziękowanie dla pani Kariny.
Wyjazdy, wycieczki cieszą się ogromną popularnością wśród wychowanków naszego Ośrodka.
Uczą dzieci dyscypliny, troski o bezpieczeństwo własne i kolegów. Spotkania ze znanymi z mediów
ludźmi mobilizują do dobrego zachowania i wzajemnej pomocy. Są zawsze dużą atrakcją, dają
dzieciom wiele radości. Dzieci przełamują barierę własnej nieśmiałości.
Instytucje wspomagające realizację podjętych działań:
Pani Karina Schwerzler – pełnomocnik wojewody do spraw zwierząt.
Pan Krzysztof Gaca – dzielnicowy Komendy Policji w Końskich.
3
Uzasadnienie zgłoszenia:
Mając na uwadze dobro naszych dzieci, zapewnienie im w Ośrodku w Baryczy wszechstronnego
rozwoju i atrakcyjnych form spędzania czasu, mamy na celu promowanie tego typu dobrej praktyki,
by wychowankowie wszystkich placówek specjalnych mieli możliwość poznawania ciekawych ludzi
i nowych miejsc. Ponadto pragniemy rozbudzać w dzieciach potrzebę niesienia pomocy słabszym,
w tym też i zwierzętom.
Należy rozwijać w dzieciach ciekawość i zainteresowanie światem, a także promować pożądane
postawy, charakteryzujące dobrego obywatela.
Jesteśmy bardzo wdzięczni za atrakcje w Warszawie, z jakimi spotkały się dzieci z Ośrodka.
Naszą wycieczkę możemy z powodzeniem nazwać przykładem dobrej praktyki. Dzięki uprzejmości
pani Kariny Schwerzler nasi uczniowie obejrzeli niezwykłe miejsca, spotkali ciekawych i znanych
ludzi, którzy angażują się w problemy dzieci niepełnosprawnych ale także uczestniczą w wielu
akcjach charytatywnych na rzecz zwierząt.
Trudności w realizacji:
Nie było
Wykaz załączników:
Zdjęcia z wycieczki.
Wyrażam zgodę na opublikowanie na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Kielcach przedstawionego przykładu
dobrej praktyki.
Barycz, dn. 09.05.2011r
Miejscowość, data
mgr Jan Słuszniak
Podpis dyrektora szkoły/placówki
UWAGI !
Przykłady dobrej praktyki można przesyłać pocztą elektroniczną na adres
[email protected]
Wymagania:
1. Opracowanie proszę przygotować w formie plików tekstowych: pdf, doc lub
prezentacji ppt. Można uzupełnić 6 zdjęciami do 400 kb każde (dołączone osobno).
2. Publikacja nie może przekroczyć 5 Mb.
Świętokrzyski Kurator Oświaty zastrzega sobie prawo do zamieszczenia na stronie
Kuratorium Oświaty w Kielcach tylko wybranych przykładów dobrej praktyki.
4