Program szkolenia - AVANTI! Szkolenia

Program szkolenia
„Menedżer mentorem”
I.
Założenia programowe 2 dniowego programu „Menedżer Mentorem”: Wiedza
MENTORING i MENTOR -
Zasady mentoringu
Rola mentora
Cel i struktura rozmowy
mentoringowej
Umiejętności / Narzędzia
Postawa
- Prowadzenie procesu
mentoringu
-
Etyka mentora
- Zawieranie kontraktu relacji
mentoringowej
-
Profil mentora – zasady
jego kształtowania
-
Przekonania wspierające
budowanie relacji
mentoringowej
- Prowadzenie rozmowy /sesji
mentoringowej – model GROW
- Model dzielenia się wiedzą
- Model udzielania wsparcia i
rady w mentoringu
- Udzielanie informacji
zwrotnej – model GOLD, model
Start, Stop, Continue
II.
§
§
§
§
§
§
Po szkoleniu uczestnicy będą: Znali zasady mentoringu i prowadzić proces mentoringu Potrafili zawrzeć kontrakt mentoringowy – określić swoja rolę oraz rolę osoby mentorowanej Umieli przeprowadzić rozmowę mentoringową Umieli przekazać swoją wiedzę oraz doświadczenie w sposób motywujący dla osoby mentorowanej Umieli udzielić rozwojowej informacji zwrotnej odnośnie kompetencji osoby mentorowanej Posiadali świadomość co do roli Mentora i znaczenia mentoringu Forma szkolenia:
Warsztatowa, ćwiczenia typu role-­‐plays w parach – stosowanie poznawanych narzędzi i technik odgrywając role mentora i mentee. III.
Korzyści dla uczestników z prowadzenia zajęć przez trenera Wiolettę Małota Executive Mentora & Coacha Prowadząc szkolenia z zakresu mentoringu dla osób pracujących w firmach komercyjnych,
ważne jest aby trener posiadał doświadczenie pracy w firmach, gdyż to gwarantuje
zrozumienie kontekstu organizacyjnego w jakim będą działać mentorzy oraz wyzwań w
zakresie dzielenia się wiedzą przed jakimi stoi firma.

Trener posiada wiedzę praktyczną oraz doświadczenie w zarządzaniu biznesem i ludźmi
w pracy na stanowiskach menedżerskich w korporacjach o wysokiej kulturze
1
organizacyjnej (ponad 17 lat), dlatego zna i rozumie potrzeby i specyfikę pracy menedżera
Mentora. Rolą mentora jest przekazanie wiedzy techniczny jak i zarządczej, doświadczenia, które należy
do tzw., zasoby niewidzialnych. Wiedza z zakresu modeli komunikacji, dzielenia się wiedzą
oraz myślenia systemowego pomaga mentorowi w sposób jasny i systemowy uporządkować
swoją wiedzę, aby następnie dzielić się nią w sposób systemowy. Trener z zakresu kompetencji
mentoringu powinien posiadać wiedzę z zakresu myślenia systemowego i w taki sposób
prowadzić szkolenie.

Trener posiada wiedzę w zakresie zarządzania – zna modele, zasady myślenia
systemowego, etc. wyniesioną ze studiów doktoranckich na Akademii Leona
Koźmińskiego w Warszawie w zakresie nauk o zarządzaniu. Trener szkolący przyszłych mentorów pracujących w organizacjach biznesowych powinien
posiadać doświadczenie w szkoleniu menedżerów.

Trener posiada doświadczenie w pracy jako trener biznesu oraz Mentor najwyższej kadry
menedżerskiej oraz posiada kompetencje w uczeniu innych. Wioletta Małota szkolił
następujące firmy zakresu kompetencji mentoringowych: Orlen, KGHM, BZWBK, ZUS,
Lubelska Fundacja Rozwoju, 2 edycje na studiach MBA (ponad 25 osób z takich firm jak
IMB, LG, Wałbrzyska Strefa Gospodarcza, KGHM i inne) Programy szkoleniowe powinny być oparte o kompetencje Coacha i mentora
i akredytowane programy uznanych organizacji coachingowo - mentorskich.

Program szkoleniowy opracowany przez Wiolettę Małota „Kompetencje Coacha
i Mentora” uzyskał certyfikację Brytyjskiego Stowarzyszenia Coachingu (Association for
Coaching), co potwierdza najwyższą jakość programu szkoleniowego w tym zakresie jak
i nauczanych narzędzi oraz technik. Niniejsze szkolenie oparte jest na certyfikowanym
szkoleniu przez AC. Trener powinien posiadać szeroką wiedzę z zakresu mentoringu.

Trener jest ekspertem w zakresie mentoringu – jej praca doktorska dotyczy czynników
motywujących kadrę menedżerską do pełnienia roli mentora. 
Wioletta Małota jest pionierem w zakresie propagowania zarządzania w kulturze
mentoringowej w Polsce, autorka licznych artykułów o mentoringu organizacyjnym
w prasie HR oraz prelegent na międzynarodowych konferencjach Coachingu i
Mentoringu: o
w Wenecji (2014 r. konferencja EMCC – European Coaching and Mentoring
Council), 2
o
w Warszawie (2012 i 2011 r. na Międzynarodowych Konferencjach Naukowych
na Akademii Leona Koźmińskiego w Warszawie) o
w Adelajdzie (2013 r., Forum Biznesu na The University of South, Australia) o
w Mumbai (2013 r., II Światowa Konferencja Coachingu, Indie) Kontakt w sprawie szkolenia:
Wioletta Małota
Dyrektor ds. Klientów Korporacyjnych
AVANTI Szkolenia Coaching Konsulting
Tel: +48 509 399 028
www.avanti-szkolenia.pl
IV.
CV Trenera Wioletty Małota mgr Wioletta Małota
- Wykładowca akademicki na studiach podyplomowych i MBA w j. angielskim
- Autorka i kierownik studiów podyplomowych „Coaching w biznesie”, „ ZZL z
elementami coachingu”, „Strategiczne zarządzanie apteką”
- Konsultant HR, Executive Coach & Mentor
- Trener biznesu i zakresu kompetencji międzykulturowych
- Doświadczony MARKETING MANAGER
WYKSZTAŁCENIE I CERTYFIKATY
§
§
§
Absolwentka studiów doktoranckich w zakresie nauk o zarządzaniu na Akademii Leona Koźmińskiego
(2014). Jej doktorat dotyczył mentoringu prowadzonego w polskich organizacjach.
Studia magisterskie SGPiS w Warszawie, Wydział Handlu Zagranicznego
Studia podyplomowe: UW w Warszawie, Specjalizacja – Kultury krajów rozwijających się
WYKSZTAŁCENIE I CERTYFIKATY
§
Certyfikowany trener Transformującej Komunikacji u twórcy metodologii dr R. Bolstada (2008)
§
Certyfikowany Trener w zakresie zarządzania pracownikami 50 + w firmie WYG International (2011)
§
Certyfikowany Coach (ICC) – (2007)
§
Certyfikowany Leadership Coach - Institute of Leadership and Management, UK (2012)
§
Certyfikowany Coach z zakresu inteligencji emocjonalnej przywódców – Roche Martin, UK (2012)
§
Certyfikowany Trener Kompetencji międzykulturowych, LTS, Bath, UK (2013)
§
Certyfikacja w zakresie narzędzia psychometrycznego - Extended Disc (2014)
3
DOŚWIADCZENIA ZAWODOWE
§
Od 2007 r. wykładowca akademicki, trener biznesu, coach i mentor kadry menedżerskiej.
§
Od 2008 r. twórca programów i kierownik merytoryczny 3 kierunków studiów podyplomowych „Coaching
w biznesie”, „HR Manager”, „Strategiczne zarzadzanie apteką”, na Wyższej Szkole Handlowej we
Wrocławiu, wykładowca MBA przedmiotów z zakresu przywództwa , coachingu i mentoringu.
§
Ponad 15 lat doświadczenia w pracy na stanowiskach menedżerskich – dyrektor ds. Marketingu i
Wspierania Biznesu w SCA Hygiene Products, Brand i Marketing Manager w - 3M Poland, oraz Novo
Nordisk.
§
Mentor posiadający profesjonalne doświadczenie
w przygotowaniu programów szkoleniowych i
materiałów dla licznych szkoleń korporacyjnych jak również w opracowaniu programów studiów
podyplomowych.
§
Autorka programów studiów podyplomowych, kierownik studiów, opiekun merytoryczny oraz
wykładowca przedmiotów z zakresem kompetencji coachingowych, mentoringowych i dzielenia się
wiedzą i HRM:
o
2 edycje Studiów podyplomowych „Coaching w biznesie”, 2 edycje „Zarzadzanie zasobami HR
z elementami coachingu, 4 edycje „Strategiczne zarzadzanie apteką” na WSH we Wrocławiu.
§
Wykładowca akademicki na studiach MBA w języku angielskim
i coachingu.
z zakresu przywództwa, mentoringu
§
Propaguje mentoringową kulturę zarządzania – autorka artykułów z tego zakresu w prasie biznesowej
oraz HR (Personel i Zarządzanie) oraz na www.infor.pl
§
Laureatka konkursu na najlepszy esej z zakresu zarządzania w XXI w zorganizowany przez School of
Management at University of South Australia w Adelajdzie. Jej esej pt. ”Mentoring odwrócony
narzędziem społecznego uczenia się oraz katalizatorem zmian” został jednym z 15 najlepszych esejów
w zakresie zarzadzania na świecie. Jako ekspert z
zakresu mentoringu została zaproszona na forum „Zarządzanie w XXI” , który odbył się w
2013 w Adelajdzie w Australii.
§
XI
Mentor osiadający profesjonalne doświadczenie
w prowadzeniu korporacyjnych programów
szkoleniowych dla menedżerów z zakresu kompetencji mentoringowych (Pekao Financial Services,
Tchibo, ZUS, Lubelska Fundacja Rozwoju BZWBK, KGHM,
Societe General)
i wprowadzaniu
coachingowej kultury organizacyjnej.
§
Jej program szkoleniowy dla menedżerów i Coachów „Kompetencje Coacha” - kurs podstawowy
w wymiarze 64 h, uzyskało akredytację Association for Coaching w Wielkiej Brytanii. Odbycie
akredytowanego kursu stanowi podstawę do ubiegania się o międzynarodową akredytację
Coacha na poziomie PCC w organizacji ICF lub AC.
§
Autorka książki „Jak z menedżera stać się przywódcą?” dla menedżerów i coachów (Difin , grudzień
2012)
Książka jest wykorzystywana
korporacjach z zakresu ubezpieczeń.
dla
rozwoju
kadry
menedżerskiej
w
największych
§
Specjalizuje się w Executive Coachingu, w Coachingu Przywództwa i Menedżerskim.
§
Mentor najwyższej kadry menedżerskiej – zrealizowała ponad 200 godzin mentoringu dla CEOs, oraz 500
godzin mentoringu młodych przedsiębiorców w ramach projektu Akademickich Inkubatorów
Przedsiębiorczości.
4
§
Uznany prelegent na międzynarodowych konferencjach poświęconych zarządzaniu, przywództwu na
Akademii Leona Koźmińskiego, Uniwersytecie Jagiellońskim, University of South w Adelajdzie, Beijing
International Studies University (Pekin, Chiny), z zakresu przywództwa, mentoringu, coachingu oraz
kompetencji międzykulturowych.
§
Otrzymała Nagrodę Global Coaching Leadership Award przez World Coaching Congress, Mumbai, India,
luty 2014 r.
OBSZARY SPECJALIZACJI
Specjalizuje się w następujących obszarach:
•
Rozwój kompetencji zarządczych i przywódczych, Executive coaching i coaching, Warsztaty
strategiczne, Wspomaganie procesu zmian organizacyjnych, Rozwój talentów, Budowanie efektywnych
zespołów, Development Center, Assessment Center, Zarządzanie kryzysem i konfliktem, Rozwój
kompetencji trenerskich i superwizja dla trenerów, Rozwój osobisty, Negocjacje, Motywowanie oraz
Efektywność sprzedaży.
Rozwój kompetencji interkulturowych. Specjalizuje się w kulturach Azji, anglosaskich oraz
europejskich. Autorka bloga w j. angielskim o kompetencjach międzykulturowych
•
www.crossculturemanagement.com
DOŚWIADCZENIE HR KONSULTANTA
Doradztwo oraz wsparcie w zakresie zarządzanie wiedzą w organizacji, wprowadzanie kultury
mentoringowej, wprowadzanie zarządzania przez cele i systemu ocen pracowniczych, rozwój talentów
w tym AC/DC.
§
DOŚWIADCZENIE TRENERSKIE
§
Specjalizuje się w szkoleniach z zakresu: zarządzania w kulturze coachingowej i mentoringowej
przywództwa, narzędzi HR (na przykład: zarządzania poprzez cele, systemu ocen pracowniczych),
zarządzania zespołem, motywacji, komunikacji menedżerskiej, zarządzania zmianą, rozwiązywania
konfliktów, umiejętności osobistych.
§
W pracy Trenera, Konsultanta HR Coacha i Mentora stosuje narzędzia psychometryczne takie jak
360°, Extended Disc, MBTI i kwestionariusz odkrywające silne strony StrenghtFinder, kwestionariusz
EQ , style komunikacji Herona i inne.
CZŁONKOSTWO W ORGANIZACJACH
§
§
Członek Association for Coaching w Wielkiej Brytanii
Członek SIETAR - Sociaty for Intercultural Education, Training and Research, aktwnie uczestnicy w
pracach sekcji train the trainer
Języki obce
§
doskonała znajomość j. angielskiego, niemieckiego, dobra francuskiego i rosyjskiego.
§
§
dalekie podróże, kultury i filozofie Azji,
aktywny wypoczynek, joga,
kino europejskie i psychologia biznesu.
Pasje
§
5