Pomysły na czytanie książki Czynności związane z książką | Идеи

Прочитайте ребенку вслух тесты к картинкам. Активно обсуждайте рассказ с
Вашим ребенком спрашивайте Вашего ребенка и отвечайте на его вопросы:
• В какие игры играют дети в детском саду?
• Что они мастерят и рисуют?
sindсаду?
für die Entwicklung von Kindern so wichtig
• Ты это тоже делаешьBücher
в детском
wie Bewegung und gesunde Ernährung …
• Какая твоя любимая картинка? Что на ней происходит?
und Eltern
wecken
die Begeisterung
dafür! и т.д.)?
• Какие предметы красного цвета …(или
желтого,
зеленого,
голубого
Któregoś razu zrezygnuj całkowicie z czytania tekstu. Wspólnie dokładnie przyjrzyjcie się ilustracjom, po czym porozmawiajcie luźno na ich temat.
von einem Jahr,
drei Jahrenкартинки
und zum Schulanfang
ein Buch.
Один раз не читайте текст,imаAlter
рассмотрите
подробно
и перескажите
Die Eltern erhalten kostenlos Vorlesetipps und Buchempfehlungen.
рассказ.
Czynności
związane z książką |
• Czytając, wspólnie z dzieckiem przyporządkujcie prawidłowe imiona dzieciom
występującym w książce.
• Rozszerz zakres quizu zamieszczonego na końcu książki i poproś dziecko o znalezienie jeszcze większej ilości szczegółów.
• Zaobserwuj, co dane dziecko z opowiadania zamieszczonego w książce robiło
przez cały dzień pobytu w przedszkolu.
„Lesestart – Drei Meilensteine für das Lesen“ schenkt Kindern
Veranstaltungen vor Ort machen aus „Lesestart“ eine gemeinsame
Bewegung für das Vorlesen und Lesen.
Задания к книге |
Das Programm wird vom Bundesministerium für Bildung und Forschung
finanziert und von der Stiftung Lesen durchgeführt.
• Читая вслух, определите вместе с Вашим ребенком, как правильно зовут
детей из книжки
• Расширьте викторину, изложенную в конце книги, и поищите вместе с
© 2013 TESSLOFF VERLAG
Burgschmietstraße
2–4, 90419 Nürnberg
Вашим ребенком
дополнительные
детали
Genehmigte Sonderausgabe
• Проследите за Alle
тем,
что
делают
дети
в детском саду в описанный в книге
Rechte vorbehalten.
Illustration: Svetlana Loutsa
день
Konzept und Text: Monika Ehrenreich
Gedruckt in Deutschland.
www.tessloff.com
Советы для чтения вслух и рассказов вместе с ...
Przeczytaj dziecku teksty dotyczące poszczególnych ilustracji uwzględniając jego
reakcje i zadając pytania:
• W co dzieci bawią się w przedszkolu?
• Co wykonują i malują?
• Czy ty też to robisz w swoim przedszkolu?
• Który z obrazków jest twoim ulubionym? A co się na nim dzieje?
• Które z przedmiotów są czerwone (albo żółte, zielone, niebieskie itd.)?
Tipps zum Vorlesen und Erzählen mit …
Komm, wir gehen in den
Kindergarten !
Band
12
Band 12
C010_R_WIWmini_Lesestart_KiGa_130617a.indd 1
26.06.13 16:04
Porady dotyczące czytania i opowiadania z
książką ...
Sesli okumayla ve anlatmayla ilgili ipuçları ...
Идеи для чтения
вслух книги |
Komm, wir gehen in den KIndergarten!
Pomysły na
czytanie książki
Komm, wir gehen in den
Kindergarten !
Bücher sind für die Entwicklung von Kindern so wichtig
wie Bewegung und gesunde Ernährung …
Band
12
Band 12
… und Eltern wecken die Begeisterung dafür!
„Lesestart – Drei Meilensteine für das Lesen“ schenkt Kindern
im Alter von einem Jahr, drei Jahren und zum Schulanfang ein Buch.
Komm, wir gehen in den KIndergarten!
Buchinhalt |
Die Eltern erhalten kostenlos Vorlesetipps und Buchempfehlungen.
Veranstaltungen vor Ort machen aus „Lesestart“ eine gemeinsame
Bewegung für das Vorlesen und Lesen.
Das Programm wird vom Bundesministerium für Bildung und Forschung
finanziert und von der Stiftung Lesen durchgeführt.
© 2013 T E S S LO F F V E R L A G
Burgschmietstraße 2–4, 90419 Nürnberg
Genehmigte Sonderausgabe
Alle Rechte vorbehalten.
Illustration: Svetlana Loutsa
Konzept und Text: Monika Ehrenreich
Gedruckt in Deutschland.
www.tessloff.com
C010_R_WIWmini_Lesestart_KiGa_130617a.indd 1
26.06.13 16:04
Typische Szenen aus dem Kita-Alltag werden in diesem Bilder-Sachbuch zusammen mit kurzen Texten vorgestellt: die Begrüßung am Morgen, Mal- und Bastelaktionen, Experimente in der „Lernwerkstatt“, das gemeinsame Frühstück in der
Kita-Küche, Zähneputzen im Waschraum, Spielen und Toben im Garten, Vorlesen
und Ausruhen in der Leseecke. In einem „Entdecker-Quiz“ können Sie mit Ihrem
Kind am Ende Fragen zu einzelnen Szenen des Buches beantworten.
Kitap içeriği |
Kreşteki günlük hayattan tipik sahneler, bu resimli kitapta kısa metinlerle birlikte tanıtılıyor: Sabahları yapılan selamlama, boyama ve el sanatları faaliyetleri,
„Öğrenme atölyesinde“ deneyler, kreş mutfağında birlikte yapılan kahvaltı, lavaboda diş fırçalamak, bahçede oyun oynamak, okuma köşesinde sesli okuma ve
dinlenme. Kitabın sonunda bir „Kâşifler Bilgi Yarışmasında“ çocuğunuzla birlikte
kitabın belli sahnelerine yönelik soruları cevaplandırabilirsiniz.
Treść książki |
Książka przedstawia typowe scenki z całodziennego przedszkola, opatrzone ilustracjami i krótkimi tekstami: powitanie ranem, malowanie i majsterkowanie,
eksperymenty w ramach „Warsztatów Naukowych“, wspólne śniadanie w kuchni
placówki, mycie zębów w umywalni, zabawy i swawolenie w ogrodzie, czytanie
dzieciom i odpoczynek w kąciku czytelniczym. W „Quizie odkrywców“ możesz
wraz ze swoimdzieckiem odpowiadać na pytania dotyczące poszczególnych scenek zawartych w książce.
Содержание книги |
В этой иллюстрированной книги картинки из жизни детского сада перемежаются с короткими текстами: приветствие детишек утром в группе, рисование
и лепка из пластилина, эксперименты в учебной «мастерской», общий завтрак
на кухне детского сада, чистка зубов в умывальной комнате, игра и бег в припрыжку в саду, чтение вслух и отдых в уголке для чтения. В игре в разгадки Вы
с Вашим ребенком можете находить ответы на вопросы на отдельные сценки
из книги.
Impressum❙Herausgeber und Verleger: Stiftung Lesen, Römerwall 40, 55131 Mainz❙Verantwortlich: Dr. Jörg F. Maas❙Programme u. Projekte: Sabine Uehlein❙Projektleitung: Sabine
Bonewitz❙Redaktion: Ulrike Annick Weber❙Layout /Illustration: Hildegard Müller❙Wissenschaftliche Beratung unter Begleitung der InterVal GmbH, Berlin: Prof. Dr. Christine Garbe,
Köln; Prof. Dr. Bettina Kümmerling-Meibauer, Tübingen; Prof. em. Dr. Hans H. Reich, Koblenz; Prof. Dr. Petra Wieler, Berlin sowie Dr. Aysun Aydemir, Dortmund und Susanne Schneehorst,
Nürnberg❙Übersetzungen: Engin GmbH, Frankfurt❙Druck: A & M Service GmbH, Hinter dem Entenpfuhl 13 /15, 65604 Elz❙Auflage: 400.000❙©Stiftung Lesen 2013
Vorlese-Ideen
zum Buch |
Kitapla ilgili sesli
okuma fikirleri |
Lesen Sie Ihrem Kind die Texte zu den Bildern vor. Beziehen Sie Ihr Kind mit ein,
gehen Sie auf seine Reaktionen ein und stellen Sie selbst Fragen:
Resimlerle ilgili metinleri çocuğunuza sesli okuyun. Çocuğunuzu konuya dahil
edin, verdiği tepkilere karşılık verin ve kendiniz sorular sorun:
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Was spielen die Kinder in der Kita?
Was basteln und malen sie?
Machst du das auch in deiner Kita?
Welches ist dein Lieblingsbild? Was passiert dort alles?
Welche Gegenstände sind rot (oder gelb, grün, blau etc.)?
Verzichten Sie auch einmal ganz auf den Text, betrachten Sie intensiv gemeinsam
die Bilder und erzählen Sie frei dazu.
Aktionen zum Buch |
• Ordnen Sie gemeinsam mit Ihrem Kind beim Vorlesen den Kindern im Buch die
richtigen Namen zu.
• Erweitern Sie das Entdeckerquiz am Ende des Buches und lassen Sie Ihr Kind
noch mehr Details suchen.
• Verfolgen Sie alle Aktivitäten eines einzelnen Kindes der Buchgeschichte am
geschilderten Tag in der Kita.
Kreşte çocuklar ne oynuyor?
Çocuklar hangi etkinlikleri ve resimleri yapıyor?
Sen de kreşte aynısını yapıyor musun?
En sevdiğin resim hangisi? Orada neler oluyor?
Hangi nesneler kırmızı (veya sarı, yeşil, mavi vs.)?
Bazen de metni hiç dikkate almayın, birlikte resimleri inceleyin ve doğaçlama
yapın.
Kitapla ilgili
etkinlikler
• Sesli okuma esnasında çocuğunuzla birlikte kitaptaki çocukların doğru isimlerini bulun.
• Kitabın sonundaki keşfetme testini genişletin ve çocuğunuzun daha fazla
ayrıntı bulmasını sağlayın.
• Kitaptaki hikayede bir çocuğun kreşte geçirdiği bir günde tüm faaliyetleri takip
edin.