Kurs doskonalenia zawodowego kadry dla edukacji dorosłych
Transkrypt
Kurs doskonalenia zawodowego kadry dla edukacji dorosłych
Kurs doskonalenia zawodowego kadry dla edukacji dorosłych finansowany przez Grundtviga PL-2012-101-005 SESJA NR: 40931 SESJA NR: 40932 Tytuł: RYSUNEK I MALARSTWO STUDYJNE – REALISTYCZNE : PODNOSZENIE UMIEJĘTNOŚCI KADRY DLA EDUKACJI DOROSŁYCH Miejsce: CASA RURAL Tamujo de Calatrava BELVIS, Castilla la Mancha, HISZPANIA najbliższe lotniska: Madryt lub Ciudad Real Daty: SESJA NR 40931: 05 – 12 maja 2013 SESJA NR 40932:12 – 19 maja 2013 Dołącz do nas w samym sercu Castilla la Mancha, malowniczej ojczyzny Don Kichota, aby podziwiać niewiarygodne zachody słońca, uczyć się, ćwiczyć i dzielić doświadczenia z uczestnikami z innych krajów Unii Europejskiej. Trenerzy: KOSZT ZAKWATEROWANIA I WYŻYWIENIA : (zakwaterowania i 3 posiłki) : 750.00 € 1) Maria Budny – Malczewska, Polska, absolwentka Wrocławskiej Akademii Sztuk Pięknych, Wydział Dekoracji Wnętrz, malarka i rysowniczka ; patrz www.mariaart.pl .Przez 16 lat pracowała jako kustosz Muzeum Miasta Rybnika; instruktorka malarstwa i rysunku UDZIAŁ W KURSIE : (czesne i materiały): 750.00 € Studio FORMA Fundacji Elektrownia Rybnik przygotowuje młodych ludzi do studiów w dziedzinie sztuki i PÓŹNE ODWOŁANIE REZERWACJI: 100.00 € architektury. Koordynuje i organizuje Międzynarodowe Warsztaty Możliwość odwołania rezerwacji bez ponoszenia opłaty Integracyjne Sztuki współpracując z krajowymi i zagranicznymi instytucjami edukacji sztuki. Instruktorka Sekcji Malarskiej IMPRESJA do 4 tygodni przed kursem przy Uniwersytecie Trzeciego Wieku w Rybniku. 2) Jim Soulsby, Wielka Brytania, ekspert i doradca w dziedzinie edukacji w dojrzałym wieku, aktywnego starzenia się, inicjatyw edukacyjnych. Koordynator Rozwoju AEA - Association for Education and Ageing pomaga organizować konferencje i seminaria. Honorowy Pracownik Naukowy Instytutu Uczenia się przez Całe Życie Uniwersytetu Leicester. Jim prowadził także popularne seminaria Grundtviga na Cyprze na temat uczenia się w wieku dojrzałym. 3) Joanna Pawlas, Polska, obecnie studentka Uniwersytetu East London, School of Architecture and Visual Arts ProEdu, Edukacja i Kultura Spółka z ograniczoną odpowiedzialnością KRS: 0000375540 REGON: 241782668 NIP: 642 315 0744 www.proedu.com.pl email: [email protected] tel. +48 605 890 779, +48 32 235 9537 Bank PKO BP SA SWIFT: BPKO PL PW Account No. 76 10202472 0000610203664513 Kurs doskonalenia zawodowego kadry dla edukacji dorosłych finansowany przez Grundtviga PL 2012-101-005 RYSUNEK I MALARSTWO STUDYJNE – REALISTYCZNE : PODNOSZENIE UMIEJĘTNOŚCI KADRY DLA EDUKACJI DOROSŁYCH PLAN WARSZTATÓW Dzień 1 : Do godz 17.00 przyjazdy. 17.00 Wstęp 18.00 Jim Soulsby: The future of adult learning in Europe - active ageing and intergenerational solidarity- wykład w języku angielskim. 19.00 Powitalny obiad. Dzień 2 9.00 Prezentacje 11.00 Maria Malczewska: „ Rysunek jako dziedzina sztuki pozwalająca na natychmiastowe rejestrowanie obrazu”. 15.00 – 18.00 Wykład + warsztaty - założenia rysunku i malarstwa studyjnego (kompozycja, proporcje, perspektywa, materia); kreskowanieróżnorodność kresek, dotyk materii, materia- światło i cień; perspektywa jednozbieżna, dwuzbieżna, aksonometria, perspektywa powietrzna w rysunku i malarstwie; zamykanie przedmiotów w bryłach geometrycznych; przestrzenność postaci ludzkiej. 18.30 Dyskusja i pytania. Dzień 3 9.00 - 12.30 Ćwiczenie – rysowanie martwej natury w perspektywie dwuzbieżnej - różne kształty i materie (rysunek ołówkiem). 15.00 Analiza budowy przedmiotu w perspektywie dwuzbieżnej 17.00 Ćwiczenia warsztatowe 18.30 Dyskusja i pytania. Dzień 4 9.00 – 12.00: - ćwiczenie – postać ludzka-przestrzenność, proporcje, charakterystyka, ruch – szkice ołówkiem i tuszem. 13.00 Lunch 15.00 – 18.00 Analiza postaci w przestrzeni - postać stojąca i siedząca (rysunek ołówkiem i tuszem) Maria Budny-Malczewska 18.30 Dyskusja i pytania from the series “Whisper of a woman” Dzień 5 9.00 -12.00 Wykład i ćwiczenie – zagadnienia kształtu, materii i koloru – malarstwo akwarelami w tonacji kolorystycznej ciepłej. 13.00 Lunch i wycieczka edukacyjna Dzień 6 9.00 -12.00 Wykład i ćwiczenie – zagadnienia kształtu, materii i koloru – malarstwo akwarelami w tonacji kolorystycznej zimnej. 15.00 Wizyta kulturalna do Muzeum Sines. 17.00 - Podsumowanie warsztatów oraz zagadnień rysunku i malarstwa studyjnego ze wskazaniem ćwiczeń dydaktycznych i praktycznych dla uczestników kursu. 18.30 Przygotowanie ekspozycji-wystawy powstałych prac plastycznych. Dzień 7 9.00 Wizyta edukacyjna: Park Krajobrazowy South-east Alentejano i Vincentina Coast 15.00 Wystawa i dyskusja. 17.00 Kwestionariusze i sesja feedbackowa. 19.00 Certyfikaty, zdjęcia i pożegnania 20.00 Obiad pożegnalny. Dzień 8 Wyjazd Kurs doskonalenia zawodowego kadry dla edukacji dorosłych finansowany przez Grundtviga PL 2012-101-005 RYSUNEK I MALARSTWO STUDYJNE – REALISTYCZNE : PODNOSZENIE UMIEJĘTNOŚCI KADRY DLA EDUKACJI DOROSŁYCH Języki robocze: angielski, polski, hiszpański PEŁNY OPIS ZAWARTOŚCI SZKOLENIA Windmills of Campo de Criptana Corral de Comedias, Almagro Metodologia: Jest to praktyczny kurs z akcentem na aktywnym uczestnictwie: praktyczne podejście oparte na współuczestnictwie. Metody pracy: 1. prezentacje multimedialne + wykład 2. zajęcia warsztatowe 3. prezentacje wykonanych prac 4. wystawa końcowa Organizatorzy kursu stworzą wygodne i bezpieczne środowisko, w którym uczestnicy będą mogli w sposób komfortowy wyrazić samych siebie, uczyć się od siebie nawzajem i mile spędzić czas. Uczestnicy będą mieli czas i okazje by podzielić się refleksjami dotyczącymi zajęć, a szczególnie zastanowieniu się w jaki sposób będą mogli zaadoptować nowe umiejętności w swojej pracy jako nauczycieli osób dorosłych. Przygotowanie: Miesiąc przed rozpoczęciem kursu uczestnicy otrzymają szczegółowy program obejmujący również informacje dotyczące lokalizacji, zakwaterowania i inne praktyczne aspekty kursu oraz formularz wstępnej ewaluacji związany z ich wykształceniem, doświadczeniami i oczekiwaniami w odniesieniu do kursu. Informacje te pomogą trenerom w ocenie oczekiwań kursantów i ostatecznym doprecyzowaniu treści i technik kursu. Wstępne informacje pozwolą też trenerom w zapewnieniu progresywnego rozwoju wiedzy i umiejętności słuchaczy. Uczestnicy kursu zostaną poproszeni o przygotowanie i przywiezienie krótkiej 5 min prezentacji multimedialnej różnych aspektów swojej pracy w charakterze nauczycieli sztuk plastycznych. Przekażemy również uczestnikom szczegóły wycieczek edukacyjnych zaplanowanych dla danej sesji, w zależności od lokalizacji kursu (Polska, Portugalia czy Hiszpania). Cele: Kurs realizować będzie następujące cele: - stworzenie możliwości kadrze dla edukacji dorosłych podniesienia swoich kompetencji zawodowych w dziedzinie edukacji artystycznej; - wymiana doświadczeń związanych z różnymi technikami uczenia; - nauka nowych technik nauczania poprzez pracę pod kierunkiem doświadczonych trenerów; - uświadomienie, że sam proces uczenia/nauczania jest równie ważny jak produkt; - umożliwienie nauczycielom korzystania z tej wiedzy i doświadczeń w przyszłej pracy pedagogicznej; - udostępnienie uczestnikom podwyższenia kwalifikacji i przyszłej dysseminacji i eksploatacji wyników szkolenia; - stworzenie europejskiej sieci nauczycieli sztuki i umożliwienie im wymiany doświadczeń i/lub wsparcie; - renesans technik rysunku i malarstwa realistycznego studyjnego; - zachęcenie uczestników do wykorzystania technik rysunku i malarstwa realistycznego studyjnego w swojej pracy pedagogicznej. Kurs ten przeznaczony jest dla edukatorów osób dorosłych zajmujących się różnymi formami edukacji artystycznej dla dorosłych w aspekcie formalnym lub nieformalnym. Kurs zmierza do przedstawienia edukacji artystycznej na tle szeroko pojętej edukacji przez całe życie jaką programy Grundtviga oferują w całej Europie uczącym się dorosłym , a szczególnie edukatorom osób starszych. Kurs pomyślany jest jako propozycja nowych technik nauczania, forum wymiany doświadczeń oraz odświeżenie wcześniej zdobytych kwalifikacji formalnych kadry. Kurs kładzie główny nacisk na metody pracy z osobami dorosłymi. Dostarczy on nauczycielom nowych narzędzi i technik, które będą mogli wykorzystać jako trenerzy i instruktorzy dorosłych, równocześnie umożliwiając kursantom nawiązanie nowych znajomości i przyjaźni.