Audacity - ćwiczenia zestaw 03

MULTIMEDIA I GRAFIKA KOMPUTEROWA
CYFROWA OBRÓBKA DŹWIĘKU
ćwiczenia – zestaw 03
Wymagane programy - AUDACITY
Zadanie 1
Należy usunąć wokal z fragmentu nagrania dwóch utworów (plik
„zadanie-1-1.mp3”, oraz „zadanie-1-2.mp3”)
• Usuwanie
wokalu
poprzez
filtrowanie
częstotliwości
Głos ludzki obejmuje tylko powiem zakres częstotliwości. Możemy
spróbować usunąć go wycinając te częstotliwości z utworu przy
użyciu narzędzia „Efekty > Korekcja graficzna” .
• Usuwanie
wokalu
poprzez
odejmowanie
dźwięków
przeciwnych w fazie
Trochę teorii
W tej metodzie materiał poddawany procesowi usuwania głosu musi
być stereofoniczny. Instrumenty są zazwyczaj rozrzucone po
różnych częściach panoramy dźwięku (bliżej lewego lub prawego
kanału). Przyjęło się, że piosenki miksuje się w ten sposób, aby głos
wokalisty umieścić po środku tej panoramy, bo jest nagrywany
monofonicznie. Programy usuwające wokal wycinają właśnie tę
środkową część panoramy stereofonicznej – czyli te dźwięki które
powtarzają się w obu kanałach.
Do dzieła (podpowiedz)
Należy rozbić dźwięk stereofoniczny na dwa kanały (prawy i lewy),
następnie jeden z kanałów odwrócić w fazie i je połączyć w jeden
dźwięk monofoniczny (zmiksować).
Zadanie 2
Dołączony do ćwiczenia fragment nagrania pochodzi z opowiadania Artura
Conan Doyle'a. pt. „Sherlock Holmes i Trzej Studenci”. W nagraniu tym
słyszymy, jak Sherlock Holmes oświadcza, że służący Banister brał udział
w popełnionym przestępstwie, a następnie wskazuje winnego.
Naszym zadaniem jest sporządzenie nagrania, które „niezbicie udowodni”,
że genialny detektyw czasem jednak się mylił.
Należy przemontować nagranie według następującego scenariusza:
• Holmes pyta służącego Banistera o współudział w przestępstwie.
• Banister kategorycznie i z powagą zaprzecza.
• Holmes stanowczo oświadcza, że Banister jest człowiekiem o
nieposzlakowanej opinii i mówi prawdę.
• Uwaga: w spotkaniu NIE brał udziału żaden student.
• Na koniec, Holmes oświadcza, że już nikt się nigdy nie dowie, co
zaszło.
Montaż przeprowadzać można wielościeżkowo. Po rozcięciu nagrania na
pojedyncze wypowiedzi i umieszczeniu ich w oddzielnych ścieżkach,
otrzymamy sytuację podobną do wyjściowej sytuacji z poprzedniego
ćwiczenia 5 z poprzedniego zestawu o nazwie („Krzyżacy”).
Ta metoda zapewnia największą elastyczność pracy i pozwala wypróbować
różne rozwiązania, ich brzmienie oraz „wiarygodność” nagrania w różnych
wariantach.
Podział na ścieżki
Dla ułatwienia pracy nagranie przetworzyć należy na monofoniczne (za
pomocą opcji „szybki mix”)
• Zaznaczamy wybraną frazę i wycinamy ją poprzez schowek,
• Tworzywu nową ścieżkę (Projekt -> nowa ścieżka),
• Wklejamy wycięta frazę do nowej ścieżki.
Łączenie nagrania
Analogiczne jak w ćwiczeniu 5 z poprzedniego zestawu
Część nagrania dotycząca rozmowy ze studentem należy usunąć (według
naszego scenariusza taka rozmowa się nie odbyła). Nie oznacza to jednak,
że ta część nagranie nie będzie dla nas przydatna. Jej fragmenty
wmontować można w inne miejsca dialogu.
Przykład:
Wypowiedź Holmesa o „nieposzlakowanej opinii” studenta wykorzystać
należy we fragmencie, w którym detektyw ogłosi niewinność Banistera
(patrz punkt 3 scenariusza).
„Uwiarygodnianie” nagrania
• Maskowanie połączeń
Trzaski występujące w miejscach połączeń zniwelować można przy
pomocy narzędzia do edycji węzłów.
• „Tło dźwiękowe”
Jedną z metod sprawdzania autentyczności nagrać polega na
sprawdzaniu ciągłości „tła dźwiękowego”
Jednolite tło uzyskać można podkładając pod zmontowane nagranie
szum wygenerowany za pomocą narzędzia „Generowanie tonu ->
biały szum”
1. Tworzymy nową ścieżkę.
2. Generujemy Biały szum tej samej długości, co gotowe nagranie.
3. Zmniejszamy poziom szumu do ledwie słyszalnego tła (narzędzie
„Efekty -> wzmocnienie”, ujemna wartość wzmocnienia).
4. Łączymy ścieżki („szybki mix”).