Informator o kierunkach i specjalnościach

Transkrypt

2015
Informator o
kierunkach studiów i
specjalnościach
realizowanych na
poznańskich
uczelniach wyższych
Część I
Opracowanie:
zespół ds. uczniów szkół ponadgimnazjalnych
Maciej Barczak
Agnieszka Górna
Centrum Doradztwa Zawodowego dla Młodzieży w Poznaniu
Spis treści
WSTĘP ......................................................................................................................................... 4
UNIWERSYTET EKONOMICZNY ...................................................................................................... 5
1.
EKONOMIA, specjalności: ............................................................................................................ 5

Ekonomia globalna i menadżerska .......................................................................................... 5

Polityka i gospodarka żywnościowa ........................................................................................ 5

Publicystyka ekonomiczna i public relations ........................................................................... 6

Strategie biznesu i polityka gospodarcza w warunkach globalizacji ....................................... 6

Zasoby ludzkie w organizacji ................................................................................................... 7
2.
FINANSE I RACHUNKOWOŚĆ, specjalności:................................................................................. 8

Bankowość i pośrednictwo finansowe ................................................................................... 8

Finanse, audyt i podatki .......................................................................................................... 9

Rachunkowość i skarbowość ................................................................................................... 9

Ubezpieczenia i zarządzanie ryzykiem................................................................................... 10
3.
POLITYKA SPOŁECZNA, specjalności: ......................................................................................... 10

Finanse i zarządzanie usługami społecznymi......................................................................... 10

Komunikacja społeczna ......................................................................................................... 11
4.
KIERUNEK PRAWNO-EKONOMICZNY: ....................................................................................... 12
5.
ZARZĄDZANIE, specjalności: ...................................................................................................... 13

Handel i marketing ................................................................................................................ 13

Konsulting gospodarczy ......................................................................................................... 14

Komunikacja w biznesie ........................................................................................................ 14

Logistyka krajowa i międzynarodowa ................................................................................... 15

Organizacja i zarządzanie w biznesie..................................................................................... 16

Przedsiębiorstwo w gospodarce globalnej (tylko niestacjonarne wieczorowe) ................... 17

Zarządzanie inwestycjami i nieruchomościami ..................................................................... 18

Zarządzanie przedsiębiorstwami ........................................................................................... 18

Zarządzanie zasobami ludzkimi ............................................................................................. 19

Zarządzanie projektami ......................................................................................................... 20

Zarządzanie municypalne ...................................................................................................... 20
6.
GOSPODARKA PRZESTRZENNA, specjalności: ........................................................................... 21

7.
Rozwój miast i regionów ....................................................................................................... 21
FINANSE I RACHUNKOWOŚĆ BIZNESU, specjalności: ................................................................ 21
1

Analityka usług finansowych ................................................................................................. 21

Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw .............................................................................. 22

Inwestycje kapitałowe i strategie finansowe przedsiębiorstwa............................................ 23
8.
INFORMATYKA I EKONOMETRIA, specjalności: ......................................................................... 24

Analityka gospodarcza ........................................................................................................... 24

Elektroniczny biznes .............................................................................................................. 24

Informatyka w administracji i gospodarce ............................................................................ 24

Inżynieria finansowa .............................................................................................................. 25
9.
TOWAROZNAWSTWO, specjalności: ......................................................................................... 26

Ekologia produktów............................................................................................................... 26

Menedżer produktu .............................................................................................................. 26

Kształtowanie jakości produktów przemysłowych ................................................................ 27

Kształtowanie jakości produktów spożywczych .................................................................... 27

Zarządzanie jakością, środowiskiem i bezpieczeństwem ...................................................... 27
10.
ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI, specjalności: ......................................................... 28

Zarządzanie i inżynieria produkcji ......................................................................................... 28
AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO ..................................................................................... 29
1.
WYCHOWANIE FIZYCZNE ........................................................................................................... 29
2.
SPORT ........................................................................................................................................ 29
3.
FIZJOTERAPIA............................................................................................................................. 29
4.
TURYSTYKA I REKREACJA ........................................................................................................... 30
5.
DIETETYKA ................................................................................................................................. 30
6.
TANIEC W KULTURZE FIZYCZNEJ................................................................................................ 31
UNIWERSYTET PRZYRODNICZY.................................................................................................... 32
1.
BIOTECHNOLOGIA: .................................................................................................................... 32
2.
EKOENERGETYKA: ...................................................................................................................... 32
3.
INFORMATYKA I AGROINŻYNIERIA: ........................................................................................... 33
4.
INŻYNIERIA ROLNICZA: .............................................................................................................. 34
5.
OCHRONA ŚRODOWISKA:.......................................................................................................... 34
6.
ROLNICTWO:.............................................................................................................................. 35
7.
LEŚNICTWO:............................................................................................................................... 36
8.
BIOLOGIA O SPECJALNOŚCI: BIOLOGIA STOSOWANA:.............................................................. 37
9.
TURYSTYKA I REKREACJA O SPECJALNOŚCI: AGROTURYSTYKA: ................................................ 37
10.
WETERYNARIA (JEDNOLITE MAGISTERSKIE): ........................................................................ 38
2
11.
ZOOTECHNIKA: ...................................................................................................................... 38
12.
INŻYNIERIA BIOTWORZYW: ................................................................................................... 39
13.
TECHNOLOGIA DREWNA: ...................................................................................................... 40
14.
PROJEKTOWANIE MEBLI: ....................................................................................................... 40
15.
ARCHITEKTURA KRAJOBRAZU: .............................................................................................. 42
16.
OGRODNICTWO:.................................................................................................................... 42
17.
MEDYCYNA ROŚLIN: .............................................................................................................. 43
18.
DIETETYKA: ............................................................................................................................ 43
19.
TECHNOLOGIA ŻYWNOŚCI I ŻYWIENIE CZŁOWIEKA: ............................................................. 44
20.
TOWAROZNAWSTWO O SPECJALNOŚCI: ZARZĄDZANIE JAKOŚCIĄ ŻYWNOŚCI: ................... 44
21.
GOSPODARKA PRZESTRZENNA: ............................................................................................. 45
22.
INŻYNIERIA I GOSPODARKA WODNA: ................................................................................... 46
23.
INŻYNIERIA ŚRODOWISKA: .................................................................................................... 47
24.
EKONOMIA: ........................................................................................................................... 47
25.
FINANSE I RACHUNKOWOŚĆ: ................................................................................................ 48
26.
POLITYKA SPOŁECZNA: .......................................................................................................... 50
3
WSTĘP
Chcielibyśmy przedstawić Państwu przygotowane przez nas opracowanie opisujące kierunki
studiów (wraz ze specjalnościami) realizowane na wybranych uczelniach wyższych w Poznaniu. Celem
tego dokumentu jest ułatwienie poszukiwań i oraz zapewnienie możliwości pełnego zapoznania się
z ofertą edukacyjną kierowaną do absolwentów szkół ponadgimnazjalnych.
W niniejszym opracowaniu nie znajdą Państwo zasad rekrutacji, progów punktowych oraz
innych informacji „technicznych” związanych z rekrutacją. Informacje takie znaleźć można w innych
opracowaniach CDZdM, dostępnych na naszej stronie internetowej:
1) Krótki przewodnik dotyczący zasad rekrutacji: http://cdzdm.pl/rekrutacja-w-poznaniu/
2) Zestawienie wyników rekrutacji poznańskich uczelni wyższych na rok akademicki 2014/15:
http://cdzdm.pl/wp-content/uploads/2015/05/REKRUTACJA-2014-2015-Zestawieniewyników-rekrutacji-poznańskich-uczelni-państwowych.pdf (zestawienie dot. właśnie
zamkniętej rekrutacji 2015/16 w przygotowaniu)
Mamy nadzieję, że dzięki temu opracowaniu wybór dalszej ścieżki edukacyjnej przez uczniów
kończących szkoły ponadgimnazjalne będzie mniej stresujący, za to bardziej kompletny, pełniejszy.
4
UNIWERSYTET EKONOMICZNY
Studia stacjonarne I stopnia
1. EKONOMIA, specjalności:

Ekonomia globalna i menadżerska
Studia na specjalności ekonomia globalna i menedżerska na Wydziale Ekonomii Uniwersytetu
Ekonomicznego w Poznaniu podporządkowane są głównie potrzebom i wymogom regionalnego,
krajowego i unijnego rynku pracy i to zarówno w ujęciu bieżącym, jak i długookresowym. Oznacza to,
że absolwenci specjalności posiąść muszą nie tylko pogłębioną wiedzę z zakresu współczesnej
ekonomii, ale także – i przede wszystkim – winni być zdolni do jej praktycznego wykorzystania
w polityce gospodarczej.
Polecana specjalność prezentuje i analizuje więc nie tylko teoretyczne aspekty
funkcjonowania gospodarki na poziomie makro- i mikroekonomicznym, ale również przygotowuje do
skutecznego uprawiania polityki gospodarczej w instytucjach państwowych oraz organizacjach
gospodarczych i to z uwzględnieniem wymiaru tak krajowego, jak i światowego. Tym samym wiedza
przekazywana na specjalności oraz kształtowane umiejętności analityczne umożliwiają absolwentom
podejmowanie racjonalnych decyzji ekonomicznych. Zwłaszcza poprzez znajomość „wnętrza”
organizacji gospodarczej, jak i jej relacji z „otoczeniem” społeczno-gospodarczym.
Program studiów opiera się na trzech podstawowych blokach tematycznych:
 Podstawy teoretyczne (wiedza ogólnoekonomiczna) – wybrane przedmioty: teorie
przedsiębiorstwa, gospodarowanie zasobami w przedsiębiorstwie, podmioty, mechanizmy
i modele współczesnej gospodarki rynkowej, państwo jako podmiot ekonomiczny,
transformacja gospodarcza, funkcjonowanie gospodarki światowej,
 Wybrane obszary polityki ekonomicznej (polityki sektorowe i instrumentalne) – wybrane
przedmioty: przekształcenia własnościowe w teorii i praktyce, bankowość centralna
i komercyjna, systemy podatkowe w Polsce i Unii Europejskiej, polityka rynku pracy, teoria
i polityka płac, polityka regionalna,
 Metody i narzędzia analizy ekonomicznej – wybrane przedmioty: metodologia nauk
ekonomicznych, metody ilościowe w ekonomii, metody ilościowe w procesach decyzyjnych.
http://ue.poznan.pl/pl/uniwersytet,c13/wydzialy,c18/wydzial-ekonomii,c19/kierunki-ispecjalnosci,c122/ekonomia,c123/ekonomia-globalna-i-menedzerska,a460.html

Polityka i gospodarka żywnościowa
Specjalność polityka i gospodarka żywnościowa na kierunku Ekonomia obejmuje studia
z zakresu mechanizmów europejskiego i światowego rynku żywności. W ramach specjalności studenci
zdobywają wiedzę na temat instytucji europejskich związanych z gospodarką żywnościową i Wspólną
Polityką Rolną, zapoznają się z zasadami funkcjonowania przedsiębiorstw branży rolno-żywnościowej
oraz gwarantowania jakości artykułów żywnościowych. Studiowanie na specjalności umożliwia udział
w seminariach naukowych prowadzonych w komisjach europejskich w Brukseli. Program specjalności
obejmuje również zagadnienia związane z analizą ekonomiczną i finansową przedsiębiorstw,
5
organizacją rynku żywności, systemami zapewniania jakości oraz umiejętnościami niezbędnymi
w pozyskiwaniu środków unijnych wspierających podmioty gospodarki żywnościowej
 Polityka gospodarcza, w tym Wspólna Polityka Rolna – wybrane przedmioty:
makroekonomia, polityka gospodarcza, podstawy ekonomiczne gospodarki żywnościowej,
finanse gmin,
 Funkcjonowanie przedsiębiorstw gospodarki żywnościowej – wybrane przedmioty:
przedsiębiorstwo w gospodarce żywnościowej, analiza ekonomiczno-finansowa, finanse
przedsiębiorstw, marketing w gospodarce żywnościowej, systemy zapewnienia jakości
w gospodarce żywnościowej, metody wyceny projektów gospodarczych,
 Gospodarka żywnościowa w wymiarze międzynarodowym – wybrane przedmioty:
międzynarodowe stosunki gospodarcze, ekonomia integracji europejskiej, system
gospodarczy i polityczny Unii Europejskiej, organizacja rynku w gospodarce żywnościowej,
fundusze UE w gospodarce żywnościowej.
http://ue.poznan.pl/pl/uniwersytet,c13/wydzialy,c18/wydzial-ekonomii,c19/kierunki-ispecjalnosci,c122/ekonomia,c123/polityka-i-gospodarka-zywnosciowa-wylacznie-studia-stacjonarne,a501.html

Publicystyka ekonomiczna i public relations
Misją specjalności jest zdobywanie i przekazywanie wiedzy o komunikowaniu w mediach
i biznesie. Prowadzimy badania i kształcimy przyszłych specjalistów kreowania wizerunku,
dziennikarzy ekonomicznych, specjalistów public relations, negocjatorów, specjalistów
komunikowania wewnętrznego, doradców politycznych. Ponieważ wizerunek oraz reputacja firmy,
polityka, urzędu, instytucji staje się coraz bardziej docenianą wartością, naszą specjalność można
nazwać specjalnością XXI wieku.
http://ue.poznan.pl/pl/uniwersytet,c13/wydzialy,c18/wydzial-ekonomii,c19/kierunki-ispecjalnosci,c122/ekonomia,c123/publicystyka-ekonomiczna-i-public-relations,a531.html

Strategie biznesu i polityka gospodarcza w warunkach globalizacji
Specjalność strategia biznesu i polityka gospodarcza w warunkach globalizacji jest skierowana
do osób zainteresowanych problematyką konkurencyjności i rozwoju przedsiębiorstw, a także
zasadami funkcjonowania instytucji otoczenia, w szczególności instytucji finansowych, administracji
publicznej. Studia zapewniają wszechstronną wiedzę i umiejętność przydatne dla przyszłych
właścicieli firm, jak i menadżerów, których decyzje będą wpływały na wyniki ekonomiczne
przedsiębiorstw i instytucji.
Specjalność oferuje kompetencje biznesowe na poziomie europejskim i umiejętności
potrzebne na zmieniającym się współcześnie rynku pracy. Studenci otrzymują wybór zajęć
zapewniających kształcenie ogólne oraz narzędziowe. Studentów specjalności wspiera podczas nauki
szeroka kadra, która dysponuje bogatym doświadczeniem, współpracuje z wieloma firmami
6
i instytucjami. Dzięki studiom na specjalności Absolwenci mogą szybko dostosować się do potrzeb
rynku pracy.
Specjalność wychodzi naprzeciw oczekiwaniom przyszłych pracowników i pracodawców
oferując szeroką tematykę zajęć w trzech głównych obszarach wiedzy:
 Funkcjonowanie i rozwój przedsiębiorstw – Studenci otrzymują praktyczną wiedzę
o działalności przedsiębiorstw i instytucji. Poznają również narzędzia analizy finansowej
i strategicznej przedsiębiorstw, badania ich potencjału rynkowego oraz inwestycyjnego –
wybrane przedmioty: strategia przedsiębiorstw, analiza strategiczna, nauka
o przedsiębiorstwie, założenie i prowadzenie własnej firmy w Polsce, Biznes Plan, analiza
ekonomiczna, planowanie finansowe funkcjonowania i rozwoju przedsiębiorstwa, strategia
i ocena przedsięwzięć inwestycyjnych, przedsiębiorstwo na rynku kapitałowym, fundusze
strukturalne i programy pomocowe, analiza i polityka kadrowa przedsiębiorstwa,
 Gospodarka w kraju i na świecie – Studenci uzyskują umiejętności analizy makrootoczenia
i dostrzegania w nim zarówno szans, jak i zagrożeń, które mogą determinować
podejmowanie decyzji w przedsiębiorstwach i instytucjach – wybrane przedmioty: polityka
gospodarcza, gospodarka i funkcjonowanie Unii Europejskiej, międzynarodowe stosunki
gospodarcze, ekonomia integracji europejskiej, polityka przemysłowa, polityka rozwoju
i stymulowania przedsiębiorczości, polityka rynku pracy,
 Administracja samorządowa i centralna – Studenci poznają ekonomiczne i prawne reguły
działania administracji samorządowej (gminy, powiatu, miasta) oraz centralnej, dowiadują się
o sposobach wspierania przedsiębiorczości lokalnej i regionalnej – wybrane przedmioty:
samorząd terytorialny, strategie rozwoju województw, powiatów i gmin, gospodarka
regionalna, lokalizacja działalności gospodarczej, przedsiębiorstwo w otoczeniu lokalnym,
regionalne i lokalne rynki pracy.
http://ue.poznan.pl/pl/uniwersytet,c13/wydzialy,c18/wydzial-ekonomii,c19/kierunki-ispecjalnosci,c122/ekonomia,c123/strategie-biznesu-i-polityka-gospodarcza-w-warunkach,a578.html

Zasoby ludzkie w organizacji
Studiując na specjalności zasoby ludzkie w organizacji, dowiesz się, jak funkcjonuje człowiek w
pracy oraz jak skutecznie zarządzać personelem. Kompetencje, które zdobędziesz są konieczne na
wszystkich stanowiskach menedżerskich, a jako absolwent znajdziesz zatrudnienie m.in. na
stanowiskach specjalistów: ds. personalnych, ds. wynagrodzeń, ds. szkoleń. Studia na tej specjalności
pozwalają wzbogacić kwalifikacje ekonomisty o kompetencje zarządcze w obszarze zasobów ludzkich.
Dają także możliwość rozwoju w obszarze psychologii i zarządzania, wreszcie oferują ciekawe
kontakty z praktyką – zarówno w trakcie zajęć, jak i przy realizacji własnych projektów lub w ramach
koła naukowego HaeR (www.kpips.ue.poznan.pl (Dydaktyka/ Specjalności). Absolwenci mogą
kontynuować studia na II stopniu. Więcej informacji o specjalności znajduje się na stronie Katedry
Pracy i Polityki Społecznej www.kpips.ue.poznan.pl
Plan studiów obejmuje trzy bloki tematyczne (opisy przedmiotów znajdują się
na www.kpips.ue.poznan.pl):
7
 Człowiek w organizacji – przedmioty: Ocena ryzyka zawodowego, Prawo pracy i prawo
socjalne, Socjologia pracy
 Zarządzanie zasobami ludzkimi – przedmioty: Podstawy zarządzania zasobami ludzkimi,
Metody zarządzania zasobami ludzkimi, Systemy wynagrodzeń, Systemy informatyczne
w zarządzaniu zasobami ludzkimi, Projektowanie i ocena szkoleń, Techniki organizatorskie,
Zarządzanie bezpieczeństwem pracy.
 Kształtowanie kariery zawodowej – przedmioty: Techniki negocjacji pracowniczych, Techniki
prezentacji w zarządzaniu kadrami
http://ue.poznan.pl/pl/uniwersytet,c13/wydzialy,c18/wydzial-ekonomii,c19/kierunki-ispecjalnosci,c122/ekonomia,c123/zasoby-ludzkie-w-organizacji,a661.html
2. FINANSE I RACHUNKOWOŚĆ, specjalności:

Bankowość i pośrednictwo finansowe
Specjalność bankowość i pośrednictwo finansowe poświęcona jest różnorodnym aspektom
funkcjonowania banków i instytucji okołobankowych, a także innych instytucji pośrednictwa
finansowego. Oferujemy solidne podstawy teoretyczne tych zagadnień, jednak szczególną uwagę
zwracamy na kwestie praktyczne, związane z ofertą banków, poszczególnymi czynnościami
i produktami bankowymi, pozyskiwaniem środków pieniężnych oraz inwestowaniem kapitałów przez
przedsiębiorstwa i gospodarstwa domowe. Obok zagadnień mikroekonomicznych, związanych
z funkcjonowaniem i zarządzaniem instytucjami kredytowymi, a także dotyczących współpracy banku
z innymi podmiotami, poruszana jest tematyka systemów bankowych, międzynarodowych stosunków
finansowych, systemów pieniężnych i walutowych oraz rynków finansowych. Ponadto, ukończenie
specjalności oznacza uzyskanie – po wniosku banku-pracodawcy – stopnia Samodzielnego
Pracownika Bankowego w Systemie Standardów Kwalifikacyjnych w Bankowości Polskiej,
nadawanego przez Związek Banków Polskich.
Obszary tematyczne z wybranymi przedmiotami:
 Funkcjonowanie i zasady działania banków komercyjnych oraz systemu bankowego jako
całości (banki komercyjne, bankowość, rynki finansowe, systemy bankowe krajów Europy
Środkowo-Wschodniej, prawo bankowe),
 Usługi bankowe (bankowość elektroniczna, nowoczesne usługi bankowe, kredyty i gwarancje
bankowe, bankowe papiery wartościowe, obsługa rachunku bankowego),
 Zarządzanie bankiem (kapitałowe podstawy banków, controlling bankowy, zarządzanie
ryzykiem i płynnością banku, negocjacje bankowe, audyt i kontrola wewnętrzna w banku,
zarządzanie instytucjami kredytowymi),
 Pieniądz i systemy pieniężne (współczesne systemy pieniężne, międzynarodowe stosunki
finansowe, finanse międzynarodowe),
8
 Rynki finansowe i inwestycje (bankowość inwestycyjna, bankowe operacje papierami
wartościowymi, międzynarodowe systemy oceny inwestycji, rynek kapitałowy i pieniężny,
systemy oceny sytuacji finansowej kredytobiorcy).
http://ue.poznan.pl/pl/uniwersytet,c13/wydzialy,c18/wydzial-ekonomii,c19/kierunki-ispecjalnosci,c122/finanse-i-rachunkowosc,c153/bankowosc-i-posrednictwo-finansowe,a698.html

Finanse, audyt i podatki
Specjalność finanse, audyt i podatki wychodzi naprzeciw potrzebom kształceniu
uniwersyteckiemu i potrzebom praktyki gospodarczej, w zakresie finansów, ze szczególnym
uwzględnieniem audytu i podatków. Pozwala ona poznać i zrozumieć podatki i system podatkowy,
problematykę harmonizacji podatków i międzynarodowej konkurencji podatkowej, mechanizmy
finansów publicznych, w szczególności finansów państwa, samorządu terytorialnego i Unii
Europejskiej, audyt w jednostkach sektora finansów publicznych, partnerstwo publiczno-prywatne
oraz metodykę aplikacji o środki unijne. Obejmuje także problematykę rynku pieniężnego
i kapitałowego.
Problematyka specjalności koncentruje się wokół czterech podstawowych bloków
tematycznych:
 Podatki – wybrane przedmioty: podatki bezpośrednie, podatki obrotowe, podatki i opłaty
lokalne, rachunkowość podatkowa, polityka podatkowa UE,
 Sektor finansów publicznych i jego audyt – wybrane przedmioty: audyt w jednostkach
sektora finansów publicznych, zarządzanie długiem publicznym, partnerstwo publicznoprywatne, finanse samorządu terytorialnego,
 Rynki finansowe – wybrane przedmioty: analizy giełdowe, nowe usługi finansowe, euro jako
waluta międzynarodowa,
 Finanse Unii Europejskiej – wybrane przedmioty: finanse UE, aplikacja o środki UE.
http://ue.poznan.pl/pl/uniwersytet,c13/wydzialy,c18/wydzial-ekonomii,c19/kierunki-ispecjalnosci,c122/finanse-i-rachunkowosc,c153/finanse-audyt-i-podatki,a1686.html

Rachunkowość i skarbowość
Rachunkowość i skarbowość jest specjalnością dającym szerokie możliwości poznania obsługi
podatkowej i księgowej przedsiębiorstw, jak również opodatkowania osób fizycznych i prawnych.
Studia zaznajamiają także z problematyką analizy ekonomicznej i finansowej przedsiębiorstw,
jednostek administracji państwowej i samorządowej we współczesnej gospodarce rynkowej,
funkcjonującej w obrębie struktur krajowych i europejskich.
Obszary tematyczne z wybranymi przedmiotami
 Zasady rachunkowości i skarbowości – wybrane przedmioty: zaawansowana rachunkowość
finansowa, zaawansowana rachunkowość zarządcza, badanie sprawozdań finansowych,
9
 System podatkowy i celny – wybrane przedmioty: ordynacja podatkowa, podatki
dochodowe, opodatkowanie podatkami pośrednimi, podatki w UE, cło i system celny Unii
Europejskiej,
 Finanse przedsiębiorstw, samorządów i państwa – wybrane przedmioty: planowanie
finansowe w przedsiębiorstwie, finanse samorządu terytorialnego na świecie, audyt
wewnętrzny, audyt i kontrola w administracji publicznej, polityka budżetowa, zarządzanie
długiem publicznym, kontrola zarządcza.
http://ue.poznan.pl/pl/uniwersytet,c13/wydzialy,c18/wydzial-ekonomii,c19/kierunki-ispecjalnosci,c122/finanse-i-rachunkowosc,c153/rachunkowosc-i-skarbowosc,a1698.html

Ubezpieczenia i zarządzanie ryzykiem
Ubezpieczenia i zarządzanie ryzykiem to specjalność dająca wiedzę o ubezpieczeniach jako
finansowym instrumencie zarządzania ryzykiem we współczesnym świecie. Studia zapoznają
studentów z rynkiem ubezpieczeniowym, jego instytucjami i produktami, tak w aspekcie
ekonomicznym, jak i prawnym.
 Ubezpieczenie jako metoda zarządzania ryzykiem – wybrane przedmioty: ryzyko
i ubezpieczenia, ekonomika i technika ubezpieczeń, organizacja ubezpieczeń gospodarczych,
ubezpieczenia w zarządzaniu ryzykiem, prawo ubezpieczeniowe,
 Zasady funkcjonowania zakładów ubezpieczeń – wybrane przedmioty: gospodarka finansowa
zakładu ubezpieczeń, podstawy reasekuracji, podstawy underwritingu w ubezpieczeniach,
analiza finansowa ubezpieczyciela, zarządzanie ryzykiem lokat ubezpieczeniowych,
zarządzanie zakładem ubezpieczeń, likwidacja szkód,
 Rola ubezpieczeń na rynkach finansowych – wybrane przedmioty: ubezpieczenia
w gospodarce rynkowej, rynek ubezpieczeniowy w Polsce, ubezpieczenie na życie
i pracownicze programy emerytalne, zarządzanie aktywami zakładu ubezpieczeń, jednolity
rynek ubezpieczeniowy, przestępczość ubezpieczeniowa.
http://ue.poznan.pl/pl/uniwersytet,c13/wydzialy,c18/wydzial-ekonomii,c19/kierunki-ispecjalnosci,c122/finanse-i-rachunkowosc,c153/ubezpieczenia-i-zarzadzanie-ryzykiem,a1705.html
3. POLITYKA SPOŁECZNA, specjalności:

Finanse i zarządzanie usługami społecznymi
Polityka społeczna to kierunek dający wiedzę i umiejętności z zakresu diagnozowania,
zapobiegania i rozwiązywania problemów społecznych, przygotowujący do pracy w instytucjach
administracji rządowej i samorządowej, w przedsiębiorstwach i organizacjach pozarządowych.
Polityka społeczna to bardzo rozległa dziedzina, oferująca ciekawą pracę dla osób
o zainteresowaniach społecznych i ekonomicznych. Specjalność przygotowuje nowoczesnych
10
menedżerów i pracowników instytucji usług społecznych, w tym: opieki zdrowotnej, edukacji,
pomocy społecznej, rynku pracy.
Celem studiów jest dostarczenie wiedzy i kształcenie umiejętności z zakresu polityki
społecznej, finansów i zarządzania. Specjalność przygotowuje pracowników łączących wiedzę
z zakresu polityki społecznej i wiedzę ekonomiczną do pracy w instytucjach usług społecznych, np.
zakładach opieki zdrowotnej, szkołach, urzędach pracy, ośrodkach pomocy społecznej, fundacjach
i stowarzyszeniach.
Program studiów obejmuje kilka bloków tematycznych:
 Podstawy wykształcenia społeczno-ekonomicznego – wybrane przedmioty: logika, socjologia,
mikroekonomia, makroekonomia, podstawy zarządzania, podstawy prawa, prawo i instytucje
europejskie, psychologia społeczna, administracja publiczna, metody i techniki badań
społecznych,
 Polityka społeczna – wybrane przedmioty: wprowadzenie do polityki społecznej,
zabezpieczenie społeczne, demografia, polityka rynku pracy, prawo pracy, służby społeczne i
praca socjalna, polityka społeczna wobec rodziny, polityka społeczna w Unii Europejskiej,
 Komunikacja społeczna – wybrane przedmioty: komunikacja w organizacji, socjologia
komunikowania masowego, public relations, debata i techniki argumentacji, stylistyka i
kultura języka polskiego, techniki negocjacji, techniki prezentacji, marketing społeczny,
społeczna odpowiedzialność biznesu, finansowanie i organizacja projektów społecznych,
 Instytucje usług społecznych – wybrane przedmioty (do wyboru): opieka zdrowotna, system
edukacyjny, zabezpieczenie emerytalne, pomoc społeczna, mieszkalnictwo, ergonomia,
aktywizacja osób niepełnosprawnych, patologie społeczne.
http://ue.poznan.pl/pl/uniwersytet,c13/wydzialy,c18/wydzial-ekonomii,c19/kierunki-ispecjalnosci,c122/polityka-spoleczna,c383/finanse-i-zarzadzanie-uslugami-spolecznymi,a1720.html

Komunikacja społeczna
Polityka społeczna to kierunek dający wiedzę i umiejętności z zakresu diagnozowania,
zapobiegania i rozwiązywania problemów społecznych, przygotowujący do pracy w instytucjach
administracji rządowej i samorządowej, w przedsiębiorstwach i organizacjach pozarządowych.
Polityka społeczna to bardzo rozległa dziedzina, oferująca ciekawą pracę dla osób
o zainteresowaniach społecznych i ekonomicznych. Specjalność przygotowuje specjalistów w zakresie
komunikacji społecznej, łączących wiedzę merytoryczną z polityki społecznej, z wiedzą
i umiejętnościami na temat komunikacji społecznej, w tym: informowania, porozumiewania się,
przekonywania, budowania relacji wewnętrznych i z otoczeniem, rozwiązywania sporów.
Specjalność przygotowuje pracowników łączących wiedzę z polityki społecznej, wiedzę ekonomiczną
i wiedzę z zakresu komunikacji społecznej, do pracy w każdym przedsiębiorstwie i instytucji,
a zwłaszcza w publicznych i prywatnych instytucjach sfery polityki społecznej.
Program studiów obejmuje kilka bloków tematycznych:
 Podstawy wykształcenia społeczno-ekonomicznego – wybrane przedmioty: logika, socjologia,
mikroekonomia, makroekonomia, podstawy zarządzania, podstawy prawa, prawo i instytucje
11
europejskie, psychologia społeczna, administracja publiczna, metody i techniki badań
społecznych,
 Polityka społeczna – wybrane przedmioty: wprowadzenie do polityki społecznej,
zabezpieczenie społeczne, demografia, polityka rynku pracy, prawo pracy, służby społeczne i
praca socjalna, polityka społeczna wobec rodziny, polityka społeczna w Unii Europejskiej,
 Komunikacja społeczna – wybrane przedmioty: komunikacja w organizacji, socjologia
komunikowania masowego, public relations, debata i techniki argumentacji, stylistyka i
kultura języka polskiego, techniki negocjacji, techniki prezentacji, marketing społeczny,
społeczna odpowiedzialność biznesu, finansowanie i organizacja projektów społecznych,
 Instytucje usług społecznych – wybrane przedmioty (do wyboru): opieka zdrowotna, system
edukacyjny, zabezpieczenie emerytalne, pomoc społeczna, mieszkalnictwo, ergonomia,
aktywizacja osób niepełnosprawnych, patologie społeczne.
http://ue.poznan.pl/pl/uniwersytet,c13/wydzialy,c18/wydzial-ekonomii,c19/kierunki-ispecjalnosci,c122/polityka-spoleczna,c383/komunikacja-spoleczna,a1722.html
4. KIERUNEK PRAWNO-EKONOMICZNY:
Kierunek Prawno-ekonomiczny, prowadzony wspólnie przez Wydział Ekonomii Uniwersytetu
Ekonomicznego oraz Wydział Prawa i Administracji Uniwersytetu im. A Mickiewicza jest adresowany
do absolwentów szkół średnich interesujących się zarówno zagadnieniami gospodarczymi, jak i stroną
prawną procesów ekonomicznych. Ma przygotowywać absolwentów, którzy będą zlecać prawnikom
wykonywanie usług na rzecz przedsiębiorstwa lub innych podmiotów funkcjonujących w szeroko
rozumianej sferze gospodarczej. Osoby te będą zdolne do uwzględniania w podejmowanych
decyzjach i działaniach zarówno ich wymiaru ekonomicznego, jak i prawnego.
Studiując na kierunku Prawno-ekonomicznym zdobędziesz wszechstronną wiedzę
o ekonomiczno-prawnych aspektach funkcjonowania gospodarki rynkowej, jak również posiądziesz
umiejętność rozumienia testów prawnych, posługiwania się regułami logicznego rozumowania
i interpretowania. Nauczysz się analizować oraz oceniać wzajemne interakcje między „zewnętrznymi”
(niezależnymi od przedsiębiorcy) oraz „wewnętrznymi (zależnymi od przedsiębiorcy) czynnikami
ekonomicznymi i prawnymi wpływającymi na sytuację przedsiębiorstwa. Ponadto będziesz
przygotowany do opracowywania i realizowania działań gospodarczych z uwzględnieniem ich
wymiaru ekonomicznego i prawnego.
Nauczysz się identyfikowania i oceniania kierunków ewolucji oraz zmian uregulowań
prawnych w kontekście zmian zachodzących w otoczeniu ekonomicznym, społecznym i politycznym.
Ponadto zdobędziesz umiejętność komunikacji interpersonalnej oraz porozumiewania się w procesie
podejmowania decyzji o charakterze ekonomicznym i prawnym.
12
5. ZARZĄDZANIE, specjalności:

Handel i marketing
Handel i marketing to specjalność z dużymi tradycjami, jedna z najstarszych prowadzonych na
Uniwersytecie Ekonomicznym w Poznaniu. Program specjalności obejmuje szeroką problematykę
z zakresu funkcjonowania współczesnego handlu i marketingowego zarządzania przedsiębiorstwem
oraz handlu elektronicznego.
Handel i marketing to specjalność przygotowująca do pracy w sektorze handlu, w działach
marketingu i sprzedaży przedsiębiorstw produkcyjnych, handlowych i usługowych. Program studiów
uwzględnia także coraz większe zapotrzebowanie na wiedzę z zakresu e-marketingu i e-handlu.
Wielu naszych absolwentów pracuje w działach marketingu, sprzedaży i obsługi klienta
w różnych rodzajach przedsiębiorstw oraz w agencjach reklamowych.
W trakcie zajęć studenci nabywają umiejętności w zakresie:

zarządzania przedsiębiorstwem handlowym,

planowania i zarządzania asortymentem towarów,

planowania i realizacji badań marketingowych,

zarządzania działem sprzedaży,

tworzenia i zarządzania sklepem internetowym,

planowania i realizacji strategii promocji,

planowania i realizacji kampanii reklamowych w Internecie,

planowania i realizacji działań merchandisingowych (tworzenia planogramów),

komunikacji interpersonalnej i negocjacji,

analizy i zasad kształtowania cen,

analizy rynku w różnych przekrojach,

wprowadzania nowych produktów na rynek,

przygotowania prezentacji i wystąpień publicznych.
http://ue.poznan.pl/pl/uniwersytet,c13/wydzialy,c18/wydzial-zarzadzania,c20/kierunki-ispecjalnosci,c291/zarzadzanie,c307/handel-i-marketing,a2907.html
13

Konsulting gospodarczy
Konsulting gospodarczy to nowa specjalność na Wydziale Zarządzania, która kompleksowo,
zgodnie z najnowocześniejszymi standardami w zarządzaniu, przygotowuje poszukiwanych
i cenionych pracowników sektora doradztwa w Polsce i za granicą. Model kształcenia na specjalności
zakłada, iż na pierwszym stopniu studiów studenci uzyskują wiedzę i umiejętności niezbędne w pracy
analityka, natomiast drugi stopień studiów przygotowuje do pracy w charakterze doradcy,
konsultanta. W ramach oferty programowej znajdują się przedmioty nowe, oryginalne, dotychczas
nie spotykane w treściach kształcenia istniejących specjalności – m.in. modele procesów doradczych,
obsługa klienta korporacyjnego, techniki raportowania, informatyczne narzędzia analityki rynkowej,
odnowa strategiczna przedsiębiorstwa. Zajęcia prowadzone będą z użyciem nowoczesnych technik
audiowizualnych, z nastawieniem na wysoki poziom interakcyjności.
Studia na specjalności konsulting gospodarczy umożliwiają zdobycie wiedzy i umiejętności
w zakresie:

diagnozowania oraz skutecznego i efektywnego rozwiązywania problemów strategicznych,

podejmowania decyzji wynikających z analizy uwarunkowań działalności gospodarczej,

szacowania potencjału strategicznego podmiotów gospodarczych,

formułowania i oceny opcji strategicznych,

symulacji i analizy opłacalności przedsięwzięć gospodarczych,

wdrażania nowoczesnych metod zarządzania,

efektywnego zarządzania projektem,

zarządzania zmianami i sytuacją kryzysową,

korzystania z nowoczesnych rozwiązań technologicznych wspierających proces,

zarządzania i proces doradztwa gospodarczego,

raportowania, prezentowania i wizualizacji informacji,

skutecznego negocjowania,

budowy relacji interpersonalnych.
http://ue.poznan.pl/pl/uniwersytet,c13/wydzialy,c18/wydzial-zarzadzania,c20/kierunki-ispecjalnosci,c291/zarzadzanie,c307/konsulting-gospodarczy,a1463.html

Komunikacja w biznesie
Komunikacja w biznesie to specjalność, na której możesz zdobyć uniwersalne umiejętności
mające decydujący wpływ na pełen sukcesów przebieg Twojej kariery zawodowej. Podczas
14
praktycznych zajęć nauczysz się samodzielności w zdobywaniu i ocenie informacji, dowiesz się jak
nawiązywać kontakty biznesowe, prezentować i argumentować swoje racje oraz prowadzić
negocjacje. Jeśli chcesz być skutecznym menedżerem, to wybierz komunikację w biznesie.
Kompetencje, jakie tu uzyskasz, sprawią, że będziesz miał nad innymi przewagę, gdyż każdy musi się
komunikować, ale nie każdy potrafi robić to skutecznie
W programie studiów licencjackich dominują przedmioty, których zadaniem jest dostarczenie
wiedzy i umiejętności praktycznych z szeroko pojętej komunikacji (np. prezentacje i wystąpienia
publiczne, negocjacje, techniki sprzedaży, tworzenie kampanii reklamowych).
Studiując specjalność komunikacja w biznesie nauczysz się:

jak budować swój własny wizerunek i wizerunek przedsiębiorstwa,

jak skutecznie negocjować kontrakty z Polakami i obcokrajowcami,

jak kreować i zarządzać marką,

jak budować oryginalne kampanie promocyjne,

jak wykorzystać nowoczesne kanały komunikacji marketingowej,

jak stosować zasady i techniki profesjonalnej sprzedaży,

jak tworzyć skuteczne programy lojalnościowe,

jak występować publicznie i przekonywać do siebie innych,

jak wygrać na rynku i odnieść sukces w biznesie.
http://ue.poznan.pl/pl/uniwersytet,c13/wydzialy,c18/wydzial-zarzadzania,c20/kierunki-ispecjalnosci,c291/zarzadzanie,c307/komunikacja-w-biznesie,a1459.html

Logistyka krajowa i międzynarodowa
Logistyka krajowa i międzynarodowa to specjalność studiów przygotowująca do zarządzania
logistycznego, zarówno w skali przedsiębiorstwa, jak i w skali tzw. łańcuchów dostaw. Dotyczy więc
przepływów surowców, materiałów, części, wyrobów gotowych, towarów i informacji
w przedsiębiorstwie i w relacjach z dostawcami i odbiorcami. Jednak we współczesnym świecie
zarządzanie logistyczne polega przede wszystkim na kierowaniu takimi przepływami między
przedsiębiorstwami tworzącymi sieci (łańcuchy dostaw), które są najczęściej korporacjami
międzynarodowymi. Studia uczą zarządzać procesami transportu, magazynowania, obsługi zapasów
oraz innymi działaniami tak, aby ostateczny odbiorca otrzymał potrzebny mu produkt wtedy, kiedy go
potrzebuje po możliwie najniższych kosztach. Specjalność przygotowuje do wykonywania wielu
bardzo atrakcyjnych i poszukiwanych zawodów.
Obszary tematyczne z wybranymi przedmiotami
15

logistyka strategiczna wybrane przedmioty: Międzynarodowe strategie logistyczne przedsiębiorstw
i łańcuchów dostaw, Ocena systemów logistycznych,

logistyka operacyjna wybrane przedmioty: Technologie informacyjne w logistyce, Zarządzanie
zapasami, zarządzanie transportem, Koszty logistyki,

międzynarodowy rynek usług logistycznych wybrane przedmioty: Systemy transportowe, Prawo
transportowe, Branża usług logistycznych.
http://ue.poznan.pl/pl/uniwersytet,c13/wydzialy,c18/wydzial-zarzadzania,c20/kierunki-ispecjalnosci,c291/zarzadzanie,c307/logistyka-krajowa-i-miedzynarodowa,a1467.html

Organizacja i zarządzanie w biznesie
Celem kształcenia na studiach pierwszego stopnia na specjalności organizacja i zarządzanie
w biznesie jest dostarczenie wiedzy, która pozwoli absolwentom na zarządzanie organizacjami
i doskonalenie sposobów ich funkcjonowania. W trakcie zajęć studenci zdobywają wiedzę
przygotowującą do realizacji różnych zadań zarządczych i ról organizacyjnych związanych
z prowadzeniem biznesu. Zdobywają kompetencje pozwalające na podejmowanie właściwych decyzji
dotyczących zarówno strategii biznesu jako całości, jak i strategii funkcjonalnych. Uczą się kierowania
zespołami ludzkimi, planowania i organizowania pracy, wykorzystywania odpowiednich
instrumentów motywacji i kontroli. Studia zapoznają z metodami projektowania struktur
organizacyjnych, nowoczesnymi metodami i technikami z zakresu organizacji i zarządzania, wyjaśniają
zjawiska zachodzące w zorganizowanych zespołach ludzkich, a także kształtują umiejętności
menedżerskie niezbędne w zarządzaniu biznesem oraz rozwijają zainteresowania poznawcze. Na
pierwszym stopniu, w ramach specjalności organizacja i zarządzanie w biznesie studentom
oferowanych jest siedem stałych przedmiotów specjalnościowych i ponad dwadzieścia przedmiotów
specjalnościowych do wyboru, które odnoszą się do składowych modelu McKinsey’a – strategii,
struktur, systemów, wartości, pracowników, stylów kierowania i umiejętności. Studia na
specjalności organizacja i zarządzanie w biznesie pozwalają na zdobycie wiedzy związanej z:

rozumieniem procesów zarządczych zachodzących w działalności biznesowej,

znajomością funkcjonowania współczesnego biznesu w warunkach globalizacji gospodarki
światowej,

umiejętnością projektowania systemów zarządzania działalności biznesowej,

umiejętnością kierowania zespołami pracowniczymi,

posiadaniem kompetencji pozwalających na podjęcie pracy w różnych organizacjach biznesowych,

ukształtowaniem podstaw do dalszego rozwoju zawodowego w różnych obszarach funkcjonowania
organizacji.
http://ue.poznan.pl/pl/uniwersytet,c13/wydzialy,c18/wydzial-zarzadzania,c20/kierunki-ispecjalnosci,c291/zarzadzanie,c307/organizacja-i-zarzadzanie-w-biznesie,a1474.html
16

Przedsiębiorstwo w gospodarce globalnej (tylko niestacjonarne wieczorowe)
Specjalność przedsiębiorstwo w gospodarce globalnej jest realizowana w ramach umowy
o podwójnym dyplomie pomiędzy Uniwersytetem Ekonomicznym w Poznaniu i prestiżową szkołą
biznesu ESCP Europe w Paryżu. Pierwszy rok studiów odbywa się w Poznaniu, natomiast drugi rok
w centralnej siedzibie ESCP Europe w Paryżu i/lub w kampusie niemieckim - ESCP Berlin. Studenci
odbywają także obowiązkowe, kilkumiesięczne staże w przedsiębiorstwach na terenie całej Europy.
Program specjalności realizowany w UEP w Poznaniu obejmuje głównie ogólne przedmioty
biznesowe, wykładane częściowo w języku angielskim. Studenci uczą się również języka francuskiego
lub niemieckiego. W ESCP Europe w Paryżu bądź Berlinie studenci wybierają konkretne specjalności.
Uczelnia francuska słynie z wysokiej jakości kształcenia w zakresie finansów przedsiębiorstw oraz
instytucji finansowych. Po ukończeniu specjalności, studenci otrzymują dwa dyplomy – polski
i francuski lub polski i niemiecki, w zależności od wybranej ścieżki studiów. Istnieje możliwość
uzyskania trzech dyplomów: polskiego, niemieckiego i francuskiego. Wówczas trzeba spędzić jeden
semestr w Paryżu i jeden w Berlinie.
Celem studiów na specjalności przedsiębiorstwo w gospodarce globalnej jest dostarczenie
wiedzy, która pozwoli absolwentom na funkcjonowanie we współczesnym, nowoczesnym
przedsiębiorstwie oraz w międzynarodowych instytucjach finansowych. W szczególności celami
prowadzonych zajęć są:

dostarczenie wiedzy ekonomicznej dotyczącej funkcjonowania gospodarki na szczeblu krajowym
i globalnym, stanowiącej podstawę do trafnych decyzji gospodarczych – wszystkie decyzje
ekonomiczne są podejmowane w pewnym otoczeniu gospodarczym, które w dobie globalizacji jest
bardzo złożone i wielopłaszczyznowe; rozumienie całokształtu złożonych procesów gospodarczych
jest podstawą trafności decyzji, a w konsekwencji osiągnięcia sukcesu w biznesie,

dostarczenie wiedzy o najbliższym otoczeniu – trafność podejmowania decyzji ekonomicznych
wymaga zrozumienia zasad funkcjonowania przedsiębiorstwa i jego otoczenia,

znajomość praktycznych narzędzi analitycznych, których zastosowanie wspiera proces decyzyjny –
podejmowanie decyzji ekonomicznych powinno opierać się nie tylko na wiedzy teoretycznej, ale
również na wynikach analiz ekonomicznych; właściwa diagnoza i prognoza sytuacji
przedsiębiorstwa czy gospodarki jest znaczącym czynnikiem wsparcia procesu decyzji
ekonomicznych,

wykształcenie i wsparcie umiejętności decyzyjnych – rolą ekonomisty jest podejmowanie decyzji
o takim wykorzystaniu rzadkich zasobów, aby osiągnąć jak największą korzyść, dlatego też
wykształcenie umiejętności decyzyjnych jest nadrzędnym celem studiów; w realizację tego celu
zostały włączone nauki ekonomiczne, psychologiczne i gry symulacyjne,

nabycie umiejętności współdziałania w zespołach międzynarodowych.
http://ue.poznan.pl/pl/uniwersytet,c13/wydzialy,c18/wydzial-zarzadzania,c20/kierunki-ispecjalnosci,c291/zarzadzanie,c307/przedsiebiorstwo-w-gospodarce-globalnej,a3250.html
17

Zarządzanie inwestycjami i nieruchomościami
Absolwent nabywa umiejętności:

zarządzania nieruchomościami mieszkalnymi,

zarządzania nieruchomościami komercyjnymi (biurowymi, handlowymi itp.),

doradztwa na rynku nieruchomości,

wyceny nieruchomości,

tworzenia biznes planów,

zarządzania przedsięwzięciami inwestycyjnymi,

analizy rynku nieruchomości.
http://ue.poznan.pl/pl/uniwersytet,c13/wydzialy,c18/wydzial-zarzadzania,c20/kierunki-ispecjalnosci,c291/zarzadzanie,c307/zarzadzanie-inwestycjami-i-nieruchomosciami,a1485.html

Zarządzanie przedsiębiorstwami
Specjalność zarządzanie przedsiębiorstwami profilowana jest na przedsiębiorstwo
i zarządzanie nim w dwóch perspektywach. Perspektywa zewnętrzna to zrozumienie roli
przedsiębiorstwa w otoczeniu i prowadzenia biznesu w warunkach konkurencji, kryzysów oraz
odpowiedzialności publicznej. Perspektywa wewnętrzna to zrozumienie zasad i mechanizmów
sprawnej realizacji procesów biznesowych, z uwzględnieniem przedsiębiorczości, innowacyjności,
kapitału ludzkiego, jakości, stosunków z klientami.
Specjalność nastawiona jest na całościowe postrzeganie przedsiębiorstwa i łączy: filozofię,
strategie i podstawy prowadzenia biznesu z praktycznymi systemami, metodami i instrumentami
zarządzania, podejście jakościowe i ilościowe do zarządzania.
Prezentując teoretyczne podstawy, podejmując dyskusje na zajęciach, student uzyskuje
możliwość samodzielnego rozwiązywania problemów. Nabywają wiedzę w zakresie jak kreować
wartość przedsiębiorstwa poprzez doskonalenie poszczególnych obszarów jego funkcjonowania. Do
umiejętności, które student nabędzie w czasie studiowania na specjalności, można zaliczyć:

radzenie sobie ze standardowymi, ale i nietypowymi problemami powadzenia przedsiębiorstw,
w tym takimi jak:

kształtowanie strategii i biznesplanów,

zakładanie działalności gospodarczej,

zarządzanie przedsięwzięciami (projektami),

zarządzanie ryzykiem biznesowym, w tym sytuacjami kryzysowymi,

zarządzanie technologiami, w tym wykorzystywanie systemów informatycznych,
18

przywództwo i kierowanie ludźmi,

budowanie partnerstwa, partycypacji oraz postaw i zaangażowania w zarządzaniu,

zdolności negocjacji,

budowanie struktur organizacyjnych i prowadzenie działalności zgodnie z zasadami równowagi
społecznej, ekonomicznej i ekologicznej.
http://ue.poznan.pl/pl/uniwersytet,c13/wydzialy,c18/wydzial-zarzadzania,c20/kierunki-ispecjalnosci,c291/zarzadzanie,c307/zarzadzanie-przedsiebiorstwami,a1490.html

Zarządzanie zasobami ludzkimi
Przedsiębiorstwa potrzebują ludzi o najwyższym potencjale i motywacji do działania.
Zarządzanie zasobami ludzkimi jest zatem zarówno zarządzaniem kapitałem ludzkim jako wartością
(twardy HR), jak i ludźmi jako partnerem (miękki HR). Profil specjalności zogniskowany jest przede
wszystkim na ZZL w przedsiębiorstwach, ale uwzględnia również inne organizacje, niezależnie od ich
wielkości i branży. Pracownicy, kierownicy, zarządzający, właściciele są wszędzie i wszystkim im
potrzebna jest umiejętność zarządzania zasobami ludzkimi. Kompetencje z tej dziedziny przydadzą się
zatem każdemu, niezależnie od stanowiska, które będzie zajmował w przedsiębiorstwie.
Studiując zarządzanie zasobami ludzkimi nabywa się kompetencji w zakresie:

doboru pracowników,

projektowania szkoleń pracowników,

ocenienia pracowników,

zarządzania wynikami pracy,

kształtowania systemu wynagrodzeń,

systemów informatycznych obsługujących zzl,

stosowania prawa pracy.
Służą temu nie tylko klasyczne wykłady, ćwiczenia, seminaria, ale też studia przypadków,
projekty (w tym małe formy filmowe), spotkania i projekty z praktykami, praktyki w działach
personalnych. Współpracują z nami w zakresie kształcenia studentów m.in.: GlaxoSmithKline,
Kompania Piwowarska, Samsung Wronki, Volkswagen Poznań, Unilever.
http://ue.poznan.pl/pl/uniwersytet,c13/wydzialy,c18/wydzial-zarzadzania,c20/kierunki-ispecjalnosci,c291/zarzadzanie,c307/zarzadzanie-zasobami-ludzkimi,a1493.html
19

Zarządzanie projektami
Duża dynamika otoczenia biznesowego sprawia, że coraz więcej przedsiębiorstw odchodzi od
tradycyjnych struktur działania na rzecz działalności w oparciu o projekty. Jednocześnie na rynku
pracy jest deficyt wykwalifikowanych kierowników projektów.
W ramach oferty programowej znajdują się przedmioty umożliwiające przekazanie
nowoczesnej wiedzy, obejmującej konkretne metody i narzędzia, możliwe do zastosowania
w zarządzaniu projektami oraz umożliwiające nabycie i doskonalenie umiejętności niezbędnych przy
realizacji projektów.
Studia na specjalności Zarządzanie projektami umożliwiają zdobycie wiedzy i umiejętności
w zakresie:

planowania projektu

tworzenia zespołu projektowego i zarządzania nim

realizacji projektu

kontroli projektu

finansowania projektu

komunikowania się zespołu w projekcie i z interesariuszami

radzenia sobie z trudnymi zdarzeniami i ryzykiem w realizacji projektu

wykorzystania MS Project w zarządzaniu projektami

budowania własnego potencjału kierownika projektu
http://ue.poznan.pl/pl/uniwersytet,c13/wydzialy,c18/wydzial-zarzadzania,c20/kierunki-ispecjalnosci,c291/zarzadzanie,c307/zarzadzenie-projektami,a1875.html

Zarządzanie municypalne
Specjalność Zarządzanie municypalne została utworzona w celu kształcenia menedżerów dla
sektora publicznego i jego otoczenia biznesowego.
Kształcenie na specjalności Zarządzanie municypalne na kierunku Zarządzanie wypełnia lukę
na rynku pracy sektora gospodarki komunalnej w zakresie specjalistów mających umiejętności i
profesjonalne przygotowanie menedżerskie.
http://ue.poznan.pl/pl/uniwersytet,c13/wydzialy,c18/wydzial-zarzadzania,c20/kierunki-ispecjalnosci,c291/zarzadzanie,c307/zarzadzanie-municypalne,a38800.html
20
6. GOSPODARKA PRZESTRZENNA, specjalności:

Rozwój miast i regionów
Rozwój miast i regionów to specjalność obejmująca rozległą problematykę społecznogospodarczego rozwoju, zarządzania oraz rozwiązywania konfliktów społecznych, przestrzennych i
ekologicznych pojawiających się w tych obszarach. Absolwent uzyskuje, w ramach przedmiotów
ogólnych, podstawową wiedzę z zakresu zarządzania, marketingu, finansów i rachunkowości
finansowej, a w ramach przedmiotów kierunkowych – wiedzę z zakresu gospodarki przestrzennej,
urbanistyki i architektury oraz planowania przestrzennego. Celem nauczania jest wykształcenie
zdolności do wykonywania funkcji zapewniających tworzenie warunków organizacyjnych,
przestrzennych i środowiskowych dla rozwoju podmiotów gospodarczych oraz podnoszenia
konkurencyjności miast i regionów w globalnej gospodarce opartej na wiedzy.
Studenci studiów I stopnia uzyskują wiedzę z zakresu:

procesów społeczno-ekonomicznych i przestrzennych rozwoju miast i regionów,

podstaw urbanistyki i architektury oraz ekonomicznych aspektów planowania przestrzennego,

podstaw funkcjonowania instytucji publicznych, organizacji pozarządowych i przedsiębiorstw,

ekonomiczno-finansowych podstaw rynku nieruchomości,

procesów rewitalizacyjnych obszarów zurbanizowanych,

struktury i treści studiów zagospodarowania, planów zagospodarowania przestrzennego,

podstaw prawnych gospodarki przestrzennej.
http://ue.poznan.pl/pl/uniwersytet,c13/wydzialy,c18/wydzial-zarzadzania,c20/kierunki-ispecjalnosci,c291/gospodarka-przestrzenna,c298/rozwoj-miast-i-regionow,a2884.html
7. FINANSE I RACHUNKOWOŚĆ BIZNESU, specjalności:

Analityka usług finansowych
Na specjalności analityka usług finansowych studentom przekazywana jest wiedza
o funkcjonowaniu rynków finansowych (m.in. bankowego, ubezpieczeniowego, funduszy
emerytalnych, funduszy inwestycyjnych). Studenci poznają metody pozyskiwania informacji o rynku,
zachodzących na nim procesach i relacjach między jego uczestnikami. Uczą się także praktycznego
wykorzystania tych informacji w procesie formułowania oraz realizacji strategii przedsiębiorstwa,
także we współpracy z instytucjami rynku finansowego. W kształceniu nacisk położony jest na analizę
i prawidłową ocenę zachowań klientów instytucji finansowych, zarówno indywidualnych
(gospodarstwa domowe), jak i korporacyjnych (przedsiębiorstwa), przy wykorzystaniu nowoczesnych
metod badań ilościowych i jakościowych. Umożliwia to m.in. rozpoznanie potrzeb i preferencji
w zakresie usług finansowych oraz procesu decyzyjnego klientów instytucji finansowych. Wiedza ta
21
pozwala podejmować decyzje, z jednej strony w zakresie budowy oferty usługowej instytucji
finansowej, z drugiej zaś optymalnie dobierać usługi finansowe zaspokajające potrzeby
przedsiębiorstwa.
Absolwenci uzyskują praktyczne umiejętności z zakresu:

prowadzenia analiz rynku, metod i technik badania rynku, ze szczególnym uwzględnieniem rynku
usług finansowych, zarządzania przedsiębiorstwami i instytucjami finansowymi w warunkach
zmienności otoczenia,

podejmowania właściwych decyzji ekonomicznych, wynikających z sytuacji rynkowej,

analizy i oceny sytuacji
ubezpieczeniowych,

wykorzystywania nowoczesnych pakietów komputerowych do analizy procesów zachodzących
wewnątrz przedsiębiorstwa oraz na rynku,

rozwiązywania problemów w ramach zaawansowanej rachunkowości, marketingu strategicznego,
zarządzania produktami finansowymi

sporządzania sprawozdań finansowych, rachunku kosztów, tworzenia systemu informacyjnego
rachunkowości,

diagnozowania i prognozowania koniunktury na rynku oraz zmian w przedsiębiorstwie,

skutecznej komunikacji z klientami i innymi pracownikami,

opracowywania strategii przedsiębiorstwa, w szczególności w zakresie kierunków rozwoju,
marketingu oraz finansowania działalności.
finansowej
przedsiębiorstwa,
banku,
towarzystw
i
agencji
http://ue.poznan.pl/pl/uniwersytet,c13/wydzialy,c18/wydzial-zarzadzania,c20/kierunki-ispecjalnosci,c291/finanse-i-rachunkowosc-w-biznesie,c293/analityka-uslug-finansowych,a2875.html

Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw
Celem studiów na specjalności finanse i rachunkowość przedsiębiorstw jest umożliwienie
studentom nabycia wiedzy z zakresu zarządzania finansami przedsiębiorstwa, rachunkowości
finansowej, bankowej, ubezpieczeniowej, budżetowej oraz zarządczej, obszaru płynności
i wiarygodności finansowej, inżynierii finansowej, strategii podatkowych oraz specyfiki
funkcjonowania grup kapitałowych. Kreujemy tym samym umiejętności przeprowadzania analiz
działalności gospodarczej, oceny opłacalności przedsięwzięć inwestycyjnych, rewizji sprawozdań
finansowych, wyboru optymalnych kierunków inwestowania w aktywa rzeczowe oraz papiery
wartościowe. Kreujemy ponadto umiejętność podejmowania decyzji finansowych, w tym decyzji
o strukturze kapitału. Specjalizacja kierunkowa daje również możliwość zapoznania się z finansami
i rachunkowością w ujęciu międzynarodowym.
http://ue.poznan.pl/pl/uniwersytet,c13/wydzialy,c18/wydzial-zarzadzania,c20/kierunki-ispecjalnosci,c291/finanse-i-rachunkowosc-biznesu,c293/finanse-i-rachunkowosc-przedsiebiorstw,a2876.html
22

Inwestycje kapitałowe i strategie finansowe przedsiębiorstwa
Program specjalności skoncentrowany jest zwłaszcza na kształtowaniu wiedzy i umiejętności
studentów w zakresie przygotowania do działalności w sektorze finansowym przez:

przekazanie wiedzy z zakresu funkcjonowania rynku finansowego,

nabycie umiejętności oceny sytuacji finansowej przedsiębiorstw na podstawie analiz strategicznych
i fundamentalnych,

nauczenie budowy i zarządzania długoterminową strategią finansowania rozwoju przedsiębiorstw,
portfelem inwestycyjnym w ramach funduszy inwestycyjnych, strategii upublicznienia spółki
(przygotowanie prospektu emisyjnego, strategia emisji i określania ceny emisyjnej, systemy
gwarantowania emisji itp.),

poznanie funkcjonowania instytucji rynku kapitałowego (banki, fundusze, agencje, regulatory),

kształtowanie zdolności stosowania instrumentów terminowych do zabezpieczania inwestycji
kapitałowych,

przygotowanie do przeprowadzania
restrukturyzacji przedsiębiorstw,

zdobycie wiedzy do przeprowadzania analiz i doradztwa inwestycyjnego w ramach asset
management, due diligence, oceny projektów inwestycyjnych.
procesów
fuzji,
przejęć
i konsolidacji,
procesów
Obszary tematyczne z wybranymi przedmiotami Program studiów opiera się na trzech
podstawowych blokach tematycznych:

rynek kapitałowy,

wybrane przedmioty: makroekonomia, przedsiębiorstwo na rynku kapitałowym, internet na rynku
kapitałowym, prawo o publicznym obrocie papierami wartościowymi i funduszami inwestycyjnym,

strategie finansowe przedsiębiorstwa,

wybrane przedmioty: analiza finansowa, zarządzanie przedsięwzięciami, prywatyzacja i wycena
przedsiębiorstw, metody ilościowe w zarządzaniu kapitałami, podatki i strategie podatkowe,

inwestowanie na rynku kapitałowym,

wybrane przedmioty: inwestycje kapitałowe instytucji, analiza fundamentalna, zarządzanie
portfelem inwestycyjnym, fuzje i konsolidacje, relacje inwestorskie.
http://ue.poznan.pl/pl/uniwersytet,c13/wydzialy,c18/wydzial-zarzadzania,c20/kierunki-ispecjalnosci,c291/finanse-i-rachunkowosc-w-biznesie,c293/inwestycje-kapitalowe-i-strategie-finansoweprzedsiebiorstwa,a2882.html
23
8. INFORMATYKA I EKONOMETRIA, specjalności:

Analityka gospodarcza
Jest specjalnością kształcącą analityków – poszukiwanych specjalistów, przygotowanych do
sporządzania profesjonalnych analiz na potrzeby przedsiębiorstw oraz instytucji państwowych
i samorządowych. W kształceniu absolwentów główny akcent położony jest na wykształcenie
analitycznych umiejętności efektywnego przetwarzania i wykorzystywania wewnętrznych
i zewnętrznych źródeł informacji do celów decyzyjnych. Specjalność jest odpowiedzią na potrzeby
współczesnej gospodarki opartej na wiedzy.
http://ue.poznan.pl/pl/uniwersytet,c13/wydzialy,c18/wydzial-informatyki-i-gospodarkielektronicznej,c22/kierunki-i-specjalnosci,c431/informatyka-i-ekonometria,c433/analitykagospodarcza,a3223.html

Elektroniczny biznes
Elektroniczny Biznes wymaga od menedżerów interdyscyplinarności. Dlatego specjalność ta
jest tak skonstruowana, aby jej absolwent miał pełne wykształcenie ekonomiczne, a jednocześnie był
specjalistą w dziedzinie specyfikowania, projektowania, wdrażania i stosowania technologii
informacyjnych w przedsiębiorstwach, działających drogami elektronicznymi na rynkach
międzynarodowych. Absolwent tej specjalności, będąc menedżerem–informatykiem, będzie dobrze
przygotowany do współpracy z inżynierami informatykami. Ze względu na swoją zaawansowaną
wiedzę na styku informatyki i ekonomii, będzie mógł w naturalny sposób pełnić rolę lidera
w interdyscyplinarnych zespołach odpowiedzialnych za rozwój elektronicznego biznesu
w przedsiębiorstwach.
Absolwent specjalności Elektroniczny Biznes będzie ekspertem w dziedzinie wdrażania
technologii elektronicznego biznesu w przedsiębiorstwach oraz dokonywania reorganizacji
przedsiębiorstw w taki sposób, aby zastosowanie tych technologii przynosiło jak największe korzyści.
http://ue.poznan.pl/pl/uniwersytet,c13/wydzialy,c18/wydzial-informatyki-i-gospodarkielektronicznej,c22/kierunki-i-specjalnosci,c431/informatyka-i-ekonometria,c433/elektronicznybiznes,a1891.html

Informatyka w administracji i gospodarce
Celem studiów na specjalności jest przygotowanie studentów pod względem teoretycznym,
jak i praktycznym do stosowania rozwiązań IT w biznesie oraz administracji rządowej i samorządowej.
W trakcie studiów słuchacze zapoznają się z najnowszymi narzędziami i technologiami
informatycznymi oraz ich zastosowaniem. Program jest ściśle związany z praktyką gospodarczą. Dla
realizacji programu wykorzystujemy narzędzia i technologie dostarczane przez światowych liderów
branży informatycznej, takich jak SAP, SAS, czy Microsoft. Studenci specjalności studiów I stopnia
pozyskują szeroką wiedzę w zakresie:

wdrażania systemów informatycznych,

bezpieczeństwa i audytu systemów informatycznych,
24

analizy i projektowania rozwiązań informatycznych dla biznesu i administracji,

inżynierii wiedzy,

tworzenia serwisów i aplikacji internetowych oraz usług sieciowych,

infrastruktury informatycznej państwa oraz uwarunkowań prawnych informatyzacji państwa.
http://ue.poznan.pl/pl/uniwersytet,c13/wydzialy,c18/wydzial-informatyki-i-gospodarkielektronicznej,c22/kierunki-i-specjalnosci,c431/informatyka-i-ekonometria,c433/informatyka-w-gospodarce-iadministracji,a1895.html

Inżynieria finansowa
Specjalność inżynieria finansowa cechuje się unikalnym połączeniem wiedzy z zakresu
finansów i metod ilościowych stosowanych w praktyce inwestowania na rynkach finansowych.
Pozwala na poznanie w trakcie studiów zaawansowanych technik modelowania procesów
ekonomicznych i finansowych, a w szczególności metod ilościowego zarządzania ryzykiem oraz
nabycie umiejętności poprawnego ich stosowania w praktyce. Absolwent specjalności inżynieria
finansowej wyróżnia się:

znajomością mechanizmów występujących na rynkach finansowych,

umiejętnością prognozowania za pomocą zawansowanych metod ekonometrii finansowej
dynamiki notowań na rynkach finansowych oraz szacowania wartości zagrożonej portfela
inwestycji,

znajomością praktycznych aspektów ilościowego zarządzania ryzykiem,

wiedzą i praktycznymi umiejętnościami w zakresie wyceny instrumentów pochodnych (kontraktów
terminowych, opcji),

umiejętnością budowania strategii inwestycyjnych i strategii zarządzania ryzykiem w oparciu o
istniejące instrumenty pochodne oraz umiejętnością konstrukcji nowych instrumentów
pochodnych, spełniających oczekiwania indywidualnych klientów,

wiedzą na temat teoretycznych i praktycznych aspektów ilościowego zarządzania ryzykiem portfela
inwestycji,

ogólną wiedzą na temat modelowania i prognozowania procesów ekonomicznych.
http://ue.poznan.pl/pl/uniwersytet,c13/wydzialy,c18/wydzial-informatyki-i-gospodarkielektronicznej,c22/kierunki-i-specjalnosci,c431/informatyka-i-ekonometria,c433/inzynieriafinansowa,a1898.html
25
9. TOWAROZNAWSTWO, specjalności:

Ekologia produktów
W ciągu trzech lat studiów, studenci uczą się nowego spojrzenia na produkty, usługi oraz
technologie. Nabywają „intuicji ekologicznej”, która wynika z wiedzy teoretycznej, ale także
praktycznych umiejętności. Zgodnie z założeniem, Absolwenci powinni posiadać umiejętności
zarządzania całym cyklem życia wyrobów. Analizując wyrób (proces), będą potrafili zidentyfikować
jego słabe punkty oraz wykazać, gdzie tkwi główne źródło oddziaływania na środowisko. Poznają
podstawy zarządzania środowiskowego (ISO 14000, EMAS), ideę zrównoważonego rozwoju, zasady
produkcji żywności ekologicznej oraz ekonomikę produkcji ekologicznej. Studenci znają i umieją
wykorzystać wybrane techniki zarządzania środowiskowego np. środowiskową ocenę cyklu życia
(LCA), ale także potrafią ocenić efektywność ekonomiczną przedsięwzięć ekologicznych (tworzenie
biznesplanów).
http://ue.poznan.pl/pl/uniwersytet,c13/wydzialy,c18/wydzial-towaroznawstwa,c23/kierunki-ispecjalnosci,c438/towaroznawstwo,c440/ekologia-produktow,a1908.html

Menedżer produktu
Gospodarka w dobie globalizacji, rewolucji informacyjnej i wszechobecnej konkurencji zgłasza
zapotrzebowanie na menedżerów potrafiących tworzyć nowoczesne, elastyczne i efektywne strategie
rynkowe przedsiębiorstwa. W szczególności przedsiębiorstwa potrzebują specjalistów
odpowiedzialnych za technologiczne, rynkowe i jakościowe kształtowanie produktu oraz budowanie
wizerunku marki produktu. Dla przedsiębiorstwa kształtowanie wartości produktu jako wartości
oferowanej klientowi i zaspakajającej jego potrzeby staje się podstawowym wyzwaniem rynkowym.
Pojawia się zatem konieczność kształcenia nowego typu menedżera, który będzie potrafił zarządzać
produktem; czyli wprowadzić go na rynek, sprzedawać przez różne kanały dystrybucji i kreować jego
wizerunek.
W zakresie oferty edukacyjnej tej specjalności duży nacisk kładziony jest na kwestie
innowacyjności i dostosowania produktu do potrzeb i oczekiwań konsumenta, a więc posiadania
podstawowych wyznaczników konkurowania. Specjalność kształci i przygotowuje w zakresie
zarządzania (projektowania) innowacji produktowych odpowiadającym potrzebom rynku oraz
innowacyjności rozwiązań w zakresie zachowań rynkowych przedsiębiorstwa (wykorzystanie
instrumentów marketingowych i jakości).
Celem procesu kształcenia na specjalności jest przekazanie wiedzy oraz zdobycie
praktycznych umiejętności w zakresie zarządzania produktem. Program specjalności łączy
interdyscyplinarne podejście do zagadnień tworzenia i zarządzania portfelem produktów
przedsiębiorstwa. Przede wszystkim kształtowania cech, własności i właściwości każdego produktu
w portfelu podmiotu gospodarczego z punktu widzenia potrzeb rynku. Program kształcenia
koncentruje się na umiejętności praktycznego kreowania i weryfikowania pomysłów na produkt,
zgodnych z potrzebami i pragnieniami klientów, nadaniu im odpowiednich charakterystyk
i wprowadzenia na rynek. Duży nacisk położony jest także na umiejętność zarządzania produktem
i marką w poszczególnych fazach pełnego cyklu życia, zgodnie z współczesną koncepcją marketingu
strategicznego.
26
http://ue.poznan.pl/pl/uniwersytet,c13/wydzialy,c18/wydzial-towaroznawstwa,c23/kierunki-ispecjalnosci,c438/towaroznawstwo,c440/menedzer-produktu,a1912.html

Kształtowanie jakości produktów przemysłowych
Celem studiów jest przygotowanie specjalistów z zakresu oceny jakości wyrobów
przemysłowych. Realizowany program nauczania pozwala na zdobycie gruntownej wiedzy o szerokiej
gamie wyrobów przemysłowych, a także metodach ich oceny. Szczególny nacisk jest kładziony na
umiejętność doboru odpowiedniej procedury badawczej. Jednocześnie kształtuje się umiejętności
oceny procesów produkcyjnych i sposobów ich prowadzenia na jakość końcowego produktu.
W szczególności absolwenci są przygotowani do prac w zakresie:

oceny jakości wyrobów przemysłowych na poszczególnych etapach ich cyklu życia,

prowadzenia badań wyrobów na zgodność z wymaganiami norm krajowych i międzynarodowych,
w tym samodzielnego wykonywania ekspertyz towaroznawczych,

wdrażania nowoczesnych rozwiązań w zakresie opakowalnictwa i przechowalnictwa towarów,

doradztwa w zakresie obrotu towarami z wykorzystaniem systemów automatycznej identyfikacji i
uwzględnieniem aktualnych trendów w dziedzinie logistyki.
http://ue.poznan.pl/pl/uniwersytet,c13/wydzialy,c18/wydzial-towaroznawstwa,c23/kierunki-ispecjalnosci,c438/towaroznawstwo,c440/ksztaltowanie-jakosci-produktow-przemyslowych,a1919.html

Kształtowanie jakości produktów spożywczych
Celem studiów jest przygotowanie ekspertów i menedżerów jakości w zakresie środków
spożywczych. Program specjalności pozwala na rozwijanie umiejętności i kompetencji w zakresie
oceny jakości żywności, projektowania i wdrażania systemów zapewnienia bezpieczeństwa
zdrowotnego oraz analizy preferencji konsumentów żywności. Atuty specjalności, bezpośrednie
korzyści dla słuchaczy. Absolwenci uzyskają praktyczne umiejętności z zakresu:

oceny jakości żywności z wykorzystaniem
fizykochemicznych i instrumentalnych,

analizy porównawczej produktów żywnościowych,

analizy zagrożeń w produkcji żywności,

regulacji prawnych w zakresie nadzoru nad bezpieczeństwem żywności.
metod
sensorycznych,
mikrobiologicznych,
http://ue.poznan.pl/pl/uniwersytet,c13/wydzialy,c18/wydzial-towaroznawstwa,c23/kierunki-ispecjalnosci,c438/towaroznawstwo,c440/ksztaltowanie-jakosci-produktow-spozywczych,a1924.html

Zarządzanie jakością, środowiskiem i bezpieczeństwem
Program specjalności umożliwia studentom pozyskanie wiedzy w zakresie zarządzania
jakością, w szczególności projektowania, budowy i wdrażania rozwiązań systemowych dotyczących
znormalizowanych systemów zarządzania (m.in. jakością, środowiskiem, bhp, bezpieczeństwem
27
informacji, bezpieczeństwem zdrowotnym żywności) w organizacjach produkcyjnych i usługowych.
Poruszana problematyka obejmuje m.in. zagadnienia z zakresu systemowego zarządzania jakością,
ekonomicznych aspektów jakości, zarządzania procesowego, międzynarodowych standardów
dotyczących znormalizowanych systemów zarządzania, integracji systemów zarządzania, społecznej
odpowiedzialności biznesu, metod i technik zarządzania jakością, wspomagania informatycznego oraz
roli znormalizowanych systemów zarządzania w zrównoważonym rozwoju.
Absolwent specjalności zarządzanie jakością nabywa umiejętności:

menedżerskich, w zakresie systemów zarządzania (jakością, środowiskiem, bhp, bezpieczeństwem
informacji, bezpieczeństwem zdrowotnym żywności i innych),

zastosowania systemowego podejścia do zarządzania, w tym planowania, wdrażania, utrzymania i
rozwoju systemów zarządzania w organizacjach produkcyjnych i usługowych, w tym w jednostkach
administracji publicznej,

doskonalenia systemów zarządzania z wykorzystaniem m.in. metod i technik zespołowego
rozwiązywania problemów, podejścia procesowego, pomiaru satysfakcji klienta, zarządzania
wiedzą, narzędzi i inicjatyw w obszarze społecznej odpowiedzialności biznesu,

mapowania, modelowania i optymalizacji procesów biznesowych w organizacji,

elastycznego kształtowania rozważań systemowych dotyczących zarządzania jakością w oparciu o
relacje klient – dostawca,

pracy zespołowej w zakresie zarządzania projektami, rozwiązywania problemów i doskonalenia
organizacji.
http://ue.poznan.pl/pl/uniwersytet,c13/wydzialy,c18/wydzial-towaroznawstwa,c23/kierunki-ispecjalnosci,c438/towaroznawstwo,c440/zarzadzanie-jakoscia-srodowiskiem-i-bezpieczenstwem,a1927.html
10. ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI, specjalności:

Zarządzanie i inżynieria produkcji
Absolwenci tego kierunku posiadają wiedzę w wybranym zakresie inżynierii produkcji oraz
nauk ekonomicznych i o zarządzaniu. Są wyposażeni nie tylko w umiejętności menadżerskie, ale także
posiadają zdolność rozwiązywania problemów technicznych z zakresu inżynierii produkcji, w tym
projektowania nowych i nadzorowania istniejących procesów technologicznych, systemów
produkcyjnych i eksploatacyjnych; nadzorowania obiektów i systemów zarządzania; doboru i
szkolenia personelu; zarządzania kosztami, finansami i kapitałem; zarządzania przedsiębiorstwem;
zarządzania środowiskiem, bhp, ekologii przemysłowej; marketingu; logistyki; zarządzania
inwestycjami rzeczowymi; formułowania zadań z zakresu technologii zarządzania i finansów,
transferu technologii i innowacyjności.
http://ue.poznan.pl/pl/uniwersytet,c13/wydzialy,c18/wydzial-towaroznawstwa,c23/kierunki-ispecjalnosci,c438/zarzadzanie-i-inzynieria-produkcji,c441/zarzadzanie-i-inzynieria-produkcji,a1935.html
28
AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
1. WYCHOWANIE FIZYCZNE
To kierunek stworzony z myślą o osobach, które lubią wysiłek fizyczny, doskonalenie
własnych sprawności oraz pracę z młodzieżą. Studia przygotowują do podejmowania działalności
pedagogicznej, wychowawczej i menedżerskiej w zakresie wychowania fizycznego.
Absolwent otrzymuje tytuł zawodowy licencjata i jest przygotowany do programowania,
planowania oraz realizowania obowiązkowego wychowania fizycznego w szkołach i placówkach
oświatowo-wychowawczych jako nauczyciel wychowania fizycznego oraz do prowadzenia wycieczek
szkolnych. Może także pracować jako instruktor w zakresie wybranej specjalności.
Na studiach I stopnia oferowane są trzy specjalności:
 instruktor sportu – absolwent otrzymuje legitymację instruktora sportu z wybranej
dyscypliny
 gimnastyka korekcyjno-kompensacyjna
 wychowanie fizyczne w grupach dyspozycyjnych
http://www.awf.poznan.pl/pl/rekrutacja-kierunki-wf
2. SPORT
Studia nastawione są na zdobycie praktycznej wiedzy trenerskiej, a także z zakresu
zarządzania kadrami, marketingu i psychologii w sporcie. Absolwenci otrzymują tytuł zawodowy
licencjata w zakresie sportu, a także tytuł zawodowy trenera II klasy w dyscyplinie będącej
przedmiotem specjalizacji w uczelni.
http://www.awf.poznan.pl/pl/rekrutacja-kierunki-sport
3. FIZJOTERAPIA
Na kierunku Fizjoterapia studenci zdobywają wiedzę z zakresu nauk przyrodniczych (m.in.
biologii medycznej, biochemii, kinezjologii), społecznych (psychologii, pedagogiki, etyki) oraz
umiejętności praktycznego zastosowania metod kinezyterapii, masażu, fizykoterapii i fizjoterapii
klinicznej.
Po ukończeniu studiów absolwent otrzymuje tytuł zawodowy licencjata w zakresie fizjoterapii. Po
uzyskaniu dyplomu absolwent może pracować w przychodniach, szpitalach, ośrodkach
rehabilitacyjnych, odnowy biologicznej, sanatoriach i gabinetach SPA&Wellness.
http://www.awf.poznan.pl/pl/rekrutacja-kierunki-fizjoterapia
29
4. TURYSTYKA I REKREACJA
Studia są nastawione na zdobycie ogólnej wiedzy z obszaru nauk społecznych, medycznych,
nauk o zdrowiu i nauk o kulturze fizycznej, bezpośrednio związanych z pracą zawodową specjalisty
w zakresie turystyki i rekreacji.
Studenci zdobędą zdolność rozumienia wiedzy z różnych źródeł w zakresie studiowanej
dyscypliny oraz jej krytycznej analizy w celu opiniowania zachodzących zjawisk i problemów. Po
ukończeniu nauki powinni posiadać umiejętności: przygotowania oferty turystycznej i rekreacyjnej
dla różnych grup odbiorców, organizowania pracy własnej i innych, praktycznego wykorzystania
posiadanej wiedzy w pracy zawodowej, pracy w zespole jako jego członek, a także do pracy
samodzielnej.
Studenci będą uczeniu Absolwent powinien potrafić promować zdrowie poprzez racjonalne
spożytkowanie czasu wolnego. Powinien posiadać umiejętności planowania, organizowania a także
przeprowadzania zajęć turystycznych i rekreacyjnych dostosowanych do warunków, możliwości,
potrzeb oraz zainteresowań uczestników. Powinien posiadać specjalistyczne umiejętności ruchowe
z zakresu wybranych form aktywności rekreacyjnej, pozwalające na prowadzenie zajęć z osobami
w różnym wieku oraz umiejętności przygotowania i realizacji różnych form turystyki. Powinien
wykazywać odpowiedzialną postawę za pracę własną i w zespole oraz świadomość prozdrowotnego
znaczenia uprawienia turystyki i rekreacji, inicjatywy i aktywności w działalności zawodowej,
kontynuacji uczenia się przez całe życie, rozumienia i konieczności stosowania zasad kodeksu
etycznego.
Absolwent powinien być przygotowany do podejmowania działalności w obszarze turystyki
i rekreacji, w tym do pracy w przedsiębiorstwach turystycznych i rekreacyjnych różnego typu oraz
strukturach samorządowych i rządowych działających na rzecz turystyki i rekreacji.
5. DIETETYKA
Kierunek Dietetyka jest odpowiedzią na zapotrzebowanie dynamicznie zmieniającego się
rynku pracy. Rosnąca świadomość społeczeństwa, potrzeba dbania o zdrowie i kondycję fizyczną,
dają coraz większe szanse na zatrudnienie i rozwój specjalistów tej branży.
W programie studiów uwzględniono wiedzę dotyczącą dietoprofilaktyki i dietoterapii,
żywienia w sporcie, technologii ogólnej żywności, technologii przygotowywania potraw i posiłków,
w tym wegetariańskich i dietetycznych.
Studia I stopnia trwają 3 lata i prowadzone są w trybie stacjonarnym. W trakcie studiów do
wyboru są dwie specjalności:
 dietetyka sportowa
 dietoprofilaktyka i dietoterapia
30
Absolwent, po ukończeniu studiów, otrzymuje tytuł zawodowy licencjata. Jest przygotowany
do oceny stanu odżywienia, sposobu żywienia, a także zapotrzebowania na makro- i mikroskładniki
odżywcze wśród sportowców (i nie tylko); planowania i przygotowywania potraw wchodzących
w skład poszczególnych diet zgodnie z obowiązującą klasyfikacją; profilaktyki i leczenia dietetycznego
chorób żywieniowo-zależnych; a także prowadzenia edukacji żywieniowej.
Absolwent kierunku Dietetyka może podjąć pracę w: oradniach żywieniowych, szkołach i
placówkach oświatowo-wychowawczych, klubach i stowarzyszeniach sportowych, innych instytucjach
związanych z doradztwem w zakresie żywienia ludzi, oraz upowszechnianiem wiedzy o żywieniu
człowieka.
6. TANIEC W KULTURZE FIZYCZNEJ
Kierunek skierowany jest do osób posiadających zdolności taneczne i do tych, które
zdobywały umiejętności m.in. w zespołach tańca współczesnego i formacjach tanecznych, do osób
prowadzących zajęcia z tańca i chcących rozwijać się w tym kierunku.
Oferowane są specjalności:
 Tancerz-terapeuta
 Nauczyciel tańca
To oferta, dla tych, którzy chcą rozwinąć swój talent pod okiem profesjonalnych nauczycieli
i wybitnych specjalistów. Zajęcia prowadzić będzie m.in. prof. Ewa Wycichowska, choreograf,
pedagog, tancerka, profesor sztuk muzycznych, dyrektor Polskiego Teatru Tańca – Baletu
Poznańskiego.
Studia oferują trzy tysiące godzin zajęć, w tym taniec współczesny, taniec klasyczny, techniki
modern, techniki streetowe, uzupełniające, parkour oraz improwizacje, kontakt-improwizacje,
partnerowanie, akrobatykę, tańce charakterystyczne, gimnastykę, body conditioning.
W programie precyzyjnie dobrane do profilu specjalności przedmioty teoretyczne, tj.:
anatomia, fizjologia wysiłku, kinezjologia, biomechanika tańca, sensomotoryka ruchu, sterowanie
ruchem, wiedza i teoria tańca.
Absolwent tego kierunku, po otrzymaniu tytułu licencjata, przygotowany będzie do pracy na
stanowiskach: tancerza w instytucjach taneczno-muzycznych, choreografa w instytucjach tanecznomuzycznych, publicysty i redaktora, zarządzania instytucjami kultury o profilu tanecznym oraz do
prowadzenia działalności gospodarczej w zakresie działalności artystycznej.
31
UNIWERSYTET PRZYRODNICZY
1. BIOTECHNOLOGIA:
Celem kształcenia jest przygotowanie absolwenta do sprawnego poruszania się w obszarze
biologii eksperymentalnej oraz technologii w celu wykorzystania organizmów żywych dla uzyskania
nowych produktów i innowacyjnych procesów wytwórczych. Absolwent posiada m.in. wiedzę
z zakresu:
 analiz i prac badawczych z użyciem materiału biologicznego,
 stosowania technik biotechnologicznych,
 kierowania przemysłowymi procesami biotechnologicznymi, w tym projektowanie
bioprocesów i bioproduktów,
 oceny zagrożenia dla środowiska związanego ze stosowaną technologią i skuteczne
przeciwdziałanie tym zagrożeniom,
 analizy rynku w zakresie produktów biotechnologicznych.
MOŻLIWOŚCI PRACY DLA ABSOLWENTA:
 przemysł farmaceutyczny,
 przemysł spożywczy,
 diagnostyka medyczna,
 ochrona środowiska,
 hodowla oraz produkcja roślinna i zwierzęca,
 produkcja materiałów nowej generacji.
Zakładane efekty kształcenia oraz plan studiów:
http://www.up.poznan.pl/wrol/files/programy_studiow/Biotechnologia_I-VI_140718.pdf
2. EKOENERGETYKA:
Celem kształcenia jest przygotowanie specjalistów dysponujących wiedzą z obszaru
pozyskiwania energii ze źródeł odnawialnych z zachowaniem zasad szeroko pojętej ochrony
środowiska. Absolwent posiada m.in. wiedzę z zakresu:
 technologii wykorzystania biomasy do produkcji energii elektrycznej i ciepła oraz
stosowane sposoby jej konwersji na biopaliwa,
 pozyskiwania biogazu oraz projektowania, budowy i eksploatacji biogazowni,
32
 technologii pozyskiwania energii ze źródeł geotermalnych,
 projektowania i eksploatacji farm wiatrowych,
 projektowania i eksploatacji paneli słonecznych i ogniw fotowoltaicznych.
 projektowanie instalacji OZE,
 zarządzanie instalacjami wykorzystującymi odnawialne źródła energii,
 doradztwo ekoenergetyczne,
 uprawa roślin energetycznych,
 produkcja paliw z biomasy,
 prowadzenie działalności gospodarczej związanej z usługami, handlem i produkcją energii
pochodzącej z OZE,
 administracja państwowa i samorządowa (ochrona środowiska).
http://www.up.poznan.pl/wrol/files/programy_studiow/Ekoenergetyka_stac_Ir.pdf
3. INFORMATYKA I AGROINŻYNIERIA:
Celem kształcenia jest nabycie przez absolwentów wiedzy z zakresu twórczego rozwijania
i wdrażania nowoczesnych technologii informatycznych w inżynierii rolniczej, a także w szeroko
rozumianych obszarach rolnictwa oraz gospodarki rolno-spożywczej. Absolwent posiada m.in. wiedzę
z zakresu:
 nowoczesnych języków programowania aplikacji komputerowych,
 projektowania i administracji baz danych,
 kształcenie w zakresie administracji sieci komputerowych,
 znajomości programów graficznych oraz zasad nowoczesnego projektowania maszyn i
urządzeń,
 tworzenie i zarządzanie witrynami internetowymi,
 eksploatacji i zarządzania rolniczymi systemami informatycznymi.
 administrator sieci komputerowych,
 architekt i administrator baz danych,
33
 programista,
 projektant witryn internetowych,
 doradca klienta firma zajmujących się sprzedażą oprogramowania maszyn i urządzeń,
 inżynier serwisu technicznego.
http://www.up.poznan.pl/wrol/files/programy_studiow/Informatyka_I_Agroinzynieria_stac_Ir.pdf
4. INŻYNIERIA ROLNICZA:
Celem kształcenia jest przygotowanie specjalistów z zakresu użytkowania i obsługi
technicznej ciągników, maszyn i urządzeń stosowanych w produkcji roślinnej, zwierzęcej, ogrodniczej,
komunalnej oraz w przetwórstwie płodów rolnych. Absolwent posiada m.in. wiedzę z zakresu:
 projektowania i zarządzania nowoczesnymi zakładami serwisowania maszyn rolniczych,
 organizowania i zarządzania przedsiębiorstwami usługowymi w branży rolniczej oraz
przetwórstwa rolno-spożywczego,
 użytkowania i obsługi technicznej ciągników, maszyn i urządzeń stosowanych w
działalności rolniczej,
 znajomość technik i technologii projektowania oraz produkcji maszyn rolniczych.
 doradca klienta w firmach zajmujących się sprzedażą ciągników, maszyn rolniczych i
części zamiennych,
 inżynier serwisu technicznego,
 zarządzający pionem technicznym w wielkoobszarowych gospodarstwach rolnych,
 administracja państwowa i samorządowa.
http://www.up.poznan.pl/wrol/files/programy_studiow/IR_I_ST_STACJON.pdf
5. OCHRONA ŚRODOWISKA:
Celem kształcenia jest przygotowanie specjalistów do ochrony i kształtowania biocenoz,
zapobiegania skutkom niewłaściwej eksploatacji środowiska rolniczo-leśnego oraz jego zagrożeniom
ze strony przemysłu, jak i do prowadzenia działalności organizacyjnej i edukacyjnej w tym zakresie.
Absolwent posiada m.in. wiedzę z zakresu:
34
 ochrony przyrody i zarządzania jej zasobami, techniki ochrony i odnowy gleb, techniki
odnowy jezior, rzek i krajobrazu, technologii wody i ścieków,
 identyfikacji i monitorowania zagrożeń dla środowiska,
 biogeochemii ekosystemów,
 organizacji ochrony środowiska,
 podejmowania działań zmierzających do przywrócenia równowagi przyrodniczej.
 administracja państwowa i samorządowa,
 zakłady gospodarki komunalnej,
 ekspert/doradca środowiskowy,
 Inspekcja Ochrony Środowiska,
 jednostki naukowo-badawcze,
 działy ds. ochrony środowiska przedsiębiorstw produkcyjnych.
http://www.up.poznan.pl/wrol/files/programy_studiow/OchrSrod_Ir.pdf
6. ROLNICTWO:
Celem kształcenia jest przygotowanie absolwenta do samodzielnego prowadzenia
gospodarstwa rolnego zgodnie z zasadami nowoczesnej agrotechniki i zrównoważonego rozwoju.
Można się specjalizować w agronomii, hodowli roślin i nasiennictwie lub ochronie roślin. Absolwent
posiada m.in. wiedzę z zakresu:
 uprawy roli i roślin, nasiennictwa, ochrony roślin, łąkarstwa, mikrobiologii,
gleboznawstwa, genetyki i hodowli roślin, chemii rolnej i in.
 technologii produkcji rolniczej i eksploatacji środków technicznych,
 ekonomii, finansów, handlu i informatyki,
 zarządzania przedsiębiorstwami związanymi z obsługą rolnictwa i kompleksu gospodarki
żywnościowej,
 zarządzania przedsiębiorstwami zajmujących się skupem i obrotem produktami
rolniczymi.
 prowadzenie gospodarstwa rolnego,
35
 zarządzanie przedsiębiorstwami związanymi z obsługą rolnictwa i całego kompleksu
gospodarki żywnościowej,
 administracja rolna,
 doradztwo rolnicze,
 stacje hodowli roślin i oceny odmian roślin uprawnych,
 instytucje naukowo-badawcze.
http://www.up.poznan.pl/wrol/files/programy_studiow/Rolnictwo_I-VI_stacjon.pdf
7. LEŚNICTWO:
Celem kształcenia jest przygotowanie absolwenta do pracy w jednostkach administracji
Lasów Państwowych, parkach narodowych, administracji Dyrekcji Ochrony Środowiskach oraz
w firmach związanych z leśnictwem, w tym w zakładach usług leśnych. Po ukończeniu specjalności
nauczycielskiej jest przygotowany do pracy w szkolnictwie.
Studia pierwszego stopnia trwają 3,5 roku, absolwent uzyskuje tytuł inżyniera. Uczelnia
oferuje również możliwość kontynuacji nauki na studiach magisterskich (1,5 roku) oraz
doktoranckich. Studia magisterskie uczniowie mogą kontynuować na dwóch kierunkach:
1. Ochrona Przyrody - absolwenci otrzymają stopień zawodowy magistra ochrony przyrody
i będą mieli możliwość podejmowania pracy w takich instytucjach, jak: regionalne dyrekcje
ochrony środowiska, jednostki lasów państwowych (np. stanowiska ds. ochrony przyrody
w regionalnych dyrekcjach lasów państwowych i nadleśnictwach, leśne kompleksy
promocyjne), parki narodowe i zarządy oraz zespoły parków krajobrazowych, jednostki
zajmujące się sporządzaniem planów ochrony przyrody i zadań ochronnych dla obiektów
ochrony obszarowej (biura urządzania lasu, biura projektów przyrodniczych itp.), jednostki
administracji publicznej: urzędy gmin (np. wydziały gospodarki komunalnej i ochrony
środowiska), urzędy miejskie (wydziały ochrony środowiska) i wojewódzkie (inspektoraty
ochrony środowiska), Inspekcja Ochrony Środowiska.
2. Leśnictwo. Podczas studiów magisterskich na tym kierunku uczniowie wybierają jedną
z trzech specjalności:

Gospodarka Leśna (wykorzystując nauki przyrodnicze, techniczno-leśne i ekonomiczne,
absolwent nabywa umiejętności i wiedzę z zakresu m.in. projektowania, organizowania
i prowadzenia gospodarstw leśnych; hodowli i ochrony lasu; gospodarki łowieckiej;
pozyskiwania i transportu drewna; projektowania, wykonywania i doskonalenia prac
leśnych; inwentaryzacji zasobów leśnych oraz dokonywania ekonomicznych analiz
wyników działalności gospodarczej w leśnictwie),

Gospodarka Leśna z Łowiectwem (absolwent posiada rozszerzoną wiedzę o surowcu
drzewnym, budowie drewna, jego właściwościach, z uwzględnieniem warunków
36
środowiskowych i stosowanych zabiegów gospodarczych. Posiada rozszerzoną wiedzę
o budowie i eksploatacji maszyn do prac hodowlanych, ochronnych, inżynieryjnych oraz
do pozyskania, zrywki, wywozu drewna oraz handlem drewnem),

Gospodarka Leśna z rynkiem drzewnym (absolwent posiada zaawansowaną wiedzę
w zakresie gospodarki łowieckiej i jej wpływu na kształtowanie populacji zwierząt
w ekosystemach. Ma zaawansowaną wiedzę o leśnictwie wielofunkcyjnym i prowadzeniu
zrównoważonej gospodarki leśnej. Ma świadomość wpływu leśnictwa na rozwój
obszarów wiejskich i jakość życia człowieka).
Zakładane efekty kształcenia: http://puls.edu.pl/files/lesnictwo_1.pdf
8. BIOLOGIA O SPECJALNOŚCI: BIOLOGIA STOSOWANA:
Celem kształcenia jest poznanie zjawisk zachodzących w przyrodzie oraz zasad
funkcjonowania organizmów żywych. Absolwent powinien posiadać ogólną wiedzę i umiejętności
z zakresu biologii, oparte na podstawach nauk matematyczno-przyrodniczych. Zdobytą wiedzę
i umiejętności powinien wykorzystać w pracy zawodowej z zachowaniem zasad prawnych
i etycznych. Powinien posiadać umiejętności rozwiązywania problemów zawodowych, gromadzenia,
przetwarzania oraz pisemnego i ustnego przekazywania informacji, a także pracy zespołowej.
Absolwent powinien być przygotowany do pracy w laboratoriach badawczych
i diagnostycznych (przemysł, administracja, placówki ochrony przyrody) w zakresie podstawowej
analityki (obsługa aparatury, zasady wykorzystania materiału biologicznego).
Plan studiów: http://www1.up.poznan.pl/animal/wp-content/uploads/2014/12/Program-ksztalceniaBiologia-1.pdf
Zakładane efekty kształcenia: http://puls.edu.pl/files/biologia_1.pdf
9. TURYSTYKA I REKREACJA O SPECJALNOŚCI: AGROTURYSTYKA:
Celem kształcenia jest umożliwienie absolwentowi podjęcia pracy zawodowej w branży
turystycznej i umożliwienie efektywnego prowadzenie własnej działalności gospodarczej w zakresie
turystyki. Absolwent powinien posiadać wiedzę ogólną z zakresu nauk przyrodniczych, społecznych
i ekonomicznych. Powinien posiadać umiejętności organizowania pracy, podejmowania
przedsięwzięć w sferze turystyki i rekreacji, a także umiejętności pracy zespołowej.
Absolwent powinien być przygotowany do pracy w podmiotach prowadzących ogólnie pojętą
działalność turystyczno–rekreacyjną (np. biuro podróży, hotel, ośrodek sportowy lub rekreacyjny,
centrum odnowy biologicznej, gospodarstwo agroturystyczne, ośrodek doradztwa rolniczego,
ośrodek administracji rządowej i samorządowej; organizacja społeczna).
37
Plan studiów: http://www1.up.poznan.pl/animal/wpcontent/uploads/2015/01/TiR_S__www_1_stopien_od_2014.2015.pdf
Zakładane efekty kształcenia: http://puls.edu.pl/files/turystyka_1.pdf
10. WETERYNARIA (JEDNOLITE MAGISTERSKIE):
Celem kształcenia jest zdobycie przez absolwenta szerokiej wiedzy z zakresu nauk
weterynaryjnych umożliwiającej wykonywanie zawodu lekarza weterynarii. Absolwent będzie mógł,
między innymi, dokonywać oceny stanu zdrowia zwierząt, zapobiegać, rozpoznawać i leczyć choroby
zwierząt, wykonywać zabiegi chirurgiczne, wydawać opinie i orzeczenia lekarsko-weterynaryjne,
a także prowadzić szereg czynności z zakresu nadzoru weterynaryjnego.
Absolwent tego kierunku jest dobrze przygotowany do upowszechniania wiedzy
weterynaryjnej, a także do podjęcia pracy w lecznicach dla zwierząt, pracy w terenie, laboratoriach
diagnostycznych oraz w instytucjach naukowo-badawczych i doradczych. Studia kończą się
uzyskaniem dyplomu lekarza weterynarii.
Plan studiów: http://www1.up.poznan.pl/animal/wp-content/uploads/2015/03/Studiaweterynaryjne-program.pdf
Zakładane efekty kształcenia: http://puls.edu.pl/files/weterynaria.pdf
11. ZOOTECHNIKA:
Celem kształcenia jest zdobycie przez absolwenta gruntownej wiedzy z zakresu chowu
i hodowli zwierząt, oceny surowców i produktów pochodzenia zwierzęcego, podstaw produkcji
roślinnej, projektowania produkcji, organizacji pracy w przedsiębiorstwie rolniczym, kierowania
zespołami ludzkimi, prowadzenia gospodarstwa oraz podstaw prawa w zakresie działalności
gospodarczej. Zootechnika jest kierunkiem inżynierskim, studia trwają siedem semestrów, do wyboru
są trzy specjalności:
 Ekologiczny chów zwierząt. Plan studiów: http://www1.up.poznan.pl/animal/wpcontent/uploads/2014/12/Program-ksztalcenia-Ekologiczny-chow-zwierzatinzynierskie.pdf
 Hodowla zwierząt. Plan studiów: http://www1.up.poznan.pl/animal/wpcontent/uploads/2014/12/Program-ksztalcenia-Hodowla-zwierzat-inzynierskie.pdf
 Hodowla zwierząt wolnożyjących i amatorskich. Plan studiów:
http://www1.up.poznan.pl/animal/wp-content/uploads/2014/12/Program-ksztalceniaHodowla-zwierzat-wolnozyjacych-inzynierskie.pdf
38
Absolwent jest przygotowany do pracy w: administracji rządowej i samorządowej związanej z
rolnictwem, doradztwie rolniczym, nadzorze hodowlanym i służbach inseminacyjnych,
przedsiębiorstwach zajmujących się obrotem zwierząt oraz surowcami i produktami pochodzenia
zwierzęcego, a także do prowadzenia gospodarstw rolniczych.
Zakładane efekty kształcenia: http://puls.edu.pl/files/zootechnika_1.pdf
12. INŻYNIERIA BIOTWORZYW:
Celem kształcenia jest przygotowanie absolwentów do sprawnego działania na styku
nowoczesnych technologii przetwarzania naturalnych surowców włóknistych i współczesnych metod
optymalnego ich wykorzystania. Interdyscyplinarność oferowanego wykształcenia wzbogaconego
wiedzą o najnowszych osiągnięciach technologii i inżynierii w dziedzinie przetwarzania biomasy
i produkcji biotworzyw pozwoli absolwentowi na przystosowanie się do potrzeb współczesnego
przemysłu budowlanego, włókienniczego, celulozowo - papierniczego, chemicznego, a nawet
motoryzacyjnego, ukierunkowanego w coraz większym stopniu na wykorzystanie naturalnych
surowców odnawialnych pod kątem wytwarzania nowych materiałów.
Absolwent studiów pierwszego stopnia posiada podstawową wiedzę z wybranych działów
matematyki, fizyki, chemii i nauk o ziemi w zakresie niezbędnym do opisywania zjawisk i procesów
związanych z technologiami pozyskiwania biomasy, jej przetwarzania do postaci biotworzyw oraz ich
użytkowania. Posiada podstawowy zasób wiedzy o gospodarowaniu zasobami naturalnymi, produkcji
roślinnej, leśnej oraz pierwiastkowym przerobie drewna. Jest świadomy roli i znaczenia środowiska
przyrodniczego oraz zrównoważonego użytkowania różnorodności biologicznej. Dysponuje
informacjami z zakresu biologii, obejmującymi budowę i identyfikację roślin włóknistych
wykorzystywanych w produkcji biotworzyw. Wykazuje znajomość oraz umiejętność oznaczania ich
właściwości.
Absolwent zna oraz potrafi stosować podstawowe techniki, technologie, narzędzia i materiały
wykorzystywane w zakresie wytwarzania biotworzyw oraz modyfikacji surowców włóknistych dla
potrzeb różnych gałęzi przemysłu. W toku studiów zdobywa wiedzę z zakresu procesów
biotechnologicznych zachodzących podczas przerobu biomasy i produkcji biotworzyw. Dysponuje
wiedzą z zakresu recyklingu materiałowego. Posiada wiadomości na temat trwałości
i biodegradowalności biotworzyw. Potrafi podjąć działania związane z ich ochroną i konserwacją.
Absolwent zna i rozumie podstawowe pojęcia, zasady związane z prawem autorskim i patentowym,
prawem handlowym i rynkiem biotworzyw. Ma podstawową wiedzę ekonomiczną na temat zasad
i efektów prowadzenia działalności gospodarczej w warunkach rynkowych.
Plan studiów: http://wtd.up.poznan.pl/files/IB%20Plan%20czerwiec%202015.pdf
Zakładane efekty kształcenia: http://puls.edu.pl/files/biotworzywa_I.pdf
39
13. TECHNOLOGIA DREWNA:
Celem kształcenia jest wyposażenie absolwenta w wiedzę z zakresu: nauk o drewnie;
mechanicznej obróbki drewna i tworzyw drzewnych; chemicznego przetwórstwa surowców
drzewnych; konstrukcji i technologii mebli i wyrobów z drewna; użytkowania maszyn i narzędzi,
urządzeń transportowych; obsługi aparatury diagnostycznej i pomiarowej oraz systemów
projektowych obróbki i przetwórstwa drewna i tworzyw drzewnych.
Absolwent jest przygotowany do udziału w projektowaniu i realizacji procesów
technologicznych mechanicznej obróbki drewna i tworzyw drzewnych; chemicznego przetwórstwa
surowców drzewnych oraz konstrukcji i technologii mebli i wyrobów z drewna; wykonywania prac
wspomagających projektowanie maszyn do obróbki drewna i tworzyw drzewnych; nadzoru
eksploatacji maszyn; doboru materiałów inżynierskich stosowanych na narzędzia do obróbki drewna
i tworzyw drzewnych;
Absolwent jest przygotowany do pracy w przedsiębiorstwach przemysłu drzewnego oraz
w innych wykorzystujących drewno i wyroby jego przetwórstwa, a także zajmujących się
wytwarzaniem i eksploatacją maszyn i narzędzi do obróbki drewna i tworzyw drzewnych;
jednostkach projektowych, konstrukcyjnych i technologicznych.
Na drugim roku trwania tych studiów, dokonuje się wyboru specjalności. Do wyboru są:
 Meblarstwo (ukierunkowane na szeroko rozumiany rynek przemysłu meblarskiego
z akcentem na obszar projektowania i planowania),
 mechaniczna technologia drewna (specjalizacja skoncentrowana na wszelkich
procesach obróbki oraz zabiegach powiązanych z obsługą narzędzi i obrabiarek),
 chemiczna technologia drewna (specjalizacja, na której większy nacisk położony jest
na chemię powiązaną głównie z przemysłem celulozowym w którym dominuje
papiernictwo),
 ochrona i modyfikacja drewna (to szeroka specjalizacja dotycząca zastosowania
wszelkich środków wydłużających naturalną wytrzymałość drewna na szereg
czynników zewnętrznych oraz sposób na zwiększenie zastosowań surowca).
Plan zajęć: http://wtd.up.poznan.pl/files/NOWY%20PLAN%20TD%20czerwiec%202015.pdf
Zakładane efekty kształcenia: http://puls.edu.pl/files/techn.drewna_1.pdf
14. PROJEKTOWANIE MEBLI:
Celem kształcenia jest wyposażenie absolwenta w wiedzę związaną z projektowaniem,
konstruowaniem, przygotowaniem do wdrożenia oraz wytwarzaniem mebli i wyposażenia wnętrz.
Absolwent zna poszczególne etapy procesu projektowego począwszy od: koncypowania,
makietowania, modelowania, technik wizualizacji, zapisu konstrukcji, obliczeń wytrzymałościowych,
zapisu struktury i technologii wytwarzania w systemach informatycznych zarządzania aż po symulację
40
procesu wytwarzania i realizację mebla w skali. Zna metody zarządzania procesami produkcji. Jest
zorientowany w tendencjach projektowania, wytwarzania i zarządzania produkcją mebli. Jako
projektant potrafi tę wiedzę efektywnie wykorzystać. Ma rozeznanie w rozwijających się technikach
i technologiach meblarstwa i stolarki budowlanej. Zna uwarunkowania przenoszenia wiedzy
z obszaru techniki i technologii na praktykę projektową. Wykazuje się znajomością stylów w sztuce
i meblarstwie. W zakresie drzewnictwa, meblarstwa potrafi przedstawić własny pomysł na wyrób
w kontekście przeznaczenia, funkcji, ergonomii, estetyki, konstrukcji, technologii i metod
wytwarzania oraz zaprezentować swoją koncepcję przy pomocy odpowiednich technik przekazu.
W realizacjach z zakresu projektowania potrafi umiejętnie dobierać optymalne rozwiązania
konstrukcyjne i technologiczne w celu uzyskania pożądanych efektów. Nabył umiejętności
warsztatowe pozwalające na realizację niekonwencjonalnych projektów z zastosowaniem
najnowszych rozwiązań technicznych i technologicznych. Umie podejmować samodzielne decyzje
projektowe i organizacyjne w kontekście finalnych efektów funkcjonalnych, ergonomicznych,
konstrukcyjnych, technologicznych i produkcyjnych. Jest przygotowany do pracy zespołowej.
Potrafi współdziałać wykorzystując kreatywność i umiejętności organizacyjne. Posiada
odpowiedni zakres wiedzy i doświadczenia dzięki którym potrafi samodzielnie pozyskiwać,
analizować i interpretować dane niezbędne do realizacji własnych projektów. Absolwent rozumie
znaczenie i wartość ciągłego kształcenia zawodowego. Ma umiejętność myślenia wieloaspektowego
dostosowanego do zmieniających się potrzeb rynku, rozwoju technik i technologii w dziedzinie
meblarstwa, stolarki budowlanej i wyposażenia wnętrz. Potrafi przeprowadzić konstruktywną krytykę
dokonań własnych i innych osób. Zna zasady prawa autorskiego.
Program kształcenia na studiach stacjonarnych I stopnia kierunku projektowanie mebli
umożliwia absolwentowi zdobycie wiedzy związanej zarówno z historią studiowanej dziedziny, jak
i jej najnowszymi osiągnięciami. Takie przedmioty jak: Historia sztuki użytkowej, Historia mebla,
Filozofia, Socjologia, Etykieta i komunikacja społeczna, Polityka społeczna, pozwalają absolwentowi
na swobodne i emocjonalne podejście do rozwiązywania zagadnień projektowych. Natomiast zajęcia
o tematyce czysto praktycznej: Pracownie techniczne, Ergonomia, Prawo autorskie, Etyka zawodu
projektanta, ułatwiają podjęcie współpracy z przemysłem i samodzielną działalność projektową.
Z kolei: Pracownia projektowa, Pracownia technik komputerowych, Pracownia modelowania
i makiet, Rysunek projektowy, Rysunek prezentacyjny, umożliwiają kształtowanie umiejętności
manualnych, pozwalając na swobodne opracowania, a następnie prezentację własnych koncepcji
projektowych.
Plan studiów:
http://wtd.up.poznan.pl/files/Plan%20%20PM%20dla%20rozpoczynaj%C4%85cych%20od%202014_
2015.doc
Zakładane efekty kształcenia: http://puls.edu.pl/files/projektowanie.pdf
41
15. ARCHITEKTURA KRAJOBRAZU:
Celem kształcenia wyposażenie absolwenta w wiedzę i umiejętności z zakresu nauk
przyrodniczych, rolniczych, technicznych i sztuk pięknych oraz umiejętności wykorzystania jej w pracy
zawodowej z zachowaniem zasad prawnych i etycznych. Absolwent powinien posiadać umiejętności
kształtowania obiektów architektury krajobrazu zgodnie z potrzebami użytkowymi, psychicznymi
i biologicznymi człowieka.
Absolwent powinien być przygotowany do: wykonywania prac inwentaryzacyjnych obiektów
architektury krajobrazu; wykonywania ocen szaty roślinnej obiektów architektury krajobrazu;
wykonywania projektów zagospodarowania obiektów architektury krajobrazu, łącznie z obiektami
zabytkowymi; budowy i pielęgnowania obiektów architektury krajobrazu i elementów ich
wyposażenia; kierowania i nadzoru nad robotami realizacyjnymi i pielęgnacyjnymi w obiektach
architektury krajobrazu; zarządzania jednostkami zajmującymi się projektowaniem, budową
i pielęgnowaniem obiektów architektury krajobrazu oraz współpracy z innymi specjalistami
uczestniczącymi w projektowaniu, budowie i pielęgnowaniu obiektów architektury krajobrazu.
Absolwent powinien być przygotowany do pracy w: jednostkach opracowujących projekty
zagospodarowania obiektów architektury krajobrazu; jednostkach realizujących i pielęgnujących
obiekty architektury krajobrazu; jednostkach administracji rządowej i samorządowej.
Plan studiów: http://www.up.poznan.pl/wogr/plany2013/plany_st_ak_1.pdf
Zakładane efekty kształcenia: http://puls.edu.pl/files/architektura_1.pdf
16. OGRODNICTWO:
Celem kształcenia jest wyposażenie absolwenta w wiedzę i umiejętności z zakresu technologii
produkcji ogrodniczej, zagospodarowania terenów zieleni, organizacji pracy w przedsiębiorstwie
ogrodniczym oraz kierowania zespołami ludzkimi. Absolwent jest zaznajomiony z podstawami prawa
w odniesieniu do działalności gospodarczej a także zna metody analizy ekonomicznej, organizacji
i zarządzania oraz zasady funkcjonowania rynku.
Absolwent jest przygotowany do samodzielnego prowadzenia gospodarstwa ogrodniczego,
podejmowania pracy w przetwórstwie owocowo - warzywnym oraz kształtowania terenów zieleni.
Jest przygotowany do pracy w administracji, usługach i doradztwie ogrodniczym.
Plan studiów: http://www.up.poznan.pl/wogr/plany2013/ogrodnictwo_1_st_23-09-2013.pdf
Zakładane efekty kształcenia: http://puls.edu.pl/files/ogrodnictwo_1.pdf
42
17. MEDYCYNA ROŚLIN:
Celem kształcenia jest wyposażenie absolwenta w wiedzę ogólnoprzyrodniczą, gruntowne
podstawy produkcji roślin ogrodniczych, rolniczych i leśnych oraz szeroką znajomość problematyki
fitosanitarnej. Jego wykształcenie zawodowe cechować będzie dobra znajomość czynników
sprawczych chorób, szkodników roślin oraz chwastów. Posiadać będzie umiejętność dobierania
odpowiednich, bezpiecznych dla ludzi i środowiska naturalnego, metod i środków ograniczania ich
występowania w oparciu o zasady integrowanej ochrony roślin.
Wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne uzyskane przez studenta w czasie studiów na
kierunku Medycyna Roślin odpowiadają wykształceniu niezbędnemu do uprawiania zawodu lekarza
roślin.
Sugerowane miejsca pracy dla absolwentów:
 doradztwo i prowadzenie szkoleń z zakresu integrowanej ochrony roślin w leśnictwie,
rolnictwie, ogrodnictwie, terenach zieleni,
 praca w firmach rolniczych, ogrodniczych, leśnych, kształtowania terenów zieleni, zakładania
i pielęgnacji parków i ogrodów,
 praca w firmach zajmujących się produkcją i dystrybucją środków ochrony roślin,
 praca w administracji państwowej różnego szczebla nadzorującej system integrowanej
ochrony roślin,
 jednostkach naukowo-badawczych – uczelniach i instytutach naukowych oraz w szkolnictwie.
Plan studiów:
http://www.up.poznan.pl/wogr/plany/Medycynaroslin_Istopien_studiastacjiniestacj.pdf
Zakładane efekty kształcenia: http://puls.edu.pl/files/medycyna.pdf
18. DIETETYKA:
Celem kształcenia jest wyposażenie absolwenta w wiedzę z zakresu żywienia człowieka
zdrowego i chorego oraz technologii przygotowywania potraw.
Absolwent jest przygotowany do:
 planowania racjonalnego żywienia dla różnych grup ludności;
 planowania i przygotowywania potraw wchodzących w skład poszczególnych diet zgodnie
z obowiązującą klasyfikacją;
 oceny stanu odżywienia, sposobu żywienia i rozpoznania niedożywienia;
 zapobiegania chorobom żywieniowo-zależnym;
43
 oceny wzajemnego wpływu farmakoterapii i żywienia;
 kontrolowania jakości produktów żywnościowych i warunków ich przechowywania oraz
produkcji potraw;
 oceny wpływu choroby na stan odżywienia i wpływu żywienia na wyniki leczenia chorób;
 organizowania żywienia indywidualnego, zbiorowego i leczniczego.
Absolwent jest przygotowany do pracy w publicznych i niepublicznych zakładach opieki
zdrowotnej oraz zakładach żywienia zbiorowego i zakładach dostarczających pożywienie do szpitali
i innych placówek zbiorowego żywienia.
Program kształcenia na kierunku Dietetyka spełnia standardy kompetencji dietetyka przyjęte
przez Europejską Federację Stowarzyszenia Dietetyków.
Plan studiów: http://www.foodsciences.edu.pl/plany_zajec.html
Zakładane efekty kształcenia: http://puls.edu.pl/files/dietetyka_1.pdf
19. TECHNOLOGIA ŻYWNOŚCI I ŻYWIENIE CZŁOWIEKA:
Celem kształcenia jest wyposażenie absolwenta w wiedzę z zakresu chemii żywności oraz
nauk technicznych, technologicznych, żywieniowych i ekonomicznych. Absolwent jest specjalistą
w zakresie przetwarzania, utrwalania, przechowywania i kontroli jakości żywności. Umie organizować
produkcję włącznie z doborem maszyn i urządzeń, a także przeprowadzać kalkulację ekonomiczną.
Zna zasady funkcjonowania rynku i rozumie zasady marketingu produktów i usług związanych
z żywnością i żywieniem człowieka. Potrafi posługiwać się techniką komputerową w sterowaniu
procesami technologicznymi oraz zarządzaniu przedsiębiorstwem.
Absolwent jest przygotowany do pracy na stanowiskach inżynierskich w przedsiębiorstwach,
zakładach i instytucjach zajmujących się przetwórstwem, kontrolą, obrotem żywności oraz żywieniem
człowieka.
Zakładane efekty kształcenia: http://puls.edu.pl/files/techn.zywnosci_1.pdf
20. TOWAROZNAWSTWO O SPECJALNOŚCI: ZARZĄDZANIE JAKOŚCIĄ ŻYWNOŚCI:
Celem kształcenia jest wyposażenie absolwenta w wiedzę z zakresu towaroznawstwa,
opakowalnictwa i przechowalnictwa, fizyki, chemii, mikrobiologii, biochemii, makro- i mikroekonomii,
zarządzania jakością oraz oceny jakości produktów, a także zarządzania zasobami ludzkimi
w przemyśle oraz małych i średnich przedsiębiorstwach.
44
Absolwent posiada umiejętności oceny doboru materiałów inżynierskich i technologii do
różnych zastosowań oraz oceny właściwości produktów. Jest przygotowany do udziału w:
 projektowaniu, budowie, integracji i rozwoju systemów zarządzania jakością oraz
bezpieczeństwem i higieną pracy,
 opracowywania i wdrażania założeń zintegrowanej polityki produktowej,
 oceny jakości produktów spożywczych i przemysłowych z wykorzystaniem metod
laboratoryjnych,
 przeprowadzania analizy cyklu trwania produktu oraz oceny oddziaływania produktu
i procesu technologicznego na środowisko.
Absolwent jest przygotowany do pracy w:
 małych, średnich i dużych przedsiębiorstwach przemysłowych,
 jednostkach gospodarczych na stanowiskach związanych z zarządzaniem jakością,
 laboratoriach analitycznych i kontroli jakości oraz certyfikacji produktów; jednostkach
kontrolno-pomiarowych,
 organach nadzoru urzędowego,
 ośrodkach badawczo-rozwojowych,
 jednostkach doradczych i projektowych.
Zakładane efekty kształcenia: http://puls.edu.pl/files/towaroznawstwo_1.pdf
21. GOSPODARKA PRZESTRZENNA:
Celem kształcenia jest wyposażenie absolwenta studiów licencjackich w wiedzę z zakresu
przestrzennej organizacji rozwoju społeczno-gospodarczego, a także wiedzę ekonomiczną,
przyrodniczą, społeczną, a absolwenta studiów inżynierskich – dodatkowo wiedzę o charakterze
technicznym.
Absolwent jest przygotowany do:
 kształtowania środowiska przestrzennego ludzi zgodnie z ich potrzebami, wymogami
cywilizacyjnymi, możliwościami technicznymi a także zasadami ładu przestrzennego i rozwoju
zrównoważonego,
 współpracy w przygotowywaniu dokumentów planistycznych,
 opracowywania analiz przestrzennych do celów gospodarczych i społecznych planowania
rozwoju infrastruktury technicznej,
 planowania rozwoju usług uczestniczenia w działaniach mających na celu ochronę
środowiska udziału w procesie zarządzania miastami, gminami, powiatami i województwami,
45
 podejmowania współpracy regionalnej i współpracy z regionami europejskimi oraz
współuczestniczenia w opracowywaniu programów rozwoju regionalnego.
Absolwent jest przygotowany do pracy w:
 zespołach przygotowujących opracowania i dokumenty planistyczne na poziomie lokalnym,
regionalnym i krajowym,
 jednostkach administracji samorządowej i rządowej,
 agencjach rozwoju,
 agencjach nieruchomości,
 firmach konsultingowych i doradczych oraz innych firmach otoczenia biznesu.
Absolwent studiów inżynierskich jest dodatkowo przygotowany do:
 opracowywania planów zagospodarowania terenu i planów miejscowych,
 opracowywania specjalistycznych inżynierskich analiz, planów i projektów transformacji
przestrzennych z uwzględnieniem technicznych wymagań poszczególnych form
zagospodarowania,
 pracy w pracowniach projektowych.
Plan studiów: http://www1.up.poznan.pl/wmiis/dla-studentow/programy-studiow/
Plany zajęć: http://www1.up.poznan.pl/wmiis/dla-studentow/plany-zajec/
Zakładane efekty kształcenia: http://puls.edu.pl/files/gospodarka-inz.pdf
22. INŻYNIERIA I GOSPODARKA WODNA:
Celem kształcenia jest wyposażenie absolwenta w wiedzę z zakresu podstaw nauk
matematyczno-przyrodniczych i technicznych oraz umiejętności korzystania z niej w pracy
zawodowej i życiu z zachowaniem norm prawnych i etycznych.
Absolwent powinien posiadać wiedzę i umiejętności niezbędne do projektowania,
wykonywania i eksploatacji:
 obiektów inżynierii i gospodarki wodnej,
 obiektów i systemów ochrony przed powodzią i suszą,
 sieci wodociągowych i kanalizacyjnych,
 złożonych obiektów i systemów wodno-melioracyjnych,
 obiektów hydrotechnicznych i regulacji cieków,
 systemów służących racjonalnemu gospodarowaniu wodą.
Absolwent powinien również znać zasady dotyczące:
 rozwiązywania zadań projektowych, wykonawczych i kierowniczych z zakresu inżynierii
i gospodarki wodnej,
 interpretacji warunków pracy obiektów wodnych i ich wpływu na ekosystemy wodne,
 kształtowania środowiska z uwzględnieniem zasad zrównoważonego rozwoju,
46
 ochrony siedlisk naturalnych, rolniczych i leśnych przed zagrożeniami naturalnymi
i antropogenicznymi,
 optymalizacji warunków glebowo-wodnych dla intensywnej produkcji rolniczej i leśnej,
 jakościowej i ilościowej ochrony zasobów wodnych,
 rekultywacji i remediacji środowiska glebowego i wodnego,
 stosowania nowoczesnych narzędzi inżynierskich a także ustawicznego samokształcenia.
23. INŻYNIERIA ŚRODOWISKA:
Celem kształcenia jest wyposażenie absolwenta w wiedzę z zakresu podstaw nauk
matematyczno-przyrodniczych i technicznych oraz umiejętności korzystania z niej w pracy
zawodowej i życiu z zachowaniem norm prawnych i etycznych. W szczególności powinien: posiadać
wiedzę z zakresu inżynierii środowiska wewnętrznego i zewnętrznego; posiadać umiejętności
rozwiązywania problemów o charakterze projektowym, inwestycyjnym i eksploatacyjnym
dotyczących urządzeń, instalacji oraz obiektów służących do kształtowania i ochrony środowiska oraz
mieć wykształcone poczucie odpowiedzialności za swoje działania.
Absolwent studiów powinien być przygotowany do projektowania, wykonawstwa
i eksploatacji urządzeń i obiektów technicznych, w tym do badań eksploatacyjnych, pomiarów
diagnostycznych oraz kontroli jakości stosowanych technologii i urządzeń.
Zakładane efekty kształcenia: http://puls.edu.pl/files/inzynieria.srod_1.pdf
24. EKONOMIA:
Celem kształcenia jest wyposażenie absolwenta w wiedzę ekonomiczną oraz praktyczne
przygotowanie do wykonywania zawodu ekonomisty – specjalisty w dziedzinie gospodarowania
zasobami finansowymi, ludzkimi i materialnymi. Absolwent jest przygotowany do przeprowadzania
analizy dostępnych lub tworzonych informacji, wspierających podejmowanie racjonalnych decyzji
osadzonych w kanonach nauk ekonomicznych. Absolwent jest przygotowany do pracy
w przedsiębiorstwach, organizacjach i instytucjach (publicznych i pozarządowych) – na stanowiskach
operacyjnych i kierowniczych – w kraju i za granicą. Posiada niezbędną wiedzę i umiejętności do
samodzielnego prowadzenia działalności gospodarczej. Umie poruszać się swobodnie w europejskiej
przestrzeni społeczno-gospodarczej.
Możliwości zatrudnienia:
 jednostki administracji państwowej lokalnej i centralnej, instytucje samorządowe,
 banki, biura rachunkowe, agencje płatnicze
Restrukturyzacji i Modernizacji Rolnictwa),
(Agencja
Rynku
Rolnego,
Agencja
47
 przedsiębiorstwa przemysłowe (w tym przemysłu rolno-spożywczego), przedsiębiorstwa
i gospodarstwa rolne,
 handel hurtowy i detaliczny – krajowy i zagraniczny, giełdy towarowe i papierów
wartościowych,
 własna działalność gospodarcza i inne.
Plan studiów:
http://www.up.poznan.pl/wes/files/program%20studi%C3%B3w%20%20Ekonomia%20I%20od%20r.
akad%202012-2013.doc
Zakładane efekty kształcenia: http://puls.edu.pl/files/ekonomia_1.pdf
25. FINANSE I RACHUNKOWOŚĆ:
Celem kształcenia jest wyposażenie absolwenta w wiedzę niezbędną dla każdego ekonomisty
– pracownika podmiotu gospodarczego w otoczeniu rynkowym - z zakresu finansów i rachunkowości.
Absolwenci poznają rzeczowe i finansowe oraz prawne uwarunkowania działalności gospodarczej
różnych jednostek. W szczególności zyskują szerokie umiejętności zawodowe obejmujące:

znajomość zasad pomiaru i udokumentowania zdarzeń gospodarczych,

prowadzenie ksiąg rachunkowych,

sporządzanie sprawozdania finansowego zgodnie z polskimi wymogami i międzynarodowymi
standardami rachunkowości,

analizowanie bieżącej sytuacji ekonomiczno-finansowej przedsiębiorstwa,

przygotowywanie i ocenianie planów finansowych i inwestycyjnych,

interpretowanie i analizowanie wyników finansowych przedsiębiorstwa,

przygotowywanie planów finansowych firmy,

kształtowanie prawidłowej struktury kapitałów przedsiębiorstwa,

zarządzanie finansami w krótkim i długim okresie,

ocenianie projektów inwestycyjnych,

przygotowywanie pakietu działań związanych z monitoringiem kosztów;

znajomość zasad funkcjonowania systemu prawa i rozumienia przepisów prawnych,

rozumienie zasad funkcjonowania finansów państwa i samorządu terytorialnego,

interpretowanie i analizowanie systemów podatkowych;

znajomość finansów UE oraz systemów wdrażania funduszy UE w Polsce,
48

znajomość mechanizmów działania banku centralnego, zasad funkcjonowania rynków
finansowych oraz systemów pieniężnych,

znajomość podstaw produkcji rolniczej – roślinnej, zwierzęcej i ogrodniczej,

znajomość podstaw przetwórstwa rolno-spożywczego oraz towaroznawstwa,

znajomość ekonomiki organizacji gospodarstw rolnych, przedsiębiorstw przemysłu rolnospożywczego, handlu rolniczego, usług w agrobiznesie, ekonomii obszarów wiejskich,

czynne posługiwanie się techniką komputerową.
W warunkach konieczności uaktywnienia funkcji zarządzania w jednostce gospodarczej,
wobec wyzwań gospodarczych i społecznych, program tego kierunku umożliwia także rozwój talentu
przedsiębiorczości przyszłych pracowników, jako specyficznego zasobu ekonomicznego.
Absolwenci studiów pierwszego stopnia na kierunku Finanse i rachunkowość, zgodnie z posiadanymi
umiejętnościami, uzyskaną podczas studiów wiedzą, są przygotowani do pracy na stanowiskach
pomocniczych w:

działach finansowo-księgowych przedsiębiorstw i innych instytucji prywatnych i publicznych
(w szczególności tych, związanych z przemysłem rolno-spożywczym),

biurach rachunkowych, firmach konsultingowych oraz w firmach doradztwa podatkowego
i inwestycyjnego, biurach rachunkowych prowadzących księgowość dla rolników,

podmiotach sektora finansów publicznych (urzędach i izbach skarbowych, Regionalnych
Izbach Obrachunkowych, urzędach administracji samorządowej),

jednostkach administracji państwowej – lokalnej i centralnej,

ośrodkach i firmach doradztwa ekonomiczno–rolniczego,

lokalnych i Wojewódzkich Biurach Rachunkowych zajmujących się zbieraniem danych
rachunkowych z gospodarstw rolnych (Polski FADN),

instytucjach pozarządowych (np. na obszarach wiejskich),

bankach i innych instytucjach finansowych, np. bankach spółdzielczych, agencjach płatniczych
(Agencji Rynku Rolnego, Agencji Restrukturyzacji i Modernizacji Rolnictwa) domach
maklerskich, funduszach (inwestycyjnych, powierniczych, emerytalnych, poręczeniowych),

instytucjach sektora ubezpieczeniowego,

strukturach UE,

agencjach rozwoju regionalnego,

izbach gospodarczych i rolniczych,

własnym przedsiębiorstwie.
49
Plan studiów:
http://www.up.poznan.pl/wes/files/program%20studi%C3%B3w%20%20Finanse%20i%20rachunkow
o%C5%9B%C4%87%20od%20r.akad.%202012-2013.pdf
Zakładane efekty kształcenia: http://puls.edu.pl/files/finanse_1.pdf
26. POLITYKA SPOŁECZNA:
Celem kształcenia jest wyposażenie absolwenta w podstawową wiedzę o:
 przyczynach i przejawach problemów i kwestii społecznych;
 sposobach zapobiegania, rozwiązywania i łagodzenia problemów i kwestii społecznych;
 instrumentach prawnych i finansowych polityki społecznej oraz zadaniach i funkcjonowaniu
instytucji sfery społecznej.
Absolwent ma umiejętności:
 zbierania i analizy informacji o problemach i kwestiach społecznych oraz o głównych grupach
zagrożonych marginalizacją społeczną;
 udzielania pomocy i wsparcia osobom, rodzinom i grupom wymagającym interwencji;
 sporządzania projektów socjalnych;
 ewaluacji interwencji różnych podmiotów oraz korzystania z programów komputerowych
i literatury obcojęzycznej.
Absolwent jest przygotowany do realizacji zadań operacyjnych i kierowniczych z zakresu
polityki społecznej w instytucjach państwowych, strukturach samorządowych i organizacjach
pozarządowych. Przykładowe miejsca pracy:
 instytucje samorządowe różnych szczebli organizujące i prowadzące pomoc społeczną,
 urzędy pracy,
 stowarzyszenia społeczne, centra i ośrodki pomocy społecznej (wojewódzkie, miejskie
i gminne),
 inne.
Plan studiów:
http://www.up.poznan.pl/wes/files/Polityka%20spo%C5%82eczna%20I%20st.%20od%20r.ak.%2020
13-14.pdf
Zakładane efekty kształcenia: http://puls.edu.pl/files/polityka_1.pdf
50

Informator o kierunkach i specjalnościach

Transkrypt

Podobne dokumenty

Nazwa kierunku Informatyka i ekonometria Tryb studiów

oświadczenie woli - Zespół Szkół im. Jadwigi i Władysława

Pedagogika, specjalność: doradztwo zawodowe i personalne

Maraga -10%

rekrutacja 2016/2017

listę kontaktów do pracodawców - Uniwersytet Przyrodniczy w