Audyt dotyczący posiadanego sprzętu elektrycznego i elektronicz

Konkurs edukacyjny „Drugie Życie Elektrośmieci”
Audyt dotyczący posiadanego sprzętu elektrycznego i elektronicznego
Niniejszy kwestionariusz służy określeniu rodzaju i ilości sprzętu elektrycznego i
elektronicznego znajdującego się w waszej szkole, waszych domach i innych miejscach w
najbliższym otoczeniu. Ponieważ każde urządzenie kiedyś zestarzeje się lub zepsuje, tak, ze
naprawienie go nie będzie opłacalne, badanie to pozwoli na oszacowanie jaka ilość ZSEE w
waszym otoczeniu nadaje się do złomowania. Badania audytoryjne wymagają dokładności a
wypełnione ankiety są dowodem rzetelnie przeprowadzonych badań, pamiętajcie jednak, że
kartka papieru ma dwie strony i drukujcie ankiety dwustronnie.
Miejsce przeprowadzenia audytu (proszę zakreślić odpowiednią kategorię
Szkoła Podstawowa
Gimnazjum
Szkoła Ponad gimnazjalna
Gospodarstwo domowe (mieszkanie)
Gospodarstwo domowe (dom)






Inne miejsce (proszę opisać)
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….....
Liczba osób korzystających z tego miejsca (liczba uczniów w przypadku szkoły, liczba
mieszkańców w przypadku gospodarstwa domowego , liczba zatrudnionych osób w
przypadku „innego miejsca”:……………………………………………………………………
Imię i nazwisko osoby (osób) biorącej udział w audycie: ……………………………………
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………...
Imię i nazwisko osoby (lub osób) przeprowadzającej audyt: …………………………………..
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………...
Klasa: …………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………
...…………………………………………………………………………………………………
...
Data ……………………………………………………………………………………………..
1
W poniższym kwestionariuszu ogólnie zostało wymienionych 10 grup, do których zalicza się
sprzęt elektryczny i elektroniczny. Może się zdarzyć, że w miejscu prowadzenia audytu nie
znajdą się wszystkie grupy. W każdej grupie zostały podane tylko przykłady urządzeń
należących do danej grupy. Dokładność audytu zależy od osób prowadzących badanie.
Ankieta będzie Wam potrzebna, do prowadzenia badań W zależności od potrzeb audytu
poszczególne okienka tabel mogą być powiększane, a nawet rozpatrywane oddzielnie lub
pominięte. tylko podział na kategorie ZSEE i przykłady sprzętów z danej kategorii. Ankiety
zachowajcie do dalszych etapów konkursu. Dane z ankiet wykorzystacie w podsumowaniu i
zbiorczym zestawieniu wyników przeprowadzonych badań.
Rodzaj Sprzętu
Nazwa urządzenia i ilość sztuk
1. Duże AGD
(wielkogabarytowe
urządzenia gospodarstwa
domowego np.piece
elektryczne, kuchenki,
pralki, zmywarki,
zamrażarki)
2. Małe AGD
(małogabarytowe
urządzenia gospodarstwa
domowego typu:
żelazka, suszarki,
młynki)
3. Sprzęt
teleinformatyczny i
telekomunikacyjny (np.
telefony, komputery,
monitory, drukarki),
2
Jak długo jest
używany
(w
przybliżeniu)
Czy jest
niezbędny
(tak lub
nie)
Czy będzie
wymieniony
w
najbliższym
roku
(tak lub nie)
4. Sprzęt
audiowizualny (np.
radioodbiorniki,
telewizory, sprzęt hi-fi)
5. Sprzęt oświetleniowy
(np. świetlówki, żarówki
energooszczędne)
6. Narzędzia
elektryczne i
elektroniczne(np.
wiertarki, lutownice,
piły, elektryczne
narzędzia ogrodnicze)
3
7. Zabawki, sprzęt
rekreacyjny i sportowy
(np. kolejki, konsole do
gier, elektryczne liczniki
sportowe)
8.Przyrządy medyczne
(np. sprzęt do
radioterapii, sprzęt do
badań kardiologicznych,
dilaizoterapi)
9. Przyrządy do
nadzoru i kontroli (np.
czujniki dymu,
termostaty),
10. napojów, słodyczy,
biletów, bankomaty itp..)
4