RAMOWY PLAN ANIMACJI DLA DZIECI wyjazd

RAMOWY PLAN ANIMACJI DLA DZIECI
wyjazd Mama i Ja 2015
Stałe codziennie godziny animacji 17.00-19.00, 20.00-22.00
4 dni zabaw na świeżym powietrzu
Materiały, atrybuty do konkursów, nagrody- po stronie Avangarde Group
DZIEŃ I
W pierwszy dzień turnusu proponuję dużą dawkę zabaw integracyjnych. Z racji tego, iż dzieci
dopiero się poznają, a maluchy będą skrępowane i odrobinę przestraszone, dlatego też, ten dzień
poświęcimy na zbudowanie sympatii i zaufania.
1. Zabawy na śniegu – integracyjne oraz bieżne
Poznajmy się - dzieci stoją w rozsypce. Na dany znak zaczynają chodzić i podają rękę jak
największej liczbie napotkanych osób. Przy każdym przywitaniu przedstawiają się. Każdy z
uczestników powinien zapamiętać jak najwięcej imion.
Łączenie się w grupy - dzieci chodzą lub biegają. Prowadzący wypowiada jakąś liczbę, a dzieci
starają się jak najszybciej utworzyć kręgi złożone z takiej liczby osób. Kiedy grupy są gotowe –
prowadzący wypowiada kolejne liczby i uczestnicy ponownie łączą się w grupy. Jeśli zostaną osoby
bez grupy – tworzą krąg z prowadzącym.
Krowa - wyznaczamy jednego ucznia, który będzie krową. Pozostałe dzieci łapią go za palce u rąk
i pytają „Krowo, krowo, co jadłaś na śniadanie?” Jeżeli krowa odpowie, iż jadła coś w kolorze
białych lub czarnym, dzieci szybko uciekają. Kto zostanie złapany staje w rozkroku. Aby mógł się
bawić dalej, inny nie złapany uczestnik musi przejść mu pod nogami.
Rzut z imieniem - Dzieci stoją w dużym kole. Jedno wchodzi do środka i rzuca w górę piłkę lub
miękką maskotkę wykrzykując jednocześnie imię dziecka z koła. Wywołany szybko wbiega do
środka i stara się złapać spadający przedmiot. Jeśli mu się uda, zostaje na środku, jeśli nie – wraca
do koła.
Magnes – dzieci pomalutku biegają po kole, kiedy prowadzący krzyknie czyjeś imię pozostałe
dzieci skupiają się wokół tej osoby, tworząc wokół niej ciasny krąg. Następnie dzieci razem
powtarzają imię wybranej osoby i wracają do kółka.
Znajdowanie podobieństw – dzieci spokojnie spaceruję, a prowadzący wydaje polecenia: poszukaj
kogoś, kto ma taki sam kolor oczu jak ty, kiedy go znajdziesz – podaj mu rękę i stań obok niego,
ktoś jeszcze może do was dołączyć, jeśli też ma taki kolor oczu; znajdź kto ma taką samą wielkość
dłoni, znajdź kogoś, kto ma taki sam kolor skarpetek itd.
Zagłuszanie wiadomości – dzieci dzielimy na dwa zespoły.. Zadaniem pierwszego z nich będzie
zagłuszenie wiadomości, którą będzie chciał nadać drugi zespół. W tym celu dzieli się on na dwa
podzespoły: nadających i odbierających. Oba podzespoły stają naprzeciw siebie, zaś pomiędzy nich
wchodzi zespół pierwszy. Podzespół nadający otrzymuje od prowadzącego hasło, które musi
przekazać podzespołowi odbierającemu na tyle głośno, by usłyszeli je mimo zakłóceń w postaci
specjalnie hałasującego zespołu pierwszego. Później następuje zmiana ról.
2. Zabawy w hotelu (17.00-19.00) –ciąg dalszy zabaw integracyjnych, przeplatanych
animacjami tanecznymi
Wyjeżdżam na narty - Uczestnicy zabawy siedzą w kręgu. Jedna osoba mówi: „Wyjeżdżam na
narty, ale najpierw muszę... (np. umyć okna)” i wykonuje ruch odpowiadający przedstawionej
czynności. Następnie kolejna osoba powtarza czynność pierwszej osoby i dodaje nową. W ten
sposób lista czynności staje się coraz dłuższa. Na końcu wszystkie czynności powtarza cała grupa.
Krzesełka - Krzesła (o jedno mniej niż dzieci) ustawione są w kole i zwrócone siedziskami na
zewnątrz. Dzieci ustawione są dookoła krzeseł. Chodzą wokoło w trakcie grania muzyki. Gdy
cichnie muzyka, starają się usiąść na najbliżej stojące krzesło. Za każdym razem odpada jedno
dziecko, które odchodzą z gry zabiera krzesło. Zabawa kończy się w momencie, gdy zostaje tylko
jedno dziecko o krzesło.
Pokaż, co lubisz robić - wszyscy stoją w kręgu. Każdy po kolei pokazuje pantomimicznie, co
najbardziej lubi robić. Reszta grupy zgaduje o jaką czynność chodzi.
Sałatka owocowa - Dzieci stają w kręgu, a prowadzący przydziela im po kolei nazwy owoców:
jabłko, gruszka, śliwka. Następnie prowadzący wywołuje któreś owoce, wtedy dzieci je
reprezentujące muszą zamienić się miejscami. Kiedy prowadzący zawoła: sałatka owocowa –
wszystkie dzieci zamieniają się miejscami.
Rozplątywanie węzła - Wszyscy stoją w kręgu i zamykają oczy. Na sygnał wszyscy wyciągają
ręce i idą do przodu. Łapią się za ręce tak, aby dana osoba nie trzymała dwiema rękami tej samej
osoby. Gdy wszyscy będą już się trzymać – wówczas otwieramy oczy. Dana osoba puszcza węzeł
jedną ręką. Grupa musi teraz tak sobą „manewrować”, aby się rozplątać.
Gwizdek - na środku sali leży gwizdek. Prowadzący zadaje pytania, jeśli drużyna zna odpowiedź,
to przedstawiciel biegnie po gwizdek i gwiżdże. Wygrywa zespół, który odpowie na największą
ilość pytań.
3. Animacje w hotelu (20.30-22.00) – Dyskoteka
Duża dawka układów tanecznych, przeplatanych zabawami i konkursami.
Zabawy:
„ Na ziemi zostaje” - W tle leci skoczna, wesoła muzyka, pokazujemy dzieciom ruchy, jakie mają
wykonywać, a gdy następuje cisza, wszyscy muszą jak najszybciej wykonać polecenie
prowadzącego. Każde zatrzymanie muzyki dyktuje nowe zadanie dla dzieci.
„ Mini playback show” – przed rozpoczęciem zabawy, wybieramy chętne osoby, dodajemy drobne
przebranie ( kapelusz, perukę, itp.) dzieci naśladują znanych wykonawców.
Konkursy:
„Taniec na gazecie” – wszystkie dzieci otrzymują gazetę, początkowo poruszają się na całej jej
powierzchni, jednak zadanie z minuty na minutę będzie coraz trudniejsze, ponieważ gazety będzie
sukcesywnie ubywać. Wygrywa osoba, która wykaże się sprytem i sprawnością fizyczną
„Pojedynek taneczny” – wszystkich uczestników dzielimy na dwie drużyny, np. dziewczynki
kontra chłopcy. Uczymy wszystkich prostego układu, po czym sprawdzamy, która drużyna ma
lepszą pamięć ruchową, czyli powtórzy cały układ bez pomyłki
„Wybór najlepszych tancerzy” – taniec, w którym dzieci będą mogły zaprezentować swoje
zdolności taneczne.
DZIEŃ II
1. Zabawy na śniegu + ew. zabawy nie wykorzystane z dnia poprzedniego
„Berek – myśliwy” – berek lepi 3 kule i goni pozostałe osoby, rzucając w nie śnieżkami. Trafione
dziecko staje się myśliwym. Jeżeli berek rzucając nie trafi nikogo, musi ponownie ulepić 3 kule i
próbować dalej.
„Przeciąganie liny” - Do zabawy potrzebna długa lina i kilka osób do zabawy. Ze śniegu ubijamy
podłużną zaspę. Każda z drużyn ustawia się do różnych stronach zaspy i ciągnie linę ile mocy.
„Wyścigi w rzędach” – drużyny będą miały różne zadania do wykonania, wygrywa zespół, który
zdobędzie najwięcej śnieżnych kuli. Zadania: bieg slalomem ze śnieżką na głowie, bieg slalomem
ze śnieżką na łyżce, tropiciele, turlanie śniegowej kuli, itp.
2. Zabawy w hotelu (17.00 – 19.00) - „ Zabawa na Dzikim Zachodzie – Indianie vs
Kowboje”
W programie:
Malowanie buziek, pasowanie na Indianina, wyprawa przez Wielki Kanion (tor przeszkód ), rzuty
lassem, polowanie na bizona, poszukiwanie skarbu, przygotowanie leczniczej mikstury, nauka tańca
urodzaju, walka z Kowbojami, wybieranie wodza plamienia, rozpalanie ogniska, budowanie tipi,
stonoga na Dzikim Zachodzie,
3. Zabawy w hotelu (20.30 – 22.00) – Dyskoteka + układy taneczne
Zabawy:
„ Taniec z balonem” – dzieci dobierają się w dójki, każda para otrzymuje nadmuchany balon,
który kładzie między głowami. Pary tańczą w rytm muzyki, odpada para której balon pierwszy
spadnie na podłogę.
„Limbo” - przed rozpoczęciem, wszystkie dzieci ustawiają się w długim wężyku za osobą
prowadzącą. Zabawa polega na przechodzeniu pod przeszkodą, coraz niżej i niżej i niżej.
Konkursy:
„ Połów ryb” – konkurs na szybkość, wybieramy 4 dzieci i na hasło prowadzącego muszą jak
najszybciej złowić rybkę, czyli zwinąć sznurek, na końcu którego przymocowana jest zabawkowa
rybka.
„Zaplatanie warkocza - dzieci muszą w jak najkrótszym czasie zapleść warkocz, wykonany z
materiału
DZIEŃ III
1. Zabawy na śniegu + ew. zabawy nie wykorzystane z dnia poprzedniego
„Berek – kibelek” - wyznaczamy berka, którego zadaniem jest złapanie jak największej ilości
bawiących się dzieci. Osoba dotknięta przez berka, klęka na dowolnym kolanie, wyciąga jedno
ramię w bok i tym samym przyjmuje pozycję "kibelka". Dzieci jeszcze nie złapane mogą wybawić
swoich kolegów poprzez "spuszczenie wody w kibelku", czyli siadają na udzie osoby klęczącej i
opuszczają jego ramię.
„Lepienie bałwana”- w zależności od ilości dzieci, dzielimy je na małe zespoły, których
zadaniem jest ulepić pięknego bałwanka.
„Ciuciubabka”- przed rozpoczęciem wyznaczymy pachołkami teraz zabawy. Jednej osobie,
ciuciubabce, zawiązujemy oczy, po czym na hasło próbuje ona złapać wszystkich uczestników.
„Zimowy tor przeszkód „
2. Zabawy w hotelu (17.00 – 19.00) – „ Piracka wyspa”
W programie:
Malowanie buziek (charakteryzacja piratów),
wiadomość w butelce (odszyfrowanie
zakodowanego listu), pasowanie na piratów, poszukiwanie złotych monet, próba przeżycia na
bezludnej wyspie, rozpoznawanie przedmiotów po dotyku, piraci atakują (walka dwóch
pirackich okrętów)
3. Zabawy w hotelu (20.30 – 22.00) – Dyskoteka+ układy taneczne
Zabawy:
„ Taneczna podróż po świecie” – Wszyscy wsiadają do pociągu, ustawiając się za osobą
prowadzącą w jednym, długim wężyku. Co jakiś czas będziemy dojeżdżać do różnych krajów i
uczyć się podstawowych kroków tanecznych.
Konkursy
„Wyprawa do Zoo” - Uczestnicy zabawy siadają na krzesłach. Prowadzący zabawę ma za zadanie
czytać tekst, a uczestnicy zabawy powinni go uważnie słuchać i stosować się do wskazówek. W
momencie gdy usłyszą imię, które zostało przyporządkowane im w zabawie wstają ze swojego
krzesła i biegną tak, aby jak najszybciej okrążyć wszystkich z własnej drużyny. Wygrywa drużyna,
która pierwsza skończy bieg.
DZIEŃ IV
1. Zabawy na śniegu
„Murarz i Cegiełki „ – murarza staje na wyznaczonej przez nas linii (około 6-8m), po której może
się poruszać. Pozostałe bawiące się osoby (Cegiełki), stają przed linią w odległości około 8-10m.
Na nasze hasło, dzieci muszę przedostać się na drugą stronę, żeby nie zostać złapanym przez
murarza. Gdy jednak tak się stanie, zaczyna "Cegiełkami" budować mur na wyznaczonej linii,
zawężając tym samym pole przez które można przebiegać.
„ Największa śnieżna kula” – każdy zaczyna toczyć śnieżną kulę. Wygrywa osoba, która w ciągu
5 minut zrobi największą kulę.
„ Celne oko” - ze zrobionych wcześniej kul, lepimy wspólnie jednego bałwana. Zabawa polega na
wrzucenie na głowę kapelusza. Wygrywa osoba, której pierwszej się to uda.
„ Trafić w kapelusz” – po nałożeniu kapelusz, teraz trzeba go ponownie wrzucić, ale do tego
posłużą na śnieżki. Każdy ma 3 rzuty.
2. Zabawy w hotelu (17.00 – 19.00) – „ Sportowe szaleństwo”
W programie:
Gry i zabawy ruchowe, tory przeszkód, wyścigi w rzędach na wesoło, konkursy kręcenia hula-hop,
rzuty do celu, sprawdzian wytrzymałości
3. Zabawy w hotelu (20.30-22.00) – Dyskoteka + układy taneczne +karaoke
Zabawy:
„Dzieci śpiewają ” – dzieci prezentują swoje zdolności wokalne
„ Maszerujący worek” - Do worka wkładamy śmieszne, kolorowe stroje, peruki, czapeczki, maski.
Wszyscy stajemy w kole i wraz z pojawieniem się muzyki, dzieci przekazują sobie worek tak, aby
każde z nich mogło chociaż przez chwilkę go przytrzymać. Gdy muzyka cichnie osoba trzymająca
worek wyciąga ze środka jedną rzecz i zakłada na siebie, po czym wchodzi do środka koła.
Konkursy:
„ ……………….
DZIEŃ V
1. Zabawy na śniegu
„Pląs Głowa, ramiona, kolana, pięty”
„ Dworzanie i zamki” - Dzieci dzielą się na trzyosobowe grupy. Dwie osoby trzymają się za ręce
tworząc kółko, trzecia stoi w środku. Osoby w środku to „dworzanie”, a osoby trzymające się za
ręce to „zamki”. Kiedy prowadzący krzyknie: dworzanie – dzieci stojące w środku zmieniają
miejsce, szukając innego „zamku”, gdy prowadzący krzyknie: zamki – dzieci trzymające się za ręce
zamieniają się miejscami, a gdy prowadzący zawoła: trzęsienie ziemi – zarówno „zamki”, jak i
„dworzanie” zamieniają się miejscami.
„Pięć” - Dzielimy wszystkich na dwa zespoły. Każdy zespół dąży do zdobycia jak największej
ilości punktów. Aby zdobyć punkt, zespół musi podać do swoich zawodników piłkę 5 razy, tak, by
nie upadła ona na ziemię. Jeśli upadnie, liczbę rzutów zaczynamy liczyć od początku. Oczywiście
drugi zespół dąży do przechwycenia piłki,. Jeżeli któryś zespół zdobędzie punkt, oddaje piłkę
zespołowi przeciwnemu.
„ Ślepiec” – dzieci dzielimy na dwie drużyny, jednej osobie z każdej drużyny zawiązujemy oczy.
Na śniegu rozkładamy 4 białe chusteczki. Reszta zespołu musi kierować tak ślepcem, aby w jak
najkrótszym czasie zdobył wszystkie chusteczki.
2. Zabawy w hotelu (17.00 – 19.00) – „ W krainie bajek”
W programie:
Malowanie buziek, bieg z koszyczkiem do babci, zagadki Królewny Śnieżki, sprzątanie chatki z
piernika, Pomóż Kopciuszkowi dostać się na bal, bieg z dzwoneczkiem, wyprawa na Madagaskar,
pojedynek Tarzanów, zlot czarownic.
3. Zabawy w hotelu (20.30 – 22.00) – Dyskoteka + układy taneczne
Zabawy:
„Raz, dwa, trzy Baba Jaga patrzy”
„ Pojedynki taneczne” -
Konkursy:
„Jaka to melodia?” – zagadki muzyczne z różnych bajek
„ Kalambury” – pokazywanie tytułów bajek i filmów dla dzieci
DZIEŃ VI
1. Zabawy na śniegu
„Gąski, gąski do domu”
„Śniegowe kręgle”
„Walka na śnieżki”
„Śniegowe stworki”- konkurs na najśmieszniejszą postać, ulepioną ze śniegu
„Zabawy z chustą animacyjną”
2. Zabawy w hotelu (17.00 – 19.00) – „Balonowe cuda”+ robienie strojów na pokaz
mody
W programie:
Gry i zabawy z użyciem różnorodnych balonów, nauka modelowania balonów, przygotowanie
strojów na finałowy pokaz mody, nauka pożegnalnego tańca
3. Zabawy w hotelu (20.30 – 22.00) – Dyskoteka + pokaz mody + pożegnanie