biogram naukowy

Wojciech Sroczyński
Wykształcenie
1969 -magister pedagogiki, Wydział Filozoficzno-Historyczny UAM, kierunek pedagogika;
1976 – dr nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki, Wydział Nauk Społecznych UAM;
1989 – nadanie stopnia naukowego dr hab. przez Radę Wydziału Nauk HistorycznoPedagogicznych Uniwersytetu Wrocławskiego po pozytywnie odbytym kolokwium
habilitacyjnym na podstawie rozprawy pt. „Aktywność kulturalna studentów uczelni
wychowania fizycznego” (AWF Poznań 1988). Centralna Komisja ds. Stopni Naukowych
uchyla decyzję Rady Wydziału UW w 1992 roku;
2009 – dr hab. nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki, Instytut Pedagogiki, Wydział
Nauk Społecznych Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie.
Kariera akademicka i zawodowa
1969 – po ukończeniu studiów pedagogicznych podejmuje pracę w charakterze wychowawcy
w Państwowym Zakładzie Wychowawczym w Głogowie;
1970 – 1972 - studia na stacjonarnym Studium Doktoranckim Instytutu Pedagogiki, Wydziału
Nauk Społecznych UAM;
1972 – 1992 – praca w charakterze pracownika naukowego w filii poznańskiej Akademii
Wychowania Fizycznego w Gorzowie Wlkp.; pełnione funkcje: m.in. prodziekan ds.
studenckich (1976-1980);
1992-2000 – praca w różnych instytucjach: Centrum Kształcenia i Rehabilitacji Osób
Niepełnosprawnych w Konstancinie (kierownik Policealnego Studium Pracowników
Socjalnych); Centralny Związek Doskonalenia Zawodowego w Warszawie (specjalista ds.
edukacji osób niepełnosprawnych); Stowarzyszenie „Wspólnota Polska”- Warszawa
(kierownik działu Programowego); Krajowa Izba Gospodarczo-Rehabilitacyjna w Warszawie
(zastępca
Dyrektora
Generalnego);
Państwowy Fundusz
Rehabilitacji
Osób
Niepełnosprawnych (kierownik działu kadr).
Równolegle współpraca z Wyższą Szkołą Pedagogiczną ZNP i Wyższą Szkołą Pedagogiki
Specjalnej.
2000-2010 - Szkoła Wyższa im. Bogdana Jańskiego w Warszawie; pełnione funkcje: dziekan
Wydziału Nauk Społecznych;
2009 – obecnie Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny, Wydział Humanistyczny, Instytut
Pedagogiki, Katedra Pokoju i Probacji, Pracownia Pedagogiki Społecznej i Praw Człowieka.
Udział w edukacji na poziomie akademickim
Od 1976 roku kierowanie pracami magisterskimi, a po wprowadzeniu w polskich systemie
szkolnictwa wyższego dwustopniowego kształcenia także kierowanie pracami licencjackimi.
Wykładane przedmioty: pedagogika oraz okresowo psychologia ogólna (AWF); pedagogika
społeczna, socjologia pracy, polityka społeczna, socjologia i metodyka pracy socjalnej
(WSPZNP); pedagogika społeczna (Kolegium Andragogiki WSPS), pedagogika społeczna,
wprowadzenie do socjologii, psychologia społeczna (SW im. B.Jańskiego); pedagogika
społeczna, pracy, pedeutologia, metody badań pedagogicznych, komunikacja interpersonalna,
metodyka oddziaływań pedagogicznych, pedagogika ogólna (UPH).
Pomoc w przygotowaniu koncepcji pracy doktorskiej dr Barbary Piątkowskiej (Moskwa) i dr
Marii Nowak (AWF Poznań). Promotor pracy doktorskiej pt.”Rola aktywności plastycznej w
procesie powrotu ucznia z obszaru wykluczenia społecznego” dr Anny Niziołek; przewód
wszczęty i obrona odbyta z nadaniem stopnia dr nauk społecznych z zakresu pedagogiki w
Instytucie Pedagogiki, Wydziału Nauk Społecznych UWM w Olsztynie w 2014 roku.
Recenzent rozprawy doktorskiej pt. „Przekleństwa i wulgaryzmy w doświadczeniach
komunikacyjnych młodzieży szkolnej” dr Jana Jakubca, Wydział Humanistyczny, Instytut
Pedagogiki Uniwersytetu Szczecińskiego, Szczecin 2014 (promotor prof. zw. dr. hab. Maria
Czerepaniak-Walczak.
Organizacja nauki
Organizator konferencji naukowej n t. aktywności kulturalnej studentów uczelni
pedagogicznych, 10-11 marca 1983 rok, AWF, Gorzów (opr. Pierwsza Ogólnopolska
konferencja naukowa aktywność kulturalna studentów, AWF, Poznań 1985).
Współorganizator w 2007 roku konferencji nt. „Nauczanie Jana Pawła II a współczesna
aksjologia pedagogiczna”, Szkoła Wyższa im. Bogdana Jańskiego w Warszawie
(opr.Nauczanie Jana Pawła II a współczesna aksjologia pedagogiczna, red. J.Placha,
W.Sroczyński, E.Wolter, Warszawa 2008).
Publikacje
Jest autorem lub współautorem, redaktorem 130 pozycji wydawniczych, w tym artykułów
zamieszczonych czasopismach naukowych, w zbiorowych opracowaniach naukowych,
recenzji wydawniczych, autorskich monografii.
Ważniejsze opracowania monograficzne
1. I Ogólnopolska Konferencja Naukowa. Aktywność kulturalna studentów,
Monografie AWF nr 218, Poznań 1985.
2. Aktywność kulturalna studentów uczelni wychowania fizycznego. Monografie AWF
nr 255, Poznań 1988.
3. Problemy badania i rozwijania aktywności kulturalnej studentów, red. E.Hajduk,
W.Sroczyński, Wyd. WSP, Zielona Góra 1988.
4. M.Kołakowska-Kiełbasiewicz, B.J. Kunicki, W.Sroczyński, Aktywność kulturalna
młodzieży Gorzowa, PWN, Warszawa-Poznań 1989.
5. Studia dwuetapowe w zakresie wychowania fizycznego, red. W.Sroczyński,
Monografie AWF nr 307, Poznań 1993.
6. Pedagogika środowiskowa. Kategoria środowiska w teorii polskiej pedagogiki
społecznej, Wyd. Pedagogium, Warszawa 2006.
7. Kategoria środowiska w pedagogice społecznej (szkice z pedagogiki społecznej),
Wyd. ARTE, Warszawa 2007.
8. Nauczanie Jana Pawła II a współczesna aksjologia pedagogiczna, red. J.Placha,
W.Sroczyński, E.Wolter, wyd. Instytut Papieża Jana Pawła II w Warszawie, Szkoła
Wyższa im. Bogdana Jańskiego, Warszawa 2008.
9. W.Sroczyński, K,Nowakowski, Rola Białołęckiego Ośrodka Kultury w popularyzacji
działań kulturalno-oświatowych, Wyd., Szkoła Wyższa im. Bogdana Jańskiego,
Warszawa 2010.
10. Wybrane zagadnienia pedagogiki społecznej. Funkcja środowiskowa i socjalna,
Wyd. Un.Przyrodniczo-Humanistyczny, Siedlce 2011, 267 ss. (wydanie powtórne
2013).