Koncepcja kierunku muzyka i animacja artystyczna opiera się

Transkrypt

Koncepcja kierunku muzyka i animacja artystyczna opiera się
Koncepcja kierunku muzyka i animacja artystyczna opiera się na połączeniu
wszechstronnego wykształcenia muzycznego z szerokimi kompetencjami
animatora działalności artystycznej.
W propozycjach efektów kształcenia uwzględniono:
- przedmioty podstawowe dla wykształcenia muzycznego (zasady muzyki,
historia muzyki z literaturą muzyczną, instrumentoznawstwo, analiza dzieła
muzycznego, harmonia, kształcenie słuchu, fortepian, dyrygowanie, drugi
instrument do wyboru, emisja głosu),
- przedmioty pogłębiające kompetencje muzyczne (taniec z choreografią,
harmonia jazzowa, improwizacja i improwizacja jazzowa, instrumentacja i
aranżacja, interpretacja tekstu z dykcją, oprogramowanie muzyczne,
instrumentarium Orffa) ,
- przedmioty dające podstawy do działalności animatorskiej w obszarze sztuki
muzycznej (promocja i marketing dóbr kultury, prelekcja i publicystyka
muzyczna, media i audiowizualność w kulturze, zarządzanie projektem
artystycznym, metodyka animacji artystycznej, prawne i etyczne podstawy
działalności kulturalnej i artystycznej, finansowanie kultury muzycznej z
realizacją projektów UE).
W programie studiów umieszczono liczne zajęcia pozwalające na wykorzystanie
umiejętności praktycznych: zajęcia z gry na fortepianie i innych instrumentach,
zespoły wokalne, zespoły instrumentalne, chór, improwizację, prelekcję i
publicystykę muzyczną, przedmioty z zakresu animacji artystycznej.
Student otrzymuje możliwość poszerzenia wiedzy, umiejętności praktycznych i
kompetencji na dwóch specjalnościach:
– muzyka rozrywkowa (w ramach przedmiotów: projektowanie muzyki –
ilustracja muzyczna, podstawy nagłośnienia, historia jazzu i muzyki
rozrywkowej, wokalistyka estradowa i małe zespoły instrumentalne);
- management muzyczny (w ramach przedmiotów: impresariat muzyczny,
organizacja i zarządzanie placówką kultury, współczesna kultura muzyczna w
Polsce i na świecie, public relations i sztuka reklamy, zarządzanie karierą
muzyczną).
Wiedza, umiejętności i kompetencje absolwenta kierunku muzyka i animacja
artystyczna pozwalają na możliwości zatrudnienia i pracę w następujących
zawodach:
1. muzyk prowadzący własną działalność artystyczną, zarówno jako artysta
występujących samodzielnie, jak i muzyk prowadzący zespoły wokalne,
taneczne, chóralne itp.;
2. animator działań muzycznych i artystycznych w instytucjach, posiadający
umiejętności tworzenia projektów artystycznych i impresaryjnego
przygotowania wydarzeń muzycznych, upowszechniania kultury muzycznej, a
także opracowania wniosków o finansowanie działalności artystycznej;
3. manager rynku muzycznego, w tym manager zespołu muzycznego
posiadający umiejętności organizacji i zarządzania karierą muzyczną;
kompetencje osiągnięte przez absolwenta kierunku muzyka i animacja
artystyczna pozwolą mu na prowadzenie własnej firmy funkcjonującej na rynku
kultury muzycznej;
4. projektant (designer) muzyki, posiadający umiejętności projektowania
muzyki, m.in. dla mediów, gier komputerowych, rynku reklamy.
Przy opracowaniu kierunku muzyka i animacja artystyczna Instytut
Muzyki podjął współpracę z instytucjami kulturalnymi Częstochowy i regionu, w
tym z Filharmonią Częstochowską im. Bronisława Hubermana, Muzeum
Częstochowskim, Ośrodkiem Promocji Kultury „Gaude Mater”, Zespołem Pieśni
i Tańca „Śląsk”, Zespołem Pieśni i Tańca „Częstochowa”, Regionalnym
Ośrodkiem Kultury.
Efekty kształcenia dla kierunku muzyka i animacja artystyczna definiują
sylwetkę absolwenta kierunku – wszechstronnie wykształconego muzycznie,
wykorzystującego szanse rynku pracy w obszarze usług oraz przemysłu kultury,
świadomego własnych możliwości artystycznych i animatorskich, a także
wykorzystującego potencjał tworzenia zatrudnienia w oparciu o własną
kreatywność oraz szerokie umiejętności muzyczne i animatorskie

Podobne dokumenty