Koncepcja kierunku muzyka i animacja artystyczna opiera się
Transkrypt
Koncepcja kierunku muzyka i animacja artystyczna opiera się
Koncepcja kierunku muzyka i animacja artystyczna opiera się na połączeniu wszechstronnego wykształcenia muzycznego z szerokimi kompetencjami animatora działalności artystycznej. W propozycjach efektów kształcenia uwzględniono: - przedmioty podstawowe dla wykształcenia muzycznego (zasady muzyki, historia muzyki z literaturą muzyczną, instrumentoznawstwo, analiza dzieła muzycznego, harmonia, kształcenie słuchu, fortepian, dyrygowanie, drugi instrument do wyboru, emisja głosu), - przedmioty pogłębiające kompetencje muzyczne (taniec z choreografią, harmonia jazzowa, improwizacja i improwizacja jazzowa, instrumentacja i aranżacja, interpretacja tekstu z dykcją, oprogramowanie muzyczne, instrumentarium Orffa) , - przedmioty dające podstawy do działalności animatorskiej w obszarze sztuki muzycznej (promocja i marketing dóbr kultury, prelekcja i publicystyka muzyczna, media i audiowizualność w kulturze, zarządzanie projektem artystycznym, metodyka animacji artystycznej, prawne i etyczne podstawy działalności kulturalnej i artystycznej, finansowanie kultury muzycznej z realizacją projektów UE). W programie studiów umieszczono liczne zajęcia pozwalające na wykorzystanie umiejętności praktycznych: zajęcia z gry na fortepianie i innych instrumentach, zespoły wokalne, zespoły instrumentalne, chór, improwizację, prelekcję i publicystykę muzyczną, przedmioty z zakresu animacji artystycznej. Student otrzymuje możliwość poszerzenia wiedzy, umiejętności praktycznych i kompetencji na dwóch specjalnościach: – muzyka rozrywkowa (w ramach przedmiotów: projektowanie muzyki – ilustracja muzyczna, podstawy nagłośnienia, historia jazzu i muzyki rozrywkowej, wokalistyka estradowa i małe zespoły instrumentalne); - management muzyczny (w ramach przedmiotów: impresariat muzyczny, organizacja i zarządzanie placówką kultury, współczesna kultura muzyczna w Polsce i na świecie, public relations i sztuka reklamy, zarządzanie karierą muzyczną). Wiedza, umiejętności i kompetencje absolwenta kierunku muzyka i animacja artystyczna pozwalają na możliwości zatrudnienia i pracę w następujących zawodach: 1. muzyk prowadzący własną działalność artystyczną, zarówno jako artysta występujących samodzielnie, jak i muzyk prowadzący zespoły wokalne, taneczne, chóralne itp.; 2. animator działań muzycznych i artystycznych w instytucjach, posiadający umiejętności tworzenia projektów artystycznych i impresaryjnego przygotowania wydarzeń muzycznych, upowszechniania kultury muzycznej, a także opracowania wniosków o finansowanie działalności artystycznej; 3. manager rynku muzycznego, w tym manager zespołu muzycznego posiadający umiejętności organizacji i zarządzania karierą muzyczną; kompetencje osiągnięte przez absolwenta kierunku muzyka i animacja artystyczna pozwolą mu na prowadzenie własnej firmy funkcjonującej na rynku kultury muzycznej; 4. projektant (designer) muzyki, posiadający umiejętności projektowania muzyki, m.in. dla mediów, gier komputerowych, rynku reklamy. Przy opracowaniu kierunku muzyka i animacja artystyczna Instytut Muzyki podjął współpracę z instytucjami kulturalnymi Częstochowy i regionu, w tym z Filharmonią Częstochowską im. Bronisława Hubermana, Muzeum Częstochowskim, Ośrodkiem Promocji Kultury „Gaude Mater”, Zespołem Pieśni i Tańca „Śląsk”, Zespołem Pieśni i Tańca „Częstochowa”, Regionalnym Ośrodkiem Kultury. Efekty kształcenia dla kierunku muzyka i animacja artystyczna definiują sylwetkę absolwenta kierunku – wszechstronnie wykształconego muzycznie, wykorzystującego szanse rynku pracy w obszarze usług oraz przemysłu kultury, świadomego własnych możliwości artystycznych i animatorskich, a także wykorzystującego potencjał tworzenia zatrudnienia w oparciu o własną kreatywność oraz szerokie umiejętności muzyczne i animatorskie