Wykaz szkoleń -kursy i warsztaty
Transkrypt
Wykaz szkoleń -kursy i warsztaty
Załącznik nr 3 do sprawozdania 2009 Wykaz szkoleń -kursy i warsztaty realizowanych w 2009 r. Kierownik szkolenia Temat szkolenia Uczeń zdolny w szkole Grażyna Jankowska Terapia pedagogiczna ucznia z dyskalkulią Rozpoznanie ryzyka dysleksji Natalia Januszko Pisanie w języku obcym: egzaminy zewnętrzne a praktyka szkolna Wykorzystanie tekstów obcojęzycznych do rozwijania sprawności językowych Funkcje i rola obrazka w kształtowaniu i testowaniu umiejętności językowych Piosenki, wierszyki i rymowanki a nauczanie języka obcego Nauczanie języka obcego może być atrakcyjne – 2 edycje Punkty i zespoły przedszkolne Zabawy, tańce i bajki muzyczne – 3 edycje Święta Wielkanocne-tradycje i zwyczaje – 2 edycje Jadwiga Krzyżewska Tańce narodowe Relaksacja i rekreacja w pracy z dziećmi- 2 edycje Co nowego w wychowaniu przedszkolnym – 3 edycje Jarosław C. Słabiński Twórcze rozwiązywanie problemów na lekcjach wychowawczych Podstawy obsługi programów komputerowych oraz korzystanie z sieci Internet Tworzenie stron www i prezentacji w programie MS PowerPoint Programy edukacyjne w wychowaniu przedszkolnym i edukacji wczesnoszkolnej Tworzenie projektów edukacyjnych Kurs instruktażowy dla kierowników placówek wypoczynku dzieci i młodzieży – 2 edycje Administrowanie szkolną pracownią komputerową opartą o serwer 2 003R2 Budowanie szkolnej platformy edukacyjnej- Moodle Obsługa programu Windows Movie Maker Wykorzystanie systemów zarządzania treścią CMS do tworzenia i prowadzenia tematycznych witryn internetowych Wielki aktor małego teatru- 2 edycje Projekt jako metoda nauczania-planowanie, realizacja, ocena pracy Jolanta Kubrak Jak interpretować dzieło literackie w szkole na przykładach z poezji Kurs dla zespołów redakcyjnych gazet szkolnych Lidia Kłoczko Andrzej Niezbędna kompetencja: rozumienie czytanego tekstu Wykorzystanie wyników egzaminów zewnętrznych do podnoszenia jakości kształcenia Formułowanie wymagań programowych oraz kryteriów oceniania w kontekście „starej” i „nowej” podstawy programowej Nadzór pedagogiczny dyrektora w kontekście nowego rozporządzenia o sprawowaniu nadzoru Edukacja regionalna- „Źródła domowe” w edukacji historycznej Kurs dla liderów i opiekunów samorządów uczniowskich Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach Załącznik nr 3 do sprawozdania 2009 Matusiewicz Grażyna Mazalewska Technologia informacyjna w edukacji historycznej, obywatelskiej i polonistycznej Matura z matematyki Tablica interaktywna w edukacji matematycznej Metody aktywizujące na godzinach wychowania do życia w rodzinie Konstruowanie oceny opisowej z zastosowaniem programów komputerowych – 2 edycje Rodzice w polskim systemie oświatowym Jak zachęcić rodziców do współpracy ze szkołą Danuta Moroz Rozbudzanie u uczniów motywacji do nauki – 3 edycje Główne problemy wieku dojrzewania – 2 edycje Gry i zabawy matematyczne Diagnoza przedszkolna – 3 edycje Co nowego w edukacji wczesnoszkolnej- 2 edycje Konstruowanie oceny opisowej z zastosowaniem programów komputerowych Rola i zastosowanie ilustracji na lekcji języka obcego Kontrola wyników nauczania na lekcji języka obcego Hanna Podczaska-Tomal Motywowanie ucznia do nauki języka obcego Nauczanie gramatyki w gimnazjum Nowa podstawa programowa w nauczaniu języka obcego Planowane zmiany w kształceniu zawodowym Prowadzenie zajęć pozalekcyjnych- 4 edycje Grzegorz Wilczyński Andrzej Staszczyk Metodyka prowadzenia zajęć szachowych Interpretacja osiągnięć i wyników uczniów zdających zewnętrzne egzaminy zawodowe – 2 edycje Przygotowanie zawodowe młodocianych Obowiązkowe doświadczenia uczniowskie w nowej podstawie programowej Wykorzystanie tablicy interaktywnej w nauczaniu zawodu – 2 edycje Obsługa i wykorzystanie tablicy interaktywnej -3 edycje Podstawy aerobiku rekreacyjnego – 2 edycje Jak przygotować i przeprowadzić zebranie z rodzicami w szkole Negocjacje nastawione na współpracę jako sposób rozwiązywania konfliktów Jak przygotować projekt oceny dorobku zawodowego nauczyciela Jadwiga M. Szczypiń Jak oceniać dorobek zawodowy nauczyciela w okresie stażu Jak sporządzić sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego – 2 edycje Opis i analiza wymagań w postępowaniu kwalifikacyjnym na stopień nauczyciela dyplomowanego – 2 edycje Planowanie rozwoju nauczyciela stażysty Planowanie rozwoju nauczyciela kontraktowego Planowanie rozwoju nauczyciela mianowanego Jak wspierać nauczyciela w okresie stażu Jak trafnie zbudować i realizować plan doskonalenia nauczycieli w Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach Załącznik nr 3 do sprawozdania 2009 szkole Janusz Tkaczow Wojciech Śliżewski Biruta Wojczulis Jacek Górnikiewicz Rozwój zawodowy nauczyciela stażysty- jak realizować powinności w okresie stażu Rozwój zawodowy nauczyciela kontraktowego- jak realizować powinności w okresie stażu Rozwój zawodowy nauczyciela mianowanego- jak realizować powinności w okresie stażu Nadzór pedagogiczny dyrektora w kontekście nowego rozporządzenia o sprawowaniu nadzoru Seksualność dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną Logorytmika w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym – 2 edycje Wykorzystanie działań plastycznych w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym Konstruowanie indywidualnych programów edukacyjnoterapeutycznych dla uczniów niepełnosprawnych Bajkoterapia w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym Od mechaniki do mechatroniki Tworzenie i wykorzystanie pomocy dydaktycznych w nauczaniu języka litewskiego Cechy ucznia warte zdiagnozowania – jak je rozpoznać i uwzględnić w szkolnej codzienności Gry nauczycielsko-uczniowskie w ujęciu Kena Ernsta- jak je rozpoznawać i jak sobie z nimi radzić „Mapowanie myśli” – jak je użyć z korzyścią dla nauczania/ uczenia się Ważna strona relacji nauczycielsko- uczniowskich – zobaczyć niewidzialne Konstruowanie programów korekcyjno- profilaktyczno- naprawczych na zapotrzebowanie Jak rozwiązywać sytuacje trudne i konfliktowe w szkole O komunikacji i potrzebie relaksu w pracy nauczyciela Współpraca z kuratorami sądowymi w zakresie ochrony praw dziecka Hanna Zienkiewicz Zaburzenia emocjonalne dzieci i młodzieży – rozpoznawanie i pomoc Profilaktyka logopedyczna- korygowanie zaburzeń mowy dziecka Jak radzić sobie ze stresem w pracy nauczyciela – 2 edycje Gry i zabawy rozwijające zdolności językowe dziecka – 2 edycje Wykorzystanie seksualne- szczególna forma krzywdzenia dziecka Nauczyciel jako funkcjonariusz publiczny Ochrona praw dziecka w kontekście praktyki szkolnej Wyznania na Suwalszczyźnie w historycznym rozwoju Historyczne otoczenie Suwalszczyzny- Grodno Jarosław Schabieński Bożena Szczęsna Edukacja regionalna: Kościół katolicki na Suwalszczyźnie Wybrane problemy historii najnowszej na lekcjach historii Praca z uczniem zdolnym na lekcjach historii i zajęciach pozalekcyjnych Przygoda ze sztuką w świetlicy szkolnej Z doświadczeń plastycznych Proste techniki graficzne Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach Załącznik nr 3 do sprawozdania 2009 s. Teresa Dzikielewska Techniki malarskie w pracy z dziećmi Lalka, scenariusz, scenografia… zabawa w teatr w szkole podstawowej – 2 edycje Co nowego edukacji wczesnoszkolnej – 5 edycji Wykorzystanie działań plastycznych na zajęciach z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych Niekonwencjonalne metody pracy z dziećmi na lekcjach religii w klasie II szkoły podstawowej Wykorzystanie tablicy interaktywnej w pracy nauczyciela religii Opracowanie indywidualnych programów pracy i zasad oceniania uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach