Wykaz szkoleń -kursy i warsztaty

Transkrypt

Wykaz szkoleń -kursy i warsztaty
Załącznik nr 3
do sprawozdania 2009
Wykaz szkoleń -kursy i warsztaty realizowanych w 2009 r.
Kierownik
szkolenia
Temat szkolenia
Uczeń zdolny w szkole
Grażyna
Jankowska
Terapia pedagogiczna ucznia z dyskalkulią
Rozpoznanie ryzyka dysleksji
Natalia Januszko
Pisanie w języku obcym: egzaminy zewnętrzne a praktyka szkolna
Wykorzystanie tekstów obcojęzycznych do rozwijania sprawności
językowych
Funkcje i rola obrazka w kształtowaniu i testowaniu umiejętności
językowych
Piosenki, wierszyki i rymowanki a nauczanie języka obcego
Nauczanie języka obcego może być atrakcyjne – 2 edycje
Punkty i zespoły przedszkolne
Zabawy, tańce i bajki muzyczne – 3 edycje
Święta Wielkanocne-tradycje i zwyczaje – 2 edycje
Jadwiga
Krzyżewska
Tańce narodowe
Relaksacja i rekreacja w pracy z dziećmi- 2 edycje
Co nowego w wychowaniu przedszkolnym – 3 edycje
Jarosław C.
Słabiński
Twórcze rozwiązywanie problemów na lekcjach wychowawczych
Podstawy obsługi programów komputerowych oraz korzystanie z sieci
Internet
Tworzenie stron www i prezentacji w programie MS PowerPoint
Programy edukacyjne w wychowaniu przedszkolnym i edukacji
wczesnoszkolnej
Tworzenie projektów edukacyjnych
Kurs instruktażowy dla kierowników placówek wypoczynku dzieci i
młodzieży – 2 edycje
Administrowanie szkolną pracownią komputerową opartą o serwer
2 003R2
Budowanie szkolnej platformy edukacyjnej- Moodle
Obsługa programu Windows Movie Maker
Wykorzystanie systemów zarządzania treścią CMS do tworzenia i
prowadzenia tematycznych witryn internetowych
Wielki aktor małego teatru- 2 edycje
Projekt jako metoda nauczania-planowanie, realizacja, ocena pracy
Jolanta Kubrak
Jak interpretować dzieło literackie w szkole na przykładach z poezji
Kurs dla zespołów redakcyjnych gazet szkolnych
Lidia Kłoczko
Andrzej
Niezbędna kompetencja: rozumienie czytanego tekstu
Wykorzystanie wyników egzaminów zewnętrznych do podnoszenia
jakości kształcenia
Formułowanie wymagań programowych oraz kryteriów oceniania w
kontekście „starej” i „nowej” podstawy programowej
Nadzór pedagogiczny dyrektora w kontekście nowego rozporządzenia
o sprawowaniu nadzoru
Edukacja regionalna- „Źródła domowe” w edukacji historycznej
Kurs dla liderów i opiekunów samorządów uczniowskich
Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach
Załącznik nr 3
do sprawozdania 2009
Matusiewicz
Grażyna
Mazalewska
Technologia informacyjna w edukacji historycznej, obywatelskiej i
polonistycznej
Matura z matematyki
Tablica interaktywna w edukacji matematycznej
Metody aktywizujące na godzinach wychowania do życia w rodzinie
Konstruowanie oceny opisowej z zastosowaniem programów
komputerowych – 2 edycje
Rodzice w polskim systemie oświatowym
Jak zachęcić rodziców do współpracy ze szkołą
Danuta Moroz
Rozbudzanie u uczniów motywacji do nauki – 3 edycje
Główne problemy wieku dojrzewania – 2 edycje
Gry i zabawy matematyczne
Diagnoza przedszkolna – 3 edycje
Co nowego w edukacji wczesnoszkolnej- 2 edycje
Konstruowanie oceny opisowej z zastosowaniem programów
komputerowych
Rola i zastosowanie ilustracji na lekcji języka obcego
Kontrola wyników nauczania na lekcji języka obcego
Hanna
Podczaska-Tomal
Motywowanie ucznia do nauki języka obcego
Nauczanie gramatyki w gimnazjum
Nowa podstawa programowa w nauczaniu języka obcego
Planowane zmiany w kształceniu zawodowym
Prowadzenie zajęć pozalekcyjnych- 4 edycje
Grzegorz
Wilczyński
Andrzej
Staszczyk
Metodyka prowadzenia zajęć szachowych
Interpretacja osiągnięć i wyników uczniów zdających zewnętrzne
egzaminy zawodowe – 2 edycje
Przygotowanie zawodowe młodocianych
Obowiązkowe doświadczenia uczniowskie w nowej podstawie
programowej
Wykorzystanie tablicy interaktywnej w nauczaniu zawodu –
2 edycje
Obsługa i wykorzystanie tablicy interaktywnej -3 edycje
Podstawy aerobiku rekreacyjnego – 2 edycje
Jak przygotować i przeprowadzić zebranie z rodzicami w szkole
Negocjacje nastawione na współpracę jako sposób rozwiązywania
konfliktów
Jak przygotować projekt oceny dorobku zawodowego nauczyciela
Jadwiga M.
Szczypiń
Jak oceniać dorobek zawodowy nauczyciela w okresie stażu
Jak sporządzić sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego
– 2 edycje
Opis i analiza wymagań w postępowaniu kwalifikacyjnym na stopień
nauczyciela dyplomowanego – 2 edycje
Planowanie rozwoju nauczyciela stażysty
Planowanie rozwoju nauczyciela kontraktowego
Planowanie rozwoju nauczyciela mianowanego
Jak wspierać nauczyciela w okresie stażu
Jak trafnie zbudować i realizować plan doskonalenia nauczycieli w
Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach
Załącznik nr 3
do sprawozdania 2009
szkole
Janusz Tkaczow
Wojciech
Śliżewski
Biruta Wojczulis
Jacek
Górnikiewicz
Rozwój zawodowy nauczyciela stażysty- jak realizować powinności w
okresie stażu
Rozwój zawodowy nauczyciela kontraktowego- jak realizować
powinności w okresie stażu
Rozwój zawodowy nauczyciela mianowanego- jak realizować
powinności w okresie stażu
Nadzór pedagogiczny dyrektora w kontekście nowego rozporządzenia
o sprawowaniu nadzoru
Seksualność dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną
Logorytmika w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i
wczesnoszkolnym – 2 edycje
Wykorzystanie działań plastycznych w pracy z dziećmi w wieku
przedszkolnym
Konstruowanie indywidualnych programów edukacyjnoterapeutycznych dla uczniów niepełnosprawnych
Bajkoterapia w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i
wczesnoszkolnym
Od mechaniki do mechatroniki
Tworzenie i wykorzystanie pomocy dydaktycznych w nauczaniu
języka litewskiego
Cechy ucznia warte zdiagnozowania – jak je rozpoznać i uwzględnić
w szkolnej codzienności
Gry nauczycielsko-uczniowskie w ujęciu Kena Ernsta- jak je
rozpoznawać i jak sobie z nimi radzić
„Mapowanie myśli” – jak je użyć z korzyścią dla nauczania/ uczenia
się
Ważna strona relacji nauczycielsko- uczniowskich – zobaczyć
niewidzialne
Konstruowanie programów korekcyjno- profilaktyczno- naprawczych
na zapotrzebowanie
Jak rozwiązywać sytuacje trudne i konfliktowe w szkole
O komunikacji i potrzebie relaksu w pracy nauczyciela
Współpraca z kuratorami sądowymi w zakresie ochrony praw dziecka
Hanna
Zienkiewicz
Zaburzenia emocjonalne dzieci i młodzieży – rozpoznawanie i pomoc
Profilaktyka logopedyczna- korygowanie zaburzeń mowy dziecka
Jak radzić sobie ze stresem w pracy nauczyciela – 2 edycje
Gry i zabawy rozwijające zdolności językowe dziecka – 2 edycje
Wykorzystanie seksualne- szczególna forma krzywdzenia dziecka
Nauczyciel jako funkcjonariusz publiczny
Ochrona praw dziecka w kontekście praktyki szkolnej
Wyznania na Suwalszczyźnie w historycznym rozwoju
Historyczne otoczenie Suwalszczyzny- Grodno
Jarosław
Schabieński
Bożena Szczęsna
Edukacja regionalna: Kościół katolicki na Suwalszczyźnie
Wybrane problemy historii najnowszej na lekcjach historii
Praca z uczniem zdolnym na lekcjach historii i zajęciach
pozalekcyjnych
Przygoda ze sztuką w świetlicy szkolnej
Z doświadczeń plastycznych
Proste techniki graficzne
Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach
Załącznik nr 3
do sprawozdania 2009
s. Teresa
Dzikielewska
Techniki malarskie w pracy z dziećmi
Lalka, scenariusz, scenografia… zabawa w teatr w szkole
podstawowej – 2 edycje
Co nowego edukacji wczesnoszkolnej – 5 edycji
Wykorzystanie działań plastycznych na zajęciach z dziećmi o
specjalnych potrzebach edukacyjnych
Niekonwencjonalne metody pracy z dziećmi na lekcjach religii w
klasie II szkoły podstawowej
Wykorzystanie tablicy interaktywnej w pracy nauczyciela religii
Opracowanie indywidualnych programów pracy i zasad oceniania
uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych
Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach

Podobne dokumenty