Oferta projektów edukacyjnych w roku szkolnym 2015/2016

Oferta projektów edukacyjnych w roku szkolnym 2015/2016
Zagadnienie
z podstawy
programowej*
Tworzenie
wypowiedziekspresja przez
sztukę.
Lp.
1.
Tworzenie
2.
wypowiedziekspresja przez
sztukę. Analiza i
interpretacja tekstów
kultury.
Temat projektu
"Mistrzowie rzemiosła" wystawa rękodzieła
użytkowego i
artystycznego
"Nie przyszedłem pana
nawracać" - wieczorek
poetycko-artystyczny
Problem do rozwiązania
Krótki opis
Zespół przedmiotów humanistycznych
Zapoznanie się z dziełami rzemiosła Uczniowie docierają do osób, które
użytkowego i artystycznego, którego zajmują się rękodziełem (haft,
autorami są lokalni twórcy (np. nasi
szydełkowanie, dziewiarstwo,
nauczyciele i pracownicy szkoły),
malowanie na płótnie i tkaninie itp.),
poznanie historii i wartości dzieł.
zbierają (wypożyczają) materiały,
projektują i wykonują wystawę w
szkole. Organizują uroczyste
otwarcie, pełnią dyżury podczas
zwiedzania przez inne osoby,
decydują o czasie trwania wystawy,
następnie oddają wypożyczone
dzieła.
Wybór i opracowanie tekstów
Uczniowie wybierają teksty
poetyckich połączonych
poetyckie, analizują je wraz z
komentarzem słownym i muzycznym, opiekunem projektu, następnie uczą
osnutych wokół tematyki wybranych się ich interpretacji i prezentują
świąt okolicznościowych w tradycji
przed zaproszonym gronem
polskiej.
odbiorców. Opracowują także
scenografię, rekwizyty, ścieżkę
dźwiękową. Mogą dopraszać do
współpracy osoby spoza grupy
projektowej.
1
Nauczyciel –
opiekun projektu
(nauczany przedmiot)
Anna Szczęsna
zajęcia artystyczne
Anna Szczęsna
projekt
interdyscyplinarny:
język polski/zajęcia
artystyczne plastyczne
i muzyczne.
Tworzenie
3.
wypowiedziekspresja przez
sztukę. Analiza i
interpretacja tekstów
kultury.
Narodowe czytanie szkolne projektowanie wybrane sceny z "Lalki "
B. Prusa
4.
Śladami Krzysztofa
Kamila Baczyńskiego –
Patrona Szkoły prezentacja
multimedialna
5.
Książki dla
współczesnych
nastolatków
Jan od Biedronki
6.
Wybór fragmentu "Lalki" Prusa
najbardziej odpowiedni i zrozumiały
dla grupy gimnazjum i opracowanie
go w formie scenki teatralnej łącznie
z prezentacją przygotowanych
strojów z epoki.
Uczniowie wraz z opiekunem
wybierają fragmenty tekstu oraz
przygotowują jego interpretację
słowną i wizualną. Efekty swojej
pracy prezentują przed
zaproszonym gronem odbiorców.
Mogą dopraszać do współpracy
osoby spoza grupy projektowej.
Przybliżenie biografii i dokonań
Zadaniem uczniów będzie
Krzysztofa Kamila Baczyńskiego –
przygotowanie w formie prezentacji
Patrona Naszej Szkoły.
multimedialnej materiału
prezentującego fakty z życia K. K.
Baczyńskiego, jego dokonania i
dorobek pisarski, a następnie
prezentacja opracowania podczas
Dnia Otwartego Szkoły. Inne formy
prezentacji: album, wystawka.
Kto współcześnie tworzy książki dla Przygotowanie albumów, plakatów
młodzieży?
lub prezentacji poświęconych
M.Fox, M.Musierowicz, E.Nowak.
Jak przybliżyć rówieśnikom sylwetkę Kalendarium życia i twórczości
i twórczość ks. Jana Twardowskiego? poety.
Formy prezentacji: wystawka,
artykuł do gazetki szkolnej.
2
Anna Szczęsna
projekt
interdyscyplinarny:
język polski/zajęcia
artystyczne
Anna Błaszczyk
język polski
Małgorzata Paradecka
język polski
Małgorzata Paradecka
język polski
Ukazanie związków 7.
poezji i historii
Ważne wydarzenia
historyczne
w poezji śpiewanej Jacka
Kaczmarskiego
Jakie wydarzenia historyczne poeta i
bard ukazał w swej poezji?
W jaki sposób to uczynił?
Jaką wizję historii prezentuje?
Korespondencja
sztuk
8.
Obrazy słowem
malowane – o związkach
poezji z malarstwem
Kultura materialna i 9.
duchowa Europy na
przestrzeni wieków.
Style w architekturze od
średniowiecza do
nowożytności.
Czy obraz może być inspiracją dla
poety?
Jakie środki wyrazu stosują obie
dziedziny sztuki?
Dlaczego poeci sięgają do malarstwa?
Jak zmieniały się style w
Uczniowie w oparciu o literaturę
architekturze na przestrzeni dziejów? przedmiotu prezentują na planszach
dydaktycznych budowle w stylu:
romańskim, gotyckim,
renesansowym, barokowym i
klasycystycznym. Dokonują opisu
charakterystycznych cech budowli.
Zaprezentowanie zabytkowych
Uczniowie docierają do
budowli z XIV –XIX w., z terenu
różnorodnych źródeł informacji na
Bełchatowa i najbliższej okolicy wraz podany temat i w formie
opisem.
przewodnika prezentują omawiany
problem.
Jak ludzie zapisywali swoje myśli od Ciekawe i przystępne ukazanie
początków cywilizacji?
historii książki w formie albumu lub
innych form.
Popularyzowanie nowoczesnych
sposobów kontaktu z literaturą.
10.
Zabytki architektoniczne
Bełchatowa i okolic.
11.
Od tabliczki glinianej do
książki elektronicznej –
przedstawiamy krótką
historię zapisu myśli
ludzkiej
3
Uczniowie poznają twórczość J.
Kaczmarskiego i dokonują wyboru
kilkunastu wierszy. Analizują je,
wskazują źródła inspiracji,
przygotowują i opracowują
broszurę, która zostanie przekazana
do biblioteki oraz prezentację
multimedialną.
Przygotowanie albumu wraz z
tekstami wierszy i opisem.
Ilona Simińska
język polski
Ilona Simińska
język polski
Emilia Gąciarz
historia
Emilia Gąciarz
historia
Agnieszka Wachecka
historia
Ukazanie ważnych wydarzeń z
historii Polski i związanych z nimi
utworów muzycznych.
Propagowanie patriotyzmu oraz
uczenie szacunku dla kultury,
tradycji i dorobku minionych
pokoleń.
13. Niech nasza droga będzie Czy bezinteresowna praca na rzecz
Zaangażowanie młodzieży i
drugiego człowieka jest wartością?
rodziców do działalności
wspólna
Czy prawdą jest, że człowiek jest tyle wolontaryjnej. Podejmowanie
wart, ile potrafi podarować drugiemu? działań na rzec dzieci chorych i
zaniedbanych. Obszarem działań
będzie Dom Małego Dziecka
i DPSW w Bełchatowie
14. Święty Jan Paweł II –
Co zrobić, aby młodzi przyjęli słowa Przygotowanie uczniów do
Papieża, który prowadził, uczył,
duchowego przeżywania Dni
patron rodziny
ostrzegał i upominał?
Papieskich. Opracowanie programu
Jak zachęcić młodych, aby przyjęli
słowno – muzycznego i wystawienie
Jana Pawła II wraz z jego słowami do go w kościele p.w. Miłosierdzia
swego umysłu serca, żeby
Bożego.
współczesna rodzina była wzorem
Zachęcenie młodzieży do zebrania
miłości?
materiałów dotyczących roli rodziny
we współczesnym świecie wg
nauczania Jana Pawła II, prezentacja
wystawy Święty Jan Paweł II –
patron rodziny.
Zespół przedmiotów matematyczno – przyrodniczo - technicznych
15. Wybitni filozofowie Zebranie informacji o sławnych
Przygotowanie albumu o wybranych
matematykach starożytnych z
matematykach – biografie i
matematycy
rożnych źródeł
osiągnięcia
(2 - 3 uczniów)
12.
Nikt nie jest
samotną wyspą
Życie z Chrystusem
Zmartwychwstałym
Określenie roli muzyki w życiu
Nie tylko Mazurek
narodu i społeczeństwa
Dąbrowskiego –
o pieśniach, które dawały
nadzieję i zagrzewały do
walki
4
Agnieszka Wachecka
historia
Wacława Szczepanik
religia
świetlica parafialna
Wacława Szczepanik
religia
Małgorzata Włóka
matematyka
16. Wielościany – jako
Zastosowanie poznanych brył
nowoczesne budownictwo geometrycznych w architekturze.
Przedstawienie własnej propozycji
budowy nowoczesnego osiedla
mieszkaniowego XXI wieku dla
młodych Polaków.
17. Życie kulturalne to luksus Przeprowadzenie ankiety na temat:
”Jaki procent społeczeństwa naszego
czy codzienność?
miasta w ciągu ostatniego roku był
uczestnikiem życia kulturalnego?”
(np. pobyt w kinie, teatrze, operze,
muzeum, na festiwalu, na koncercie
muzycznym – z uwzględnieniem
grup wiekowych)
18. Układ okresowy
Jakie informacje o pierwiastkach
chemicznych zawiera współczesny
pierwiastków
układ okresowy?
chemicznych
19. Ilu z nas rozumie, że
"czad to cichy zabójca"?
Jaki wpływ ma tlenek węgla na
zdrowie człowieka?
20. Figury Chladniego
Co to są figury Chladniego i jak
powstają?
5
Wykonanie w skali makiety
nowoczesnego osiedla na postawie
sporządzonego planu
zagospodarowania przestrzennego
( do 5 uczniów).
Łucja Głowacka
matematyka
Zebrane wyniki przedstawić w
Łucja Głowacka
postaci diagramów procentowych i matematyka
porównać z wynikami w odniesieniu
do kraju, na podstawie dostępnych
źródeł( np. rocznika statystycznego)
(3 uczniów).
Zebranie danych o układzie
okresowym – prezentacja
multimedialna , broszura, plakat itp.
(2 -3 uczniów).
Broszura, plakat, reportaż lub inna
forma zaproponowana przez
uczniów (3- 4 uczniów).
Projekt polega na przygotowaniu
doświadczenia pokazującego figury
Chladniego i wyjaśnieniu
mechanizmu ich powstawania
(3 - 4 osoby). Projekt dla
pasjonatów, wykraczający poza
materiał fizyki z klasy drugiej,
wymagający pogłębienia
wiadomości o znajomość ruchu
drgającego i falowego.
Jadwiga Góra
chemia, edb
Jadwiga Góra
chemia, edb
Lila Chomik
fizyka
21. Fizyka domowym
sposobem
Zademonstrowanie i wyjaśnienie
wybranych z życia codziennego
zjawisk fizycznych.
Ekosystem lasu.
22. „Las naszym bogactwem” Organizacja konkursu z okazji Dnia
Ochrony Środowiska.
– konkurs przyrodniczy
Monitoring rzeki
23. „Czy w Rakówce są
raki?”
Bezpieczne
posługiwanie się
komputerem i jego
oprogramowaniem,
korzystanie z sieci
komputerowej.
Określenie właściwości fizyko –
chemicznych wody w rzece.
Projekt polega na zaprezentowaniu
kilku widowiskowych doświadczeń
(zaproponowanych przez
nauczyciela lub opracowanych
samodzielnie) przy pomocy
przygotowanych zestawów z
wykorzystaniem sprzętów
codziennego użytku oraz
wyjaśnieniu obserwowanych
zjawisk. (4 – 6 osób)
Uczniowie przygotowują pytania
konkursowe, opracowują przebieg
konkursu, przeprowadzają konkurs
przyrodniczy.
Uczniowie wykonują badania, z
wykorzystaniem odczynników
chemicznych, stanu wody w rzece
Rakówce.
24. Bądź bezpieczny
Jakie niebezpieczeństwa wiążą się z
Opracowanie prezentacji
w Internecie – zagrożenie korzystaniem z sieci Internet? W jaki multimedialnej, plakatów i ulotek
sposób można zapobiegać
informacyjnych.
w sieci WWW
niebezpieczeństwom płynącym z sieci (3-5 osób)
Internet? Jakie przepisy prawne
regulują zasady korzystania z sieci
Internet?
6
Lila Chomik
fizyka
Emilia Załęczna
biologia
Emilia Załęczna
biologia
Andrzej Gąciarz
(informatyka)
Wyszukiwanie i
25. Od abakusa do
wykorzystywanie
komputera – historia
(gromadzenie,
komputerów
selekcjonowanie,
przetwarzanie)
informacji z różnych
źródeł;
współtworzenie
zasobów w sieci.
Chronologiczne etapy rozwoju
urządzeń liczących. Wybitni
naukowcy i konstruktorzy, którzy
przyczynili się do powstania
komputera. Ogólna koncepcja
budowy zasad działania komputera.
Klasyfikacja komputerów. Jak będzie
wyglądać przyszłość komputerów?
Opracowania prezentacji
multimedialnej oraz strony
internetowej, plakatów-linia
chronologiczna, schematy budowy
i klasyfikacji komputerów
(3-5 osób)
Zespół nauczycieli języków obcych
26. Mini słownik slangu
Jakie potocyzmy są szczególnie
Przygotowanie słownika w wersji
multimedialnej i papierowej.
i potocznej angielszczyzny popularne we współcześnie
używanym języku angielskim?
27. Get on stage.
Czy inscenizacja teatralna może
Kilkuosobowa grupa uczniów
pomóc w nauce języka angielskiego? przygotowuje krótkie
Przygotowanie
przedstawienie w języku angielskim.
przedstawienia w języku
Poprzez inscenizację uczniowie
angielskim
ćwiczą wymowę, leksykę oraz
gramatykę języka angielskiego.
28. Największy, najdłuższy,
Które z osiągnięć Wielkiej Brytanii Przygotowanie prezentacji
multimedialnej.
najstarszy, najszybszy..... są najbardziej znaczące,
10 największych osiągnięć najciekawsze, najbardziej
charakterystyczne dla tego kraju?
Wielkiej Brytanii
29. New York/London - 10
Które atrakcje turystyczne z
things to do and see in the pewnością trzeba zobaczyć będąc
w Londynie lub Nowym Jorku?
city
30. Znaczenie certyfikatu
językowego na rynku
pracy
Dlaczego certyfikat językowy ma tak
duże znaczenie w dzisiejszym
świecie?
7
Przygotowanie plakatów.
Andrzej Gąciarz
(informatyka)
Sylwia Łabędzka
język angielski
Sylwia Łabędzka
język angielski
Ksymena Pietrzak
język angielski
Ksymena Pietrzak
język angielski
Uczniowie prezentują najistotniejsze Katarzyna Załęczna
informacje, zachęcając do
język angielski
nabywania certyfikatów językowych
Elementy wiedzy o
krajach obszaru
nauczanego języka
oraz o kraju
ojczystym,
z uwzględnieniem
kontekstu
międzykulturowego
oraz tematyki
integracji
europejskiej.
31. Kulinarne zwyczaje
Brytyjczyków
Czym różni się kuchnia polska od
brytyjskiej?
Uczniowie prezentują referat
dotyczący zwyczajów kulinarnych
brytyjczyków oraz przedstawiają
sposób sporządzenia wybranej
potrawy w j. angielskim,
przygotowują danie do degustacji
Katarzyna Załęczna
język angielski
32. Słownik idiomów
niemieckich
Jakie idiomy z języka niemieckiego
używamy w życiu codziennym?
Uczeń poznaje idiomy
niemieckojęzyczne. Dopasowuje
idiomy do sytuacji z życia
codziennego. Uczeń zna i używa
poznane idiomy.
Alicja Szurgot
język niemiecki
33. Prezentacja
multimedialna DACH –
LANDER ( Kraje
niemieckojęzyczne)
34. Tradycje i zwyczaje w
krajach
niemieckojęzycznych
Jakie znasz kraje DACH, ich stolice,
najważniejsze informacje oraz
ciekawostki?
Uczeń zna DACH – LANDER.
Potrafi opisać kraje , wskazać na
mapie główne miasta, rzeki, góry.
Uczeń zna symbole krajów DACH.
Jak wyglądają święta i dni świąteczne Przygotowanie plakatów i albumów
w krajach niemieckiego obszaru
na temat tradycji i zwyczajów w
językowego?
krajach niemieckojęzycznych.
8
Alicja Szurgot
język niemiecki
Magdalena Wojtasik
język niemiecki
Elementy wiedzy o
krajach obszaru
nauczanego języka
oraz o kraju
ojczystym,
z uwzględnieniem
kontekstu
międzykulturowego
oraz tematyki
integracji
europejskiej.
35. Słownik przysłów
niemieckich
Najbardziej typowe przysłowia w
krajach niemieckojęzycznych.
36. Mistrzostwa Powiatu
szkół gimnazjalnych w
Lidze Lekkoatletycznej
Zespół nauczycieli wychowania fizycznego
Opanowanie czynności związanych z Uczniowie uczestniczą w
organizacją i przeprowadzeniem Ligi przygotowaniu i przeprowadzeniu
LA Dziewcząt i Chłopców.
Ligi LA Dziewcząt i Chłopców
Sporty całego życia i 37. Szkolny turniej tenisa
wypoczynek
stołowego
38. Wieczór gier
planszowych.
39. Ciekawostki żywieniowe.
Przygotowanie wystawy
tematycznej
w sali 136.
Uczniowie biorą udział w
organizacji i przeprowadzeniu
turnieju.
Poznanie walorów gier .
Rozpoznanie wśród uczniów PG 4
planszowych.
zainteresowania planszówkami.
Przeprowadzenie wywiadu (ankiety) Zebranie ciekawych, interesujących
wśród uczniów na temat planszówek. tytułów gier. Przygotowanie
wieczoru gier planszowych dla
chętnych.
Zebranie i przedstawienie
Uczniowie wyszukują, zbieraja
ciekawostek o zdrowym odżywianiu, ciekawostki o zdrowym życiu i
aktywności fizycznej itp. i
prezentują je w gablocie.
prezentowanie zbiorów
w gablocie szkolnej
Wybranie odpowiedniego systemu
rozgrywek.
9
Magdalena Wojtasik
język niemiecki
Małgorzata
Augustyniak
wychowanie fizyczne
Arkadiusz Kruk
wychowanie fizyczne
Agnieszka Morawiec
wychowanie fizyczne
Agnieszka Morawiec
wychowanie fizyczne
Rozwijanie
predyspozycji do
piłki nożnej
40. Organizacja Mistrzostw
Bełchatowa w piłce
nożnej
dziewcząt
Rozwijanie
predyspozycji do
piłki nożnej
41. Organizacja Mistrzostw
Bełchatowa w piłce
nożnej
chłopców
Sporty całego życia i 42. Turniej piłki nożnej
wypoczynek
plażowej.
Obserwacja własnej
sylwetki
43. Mini atlas ćwiczeń
korekcyjno kompensacyjnych.
Przygotowanie i wysyłanie zaproszeń,
zaprojektowanie i wykonanie
dyplomów, opracowanie regulaminu
rozgrywek, sędziowanie zawodów,
sporządzenie klasyfikacji końcowej.
Przygotowanie i wysyłanie zaproszeń,
zaprojektowanie i wykonanie
dyplomów, opracowanie regulaminu
rozgrywek, sędziowanie zawodów,
sporządzenie klasyfikacji końcowej.
Opanowanie czynności związanych z
organizacją i przeprowadzeniem
turnieju.
Uczniowie angażują się w
przygotowanie i przeprowadzenie
mistrzostw.
Grzegorz Muskała
wychowanie fizyczne
Uczniowie angażują się w
przygotowanie i przeprowadzenie
mistrzostw.
Grzegorz Muskała
wychowanie fizyczne
Uczniowie biorą czynny udział w
organizacji i przeprowadzeniu
rozgrywek.
Tomasz Zadworny
wychowanie fizyczne
Dobór odpowiednich ćwiczeń
wyrównawczo - naprawczych do
określonej wady postawy ciała.
Prawidłowe przyjmowanie pozycji
wyjściowych i wykonywanie ćwiczeń
korekcyjnych.
Systematyczna praca ucznia z
wykorzystaniem gotowych
zestawów ćwiczeń dotyczących
wybranej wady postawy ciała;
samodzielne, indywidualne
ćwiczenia ucznia z zestawem
praktycznym w domu
Ewa Załęczna
wychowanie fizyczne
10
44. Szkolny poradnik
Wybór odpowiednich składników
zdrowego żywienia wraz z odżywczych stosownie do wieku,
przepisami kulinarnymi wagi ciała i aktywności ruchowej.
Dobór właściwych produktów
żywieniowych zgodnie z piramidą
żywienia. Walory prawidłowo
zbilansowanej diety i zdrowego
odżywiania;
Przygotowanie urozmaiconych i
Ewa Załęczna
smacznych posiłków z
wychowanie fizyczne
wykorzystaniem zdrowych
produktów żywieniowych.
Prezentacja własnego jadłospisu
opracowanego z wykorzystaniem
wybranych produktów
pokarmowych. Wskazanie
pozytywnych aspektów zdrowego
odżywiania.
*dotyczy projektów związanych z realizacją podstawy programowej; w projektach wykraczających poza tą podstawę, wpis nie obowiązuje.
Opracował:
Zatwierdził:
11