projekty edukacyjne rok szkolny 2013/2014

PROJEKTY EDUKACYJNE
ROK SZKOLNY 2013/2014
Temat: „Czy moje małe miasto jest miastem wielkich ludzi?”
Opiekun: Joanna Sałata
Cele:
1. propagowanie wśród młodzieży patriotyzmu lokalnego,
2. poznawanie lokalnej historii, osiągnięć, postaci (zwłaszcza tych związanych z
literaturą i kulturą),
3. rozbudzanie zainteresowania ciekawostkami związanymi z Chodzieżą.
Temat : „Czy potrafimy zorganizować atrakcyjną i ciekawą kilkudniową
wycieczkę szkolną ?”
Opiekun: Marlena Malendowska
Cele :
1. Przygotowanie do korzystania z nowych technologii i kształtowanie nawyku
samodzielnego poszukiwania istotnych informacji.
2. Kształtowanie dobrej organizacji pracy, wyrabianie systematyczności, pracowitości i
wytrwałości.
3. Rozwijanie umiejętności współdziałania w grupie, prowadzenia dyskusji,
precyzyjnego formułowania problemów i argumentowania.
4. Umiejętność przedstawiania różnych koncepcji, pomysłów i problemów w sposób
czytelny i precyzyjny.
5. Wykorzystanie wiedzy oraz umiejętności matematycznych i geograficznych w
praktyce.
Temat: „Czy można przedstawić nasze gimnazjum w procentach ?”
Opiekun: Marlena Malendowska i Małgorzata Olejniczak
Cele :
1. Rozwijanie umiejętności współdziałania w grupie, prowadzenia dyskusji,
sporządzania ankiet oraz precyzyjnego formułowania problemów.
2. Rozwijanie zdolności matematycznych i umiejętności zbierania, porządkowania i
wykorzystania danych związanych z życiem codziennym / sporządzanie diagramów i
wykresów /.
3. Przedstawianie rozwiązań w sposób czytelny, precyzyjny i estetyczny.
4. Wyrabianie nawyków sprawdzania i analizowania otrzymanych danych i korygowanie
popełnianych błędów.
5. Dostrzeganie zagadnień matematycznych w życiu codziennym.
Temat:„Czy miasto Chodzież może być atrakcją turystyczną Wielkopolski ?”
Opiekun: Marlena Malendowska
Cele :
1. Umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji i wiedzy geograficznej na temat
istniejących walorów turystycznych regionu.
2. Wyszukanie miejsc, które mogłyby być atrakcyjne dla turystyki wypoczynkowej i
krajoznawczej, bądź które należy rozwijać-próba oceny walorów turystycznych i ich
analiza / unikaty w skali województwa /.
3. Poprawa, ulepszenie bądź zmiana wizerunku miasta-zachęcanie do dyskusji i
podejmowania twórczych rozwiązań.
4. Rozbudzanie zainteresowań naszym miastem.
5. Przeprowadzanie ankiet, wywiadów, filmików wideo, krótkich reportaży itp na temat
atrakcyjności Chodzieży.
Temat: „Dlaczego
kocham Wielką Brytanię?"
Opiekun : Oskar Nojszewski
Cele:
1. poznawanie kultury i folkloru Wielkiej Brytanii
2. ciekawostki dotyczące życia codziennego, obyczajów i tożsamości
Brytyjczyków
3. legendy i tajemnice dotyczące historii Wielkiej Brytanii.
Temat: „Jak zorganizować szkolny turniej piłki siatkowej?”
Opiekun: Anna Jęsiek
Cele:
1. Analiza i interpretacja przepisów piłki siatkowej
2. Poszerzanie wiedzy z tematyki sportowej
3. Nabywanie umiejętności organizacyjnych oraz tworzenia programów zawodów
sportowych
4. Umiejętność wykorzystywania technologii informacyjnej
Temat: „Muzyką wyrażam siebie-propagowanie talentów muzycznych w
koncertach okolicznościowych”
Opiekun: Wojciech Zwierzykowski
Cele:
1. stworzenie możliwości prezentowania społeczności szkolnej własnych osiągnięć,
talentów muzycznych
2. promocja szkoły w środowisku lokalnym
3. budowanie postaw przychylnych rozwijaniu warsztatu muzycznego i innych talentów
uczniów naszej szkoły
Temat : „Niepełnosprawni są wśród nas”
Opiekun: Aleksandra Pietruczuk
Cele:
1.
2.
3.
4.
Kształtowanie pozytywnego nastawienia względem osób niepełnosprawnych
Kim jest osoba niepełnosprawna ?(model medyczny i społeczny)
Jak nawiązać rozmowę z osobą niepełnosprawną ?
Gdzie szukać wsparcia?
Temat : „Jakie są zaawansowane możliwości programu Gimp?”
Opiekun: Aleksandra Pietruczuk
Cele:
1.
2.
3.
4.
5.
Tworzenie i obróbka grafiki rastrowej
Tworzenie animacji w Gimpie
Edytowanie fotografii
Tworzenie efektów tekstowych i ikon
Fotomontaż
Temat projektu : "Najciekawsze miasta Niemiec"
Opiekun: Justyna Grduszak
Cele :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
poszerzenie wiedzy na temat miast niemieckich,
rozwijanie kompetencji interkulturowej,
rozwijanie umiejętności językowych,
rozwijanie umiejętności pracy w zespole,
zaktywizowanie uczniów,
kształcenie umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji.
Temat projektu: „ Najciekawsze miasta Rosji”
Opiekun: Justyna Grduszak
Cele:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
poszerzenie wiedzy na temat miast rosyjskich,
rozwijanie kompetencji interkulturowej,
rozwijanie umiejętności językowych,
rozwijanie umiejętności pracy w zespole,
zaktywizowanie uczniów,
kształcenie umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji.
Temat : „Czy substancje znalezione w kuchni można wykorzystać do
przeprowadzenia ciekawych doświadczeń?”
Opiekun: Halina Onderka
Cele:
1. uświadomienie roli substancji chemicznych w życiu człowieka
2. kształtowanie umiejętności współpracy w grupie,
3. rozwijanie umiejętności poszukiwania, selekcjonowania i zastosowania informacji
uzyskanych z różnych źródeł,
4. kształtowanie umiejętności wykonywania prostych doświadczeń, właściwego opisu
wykonywanych czynności, zachowania ostrożności oraz estetyki.
Temat : „Czy warto czytać , czy wystarczy obejrzeć film ?"
Opiekun: Joanna Winiecka
Cele:
1. Poznanie pojęcia adaptacji filmowej
2. Uświadomienie pozytywów płynących z czytania.
3. Porównanie na wybranym przykładzie tekstu lektury z jej filmową adaptacją.
Temat: „Która armia II wojny światowej dysponowała najlepszym
uzbrojeniem?”
Opiekun: Marcin Stróżyna
Cele:
1. celem działania ma być prezentacja, w której grupy dokonają porównania arsenału
najważniejszych państw walczących w II wojnie światowej
Temat: „Czy kanon piękna był niezmienny? Estetyka w życiu człowieka od
starożytności do XVIII wieku.”
Opiekun: Marcin Stróżyna
Cele:
1. Zapoznanie uczniów z ewolucją kanonu piękna.
2. Uwrażliwienie uczniów na powiązanie kanonu piękna z kontekstem kulturowym w
którym powstawał.
Temat: „Młodzi w obiektywie. Jak filmy pokazują problemy młodzieży.”
Opiekun: Irena Cichocka
Cele:
1.
2.
3.
4.
Poszerzenie wiedzy na temat filmu.
Kształtowanie umiejętności konstruowania ankiety
Nabycie umiejętności formułowania recenzji filmowej
Kształcenie umiejętności dostrzegania uniwersalnych wartości wpisanych w dzieła
filmowe
5. Stworzenie rankingu kilku filmów najlepiej pokazujących problemy młodzieży
Temat: „ Moje ulubione lektury- subiektywny przewodnik po literaturze.”
Opiekun: Irena Cichocka
Cele:
1. Wymiana zdań nt. ulubionych lektur, recenzja zachęcająca do lektury.
2. Wykonanie folderu prezentującego sylwetki najbardziej poczytnych wśród młodzieży
pisarzy
Projekty z języka francuskiego
Opiekun: Irena Cichocka
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Ciekawe miejsca we Francji.
Zabytki Paryża.
Ślady Polski w Paryżu
Jak zareklamować swoje miasto kolegom z Francji ?
Jaką rolę spełnia język francuski w Unii Europejskiej?
Francja i jej regiony.
Szwajcaria jako kraj frankofoński.
O zapożyczeniach z języka francuskiego w języku polskim.
Sławni Polacy we Francji
Temat: „Dlaczego Tatry są atrakcyjne dla turystów?”
Opiekun: Krystyna Grodecka
Cele:
1.
2.
3.
4.
5.
Turystyka i jej rodzaje
Czynniki rozwoju turystyki
Walory turystyczne Tatr
Kształcenie umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji
Kształcenie umiejętności pracy w grupie, komunikowania się, twórczego myślenia,
rozwiązywania problemów, podejmowania decyzji
Temat: „Symetrie wokół nas”
Opiekun: Joanna Rozwadowska
Cele:
1.
2.
3.
4.
upowszechnienie matematyki i pokazanie jej użyteczności w życiu codziennym,
dostrzeganie w otaczającym świecie zagadnień matematycznych,
rozwijanie umiejętności współdziałania w grupie,
popularyzacja matematyki.
Temat: „Poznajemy dania kuchni brytyjskiej i amerykańskiej.”
Opiekun: Amelia Matraszek
Cele:
1.
2.
3.
4.
poszerzenie słownictwa związanego z kuchnią i gotowaniem
poznanie elementów kultury krajów angielskiego obszaru językowego
wykorzystanie technologii informacyjnej w nauce języka obcego
rozwijanie umiejętności językowych poprzez tłumaczenia angielsko-polskie, polskoangielskie
Temat: „Czy literatura epok minionych może być drogowskazem dla
człowieka współczesnego?”
Opiekun: Adrianna Frankowska
Cele:
1. uświadomienie roli literatury w życiu człowieka
2. dostrzeżenie bogactwa i różnorodności motywów literackich
3. uświadomienie ponadczasowości literackiej jako sposobu wyrażania uczuć, myśli,
prawdy o człowieku i świecie
4. analizowanie i interpretowanie utworów prozatorskich i poetyckich z uwzględnieniem
wiedzy teoretycznoliterackiej i historycznoliterackiej
Temat: „Miasta w Niemczech, które warto odwiedzić”
Opiekun: Agnieszka Kaczmarowska
Cele:
1. poszerzenie wiedzy na temat miast niemieckich
2. rozwijanie kompetencji interkulturowej
3. rozwijanie umiejętności językowych
Temat: „Mój ulubiony niemiecki sportowiec”
Opiekun: Agnieszka Kaczmarowska
Cele:
1. gromadzenie informacji i ciekawostek z dziedziny sportu
2. poszerzenie znajomości j. niemieckiego w zakresie leksyki i gramatyki
3. rozwijanie umiejętności plastycznych( tworzenie plakatów)
Temat: „Czy znasz zabytki Stanów Zjednoczonych?"
Opiekun: Paweł Idczak
Cele:
1. Zainteresowanie uczniów kulturą i historią i architekturą USA.
2. Poznanie przez uczniów zabytków Ameryki.
Temat: „Fizyka w przyrodzie: Jak powstają burze?”
Opiekun: Dorota Rosik
Cele:
1. Zapoznanie się ze warunkami występowania burz
2. Fizyczne zjawiska występujące w burzach
Temat: „Fizyka w przyrodzie: Jak powstaje tęcza?”
Opiekun: Dorota Rosik
1. Zapoznanie się ze warunkami powstania tęczy
2. Fizyczne zjawiska w tęczy
Temat: "Czy naprawdę znam Patrona mojej szkoły?"
Opiekun: Iwona Kleszczyńska
Cele:
1. Przybliżenie sylwetki, działalności i twórczości Ignacego Jana Paderewskiego
Ukazanie życia Paderewskiego jako inspiracji dla młodego człowieka