PROJEKTY EDUKACYJNE ROK SZKOLNY 2014/2015
Transkrypt
PROJEKTY EDUKACYJNE ROK SZKOLNY 2014/2015
PROJEKTY EDUKACYJNE ROK SZKOLNY 2014/2015 Temat : „Jakie miejsce w literaturze zajmuje twórczość Karola Wojtyły ?” Opiekun: Joanna Winiecka Cele: 1. Uczniowie poznają wybrane teksty Karola Wojtyły : dramat , wybrane wiersze. 2. Uczniowie dokonują analizy poznanych tekstów. 3. Uczniowie przygotowują prezentację w formie mapy myśli. Temat: „Czy moje małe miasto jest miastem wielkich ludzi?” Opiekun: Joanna Sałata Cele: 1. propagowanie wśród młodzieży patriotyzmu lokalnego, 2. poznawanie lokalnej historii, osiągnięć, postaci (zwłaszcza tych związanych z literaturą i kulturą), 3. rozbudzanie zainteresowania ciekawostkami związanymi z Chodzieżą. Temat: „Jak zorganizować szkolny turniej piłki siatkowej?” Opiekun: Anna Jęsiek Cele: 1. Analiza i interpretacja przepisów piłki siatkowej 2. Poszerzanie wiedzy z tematyki sportowej 3. Nabywanie umiejętności organizacyjnych oraz tworzenia programów zawodów sportowych 4. Umiejętność wykorzystywania technologii informacyjnej Temat: „Która armia II wojny światowej dysponowała najlepszym uzbrojeniem?” Opiekun: Marcin Stróżyna Celem działania ma być prezentacja, w której grupy dokonają porównania arsenału najważniejszych państw walczących w II wojnie światowej Temat: „Muzyką wyrażam siebie-propagowanie talentów muzycznych w koncertach okolicznościowych” Opiekun: Wojciech Zwierzykowski Cele: 1. stworzenie możliwości prezentowania społeczności szkolnej własnych osiągnięć, talentów muzycznych 2. promocja szkoły w środowisku lokalnym 3. budowanie postaw przychylnych rozwijaniu warsztatu muzycznego i innych talentów uczniów naszej szkoły Temat : „Niepełnosprawni są wśród nas” Opiekun: Aleksandra Pietruczuk Cele: 1. 2. 3. 4. Kształtowanie pozytywnego nastawienia względem osób niepełnosprawnych Kim jest osoba niepełnosprawna ?(model medyczny i społeczny) Jak nawiązać rozmowę z osobą niepełnosprawną ? Gdzie szukać wsparcia? Temat : „Jakie są zaawansowane możliwości programu Gimp?” Opiekun: Aleksandra Pietruczuk Cele: 1. 2. 3. 4. 5. Tworzenie i obróbka grafiki rastrowej Tworzenie animacji w Gimpie Edytowanie fotografii Tworzenie efektów tekstowych i ikon Fotomontaż Temat: „Czy naprawdę znam Patrona mojej szkoły?" Opiekun: Iwona Kleszczyńska Cele: 1. Przybliżenie sylwetki, działalności i twórczości Ignacego Jana Paderewskiego 2. Ukazanie życia Paderewskiego jako inspiracji dla młodego człowieka Temat : „Czy chemię znajdziemy w kuchni ?” Opiekun: Halina Onderka Cele: 1. uświadomienie roli substancji chemicznych w życiu człowieka 2. kształtowanie umiejętności współpracy w grupie, 3. rozwijanie umiejętności poszukiwania, selekcjonowania i zastosowania informacji uzyskanych z różnych źródeł, 4. kształtowanie umiejętności wykonywania prostych doświadczeń, właściwego opisu wykonywanych czynności, zachowania ostrożności oraz estetyki. Temat: „Miasta w Niemczech, które warto odwiedzić” Opiekun: Agnieszka Kaczmarowska Cele: 1. poszerzenie wiedzy na temat miast niemieckich 2. rozwijanie kompetencji interkulturowej 3. rozwijanie umiejętności językowych Temat: „Mój ulubiony niemiecki sportowiec” Opiekun: Agnieszka Kaczmarowska Cele: 1. gromadzenie informacji i ciekawostek z dziedziny sportu 2. poszerzenie znajomości j. niemieckiego w zakresie leksyki i gramatyki 3. rozwijanie umiejętności plastycznych( tworzenie plakatów) Temat: „Fizyka w przyrodzie: Jak powstają burze?” Opiekun: Dorota Rosik Cele: 1. Zapoznanie się ze warunkami występowania burz 2. Fizyczne zjawiska występujące w burzach Temat: „Czy potrafimy zorganizować atrakcyjną i ciekawą kilkudniową wycieczkę szkolną ?” Opiekun: Marlena Malendowska Cele : 1. Przygotowanie do korzystania z nowych technologii i kształtowanie nawyku samodzielnego poszukiwania istotnych informacji. 2. Kształtowanie dobrej organizacji pracy, wyrabianie systematyczności, pracowitości i wytrwałości. 3. Rozwijanie umiejętności współdziałania w grupie, prowadzenia dyskusji, precyzyjnego formułowania problemów i argumentowania. 4. Umiejętność przedstawiania różnych koncepcji, pomysłów i problemów w sposób czytelny i precyzyjny. 5. Wykorzystanie wiedzy i umiejętności matematycznych oraz geograficznych w praktyce. Temat : „Czy można przedstawić nasze gimnazjum w procentach ?” Opiekun: Marlena Malendowska Cele : 1. Rozwijanie umiejętności współdziałania w grupie, prowadzenia dyskusji, sporządzania ankiet oraz precyzyjnego formułowania problemów. 2. Rozwijanie zdolności matematycznych i umiejętności zbierania, porządkowania i wykorzystania danych związanych z życiem codziennym / sporządzanie diagramów i wykresów /. 3. Przedstawianie rozwiązań w sposób czytelny, precyzyjny i estetyczny. 4. Wyrabianie nawyków sprawdzania i analizowania otrzymanych danych i korygowanie popełnianych błędów. 5. Dostrzeganie zagadnień matematycznych w życiu codziennym. Temat: „Czy miasto Chodzież może być atrakcją turystyczną Wielkopolski?” Opiekun: Marlena Malendowska Cele : 1. Umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji i wiedzy geograficznej na temat istniejących walorów turystycznych regionu. 2. Wyszukanie miejsc, które mogłyby być atrakcyjne dla turystyki wypoczynkowej i krajoznawczej, bądź które należy rozwijać - próba oceny walorów turystycznych i ich analiza / unikaty w skali województwa /. 3. Poprawa, ulepszenie, bądź zmiana wizerunku miasta - zachęcanie do dyskusji i podejmowania twórczych rozwiązań. 4. Rozbudzanie zainteresowań naszym miastem. 5. Przeprowadzanie ankiet, wywiadów, filmików wideo, krótkich reportaży itp. na temat atrakcyjności miasta Chodzież. Temat: „Gdzie i dlaczego powstają Rezerwaty Biosfery UNESCO?” Opiekun: Krystyna Grodecka Cele : 1. 2. 3. 4. Co to jest UNESCO? Zapoznanie z programem „ Człowiek i Biosfera” Rozwijanie postaw ekologicznych Przygotowanie prezentacji dotyczącej Rezerwatów Biosfery UNESCO na obszarze Polski 5. Kształcenie umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji Temat: „Najciekawsze miasta Niemiec" Opiekun: Justyna Grduszak Cele : 1. 2. 3. 4. 5. 6. poszerzenie wiedzy na temat miast niemieckich, rozwijanie kompetencji interkulturowej, rozwijanie umiejętności językowych, rozwijanie umiejętności pracy w zespole, zaktywizowanie uczniów, kształcenie umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji Temat: „ Najciekawsze miasta Rosji” Opiekun: Justyna Grduszak Cele: 1. 2. 3. 4. 5. poszerzenie wiedzy na temat miast rosyjskich, rozwijanie kompetencji interkulturowej, rozwijanie umiejętności językowych, rozwijanie umiejętności pracy w zespole, kształcenie umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji. Temat: „Czy kanon piękna był niezmienny? Estetyka w życiu człowieka od starożytności do XVIII wieku.” Opiekun: Marcin Stróżyna Cele: 1. Zapoznanie uczniów z ewolucją kanonu piękna. 2. Uwrażliwienie uczniów na powiązanie kanonu piękna z kontekstem kulturowym w którym powstawał. Temat: „Poznajemy dania kuchni brytyjskiej i amerykańskiej.” Opiekun: Amelia Matraszek Cele: 1. 2. 3. 4. poszerzenie słownictwa związanego z kuchnią i gotowaniem poznanie elementów kultury krajów angielskiego obszaru językowego wykorzystanie technologii informacyjnej w nauce języka obcego rozwijanie umiejętności językowych poprzez tłumaczenia angielsko-polskie, polskoangielskie Temat: „Czy niepalenie jest modne? Opiekun: Małgorzata Połajdowicz Cele: 1. 2. 3. 4. przyswojenie wiedzy o skutkach fizjologicznych, estetycznych i zdrowotnych palenia przekazanie podstawowych wiadomości na temat zachowań stanowczych kształtowanie odpowiedzialności za zdrowie własne i innych uzasadnienie i wzmocnienie postaw zobowiązujących do niepalenia Temat: „Czy problem AIDS należy do przeszłości?” Opiekun: Małgorzata Połajdowicz Cele: 1. 2. 3. 4. 5. Uświadomienie, że zagrożenie HIV może dotyczyć każdego człowieka; Wskazanie na sposoby ochrony przed zakażeniem wirusem HIV; Zachęcenie do podejmowana bezpiecznych zachowań; Zachęcenie do wzajemnej edukacji; Wyrabianie postawy akceptacji dla osób żyjących z HIV, chorych na AIDS. Temat: „Za co kocham Stany Zjednoczone?" Opiekun: Oskar Nojszewski 1. 2. 3. 4. Poznawanie i poszerzanie wiedzy na temat kultury Stanów Zjednoczonych. Rozwijanie i wykorzystywanie umiejętności językowych w praktyce. Wykorzystywanie multimediów w pracy nad projektem. Zastosowanie języka obcego w rozwijaniu pozytywnych relacji interpersonalnych. Temat: „Czy Chodzieżanie potrafią mówić po angielsku?" Opiekun: Oskar Nojszewski 1. Rozwijanie i wykorzystywanie umiejętności językowych w praktyce. 2. Wykorzystywanie multimediów w pracy nad projektem. 3. Zastosowanie języka obcego w rozwijaniu pozytywnych relacji interpersonalnych. Temat: „Moje miasto po angielsku. Jakim jestem przewodnikiem?" Opiekun: Oskar Nojszewski 1. Rozwijanie i wykorzystywanie umiejętności językowych w praktyce. 2. Wykorzystywanie multimediów w pracy nad projektem. 3. Zastosowanie języka obcego w rozwijaniu pozytywnych relacji interpersonalnych. Temat: „Czy język angielski może być zabawny?" Opiekun: Oskar Nojszewski 1. Rozwijanie i wykorzystywanie umiejętności językowych w praktyce. 2. Wykorzystywanie multimediów w pracy nad projektem. 3. Zastosowanie języka obcego w rozwijaniu pozytywnych relacji interpersonalnych. Temat: „Moje ulubione lektury- subiektywny przewodnik po literaturze.” Opiekun: Irena Cichocka Cele: 1. 2. 3. 4. Dyskusja nad szkolnym kanonem lektur. Wymiana zdań na temat ulubionych lektur. Redagowanie recenzji zachęcającej do lektury wybranych książek. Wykonanie folderu prezentującego sylwetki najbardziej poczytnych wśród młodzieży pisarzy. Temat: „Ślady Polski w Paryżu.” Opiekun: Irena Cichocka Cele: 1. Poznanie postaci, ważnych w polskim życiu publicznym, które zaznaczyły swoją obecność w stolicy Francji. 2. Poznanie realiów życia w Paryżu. 3. Zbadanie związków narodów polskiego i francuskiego na różnym tle politycznym. Temat: „Czy literatura epok minionych może być drogowskazem dla człowieka współczesnego?” Opiekun: Adrianna Frankowska Cele: 1. uświadomienie roli literatury w życiu człowieka 2. dostrzeżenie bogactwa i różnorodności motywów literackich 3. uświadomienie ponadczasowości literackiej jako sposobu wyrażania uczuć, myśli, prawdy o człowieku i świecie 4. analizowanie i interpretowanie utworów prozatorskich i poetyckich z uwzględnieniem wiedzy teoretycznoliterackiej i historycznoliterackiej Temat: „Symetryczne wynalazki” Opiekun: Joanna Rozwadowska Cele: 1. 2. 3. 4. upowszechnienie matematyki i pokazanie jej użyteczności w życiu codziennym, dostrzeganie w otaczającym świecie zagadnień matematycznych, rozwijanie umiejętności współdziałania w grupie, popularyzacja matematyki. Temat: „ Wielcy matematycy" Opiekun: Małgorzata Olejniczak Cele: 1. Popularyzacja matematyki 2. Poszerzanie wiedzy dotyczącej życiorysów matematyków 3. Rozwijanie umiejętności współdziałania w grupie Temat: „Czy znasz zabytki Stanów Zjednoczonych?" Opiekun: Paweł Idczak Cele: 1. Zainteresowanie uczniów kulturą i historią i architekturą USA. 2. Poznanie przez uczniów zabytków Ameryki.