Niesamowity świat bogów greckich

EDYTA KULCZEWSKA, SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 W PISZU
W Szkole Podstawowej w Piszu odbyła się wyjątkowa lekcji. Wyjątkowa, bo nauczycielka odwróciła jej kolejność: wyszukała dla swoich podopiecznych materiały edukacyjne w internecie i poprosiła ich, żeby zapoznali się z nimi w domu. Jednym z nich była interaktywna prezentacja wyszukana
na portalu Scholaris, która bardzo spodobała się dzieciom. Obejrzały ją i nie wiedząc kiedy, poznały
świat bogów greckich! Dzięki temu na lekcji nauczycielka nie musiała prowadzić wykładu, tylko
zaproponowała uczniom ciekawe aktywności: uczniowie bawili się w skojarzenia dźwiękowe, w parach uzupełniali tabelę, przeprowadzili burzę mózgów i quiz. Wszystko było fajną zabawą, dzięki
której utrwalili wiadomości z zakresu mitologii greckiej.
Po zadaniu pracy domowej należy upewnić się, czy uczniowie
zrozumieli instrukcję i wiedzą na czym polega ich zadanie. Dobrze jest także monitorować postępy w przygotowaniu pracy
domowej, tak, żeby na właściwej lekcji, nie okazało się, że ktoś
jest nieprzygotowany. Jeśli polecamy uczniom materiał dostępny w sieci, warto upewnić się, czy wszyscy uczniowie mają
dostęp do komputera i internetu, a w razie problemów zaproponować skorzystanie ze szkolnej pracowni komputerowej.
»
»
»
»
»
»
Fot. http://szk2015.ceo.nq.pl/kurs/dokument/3706/
Anna Klimowicz, Teraz polski5! Podręcznik do kształcenia literackiego, kulturowego i językowego
dla klasy 5, Wydawnictwo Nowa Era, str. 158-159.
Bogowie na Olimpie, wyszukano 5 stycznia 2015, w: www.scholaris.pl/resources/run/id/49001
Monika Szymańska-Kamińska, Bogowie greccy, wyszukano 5 stycznia 2015, w:
learningapps.org/display?v=p8vawwmec
Samodzielnie przygotowywać do zajęć w domu i przekonaliśmy się, że to wcale nie jest trudne.
Dokładnie czytać instrukcje i wykonywać zgodnie z nimi polecenia.
Dowiedzieliśmy się, kto był otaczany czcią w starożytnej Grecji.
„Uczniowie dobrze poradzili sobie z zaplanowanymi zadaniami. Do przygotowania zajęć wykorzystałam prezentację wyszukaną na portalu dla nauczycieli Scholaris. Uczniowie byli bardzo zainteresowani taką formą przekazania wiedzy. Prawie wszyscy wykonali także zadanie na platformie LearningApps (polegało na połączeniu wizerunków bogów z ich nazwami). Uczniowie byli zaangażowani w tok zajęć, zakładane cele udało się
zrealizować, quiz mitologiczny wzbudził wiele emocji. Wszystkie grupy wywiązały się ze swych zadań.”
Więcej informacji o zadaniu znajdziecie w jego opisie na platformie programu:
http://szk2015.ceo.nq.pl/kurs/dokument/3706/