Instrukcja Eko labirynt

Zawartość opakowania:
1. Puzzle planszy – 24 szt.
2. Pionki – 8 szt.
3. Żetony pchełki – 120 szt.
4. Żetony ze śmieciami – 120 szt.
5. Karty z poleceniami – 25 szt.
6. Kostka do gry – 1 szt.
7. Instrukcja
Po rozpakowaniu należy sprawdzić zgodność elementów z listą zawartości pudełka umieszczoną powyżej.
W razie niezgodności prosimy o kontakt na adres e-mail: [email protected]
Co za miły dzień na wycieczkę – słońce świeci, ptaszki śpiewają i... ojej! Ale co tu
robią te puszki i butelki?!
Wybraliście się na wycieczkę do parku, by pooglądać rozmaite rośliny i zwierzęta.
Niestety okazało się, że ktoś powyrzucał tam bardzo dużo śmieci. Ruszcie na
ratunek przyrodzie, posprzątajcie park i odpowiednio posegregujcie zebrane
odpadki.
CEL GRY:
Celem gry jest posprzątanie parku i nauczenie się przy tym segregowania śmieci.
WERSJA DLA MŁODSZYCH DZIECI – EDUKACYJNA
Ilość graczy: 2-8
Wiek: 6+
PRZYGOTOWANIE DO GRY:
1. Ułóżcie z puzzli planszę i rozłóżcie ją na płaskiej powierzchni, np. stole. Planszę możecie
układać w dowolnym kształcie, ale obowiązuje jedna zasada: puzzle z polami POLANY
i polami kontenerów (SZKŁO, PSZOK, PAPIER oraz TWORZYWA SZTUCZNE I METALE)
muszą być ze sobą w jakiś sposób połączone ścieżkami, tzn. ułożone tak, by dało się do
nich dojść pionkami. Puzzla DZIKIE WYSYPISKO nie układajcie na planszy – nie będzie
potrzebny w tej wersji rozgrywki.
2. Zielone żetony ułóżcie na dowolnych polach ścieżek, poza żółtymi polami dookoła
POLANY. Na jednym polu może leżeć tylko jeden żeton. Pamiętajcie, by nie układać
żetonów na tych polach labiryntu, na które nie da się wejść pionkiem.
3. Rozdzielcie pionki. Każdy z grających ustawia swój pionek na jednym z żółtych pól
POLANY. Każdy uczestnik rozpoczyna grę z innego pola.
UWAGA: Jeżeli chcecie, by gra była krótsza, lub gra w nią tylko 2-4 graczy, to możecie ułożyć
mniejszą planszę. Zawsze należy użyć puzzli z polami POLANY i kontenerami, ale liczbę
pozostałych elementów można ograniczyć. Jeżeli to zrobicie, to użyjcie do dalszej gry mniejszej liczby zielonych żetonów ze śmieciami (np. połowy). Reszta zasad gry nie ulega zmianie.
Grze może towarzyszyć dorosły, którego zadaniem będzie doradzanie w segregacji.
1
Przebieg gry:
Grę rozpoczyna najmłodszy z graczy. Rzuca kostką i przesuwa pionek po planszy o wyrzuconą liczbę oczek. Może poruszać pionkiem w dowolnym kierunku, ale w ramach jednego
ruchu nie może się cofać (np. po wyrzuceniu 6 oczek może pójść o 6 pól w dowolnym kierunku, ale nie może w ramach tego ruchu iść do przodu o 2 pola, a potem zawrócić i cofnąć się
o 4 pola w kierunku, z którego ruszył). Cofanie jest dopuszczalne tylko wtedy, gdy gracz
dochodzi do ślepego zaułka lub brzegu planszy i nie może już nigdzie dalej iść.
Jeżeli skończył ruch na polu, na którym znajduje się żeton, to musi go zebrać.
Następnie ruch przechodzi na gracza siedzącego po lewej stronie, tak by kolejka krążyła zgodnie
z ruchem wskazówek zegara.
Opis pól:
W tej wersji gry należy zapoznać się tylko z opisami pól znajdujących się poniżej. Wszelkie inne
pola na planszy należy traktować jak pola neutralne.
Pole żółte na puzzlu POLANA
Pola te są miejscem startu pionków. Podczas rozgrywki traktowane są jak pola neutralne. Na samym końcu gry wyznaczają koniec zabawy.
Pole brązowe – neutralne
Nic się nie dzieje.
Pole brązowe z leżącym na nim żetonem
Gracz musi zebrać żeton śmiecia i położyć go poza planszą, obok siebie. Zebrane w ten
sposób żetony trzeba wymienić na polu z odpowiednim kontenerem na plastikowe
pchełki.
Pole z kontenerem (SZKŁO, TWORZYWA SZTUCZNE I METALE, PAPIER, PSZOK)
Aby wejść na to pole, nie trzeba wyrzucić dokładnej liczby oczek: jeżeli wyrzucimy
większą liczbę oczek, niż liczba dzielących nas do niego pól, to po prostu tam dochodzimy i kończymy ruch (np. jeżeli stoimy dwa pola od kontenera, a wyrzuciliśmy
5 oczek, to przesuwamy się dwa pola do przodu i kończymy ruch na polu z kontenerem). Po wejściu na to pole możemy wymienić w nim odpowiednie żetony śmieci na
punktowane pchełki. Podczas jednej wizyty na polu kontenera można wymienić
naraz tylko 3 żetony śmieci. Należy zwrócić uwagę na segregację śmieci i odnosić
odpadki tylko do odpowiednich pojemników. Jeżeli nie jesteście pewni, który śmieć
należy włożyć do którego kontenera, to sprawdźcie tabelkę umieszczoną na końcu
instrukcji.
Oddawane śmieci wkładamy do pudełka do gry i odbieramy za nie odpowiednią liczbę
pchełek (1 pchełka za 1 żeton).
Koniec gry:
Gra kończy się, gdy z planszy znikną wszystkie śmieci, a osoba, która jako pierwsza odniesie do
pojemników wszystko to, co zebrała, wejdzie na żółte pola POLANY. Ogłasza ona wtedy zatrzymanie gry i podliczanie punktów. Każdy gracz otrzymuje jeden punkt za jeden zebrany żeton. Za
zebrane, ale nie oddane do segregacji śmieci, nie otrzymuje się punktów. Zwycięża osoba
z najwyższą liczbą punktów.
2
WERSJA DLA STARSZYCH DZIECI – WYŚCIG
Ilość graczy: 2-8
Wiek: 8+
Przygotowanie do gry:
1. Ułóżcie z puzzli planszę i rozłóżcie ją na płaskiej powierzchni, np. stole. Planszę możecie
układać w dowolnym kształcie, ale obowiązuje jedna zasada: puzzle z polami POLANY, DZIKIM
WYSYPISKIEM i kontenerami (pola SZKŁO, PSZOK, PAPIER oraz TWORZYWA SZTUCZNE
I METALE) muszą być ze sobą w jakiś sposób połączone ścieżkami, tzn. ułożone tak, by dało się
do nich dojść pionkami.
2. Różowe żetony ułóżcie na polu DZIKIE WYSYPISKO.
3. Zielone żetony ułóżcie na neutralnych (czyli brązowych) polach ścieżek. Na jednym polu może
leżeć tylko jeden żeton. Pamiętajcie, by nie układać żetonów na tych polach labiryntu, na które
nie da się wejść pionkiem.
4. Rozdzielcie pionki. Każdy z grających ustawia swój pionek na jednym z żółtych pól POLANY.
Każdy uczestnik rozpoczyna z innego pola.
5. Potasujcie karty i ułóżcie je w stosiku obok planszy, tak by leżały poleceniami do dołu.
UWAGA: Jeżeli chcecie, by gra była krótsza, lub gra w nią tylko 2-4 graczy, to możecie ułożyć
mniejszą planszę. Zawsze trzeba użyć puzzli z polami POLANY, DZIKIM WYSYPISKIEM i kontenerami, ale liczbę pozostałych elementów można ograniczyć. Jeżeli to zrobicie, to użyjcie do dalszej
gry mniejszej liczby żetonów różowych i zielonych. Reszta zasad gry nie ulega zmianie.
Zalecane jest, by choć jeden z graczy potrafił dobrze czytać. Jeżeli żaden z graczy nie czuje się na
siłach, by to robić, wtedy do gry powinien dołączyć dorosły, którego zadaniem będzie doradzanie
w segregacji i odczytywanie pytań.
Przebieg gry:
Grę rozpoczyna najmłodszy z graczy. Rzuca kostką i przesuwa pionek po planszy o wyrzuconą
liczbę oczek. Może poruszać pionkiem w dowolnym kierunku, ale w ramach jednego ruchu nie
może się cofać (np. po wyrzuceniu 6 oczek może pójść o 6 pól w dowolnym kierunku, ale nie może
w ramach tego ruchu iść do przodu o 2 pola, a potem zawrócić i cofnąć się o 4 pola w kierunku,
z którego ruszył). Cofanie jest dopuszczalne tylko wtedy, gdy gracz dochodzi do ślepego zaułka
lub brzegu planszy i nie może już nigdzie dalej iść.
Gracz stosuje się do wskazań pola na którym zatrzymał się jego pionek. Następnie ruch przechodzi na gracza siedzącego po lewej stronie, tak by kolejka krążyła zgodnie z ruchem wskazówek
zegara.
Opis pól:
Pole żółte na puzzlu POLANA.
Pola te są miejscem startu pionków. Podczas rozgrywki traktowane są jak pola neutralne. Na samym końcu gry wyznaczają koniec zabawy.
Pole brązowe – neutralne.
Nic się nie dzieje.
3
Pole brązowe z leżącym na nim żetonem
Gracz musi zebrać żeton śmiecia i położyć go poza planszą, obok siebie. Zebrane w ten
sposób żetony trzeba wymienić na polu z odpowiednim kontenerem na plastikowe
pchełki.
Pole z kontenerem (SZKŁO, TWORZYWA SZTUCZNE I METALE, PAPIER, PSZOK)
Aby wejść na to pole, nie trzeba wyrzucić dokładnej liczby oczek: jeżeli wyrzucimy
większą liczbę oczek, niż liczba dzielących nas do niego pól, to po prostu tam dochodzimy i kończymy ruch (np. jeżeli stoimy dwa pola od kontenera, a wyrzuciliśmy aż
5 oczek, to przesuwamy się dwa pola do przodu i kończymy ruch na polu z kontenerem). Po wejściu na to pole możemy wymienić w nim odpowiednie żetony śmieci na
punktowane pchełki. Podczas jednej wizyty na polu kontenera można wymienić
naraz tylko 3 żetony śmieci. Należy zwrócić uwagę na segregację śmieci i odnosić
odpadki tylko do odpowiednich pojemników. Jeżeli nie jesteście pewni, który śmieć
należy włożyć do którego kontenera, to sprawdźcie tabelkę na końcu instrukcji.
Oddawane śmieci wkładamy do pudełka do gry i odbieramy za nie odpowiednią liczbę
pchełek (1 pchełka za 1 żeton).
Pole czerwone - puzzel DZIKIE WYSYPISKO
można przez nie przejść i się na nim zatrzymać, ale nie można w ten sposób zebrać
z niego żetonów. Żetony z WYSYPISKA zdejmowane są w wyniku innych, wskazanych
w instrukcji sytuacji.
Pole niebieskie: RZUT KOSTKĄ
Wynik nieparzysty: nic się nie dzieje.
Wynik parzysty: dostajesz jeden żeton ze śmieci leżących na DZIKIM WYSYPISKU
(jeżeli z pola DZIKIE WYSYPISKO zdjęto już wszystkie żetony, to gracz może wziąć sobie
dowolny żeton leżący na którymś z pól planszy).
Pole fioletowe: KAŻDY
odwróć pierwszą z góry kartę z pytaniem i odczytaj z fioletowego pola polecenie dla
pozostałych zawodników. Ten, kto jako pierwszy wykona poprawnie polecenie,
otrzymuje żeton z DZIKIEGO WYSYPISKA (jeżeli z tego pola zdjęto już wszystkie żetony,
to gracz może wziąć sobie dowolny żeton leżący na którymś z pól planszy).
Jeżeli gracze nie są pewni, kto najszybciej czy najlepiej wykonał zadanie, to jako sędzia
decyduje o tym osoba czytająca pytanie. Zużyta karta wraca na spód stosu.
Uwaga! Jeżeli w grze biorą udział tylko dwie osoby, to reguły zostają uproszczone
i pytanie dotyczy zawsze obu graczy, a czyta je osoba, która stanęła na danym polu.
Pole pomarańczowe: POJEDYNEK
Gracz wybiera na głos osobę, z którą będzie rywalizował. Inny niż rywalizująca dwójka
gracz odczytuje na głos polecenie. Kto szybciej lub lepiej je wykona, ten dostaje żeton
z DZIKIEGO WYSYPISKA (jeżeli z tego pola zdjęto już wszystkie żetony, to gracz może
wziąć sobie dowolny żeton leżący na którymś z pól planszy). Jeżeli gracze nie są pewni,
kto najszybciej czy najlepiej wykonał zadanie, to rozsądza ich osoba czytająca pytanie.
Zużyta karta wraca na spód stosu.
Uwaga! Jeżeli w grze biorą udział tylko dwie osoby, to reguły zostają uproszczone
i pytanie dotyczy zawsze obu graczy, a czyta je osoba, która stanęła na danym polu.
4
Spotkanie dwóch pionków na jednym polu:
Obaj zawodnicy grają w papier-nożyce-kamień (opis poniżej) - wygrany dostaje jeden żeton
z DZIKIEGO WYSYPISKA.
Przebieg gry „papier-nożyce-kamień”:
Na umówiony znak dwaj gracze wyciągają przed siebie trzymaną za plecami rękę, ułożoną
w jeden z trzech symboli: papier (otworzona dłoń), nożyce (znak „Victorii”, wystawione dwa palce)
lub kamień (zaciśnięta pięść). Papier zwycięża nad kamieniem, kamień nad nożycami, a nożyce
nad papierem.
Koniec gry:
Gra kończy się, gdy z planszy znikną wszystkie śmieci, a osoba, która jako pierwsza odniesie do
pojemników wszystko to, co zebrała, wejdzie na żółte pola POLANY. Ogłasza ona wtedy zatrzymanie gry i podliczanie punktów. Każdy gracz otrzymuje jeden punkt za jeden zebrany żeton. Za
zebrane, ale nie oddane do segregacji śmieci, nie otrzymuje się punktów. Zwycięża osoba
z najwyższą liczbą punktów.
ZASADY SEGREGACJI1
Pamiętaj, że szczegółowe zasady segregacji mogą się między sobą różnić na terenie kraju. Aby
zapoznać się ze sposobem sortowania odpadków obowiązującym w Twoim miejscu zamieszkania
sprawdź zasady wyznaczone przez gminę.
Pomimo niewielkich różnic, główne zasady działania są jednak takie same. Pamiętaj, by zawsze
oddzielać surowce, które można ponownie przetworzyć, od odpadów, których nie można już
ponownie wykorzystać. Aby pomóc Ci utrwalić, co należy segregować, a czego nie, w grze stykasz
się tylko z surowcami do ponownego przetworzenia - są umieszczone na żetonach śmieci.
Nie musisz myć przed wyrzuceniem do kontenera opakowań ze szkła, plastiku czy metalu powinny jednak zostać opróżnione z resztek, np. kawałków jedzenia. Zostaną później umyte
podczas dalszego procesu przetwarzania.
Przy segregacji zawsze pamiętaj o odpadach niebezpiecznych, które należy oddawać do specjalnie wyznaczonych i oznaczonych punktów (np. w sklepach czy aptekach). Takimi odpadami są
np.: zużyte świetlówki, baterie i akumulatory, przeterminowane lekarstwa, odpady po żrących
chemikaliach (np. środkach ochrony roślin).
TABELKA SEGREGACJI:
wrzucamy
PSZOK*
*PUNKT SELEKTYWNEJ
ZBIÓRKI ODPADÓW
KOMUNALNYCH
• Meble
• Sprzęt rtv/agd
nie wrzucamy
• Zielonych odpadów roślinnych
• Tego, co da się ponownie
przetworzyć i co powinno być
wrzucone do innego kontenera
• Odpadów niezdatnych do
recyklingu
Akapit i tabelka opracowane na podstawie materiałów ze strony internetowej Ministerstwa Środowiska:
http://naszesmieci.mos.gov.pl
1
5
wrzucamy
• Butelki i słoiki po napojach
i żywności (w tym butelki po
napojach alkoholowych i olejach
roślinnych)
• Ceramiki, doniczek, porcelany,
kryształów
• Szkła od okularów
• Szkła żaroodpornego
• Zniczy z resztkami wosku
• Żarówek i świetlówek
• Szklanych opakowań po
kosmetykach, lekach,
rozpuszczalnikach
• Luster
• Szyb okiennych i zbrojonych
• Termometrów i strzykawek
• Opakowania z papieru, kartonu,
tektury (także falistej)
• Katalogi i ulotki
• Gazety i czasopisma
• Papier szkolny i biurowy,
zadrukowane kartki
• Zeszyty i książki
• Papier pakowy
• Torby i worki papierowe
• Ręczników papierowych i zużytych
chusteczek higienicznych
• Papieru lakierowanego
i powleczonego folią
• Papieru i opakowań papierowych zatłuszczonych lub mocno
zabrudzonych
• Kartoników po mleku i napojach
• Papierowych worków po
nawozach, cemencie i innych
materiałach budowlanych
• Tapet
• Odkręcone i zgniecione plastikowe butelki
• Nakrętki, kapsle, zakrętki od
słoików
• Plastikowe opakowania po
produktach spożywczych,
środkach czystości (np. proszkach
do prania), kosmetykach (np.
szamponach, paście do zębów) itp.
• Opakowania wielomateriałowe
(np. kartony po mleku i sokach)
• Plastikowe torby, worki,
i reklamówki
• Aluminiowe puszki po napojach
i sokach
• Puszki po konserwach
• Folię aluminiową
• Metale kolorowe
• Butelek i pojemników z zawartością
• Plastikowych zabawek
• Opakowań po lekach
• Opakowań po olejach
silnikowych
• Części samochodowych
• Zużytych baterii i akumulatorów
• Puszek i pojemników po farbach
i lakierach
• Zużytego sprzętu elektronicznego i AGD
SZKŁO
PAPIER
TWORZYWA
SZTUCZNE
I METALE
nie wrzucamy
6
Zasady bezpiecznego użytkowania:
Ostrzeżenia:
Nieodpowiednie dla dzieci w wieku poniżej 3 lat. Istnieje ryzyko zadławienia się małymi elementami.
Prosimy zachować opakowanie ze względu na podane informacje.
Opakowanie nie jest częścią zabawki. Stan zabawki należy regularnie kontrolować.
Przechowywanie: Produkt należy przechowywać w suchym pomieszczeniu, z dala od źródeł ciepła
oraz w oryginalnym opakowaniu.
Utylizacja: Po zakończeniu użytkowania usuwać zabawkę w sposób bezpieczny i z dbałością o środowisko
Deklaracja WE: Produkt został oznaczony symbolem CE ponieważ jest zgodny z dyrektywą bezpieczeństwa
zabawek.
PRODUCENT:
F.H.U. „MULTIGRA”
ul. Telewizyjna 19
80-209 Chwaszczyno
7
www.multigra.com.pl
Symbol 0-3 oznacza, że zabawka jest
nieodpowiednia dla dzieci w wieku
poniżej 3 lat.