Mała informatyka „Z komputerem za pan

Mała informatyka
„Z komputerem za pan-brat”
Prowadząca zajęcia: Żaneta Gocyk
Komputer jest dla dziecka jednym z najbardziej atrakcyjnych środków
dydaktycznych. Ta forma nauczania cieszy się ogromną popularnością wśród
dzieci.
Jedną z podstawowych form aktywności i zdobywania nowych doświadczeń
dla dzieci w wieku przedszkolnym jest zabawa. Łączy ona naukę z działaniami
odwołującymi się do bogatej wyobraźni dziecka, dlatego też zajęcia
informatyczne w naszym przedszkolu prowadzone są na zasadzie „uczymy się
bawiąc”. Dzięki temu poprzez zabawę na komputerze umożliwiamy dzieciom
zdobywanie wiedzy, oraz kształtowanie umiejętności takich jak: logiczne
myślenie, spostrzegawczość, wytrwałość w dążeniu do osiągnięcia celu,
podzielność uwagi, oraz sprawność manualna. Bawiąc się z komputerem dzieci
ćwiczą pamięć, wyrabiają spostrzegawczość, ćwiczą koordynację ręki, oka,
analizę i syntezę wzrokowo-słuchową wyrazów, wzbogacają swój zasób
słownictwa, doskonalą umiejętność budowania zdań i dłuższych wypowiedzi.
Wykorzystywane na zajęciach oprogramowanie jest stworzone specjalnie
na potrzeby dzieci w wieku przedszkolnym i jest pozbawione przemocy.
Cele edukacyjne
I Cel główny:
 Stwarzanie warunków do wszechstronnego i harmonijnego rozwoju dziecka.
 Umożliwianie dzieciom poznawania podstaw technologii informatycznej
 Łączenie treści informatycznych z treściami kształcenia i wychowania
przedszkolnego
 Wykorzystanie technologii komputerowej jako pomocy wszechstronnego
poznawania
 Wspieranie wszechstronnego rozwoju dziecka uwzględniając jego potrzeby
intelektualne, emocjonalne, moralne i estetyczne zgodnie z indywidualnymi
możliwościami.
II Cele szczegółowe:
 Rozwijanie twórczego myślenia
 Kształcenie umiejętności wzbogacania i stosowania zdobytej wiedzy w
praktyce
 Poznanie podstawowych zasad działania i obsługi komputera
 Kształcenie umiejętności zastosowania komputera w nauce i zabawie
 Kształcenie umiejętności rozwiązywania problemów przy pomocy komputera
 Doskonalenie umiejętności rozwijania wyobraźni twórczej dziecka
 Poznanie programu graficznego PAINT
 Poznanie klawiatury i sposobu korzystania z niej
 Poznanie różnorodnych programów edukacyjnych dla dzieci i sposobów ich
wykorzystania
 Rozwijanie umiejętności wykorzystania programów edukacyjnych i ich
możliwości do rozwiązywania różnych problemów
 Doskonalenie umiejętności rozpoznawania liter- wykorzystanie podczas
nauki czytania
 Doskonalenie umiejętności rozpoznawania kolorów i poprawnego ich
nazywania podczas korzystania z programów multimedialnych
 Kształcenie umiejętności rozpoznawania figur geometrycznych
Formy pracy:
Biorąc pod uwagę indywidualne umiejętności i możliwości intelektualne i
sprawnościowe dzieci podczas realizacji programu stosowane będą różnorodne
formy pracy:





Praca z całą grupą, indywidualna, w parach
Indywidualizacja stopnia trudności wykonywanych zadań
Indywidualne tempo pracy
Używanie terminologii informatycznej zrozumiałej dla dzieci
Utrwalanie poprzez ćwiczenia tzn. wielokrotne wykonywanie czynności w
celu nabycia wprawy i uzyskiwaniu coraz wyższej sprawności.
Metody pracy:







Aktywizujące – wykład, pomoce wizualne, pokazy i demonstracje,
Podające – opowiadanie, objaśnianie, uczenie się przez przyswajanie, inne
Eksponujące – pokaz, film, ekspozycja, inne
Programowe – z użyciem komputera, inne
Praktyczne – uczenie się przez działanie, inne
Problemowe – uczenie się przez odkrywanie, inne
Obserwacyjne
Zagadnienia:
 doskonalenie umiejętności poruszania myszką (kręcenia kółkiem, kliknięcia,
podwójnego kliknięcia, przeciągania)
 doskonalenie umiejętności obsługiwania klawiatury
 doskonalenie umiejętności łączenia pracy myszki i klawiatury
 uwrażliwianie plastyczne (poznawanie różnych programów graficznych)
 zapoznanie się z najnowocześniejszymi programami multimedialnymi
 poznanie nowoczesnych urządzeń multimedialnych (notebooki,
profesjonalne tablety graficzne)
Wykaz programów edukacyjnych zastosowanych podczas zajęć:










A, B, C … Literki
Bystry Przedszkolak: Mapeciątka
Akademia Przedszkolaka 4-5 lat – seria Dzieciak na 6
Dźwięki, kształty, kolory – Młody Einstein
Mądre Dziecko: Mam 4 – 5 lat
Mała Akademia – Przedszkolak
Mądry Przedszkolak
Socrates – 101 prostych ćwiczeń dla dzieci 3 – 5 lat
prezentacje tematyczne PowerPoint utworzone przez nauczyciela
inne