Plan rozwoju zawodowego - Zespół Szkół Nr 1 im. Jana Pawła II w

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
NAUCZYCIELA MIANOWANEGO
UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ
NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO
Imię i nazwisko nauczyciela:
mgr Bożena Sokoluk
Miejsce i adres zakładu pracy:
Zespół Szkół Nr 1
ul. Piłsudskiego 96
05-270 Marki
Specjalność:
katecheta
Długość stażu:
2 lata i 9 miesięcy
Data rozpoczęcia stażu:
01.09.2010 r.
Przewidywana data zakończenia stażu:
31.05.2013 r.
Główne cele:
- uzyskanie stopnia nauczyciela dyplomowanego;
- rozwój własnej osobowości;
- doskonalenie warsztatu i metod pracy.
1
Lp.
Zadania
Formy realizacji
Sposób
dokumentacji
§ 8 ust. 1 pkt. 1 DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU DOSKONALENIE WARSZTATU I
METOD PRACY, W TYM DOSKONALENIE UMIEJĘTNOŚCI STOSOWANIA
TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ I KOMUNIKACYJNEJ
1. Doskonalenie
warsztatu i metod
pracy.
2. Wykorzystywanie i
doskonalenie
umiejętności
stosowania
technologii
komputerowej i
informacyjnej.
Poznanie procedury awansu zawodowego,
analiza przepisów prawa oświatowego.
Opracowanie planu rozwoju zawodowego.
Dokumentowanie realizacji planu rozwoju
zawodowego. Gromadzenie dokumentów.
Sprawozdania cząstkowe. Opracowanie i
wdrożenie własnych narzędzi pracy
służących do ewaluacji własnych działań
(pomoce dydaktyczne, testy, ankiety itp.).
Samodzielne studiowanie literatury
pedagogicznej i zawodowej, poszerzanie
wiedzy. Udział w posiedzeniach i
szkoleniach Rad Pedagogicznych.
Uczestnictwo w różnych formach
doskonalenia zawodowego organizowanym
przez Wydział Katechetyczny Kurii
Warszawska-Praskiej. Obserwacja zajęć
prowadzonych przez innych nauczycieli.
Poznawanie nowych metod pracy z książek
i czasopism.
Zbieranie informacji, przepisów prawnych,
pomysłów, konspektów, planów na
stronach internetowych. Zastosowanie
technologii komputerowej, programów
edukacyjnych z Internetu. Tworzenie
scenariuszy zajęć, dyplomów, zaproszeń,
itp.
3. Obserwacja zajęć
hospitowanie zajęć, omówienie jej
prowadzonych przez wyników
innych nauczycieli
Wniosek o
rozpoczęcie stażu.
Plan rozwoju
zawodowego.
Zgromadzone
dokumenty
Opracowane ankiety,
testy, sprawdziany,
notatki,
sprawozdania,
zaświadczenia.
Notatki, opracowane
materiały,
scenariusze lekcji.
Materiały
zamieszczone na
stronach
internetowych. Plan
rozwoju
zamieszczony w
Internecie.
Wnioski z
obserwacji
§ 8 ust. 1 pkt. 2 ZADANIA SŁUŻĄCE PODNIESIENIU JAKOŚCI PRACY SZKOŁY
1. Zadania
duszpastersko –
wychowawcze na
terenie szkoły i
parafii.
Współudział w przygotowaniu młodzieży
Potwierdzenie
do Sakramentu Bierzmowania. Pomoc w
księdza proboszcza i
przygotowaniu rekolekcji parafialnych.
dyrekcji szkoły
Przygotowywanie oprawy liturgicznej
Mszy świętych i nabożeństw. Wdrażanie
uczniów do czytania czasopism religijnych.
Zorganizowanie szkolnego konkursu.
2
2. Dodatkowe działania Zorganizowanie pomocy dla uczniów,
na rzecz edukacji i
zbiórek, akcji charytatywnych.
wychowania.
Organizowanie konkursów. Wykazanie
umiejętności rozpoznawania i
rozwiązywania problemów edukacyjnych,
wychowawczych lub innych (w formie
opisu i analizy przypadku).
3. Udział w pracach
Prowadzenie zajęć otwartych. Opracowanie
dotyczących
programu przygotowania uczniów do
podniesienia jakości konkursu, olimpiady.
pracy szkoły
4. Przygotowanie
Np. montaże słowno-muzyczne
uczniów do
występów z okazji
różnych uroczystości
obchodzonych w
szkole.
5. Promocja szkoły,
Opieka nad salą lekcyjną. Przygotowanie
opieka nad salą
gazetek, dbałość o wystrój i estetykę sali.
lekcyjną.
Potwierdzenie
dyrekcji szkoły,
scenariusze, zdjęcia.
Konspekty,
scenariusze, zdjęcia.
Scenariusz, zdjęcia.
Potwierdzenie
dyrektora szkoły,
zdjęcia.
§ 8 ust. 1 pkt. 3 POGŁĘBIANIE WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI SŁUŻĄCEJ
WŁASNEMU ROZWOJOWI ORAZ PODNIESIENIU JAKOŚCI PRACY SZKOŁY,
SAMODZIELNIE LUB PRZEZ UDZIAŁ RÓŻNYCH FORMACH KSZTAŁCENIA
USTAWICZNEGO
1. Udział w
wewnątrzszkolnym
doskonaleniu
zawodowym.
2. Udział w innych
formach
doskonalenia.
Uczestniczenie w szkoleniowych radach
pedagogicznych.
Ukończenie kursów i warsztatów
doskonalących umiejętności wychowawcze
lub inne. Udział w wykładach i
konferencjach katechetycznych.
Uczestniczenie w spotkaniach
duszpasterskich, formacyjnych dla
katechetów. Studiowanie literatury –
czasopism i książek dotyczących pracy.
3. Podejmowanie
Przygotowanie uczniów do konkursów
dodatkowych zadań religijnych. Przeprowadzenie biblijnego
w celu rozwijania
konkursu na etapie szkolnym.
zainteresowań i
Zaangażowanie uczniów do wspólnej pracy
twórczej działalności nad przygotowaniem uroczystości w
uczniów.
ramach roku liturgicznego.
4. Współpraca z
Przeprowadzenie spotkań z rodzicami
rodzicami
uczniów, którzy sprawiają problemy
wychowawcze
3
Protokoły
Zaświadczenia
Zgłoszenia do
konkursów,
Potwierdzenie
dyrektora.
Scenariusz, zdjęcia.
Notatki
§ 8 ust. 2 pkt. 1. UZYSKANIE POZYTYWNYCH EFEKTÓW W PRACY
DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ LUB OPIEKUŃCZEJ NA SKUTEK
WDROŻENIA DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU DOSKONALENIE PRACY
WŁASNEJ I PODNIESIENIE JAKOŚCI PRACY SZKOŁY.
1. Poznanie procedury Analiza przepisów prawa oświatowego
awansu zawodowego dotyczących awansu zawodowego
na nauczyciela
dyplomowanego
2. Analiza zasad
funkcjonowania i
organizacji szkoły.
3. Przeprowadzenie
analizy własnej
pracy
4. Udział w formach
doskonalenia
zawodowego
5.
6.
7.
8.
Analiza dokumentacji szkolnej: Statut
Zespołu Szkół, WSO, Planu
Wychowawczego szkoły
Hospitacje zajęć przez dyrektora,
ewaluacja i samoocena hospitowanych
zajęć. Analiza własnych osiągnięć.
Udział w konferencjach, warsztatach i
rekolekcjach dla katechetów świeckich i
zakonnych organizowanych przez Wydział
Katechetyczny Kurii Biskupiej. Udział w
szkoleniowych radach pedagogicznych
organizowanych przez szkołę.
Opracowanie i
Harmonogram konkursów, imprez i
realizacja projektu
uroczystości szkolnych oraz parafialnych z
konkursów, imprez i udziałem młodzieży
uroczystości
szkolnych i
parafialnych z
udziałem młodzieży
Przygotowanie
Przeprowadzanie konkursów
uczniów do udziału
w konkursach
religijnych
Opieka nad salką
Przygotowywanie gazetek związanych z
katechetyczną
rokiem liturgicznym. Dbałość o wystrój i
estetykę w salce
Wykorzystanie
Odwiedzanie stron ewangelizacyjnych jako
technologii
źródła informacji w pracy katechetycznej.
komputerowej i
Przetwarzanie informacji na potrzeby
informacyjnej w
katechezy. Pozyskiwanie informacji z
codziennej pracy.
Internetu dotyczących spraw oświaty i
wychowania na stronach MEN.
Wykorzystanie komputera do
wykonywania pomocy dydaktycznych,
testów, sprawdzianów itp. Wykorzystanie
edytora tekstu do pisania niezbędnych
materiałów związanych z pracą
dydaktyczną i wychowawczą, a także
awansem zawodowym.
4
Wniosek o wszczęcie
procedury, złożenie
planu rozwoju
zawodowego u
dyrektora szkoły.
Notatka
Konspekt zajęć,
arkusz hospitacji.
Potwierdzenia
Wydziału
Katechetycznego
Kurii Biskupiej.
Potwierdzenie
dyrekcji szkoły.
Potwierdzenie
księdza proboszcza i
dyrekcji szkoły
Potwierdzenie
księdza proboszcza i
dyrekcji szkoły
Potwierdzenie
dyrekcji szkoły
Przykładowe
wydruki, notatki,
wykaz stron
katolickich. Wykaz
wykorzystanych
pomocy.
§ 8 ust. 2 pkt. 2. WYKORZYSTANIE W PRACY TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ
I KOMUNIKACYJNEJ.
1. Organizacja
Przygotowywanie scenariuszy katechez.
warsztatu pracy przy Przygotowanie scenariuszy uroczystości
użyciu komputera
szkolnych. Przygotowanie opraw liturgii
Mszy św. z udziałem młodzieży.
2. Wykonywanie
pomocy
dydaktycznych przy
użyciu technologii
komputerowej
3. Doskonalenie
znajomości
programów
komputerowych
przydatnych w
procesie katechizacji
4. Wykorzystanie
Internetu jako źródła
informacji w pracy
katechetycznej
5. Komputerowe
opracowanie
dokumentacji
związanej z
awansem
zawodowym na
nauczyciela
dyplomowanego
6. Zastosowanie
technologii
komputerowej i
informacyjnej w
pracy.
Przygotowanie materiałów na gazetki
tematycznie związane z rokiem
liturgicznym. Wykonanie pomocy
używanych w metodach aktywizujących.
Przygotowanie materiałów do lekcji,
ankiet, konkursów, testów itp.
Wyszukiwanie i weryfikacja programów
przydatnych w katechezie, obsługa
programów
Konspekty katechez.
Scenariusze
uroczystości.
Potwierdzenie ks.
proboszcza.
Wykonane materiały.
Wykonane pomoce.
Ankiety, testy i inne
pomoce wg potrzeb
Wykaz programów
używanych
katechezie
Poznanie ewangelizacyjnych stron
internetowych i stron ODN
Spis stron
Internetowych
Przedstawienie wymaganej dokumentacji
Załączona
dokumentacja w
okresie stażu
Wyszukiwanie i przetwarzanie informacji z
Internetu na potrzeby katechezy. Zapisy
planów, sprawozdań, ogłoszeń itp.
Wykorzystanie komputera do wykonywania
dyplomów. Przygotowywanie pomocy
dydaktycznych, sprawdzianów.
7. Organizacja
Wykorzystanie edytora tekstu Word do
warsztatu pracy przy wykonywania pomocy dydaktycznych ,
użyciu technik
pisania scenariuszy oraz wszystkich
komputerowych
niezbędnych materiałów związanych z
awansem zawodowym nauczyciela oraz
pracą szkoły. Przygotowywanie scenariuszy
katechez. Przygotowanie opraw liturgii
Mszy św.z udziałem młodzieży.
5
Spis wykorzystanych
programów,
konspekty, dyplomy
Zaświadczenia,
scenariusze lekcji.
Konspekty katechez.
Potwierdzenie ks.
proboszcza.
8. Wykonywanie
pomocy
dydaktycznych przy
użyciu technologii
komputerowej
9. Wykorzystywanie
Internetu.
Przygotowanie materiałów na gazetki
tematycznie związane z rokiem
liturgicznym. Przygotowanie materiałów
do lekcji, ankiet, konkursów, testów itp.
Wykonane materiały.
Ankiety, testy i inne
pomoce wg potrzeb
Prace domowe dla uczniów polegające na
wyszukiwaniu wiadomości w Internecie
Wypracowane
materiały
§ 8 ust. 2 pkt. 3. UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM
Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEZ PROWADZENIE OTWARTYCH
ZAJĘĆ , W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I
NAUCZYCIELI KONTRAKTOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ DLA
NAUCZYCIELI W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA
ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ.
1. Prowadzenie zajęć
otwartych głównie
dla katechetów
pracujących na
terenie parafii oraz
innych
zainteresowanych
tematem nauczycieli
2. Opublikowanie w
Internecie własnego
planu rozwoju
zawodowego na
nauczyciela
dyplomowanego
3. Zgromadzenie bazy
pomocy
katechetycznych i
dzielenie się
zakupionymi i
samodzielnie
opracowanymi
pomocami z innymi
nauczycielami
4. Praca w zespole
samokształceniowym
nauczycieli religii
Przygotowanie i przeprowadzenie lekcji
religii w klasach gimnazjalnych.
Przeprowadzenie szkolnych uroczystości
związanych z rokiem liturgicznym (Boże
Narodzenie, itp.). Prowadzenie
nabożeństwa różańcowego
Umieszczenie artykułu w Internecie
Konspekty
przeprowadzonych
katechez,
potwierdzenie
dyrekcji i księdza
proboszcza.
Scenariusze apeli.
Scenariusze
rozważań
różańcowych oraz
potwierdzenie
księdza proboszcza
Umieszczenie planu
na stronie
internetowej
Założenie teczek tematycznych do
Potwierdzenie
praktycznego wykorzystania na katechezie księdza i dyrekcji
przez nauczycieli religii
Poznawanie ciekawych metod pracy
katechetycznej, doskonalenie wg potrzeb
6
Potwierdzenie ks.
proboszcza
5. Współuczestniczenie
w spotkaniach z
rodzicami uczniów
przygotowujących
się do przyjęcia
sakramentu
Bierzmowania
6. Udostępnienie innym
nauczycielom
swoich opracowań,
scenariuszy,
konspektów.
7. Udział w radach
szkoleniowych.
8. Współpraca z
rekolekcjonistą przy
organizowaniu
rekolekcji
wielkopostnych
Bezpośrednie spotkania z rodzicami w
kościele parafialnym przy udziale księdza
przygotowującego do sakramentu
Bierzmowania.
Potwierdzenie ks.
proboszcza
Opracowywanie i przekazywanie
materiałów.
Potwierdzenie
nauczycieli o
korzystaniu z
materiałów
Rady szkoleniowe.
Protokoły rad
szkoleniowych..
Potwierdzenie ks.
proboszcza
Dobór właściwej tematyki rekolekcji i
sposobu ich przeprowadzenia
§ 8 ust. 2 pkt. 4a. OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU DZIAŁAŃ
EDUKACYJNYCH , WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH
ZWIĄZANYCH ODPOWIEDNIO Z OŚWIATĄ, POMOCĄ SPOŁECZNĄ LUB
POSTĘPOWANIEM W SPRAWACH NIELETNICH
1. Program spotkań
przygotowujących
uczniów do przyjęcia
sakramentów św. w
parafii
2. Współudział w
opracowaniu
programu
uroczystości
Bierzmowania w
parafii
3. Opracowanie i
wdrożenie programu
i scenariuszy
Spotkania z uczniami w trakcie roku
katechetycznego na terenie parafii
Potwierdzenie ks.
proboszcza
Scenariusz uroczystości
Potwierdzenie ks.
proboszcza
Opracowanie scenariuszy. Opracowanie i
przeprowadzenie konkursu wiedzy
religijnej.
4. Współpraca przy
opracowaniu i
realizacji rocznego
planu pracy zespołu
katechetycznego
Razem z zespołem katechetów - podział
zadań i ich realizacja
Scenariusz, zdjęcia,
test wiedzy religijnej.
Nagranie, scenariusz.
Program konkursu,
dyplomy
Potwierdzenie ks.
proboszcza
7
§ 8 ust. 2 pkt. 4c. POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W
SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH,
WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH
1. Organizowanie
konkursów
religijnych
2. Reagowanie na
ważne wydarzenia na
świecie, w
szczególności
związane z
Kościołem
3. Organizacja
samopomocy
uczniowskiej i
wdrażanie uczniów
do akcji
pomocowych
Przeprowadzanie konkursów na
poszczególnych etapach: klasowym i
szkolnym
W formie ogłoszeń, plakatów, rozmów.
Potwierdzenie
dyrekcji i księdza
Przygotowanie sali; przekaz informacji o
potrzebach i możliwościach oraz
organizacja pomocy
Zdjęcia
Zdjęcia
§ 8 ust. 2 pkt. 4e. WYKONYWANIE ZADAŃ NA RZECZ OŚWIATY, POMOCY
SPOŁECZNEJ LUB POSTĘPOWANIA W SPRAWACH NIELETNICH WE
WSPÓŁPRACY Z INNYMI OSOBAMI, INSTYTUCJAMI SAMORZĄDOWYMI LUB
INNYMI PODMIOTAMI
1. Stała współpraca z
Wydziałem
Katechetycznym
Kurii Biskupiej
Przeprowadzanie zleconych przez wydział
zadań wychowawczych, katechetycznych,
dydaktycznych m.in. konkursów. Udział w
formach ustawicznego doskonalenia
katechetów
2. Współpraca z Parafią Udział w spotkaniach katechetów z
św. Izydora w
księdzem proboszczem. Przygotowanie
Markach
rozważań tajemnic Różańca Świętego w
czasie nabożeństw październikowych,
prowadzonych przez młodzież.
3. Udział w szkolnych Zachęcanie i motywowanie młodzieży do
akcjach.
udziału w akcjach.
4. Współpraca z
Przygotowanie montażu słownoDomem Opieki ul.
muzycznego wraz z życzeniami dla
Rzemieślnicza.
pensjonariuszy
8
Potwierdzenia
Wydziału
Katechetycznego
Potwierdzenie ks.
proboszcza
Potwierdzenie
dyrekcji.
Potwierdzenie,
zdjęcia
§ 8 ust. 2 pkt. 5. UMIEJĘTNOŚĆ ROZPOZNAWANIA I ROZWIĄZYWANIA
PROBLEMÓW EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB INNYCH Z
UWZGLĘDNIENIEM SPECYFIKI TYPU I RODZAJU SZKOŁY, W KTÓREJ
NAUCZYCIEL JEST ZATRUDNIONY
1. Opis i analiza dwóch
przypadków
rozpoznawania i
rozwiązywania
problemów
edukacyjnych i
wychowawczych
2. Wszechstronna
pomoc uczniowi,
jako osobie
i podmiotowi w osiągnięciu
dojrzałej
osobowości.
3. Rozwinięcie
umiejętności
rozpoznawania i
rozwiązywania
problemów
edukacyjnych i
wychowawczych
Uważna obserwacja uczniów. Poznanie
środowiska domowego wychowanków.
Analiza opinii z poradni psychologicznopedagogicznej przedstawiona w formie
pisemnej
Opis i analiza dwóch
przypadków
dołączona do
dokumentacji
Stała obserwacja młodzieży, rozmowy i
Notatka
porady, konsultacje z pedagogiem
szkolnym oraz przekazywanie spostrzeżeń
wychowawcom i rodzicom
Systematyczna współpraca z
Analiza i opis
wychowawcami klas w zakresie udzielania przypadku
pomocy w rozwiązywaniu trudnych
sytuacji wychowawczych. Podejmowanie
działań wychowawczych na rzecz kultury
osobistej uczniów
W związku z okresem stażu, który będzie trwał 2 lata i 9 miesięcy może wystąpić potrzeba
realizowania zadań nieuwzględnionych w niniejszym planie, a które będą wypływały
z potrzeb duszpastersko-wychowawczych na terenie szkoły i/lub parafii. Plan rozwoju
zawodowego jest, zatem otwarty i może ulec zmianom.
Marki, 29.09.2010 r.
…………………………………………
Zatwierdzam do realizacji dn. …………………………
Podpis i pieczęć dyrektora szkoły
9