Edudu.pl - Zdania złożone podrzędnie

Ściąga eksperta
Zdania złożone podrzędnie
ZDANIA ZŁOZONE PODRZĘDNIE - jeśli treści zdań składowych uzupełniają się, nie mogą istnieć niezależnie - mamy do czynienia ze
zdaniem złożonym podrzędnie; przykład: Ucieszył się, ponieważ długo nie widział przyjaciela; nie da się podzielić tego zdania złożonego
na dwa niezależne zdania składowe
ZDANIA ZŁOŻONE PODRZĘDNIE DOPEŁNIENIOWE - jedno zdanie jest rozwinięciem treści drugiego; zdanie podrzędne pełni w
stosunku do nadrzędnego tę samą funkcję, co dopełnienie w stosunku do orzeczenia; zdaniem głównym pytamy o zdanie podrzędne
pytaniami przypadków zależnych; prtzykład: Czyta książkę o tym, co najbardziej go interesuje
ZDANIA ZŁOŻONE PODRZĘDNIE PRZYDAWKOWE - zdanie podrzędne określa zdanie nadrzędne tak, jak czyni to przydawka; jaki?
jaka? jakie? który? która? które?
czyj? czyja? czyje? ile? czego? z czego? zdaniem głównym pytamy o zdanie podrzędne pytaniami przydawki; przykład: Czyta tyle
książek, ile wypożyczy
ZDANIA ZŁOŻONE PODRZĘDNIE OKOLICZNIKOWE - zdanie podrzędne określa zdanie główne tak, jak czyni to okolicznik; zdaniem
głównym pytamy o zdanie podrzędne pytaniami okolicznika; jak? gdzie? kiedy? w jakim celu? po co?; przykład: Czyta wtedy, kiedy tylko
znajdzie czas
ZDANIA ZŁOŻONE PODRZĘDNIE PODMIOTOWE - zdanie podrzędne jest podmiotowe wtedy, kiedy w zdaniu głównym podmiot
wyrażony jest zaimkiem ten ta to; zdaniem głównym pytamy o zdanie podrzędne pytaniami kto? co?; przykład: Ten czyta, kto lubi
ZDANIA ZŁOŻONE PODRZĘDNIE ORZECZNIKOWE - zdanie podrzędne jest orzecznikowe wtedy, gdy w orzeczeniu imiennym zdania
głównego orzecznik wyrażony jest zaimkiem taki; zdaniem głównym pytamy o zdanie podrzędne pytaniem jaki jest?; przykład: Książka
jest taka, że trudno się oderwać
IMIESŁOWOWY RÓWNOWAŻNIK ZDANIA - jest częścią zdań złożonych podrzędnie; imiesłowowe równoważniki zdania to imiesłowy
przysłówkowe; imiesłów przysłówkowy uprzedni (końcówka –łszy, -wszy) wskazuje czynność wcześniejszą niż czynność zdania
głównego; zdaniem głównym pytamy o równoważnik pytaniem kiedy?; przykład: Ujrzawszy kolegę, podszedł do niego; imiesłów
przysłówkowy współczesny (końcówka –ąc) wskazuje czynność równoczesną z czynnością zdania głównego; zdaniem głównym pytamy
o równoważnik pytaniem kiedy?; przykład: Rozmawiając z kolegą , rozglądał się dokoła
www.edudu.pl - filmy edukacyjne on-line
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
Strona 1/1