SYLABUS A. Informacje ogólne Tę część wypełnia koordynator

SYLABUS
A. Informacje ogólne
Tę część wypełnia koordynator przedmiotu
(w porozumieniu ze wszystkimi prowadzącymi dany przedmiot w jednostce)
łącznie dla wszystkich form zajeć (np. wykładu i ćwiczeń).
Część I nie dotyczy przedmiotów zmieniających się co roku.
Nazwa przedmiotu: Od Mitterranda do Hollande'a. Dzieje polityczne Francji 1981-2012 (0500-MS1-2PF11)
Name: brak nazwy w języku angielskim
Jednostka oferująca przedmiot:
Przedmiot dla jednostki:
Cykl dydaktyczny:
Koordynator przedmiotu cyklu:
Wydział Historyczno-Socjologiczny
Wydział Historyczno-Socjologiczny
Rok akademicki 2016/17
Domyślny typ protokołu:
Zaliczenie na ocenę
Język wykładowy:
polski
Koordynator przedmiotu:
data opracowania
tytuł/stopień, imię i nazwisko
USOSweb: Szczegóły przedmiotu: 0500-MS1-2PF11, w cyklu: 2016, jednostka dawcy: <brak>, grupa przedm.: <brak>
Strona 1
z
3
21.10.2016 16:30
SYLABUS
B. Informacje szczegółowe
Tę część wypełnia każda osoba prowadząca w danym roku zajęcia z przedmiotu,
osobno dla różnych form zajęć (np. wykładu i ćwiczeń).
Informacje o zajęciach w cyklu:
(pola wypełnia osoba prowadząca w danym roku zajęcia z przedmiotu osobno dla różnych form zajęć (np. wykładu i ćwiczeń)
wspólnych dla wszystkich grup danej formy zajęć)
Ćwiczenia
Literatura: Należy wskazać wykaz lektur i innych materiałów obowiązujących do zaliczenia zajęć.
Literatura podstawowa:
1) Baszkiewicz J., Francja, Warszawa 1997.
2) Hall A., Historia francuskiej prawicy 1981-2007, Kraków 2009.
3) Kuczyńska A., Francja V Republiki i jej koabitacje (1986-88, 1993-95, 1997-2002), Toruń 2008.
4) Szeptycki A., Francja czy Europa? Dziedzictwo generała de Gaulle’a w polityce zagranicznej V Republiki, Warszawa 2005.
Literatura uzupełniająca:
1) Brzeziński M., Nicolas Sarkozy. Polityk i gwiazda mediów, Katowice 2010.
2) Gdulewicz E., System konstytucyjny Francji, Warszawa 2000.
3) Kielan-Glińska I., Muzułmanie w laickiej Francji (1974-2004): w kierunku integracji czy separatyzmu?, Kraków 2009.
4) Łakomy H., François Mitterrand: biografia polityczna, Kraków 2006.
5) Młynarski T., Nicolas Sarkozy – charyzmatyczny pragmatyk czy populista w nowym stylu?, „Krakowskie Studia Międzynarodowe”
2011, nr 4.
6) Popławska E., Instytucja prezydenta w systemie politycznym V Republiki, Warszawa 1995.
7) Prost A., Zarys historii Francji w XX w., Kraków 1997
8) Rémond R., Francuska prawica dzisiaj, Warszawa 2008.
9) Sarkozy N., Mon projet. Ensemble tout devient possible [2007], www.sarkozy.fr/download/?
lang=fr&mode=programme&filename=monprojet.pdf
10) Szarka J., Nicolas Sarkozy as Political Strategist. Rupture Tranquille or Policy Continuity?, „Modern and Contemporary France” 2009,
vol. 17.
11) Szeptycki A., „Pewna wizja świata”- francuska koncepcja ładu wielobiegunowego, [w:] Porządek międzynarodowy u progu XXI wieku.
Wizje-koncepcje-paradygmaty, Warszawa 2005.
12) Szymanek J., Parlament we francuskiej tradycji ustrojowej, „Przegląd Sejmowy” 2013, nr 6.
13) Ujazdowski K. M., Geneza i tożsamość Konstytucji V Republiki Francuskiej. Studium doktrynalno-prawne, Kraków 2013.
14) Ustrój polityczny Francji, red. J. Szymanek, Warszawa 2013.
Efekty kształcenia wraz ze sposobem ich weryfikacji:
Należy zdefiniować oczekiwane efekty kształcenia (dla formy zajęć – wybrać właściwe z części A) oraz podać metody sprawdzania, czy
zakładane efekty kształcenia zostały osiągnięte. Przykładowe sposoby weryfikacji efektów kształcenia: egzamin ustny lub pisemny;
zaliczenie ustne lub pisemne; kolokwium; test kontrolny; projekty i ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne; esej/wypracowanie; referat;
prezentacja; praca semestralna/roczna/dyplomowa; praktyki; ocena aktywności w trakcie zajęć; ocena efektów pracy zespołowej.
Wiedza:
1) Student ma podstawową wiedzę na temat dziejów politycznych Francji ostatnich kilkudziesięciu lat (sposób weryfikacji: ocena
przygotowania studenta do zajęć; kolokwium)
2) Student rozumie skutki (zarówno w aspekcie międzynarodowym jak i krajowym) prowadzenia przez Francję określonej polityki
zagranicznej w latach 1981-2012 (sposób weryfikacji: ocena przygotowania studenta do zajęć; kolokwium)
Umiejętności:
Student posiada umiejętność merytorycznego argumentowania i dyskutowania oraz przedstawiania swoich opinii i odnoszenia się do
opinii innych w kontekście wydarzeń politycznych we Francji w ostatnich kilkudziesięciu latach (sposób weryfikacji: ocena przygotowania
studenta do zajęć; kolokwium)
Kompetencje społeczne:
Student wykazuje zdolność do formułowania sądów na temat podstawowych kwestii politycznych dotyczących współczesnej Francji i jej
aktywności na arenie międzynarodowej (sposób weryfikacji: ocena przygotowania studenta do zajęć; kolokwium)
Zakres tematów:
Należy podać opis treści przedmiotu (lista zagadnień, tematów, problemów z uwzględnieniem najnowszych osiągnięć naukowych w
dziedzinie nauki związanej z tym przedmiotem).
1) Republika Francuska na przełomie lat 70. i 80. XX wieku
USOSweb: Szczegóły przedmiotu: 0500-MS1-2PF11, w cyklu: 2016, jednostka dawcy: <brak>, grupa przedm.: <brak>
Strona 2
z
3
21.10.2016 16:30
2) Przełomowa kampania prezydencka w 1981 roku
3) Rządy lewicy w latach 1981-86
4) Pierwsza kohabitacja (1986-1988)
5) Reelekcja Mitterranda
6) Francja na przełomie lat 80 i 90. XX wieku
7) Druga kohabitacja i schyłek prezydentury Mitterranda (1993-1995)
8) Prezydencki triumf Chiraca i rządy centroprawicy w latach 1995-1997
9) Trzecia kohabitacja (1997-2002)
10) Wybory prezydenckie w 2002 roku
11) Druga kadencja Chiraca. Francja w latach 2002-2007
12) Wybory prezydenckie w 2007 roku
13) Francja w okresie prezydentury Sarkozy’ego (2007-2012)
14) Wybory prezydenckie w 2012 roku. Powrót socjalistów do Pałacu Elizejskiego
15) Francja współczesna: próba podsumowania
Metody dydaktyczne: (informacja na temat metod nauczania (np. konsultacje, warsztaty grupowe, projekty, prace terenowe itp.).
Metody wspierające zdobywanie i przetwarzanie informacji; konsultacje.
Metody i kryteria oceniania:
Należy określić zasady dopuszczenia do egzaminu, sposób i warunki zaliczenia zajęć, łącznie z określeniem zasad zaliczania
nieobecności oraz określeniem liczby godzin nieobecności kwalifikujących do niezaliczenia przedmiotu.
Zaliczenie przedmiotu na podstawie obecności studentów na zajęciach (20%), dokonanej przez prowadzącego oceny przygotowania
studentów do kolejnych zajęć (20%), aktywności podczas zajęć (20%) oraz wyników uzyskanych z pisemnego kolokwium (40%) na
koniec zajęć.
Nieobecności i nieprzygotowania do zajęć studenci mogą zaliczać na dyżurach (konsultacjach).
Prowadzący zajęcia przedmiotu cyklu:
Ćwiczenia
1 dr hab. Grzegorz Zackiewicz
Prowadzący:
data opracowania
tytuł/stopień, imię i nazwisko
USOSweb: Szczegóły przedmiotu: 0500-MS1-2PF11, w cyklu: 2016, jednostka dawcy: <brak>, grupa przedm.: <brak>
Strona 3
z
3
21.10.2016 16:30