Karuzela z projektami - 3LO

Liceum im. Samuela Bogumiła Lindego
Numer 10
wrzesień 2011
Karuzela z projektami
W naszej szkole realizowane są przedsięwzięcia
aktywizujące uczniów w bardzo różnych obszarach
codziennego życia i nauki. Wiosną tego roku uczniowie klas z rozszerzonym programem wiedzy o społeczeństwie mieli możliwość uczestniczenia w dwóch
projektach edukacyjnych. Pierwszy z nich –„Młodzież
czyta gazety” – był organizowany przez Urząd Marszałkowski w Toruniu i Redakcję „Nowości”. Przybliżył
on młodzieży pracę dziennikarza, fotoreportera oraz
pozwolił poznać kulisy powstawania gazety dzięki
wizycie w redakcji i spotkaniu z dziennikarzami. Uczniowie byli też z wizytą w Urzędzie Marszałkowskim, gdzie
spotkali się z rzeczniczką prasową urzędu i przedstawicielem Sejmiku Województwa, panem Adamem
Banaszakiem. Oprócz ciekawych spotkań i warsztatów uczniowie otrzymywali przez miesiąc „Nowości”,
co miało ich zachęcić do śledzenia codziennej prasy.
Kolejny projekt – „Młody obywatel” – to ogólnopolska akcja Centrum Edukacji Obywatelskiej, w której uczniowie mogli dowiedzieć się, czym jest rozwój lokalny i kapitał społeczny. Odwiedzali instytucje
działające lokalnie i rozpoczęli realizację własnego
zadania. Postanowili zbadać podobieństwa i różnice
w przeżywaniu młodości – obecnie oraz w czasach,
kiedy młodzi byli rodzice i dziadkowie. Uczniowie prze-
prowadzali wywiady, przeglądali rodzinne albumy,
czasopisma czy katalogi mody. Pozwoliło to połączyć
pokolenia i zobaczyć, jak wiele jest podobieństw. Na
zakończenie roku szkolnego uczniowie przygotowali
wielką klasówkę dla nauczycieli, w której sprawdzali
ich wiedzę o życiu polskich nastolatków. Jak zwykle
grono pedagogiczne wykazało się dużym poczuciem
humoru i sporą wiedzą.
Trzy słowa dyrektora Trójki
edukacji obywatelskiej – w ramach których młodzież uczestniczy w spektaklach, wystawia sztuki i organizuje happeningi, dyskutuje w szkolnych
debatach oxfordzkich, staje się wolontariuszami
w Wielkiej Orkiestrze Świątecznej Pomocy oraz Szlachetnej Paczce, głosuje w prawyborach i podejmuje wiele innych ciekawych wyzwań. Uczniowie
wydają swoją gazetę, współtworzą z nauczycielami ten biuletyn, uczestniczą w warsztatach i spotkaniach z dziennikarzami, twórcami reklamy, ludźmi teatru i nauki. Chcemy, aby III LO było takim
środowiskiem, w którym każdy znajdzie miejsce na
własną inicjatywę i rozwijanie swoich pasji.
Z poważaniem
Dyrektor III Liceum Ogólnokształcącego
Andrzej Więckowski
Szanowni Państwo!
III Liceum Ogólnokształcące jest przyjaznym środowiskiem rozwoju ucznia – jest to główne założenie koncepcji pracy naszej szkoły przyjętej przez
Radę Pedagogiczną. Staramy się, aby nasza oferta
edukacyjna oraz działania dodatkowe i atmosfera
sprzyjały wszechstronnemu rozwojowi młodzieży.
Naszym głównym celem jest sukces ucznia zarówno
w sferze nauki, egzaminu maturalnego, jak i szeroko
rozumianego rozwoju osobistego. Aby osiągnąć te
cele, oferujemy ciągle doskonalące swój warsztat
grono nauczycieli i pracowników szkoły, unowocześnianie narzędzi i metod pracy. Wyjątkowym
elementem naszych działań są wymiany młodzieżowe, wycieczki i konkursy szkolne oraz programy
działań szkolnych: IRKA (program Indywidualnego
Rozwoju Każdego Ucznia – wspomagający planowanie i realizację celów szkolnych, jak i tych dotyczących przyszłości), program edukacji teatralnej,
Kamilla Klonowska
Fot. Urząd Marszałkowski Województwa Kujawsko-Pomorskiego
Nie jesteśmy numerem 1. Dlatego staramy się bardziej!
Sukces – jak go osiągnąć?
Przed nami kolejny rok zajęć w ramach projektu
IRKA. Przypomnijmy — jest to cykl warsztatów i indywidualnych konsultacji pozwalających na dokonanie trafnego wyboru kierunku studiów i późniejszego
zawodu.
W tym roku zajęcia będą się odbywać dzięki finansowemu wsparciu Fundacji Kronenberga, dzięki której
możemy zatrudnić profesjonalnych szkoleniowców
oraz kupić służące szkoleniom oprogramowanie komputerowe.
W tym roku również nowość – zapraszamy Państwa do współuczestnictwa w realizacji programu.
Postaramy się ułatwić Państwu odpowiedź na
pytania o wybór kierunku studiów, które dzieci na
pewno stawiają lub będą stawiać. Przed kolejnymi
wywiadówkami zapraszamy na spotkania:
Program zajęć w ramach projektu
IRKA dla klas drugich
Cykl warsztatów i konsultacji:
Jak zrobić karierę, nie będąc karierowiczem? Nie
ma jednego wzorca kariery. Dla jednego będzie
to stanowisko, dla drugiego poszukiwanie nowych
wyzwań, dla innego harmonia między pracą, rodziną i życiem towarzyskim. W pracy niedopasowanej
do własnego systemu wartości zawsze będziemy
czuć się źle. Warto wiedzieć, który wzorzec najlepiej
nam odpowiada.
Ja po prostu mam talent. Talent to nie tylko
geniusz Leonarda da Vinci. To również umiejętność
słuchania, wyobraźnia przestrzenna, porządek na
biurku. To te predyspozycje pozwalają na zostanie
psychologiem, architektem czy księgowym. Celem
warsztatu jest odkrycie tych talentów.
– O sposobach, w jaki mogą Państwo wspierać planowanie kariery zawodowej uczniów
– O predyspozycjach zawodowych i ich znaczeniu
w planowaniu przyszłości dziecka
– O tendencjach na rynku pracy
Spotkania dla zainteresowanych Rodziców będą
się odbywały na godzinę przed wywiadówkami w sali
konferencyjnej.
Elżbieta Broczkowska
Najlepsza rola w obsadzie. Każdy ma naturalne predyspozycje do pełnienia jakiejś roli w grupie. Jeden dba o atmosferę między ludźmi, drugi
wytrwale dąży do celu i motywuje do tego innych,
ktoś inny jest kreatywny. Rolą warsztatów jest odkrycie tych predyspozycji i umiejętność ich stosowania
również w życiu dorosłym
Jak nie zostać bezrobotnym magistrem? Rynek
pracy zmienia się – są zawody, które zanikają, są
takie, których w Polsce jeszcze nie ma, ale za kilka
lat pojawią się i będą potrzebni fachowcy. Na
warsztatach uczniowie dowiedzą się, co wybierać,
żeby mieć ciekawą i dobrze płatną pracę.
Zaplanuj swój sukces. Zajęcia wieńczące cały cykl.
Każdy uczeń zaplanuje tu cele i sposoby ich realizacji, zarówno na wiele lat naprzód, jak i na najbliższe
tygodnie, tak, żeby osiągnąć sukces.
Indywidualne konsultacje z doradcami zawodowymi poprzedzające wybór przedmiotów maturalnych i kierunku studiów.
Dzień Przedsiębiorczości
– reminiscencje
„Dzień Przedsiębiorczości” organizowany był już
po raz ósmy przez Fundację Młodzieżowej Przedsiębiorczości. Projekt ma pomóc młodym ludziom
w podejmowaniu trafnych decyzji dotyczących dalszej edukacji i wyboru zawodu.
Poprzez udział w programie uczniowie mają możliwość odbycia kilkugodzinnych praktyk w wybranym
miejscu pracy, zweryfikowania swoich wyobrażeń
o wymarzonym zawodzie, pozyskania informacji
2
å
www.3lo.torun.pl
Nie jesteśmy numerem 1. Dlatego staramy się bardziej!
„Młodzież dla pokoju” w naszej szkole
Nie wszyscy uczniowie rozstali się w te wakacje ze
szkołą aż na dwa miesiące. W dniach 10-16 lipca
uczniowie klasy 3a o profilu językowo turystycznym
(Magdalena Aksamit, Monika Kwaśniewska, Paulina Ludwiszewska, Renata Machowska, Bożena
Szenkowska, Sylwia Zakierska , Jakub Budzyński
i Jakub Dyrda) wraz ze swoimi nauczycielkami,
Kingą Auguścińską oraz Magdaleną Łuczak, byli
po raz pierwszy gospodarzami Międzynarodowego
Obozu „Młodzież dla pokoju”. Obozy te organizowane są już od wielu lat. Ich pomysłodawcą były
władze samorządowe Getyngi, które chciały, by
młodzież z miast partnerskich spotykała się w działaniu, promując ideę pokojowego współistnienia
ludzi różnych narodowości. Podczas wakacyjnych
zlotów co roku spotyka się młodzież z różnych
krajów. W lipcu 50-osobowa grupa uczestników
z sześciu miast europejskich (Wittenbergi i Getyngi
(Niemcy), Cheltenham (Anglia), Czadcy (Słowacja), Novo Mesto (Słowenia) i Torunia) spotkała się
w grodzie Kopernika, by wspólnie pracować nad
projektem „Przyszłość wolontariatu – myśl globalnie,
działaj lokalnie”. Program imprezy został podzielony na dwie części. Podczas trzech pierwszych dni
zagraniczni goście realizowali zadania dotykające
tematyki wiodącej – roli wolontariatu w krajach
UE, spotkali się m.in. z przedstawicielami Polskiej
Akcji Humanitarnej oraz Fundacji „Nadzieja”. Każdy
spędzony w Toruniu dzień pozwalał uczestnikom
obozu odkrywać uroki i niepowtarzalną atmosferę
naszego miasta – czy to podczas zwiedzania toruńskiej starówki, wypieku toruńskich pierników, czy wieczornej sesji fotograficznej po drugiej stronie Wisły.
Zagraniczna młodzież miała także niepowtarzalną
możliwość rozmowy z Wiceprezydentem Miasta
Torunia, zwiedzenia naszej szkoły oraz uczestnictwa
w ciekawych warsztatach rękodzielniczych. Kolejne
dni obfitowały w wycieczki krajoznawczo-turystyczne do Biskupina, Malborka i Trójmiasta, a spotkanie
w parku linowym i wieczorek w Krzywej Wieży sprzy-
jały ożywionej wielojęzycznej dyskusji oraz integracji
uczestników obozu. Nowo zawarte międzynarodowe przyjaźnie czeka próba czasu, bowiem kolejne
spotkanie uczestników obozu odbędzie się dopiero
za rok w brytyjskim Cheltenham.
Magdalena Łuczak
å o wykształceniu, umiejętnościach czy predyspozycjach niezbędnych do jego
wykonywania. Mogą się także przekonać, jak ważne dobrego funkcjonowania w miejscu pracy są relacje interpersonalne oraz zapoznać się z organizacją i zarządzaniem firmą, w której chcieliby pracować.
W Toruniu do akcji włączyło się kilkanaście firm i instytucji, m.in Urząd Miasta Torunia, Gazeta Pomorska, Toruńska Agenda Kulturalna, Citomed, Szpital
Dziecięcy, Leroy Merlin, odddział ratownictwa medycznego, Centrum Sztuki
Współczesnej, przedszkola, banki, agencja reklamowa i areszt śledczy.
Uczniowie dostali do wykonania zadania pod okiem doświadczonych pracowników. O godz. 12.00 część z nich spotkała się z prezydentem Torunia
Michałem Zaleskim, by opowiedzieć o swoich wrażeniach z pracy w administracji publicznej.
Elżbieta Broczkowska
www.3lo.torun.pl
Miło nam poinformować, że uczennica klasy
2a (obecnie 3a) Monika Kwaśniewska zajęła
II miejsce w Konkursie
Wiedzy o Australii organizowanym przez Centrum Badań Australijskich
UMK oraz Koło Naukowe
Anglistów UMK. Laureatce jeszcze raz serdecznie
gratulujemy.
3
Nie jesteśmy numerem 1. Dlatego staramy się bardziej!
PRZEWODNIK DLA RODZICÓW
GODZINY PRACY DYREKCJI SZKOŁY:
Dyrektor szkoły Andrzej Więckowski, pokój nr A 208
pon. – pt: 8:45–15:00
godziny dla interesantów: wtorek 10:00–13:00,
podczas wywiadówek i dyżurów nauczycieli
oraz po wcześniejszym umówieniu się telefonicznym
Wicedyrektor szkoły Wojciech Stopiński, pokój nr B 318
pon: 8:00–14:30, śr.-czw: 8:45–15:20, pt. 8:00–15:20
Sekretariat (pokój nr A 208)
czynny w godzinach 8:00–15:00,
dla uczniów od 9:00–13:00
Telefon: 56/ 648-88-40 (numery wewnętrzne:
http://3lo.torun.pl/kontakt)
E-mail: [email protected]
Adres strony szkolnej: http://3lo.torun.pl/
Gabinet pielęgniarki – pokój nr A 206, godziny pracy:
7.30–14.30 oprócz czwartków
Pokój nauczycielski: B 319
Rodzicom maturzystów przypominamy,
że
studniówka
2011 odbędzie się 13 stycznia w foyer Auli UMK. Pieniądze
można
wpłacać
suk-
cesywnie lub w całości na
konto
bankowe
Pekao
SA
79124040091111001039190270
– w tytule wpłaty proszę podać
imię i nazwisko ucznia oraz
klasę oraz koniecznie dopisać
STUDNIÓWKA 2012. Na koniec
roku szkolnego koszt studniówki
wynosił 130–140 pln od osoby
(większość maturzystów wpłaciła już zaliczkę 50 pln). Aktualne informacje o kosztach
przekażą członkowie Szkolnej
Rady Rodziców na najbliższym
Skrócony kalendarz pracy szkoły
Rozpoczęcie zajęć edukacyjnych: 1 września 2011
Dzień Komisji Edukacji Narodowej
i Otrzęsiny klas I: 14 października 2012
Wigilia szkolna: 22 grudnia 2011
Zimowa przerwa świąteczna: 23–31 grudnia 2011
Koniec I semestru: 22 stycznia 2012
Ferie zimowe: 13–26 lutego 2012
Wiosenna przerwa świąteczna: 5–10 kwietnia 2012
Pożegnanie absolwentów
i Święto Patrona Szkoły: 27 kwietnia 2012
Egzaminy maturalne: 4–30 maja 2012
Zakończenie roku szkolnego: 29 czerwca 2012
Wakacje: 30 czerwca–31 sierpnia 2012
Projektowane spotkania z rodzicami
– godz. 17.30–19.00
21 września, 23 listopada 2011
4 stycznia, 1 lutego,
28 marca, 30 maja 2012
Konsultacje indywidualne
z nauczycielami – godz. 17.30–19.00
26 października, 14 grudnia 2011
18 kwietnia 2012
PONIEDZIAŁEK
WTOREK
ŚRODA
CZWARTEK
PIĄTEK
GODZINY PRACY PEDAGOGÓW
J. ZBYLUT – pok. A 204
11:30–16:00
8:55–12:10
9:50–13:30
8:55–12:25
8.00 –10:35
Przypominamy, że uczniowie klas maturalnych zobowiązani są do wypełnienia
wstępnej deklaracji maturalnej w terminie do 30 września
2011. W deklaracji tej określają, jakie przedmioty i na
jakich poziomach będą zdawać w maju oraz jaki wybrali
temat prezentacji maturalnej
z języka polskiego. Wspólne wypełnianie deklaracji
w pracowni informatycznej
pod kierunkiem Administratora sieci zostanie zorganizowane w wyznaczonych
terminach. Ewentualnych
zmian w deklaracji będzie
można jeszcze dokonywać
na początku lutego 2012.
G. FIKLEWICZ – pok. B 317
8:00–12:25
9:50–13:30
8:55–12:25
8:55–12:25
8:55–11:20
Redakcja: Katarzyna Koźlikowska
zebraniu studniówkowym.