Zaproszenie dla nauczycieli_ek z powiatu i gminy Góra na

Zaproszenie dla nauczycieli_ek z powiatu i gminy Góra
na spotkanie filmoznawcze
Wychodząc naprzeciw współczesnym potrzebom edukacyjnym - skupionym przede wszystkim na
interdyscyplinarności oraz otwartości na nowe media, serdecznie zapraszam wszystkich nauczycieli i
wszystkie nauczycielki z powiatu i gminy Góra oraz wszelkie zainteresowane osoby zajmujące się edukacją na
sześciogodzinne spotkanie dotyczące tematyki filmowej.
Dwudniowe warsztaty przeprowadzone przez polską filmoznawczynię, Panią Martę Sosnowską,
współpracującą z naszą Pracownią Filmoteki Szkolnej w ramach projektu "Wędrujący filmoznawcy" z
ramienia Polskiego Instytutu Sztuki Filmowej, z pewnością wyposażą Państwa w kompetencje pozwalające
pracować z uczniami i uczennicami w tematyce dotyczącej X Muzy.
Spotkanie odbędzie się w dniach 08-09 czerwca 2016r., każdorazowo od godz. 16:00, w Pracowni Filmoteki
Szkolnej w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Górze (przybudówka).
W celu przygotowania odpowiedniej liczby materiałów oraz zaświadczeń proszę - w miarę możliwości - o
wcześniejsze potwierdzenie udziału, np. na adres/telefon Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Górze lub
bezpośrednio
przez
stronę
Szkolnego
Koła
Filmowego
WONDERLab.
http://balladynafilm.wix.com/wonderlab1
Przedstawiam także harmonogram spotkania "Edukacja filmowa" (2 x 3h):
Dzień I
Powitanie uczestników, sprawy organizacyjne. [Omówienie przebiegu i celu zajęć, gry integracyjne.]
Edukacja filmowa – idea i cele. [Przedstawienie głównych założeń nowoczesnej edukacji filmowej:
nastawienie na wykształcenie umiejętności świadomego i krytycznego odbioru dzieła filmowego –
umiejętności rozpoznawania kolejnych warstw utworu (ideowej, estetycznej, etycznej) oraz dokonywania
wielowymiarowych interpretacji i analiz zjawisk filmowych; rozumienie edukacji filmowej jako narzędzia
pozwalającego na przygotowanie ucznia do uczestnictwa w kulturze poprzez czytanie jej rozmaitych kodów
audiowizualnych, a także rozwijanie aktywnych postaw społecznych i wrażliwości moralnej.]
Montaż – podstawa filmowej komunikacji. [Typologia i funkcje montażu – prezentacja i omówienie
przykładów (fragmentów wybranych filmów), ćwiczenia warsztatowe.]
Montaż jako narzędzie kreacji rzeczywistości. [Budowanie metafory filmowej, sterowanie percepcją widza,
oddziaływanie na emocje, wrażeniowość i synestezyjność utworu filmowego – prezentacja i omówienie
przykładów (fragmentów wybranych filmów), dyskusja wokół pojęć, ćwiczenia warsztatowe.]
Podsumowanie zajęć. (Wnioski, zapowiedź dalszych działań.)
Dzień II
Techniki montażowe a krytyczne czytanie dzieła filmowego. [Wykorzystanie technik montażowych w
konstruowaniu poszczególnych konwencji filmowych, kwestie etyki i odpowiedzialności filmowca,
znajomość technik montażowych a aktywacja refleksji krytycznej odbiorcy – prezentacja i omówienie
przykładów (fragmentów wybranych filmów), dyskusja wokół pojęć, ćwiczenia warsztatowe.]
Edukacja filmowa w szkole - strategie tworzenia scenariuszy lekcyjnych. [Edukacja filmowa w świetle
podstawy programowej, metody pracy z filmem, struktura scenariusza lekcji. Prezentacja sposobów
opracowywania scenariusza lekcji wychowawczej/ przedmiotowej na przykładzie wybranego filmu w
odniesieniu do zaprezentowanych zagadnień teoretycznych: techniki montażowe a analiza/analizy i
interpretacja/interpretacje dzieła filmowego.]
Tworzenie scenariuszy lekcyjnych. (Praca w grupach.)
Prezentacja scenariuszy i ich omówienie.
Podsumowanie zajęć, ewaluacja.
Serdecznie zapraszam wszystkie zainteresowane osoby!!!
Ewelina Waląg,
liderka Pracowni Filmoteki Szkolnej na Dolnym Śląsku z ramienia PISF i CEO