Orff Carl, Strauss Batia. Rytmika

Transkrypt

Orff Carl, Strauss Batia. Rytmika
zestawienie bibliograficzne
Wybór i opracowanie 2014 r. Ewa Lewicka
Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach
Orff Carl
1. Borowiec, Joanna : Po co taniec lekkoatlecie? : zastosowanie twórczych
metod nauczania w realizacji wybranych celów i zadań szkolnego wychowania
fizycznego / Joanna Borowiec // „Lider”. - 2009, nr 4, s. 18-21.
W artykule omówiono wykorzystanie kreatywnych metod ruchowych w realizacji
celów wychowania fizycznego. Należą do nich: metoda problemowa, metoda
ruchowej ekspresji twórczej Rudolfa Labana, metoda ruchu rozwijającego Weroniki
Scherborne, metoda Carla Orfa.
2. Burowska, Zofia : Słuchanie i tworzenie muzyki w szkole / Zofia Burowska ;
[ćw. w rozdz. VII przygot. Irena Antoń i Anna o Mikulska]. - Warszawa :
Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1980. – S. 38-43 : Kształcenie
twórczych zdolności muzycznych u dzieci
Systemy kształcenia aktywności muzycznej wg S. N. Coleman, E. Jaques-Dalcroze’a,
Fritza Jöde, C. Orffa, R. Murray-Schafer, L. Friedemann, G. Meyer-Denkmann, J.
Payentera i P. Astona.
Sygn. 152886, 152887, 152888, 152889 Wypożyczalnia Pedagogicznej
Biblioteki Wojewódzkiej
3. Burowska, Zofia : Współczesne systemy wychowania muzycznego / Zofia
Burowska. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1976. - 351,
[1] s. : il., portr., nuty ; 21 cm. - Bibliogr.
Metody nauczania a metody Dalcroze’a, Orffa i Kodaly’a. Ogólne założenia systemów
Dalcroze’a, Orffa i Kodaly’a. Formy wychowania muzycznego i ich realizacja w
systemach Dalcroze’a, Orffa i Kodaly’a. Materiał nauczania w systemach Dalcroze’a,
Orffa i Kodaly’a. Proces dydaktyczny w systemach Dalcroze’a, Orffa i Kodaly’a.
Zastosowanie systemu Dalcroze’a i Orffa do zajęć muzyczno-ruchowych.
Zastosowanie systemu Orffa do muzykowania. Zastosowanie systemu Orffa do
tworzenia przez dzieci muzyki „elementarnej”.
Sygn. 130372 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej
Sygn. 130374 Wypożyczalnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej
4. Chyła-Szypułowa, Irena : Kompendium edukacji muzycznej / Irena ChyłaSzypułowa. - Kielce : Wydawnictwo Uniwersytetu HumanistycznoPrzyrodniczego Jana Kochanowskiego, 2008. – S. 89-96 : Carl Orff
5. Cieślik-Klauza Joanna : O aktywności muzycznej / Joanna Cieślik-Klauza //
„Wychowanie Przedszkolne”. - 2006 nr 3, s.8-11
Umuzykalnienie wg Carla Orffa i Emila Dalcroze’a.
6. Dencikowska, Beata : Muzyka jako jedna z form intensyfikujących zajęcia
ruchowe / Beata Dencikowska // „Lider”. - 2008, nr 9, s. 17-18. - Bibliogr.
Min. wg metody Carla Orffa. Rytmika. Umuzykalnienie.
7. Drogosz, Elżbieta : Jeszcze raz o metodzie Orffa / Elżbieta Drogosz //
„Wychowanie w Przedszkolu”. - 1998, nr 6, s. 461-463
8. Gertrud i Carl Orff - muzykoterapia zorientowana na rozwój osoby
(development music therapy). Cz. 1 / „Wspólne Tematy”. - 2002, nr 9, s. 10-14
9. Gertrud i Carl Orff - muzykoterapia zorientowana na rozwój osoby
(developmental music therapy). Cz. II / Wspólne Tematy. - 2002, nr 10, s.1821. – Bibliogr.
10. Gniewkowski, Wacław : Metody twórcze WF... / Wacław Gniewkowski //
„Wychowanie w Przedszkolu”. - 2008, nr 10, s. 34-37. – Bibliogr.
M.in. wg metody Carla Orffa.
11. Gnys, Marcin : Orff (Carl Orff) // W: Encyklopedia Muzyczna PWM : część
biograficzna. [T. 7], N-Pa / pod red. Elżbiety Dziębowskiej. – Kraków : Polskie
Wydawnictwo Muzyczne, 2002. – S. 171-173
12. Goriszowski, Włodzimierz : Metodologiczno-metodyczne problemy
wychowania muzycznego w zarysie / Włodzimierz Goriszowski, Piotr Kowolik.
- Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, 1994. – S. 101-102 : Założenia
systemu wychowania muzycznego Karola Orffa
13. Grzybowska, Adela : Opowiadamy bajki metodą Carla Orffa / Adela
Grzybowska, Alina Markowska // „Wychowanie w Przedszkolu”. - 2003, nr 2, s.
102-103
14. Jakóbczak-Drążek, Katarzyna : Życie i twórczość Carla Orffa / Katarzyna
Jakóbczak-Drążek // „Wychowanie Muzyczne w Szkole”. - 2008, nr 3, s. 4-7
15. Jarkowska, Agnieszka Ewa : Muzyka jako element wychowania w rozwoju
osobowym dziecka z niepełnosprawnością / Agnieszka Ewa Jarkowska. Tychy : Maternus Media, cop. 2004. – S. 93-95 : Elementarna muzyka dnia
powszedniego Carla Orffa
16. Jąder, Mariola : Efektywne i atrakcyjne metody pracy z dziećmi / Mariola
Jąder. - Kraków : "Impuls", 2009. – S. 73-78 : Opowiadamy bajki metodą Carla
Orffa
17. Kaas, Pascal : Logorytmika : w świecie poezji, onomatopej i dźwięków mowy /
Pascal Kaas // „Bliżej Przedszkola". - 2006, nr 10, s. 26-28. - Bibliogr.
Związki logorytmiki z metodami Dalcroze'a i Orffa. Definicja "logorytmiki". Melodia i
rytm w poezji lirycznej dla dzieci. Świat onomatopej i dźwięków mowy według Orfa.
Wierszyki fometyczne-logopedyczne i logorytmiczne. Wyliczanki - wyszumianki.
18. Kaas, Pascal : Od Delcroze'a do Logorytmiki : zastosowanie ćwiczeń
muzyczno-ruchowych w profilaktyce zaburzeń mowy / Pascal Kaas // „Bliżej
Przedszkola”. - 2006, nr 11, s. 22-23. - Bibliogr.
Ćwiczenia muzyczno-ruchowych w ujęciu logorytmicznym. Zadania logorytmiki
według E. Kilińskiej-Ewertowskiej. Metody pedagogiczne Jaques'a Dalcroze'a i Carla
Orffa.
19. Karbowniczek, Jolanta : Podstawy pedagogiki przedszkolnej z metodyką /
Jolanta Karbowniczek, Małgorzata Kwaśniewska, Barbara Surma. - Kraków :
Akademia Ignatianum : Wydawnictwo WAM, 2011. – S. 257-258 : Metoda
Carla Orffa
20. Kierczak, Urszula : Koncepcja edukacji fizycznej : zdrowie, sport, rekreacja :
wychowanie fizyczne w edukacji wczesnoszkolnej : poradnik metodyczny /
Urszula Kierczak. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2010. – S. 111112 : Metoda Karola Orffa
Sygn. 247524, 247525 Wypożyczalnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej
21. Kisiel, Mirosław : Zabawy muzyczne z wykorzystaniem elementów systemu
Carla Orffa i ich znaczenie w edukacji muzycznej dzieci w wieku
przedszkolnym / Mirosław Kisiel // „Nauczyciel i Szkoła”. - 2001, nr 1/2, s. 205215
Czytelnia Pedagogiczna UJK
22. Klim-Klimaszewska, Anna : Pedagogika przedszkolna : nowa podstawa
programowa / Anna Klim-Klimaszewska. - Warszawa : Instytut Wydawniczy
ERICA, 2010. – S. 294-304 : Scenariusze zajęć z wykorzystaniem metody
Carla Orffa
Sygn. 247061, 247165, 247947 Wypożyczalnia Pedagogicznej Biblioteki
Wojewódzkiej
23. Kondracka-Zielińska , Anna : Czy muzyka jest potrzebna literaturze? :
ćwiczenia literacko-muzyczna / Anna Kondracka-Zielińska // „Język Polski w
Liceum". - 2005/2006, nr 4, s. 61-65
"Carmina Burana" Carla Orffa, Muzyka Ludwiga van Beethovena. Przygotowanie
ucznia do świadomego odbioru muzyki poważnej.
24. Łach Czesława : Przedszkole orffowskie / Czesława Łach // „Wychowawca”. 2001, nr 7/8, s. 32-33
25. Małycha-Duda, Renata : Zabawy dla najmłodszych : przykłady zabaw z
zastosowaniem metody Carla Orffa / Renata Małycha-Duda // „Świetlica w
Szkole”. - 2008, nr 1, s. 28. - Bibliogr.
26. Michalak, Beata : Recepcja "Schulwerku" Carla Orffa na świecie i w Polsce /
Beata Michalak // W: Nowe trendy w edukacji muzycznej / pod red. Andrzeja
Białkowskiego. - Lublin : Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej,
2005. - S. 131-141
27. Michalak, Beata : Recepcja systemu Carla Orffa w Polsce / Beata Michalak //
„Wychowanie Muzyczne w Szkole”. - 2008, nr 3, s. 8-15. - Bibliogr.
28. Michalak, Beata : Schulwerk Carla Orffa : idea muzyki elementarnej i jej
recepcja / Beata Michalak. - Poznań : Wydawnictwo Poznańskiego
Towarzystwa Przyjaciół Nauk, 2009. - 390 s. : il. ; 24 cm. – (Prace Komisji
Muzykologicznej / Poznańskie Towarzystwo Przyjaciół Nauk. Wydział Nauk o
Sztuce, ISSN 1230-0187 ; t. 28). - Bibliogr. s. 259-272. Indeks
Biblioteka Główna UJK - Wolny dostęp-czasopisma-2 p.
29. Obuchowicz-Caban Anna : Terapeutyczne funkcje muzyki / Anna
Obuchowicz-Caban // „Plastyka i Wychowanie”. – 1996, nr 3, s. 20-23
Muzykoterapia jako specjalna metoda psychoterapii wykorzystywana w leczeniu
dzieci upośledzonych psychicznie, historia terapii muzycznej, rodzaje muzykoterapii
ze szczególnym uwzględnieniem metody Carola Orffa.
30. Orff Carl // W: Encyklopedia muzyki / pod red. Andrzeja Chodkowskiego ; aut.
Krzysztof Baculewski [et al.]. – Wyd. 2 popr. i rozsz. – Warszawa :
Wydawnictwo Naukowe PWN, 2006. – S. 638-639
31. Orffa metoda // W: Encyklopedia muzyki / pod red. Andrzeja Chodkowskiego ;
aut. Krzysztof Baculewski [et al.]. – Wyd. 2 popr. i rozsz. – Warszawa :
Wydawnictwo Naukowe PWN, 2006. – S. 639
Także o instrumentarium Orffa.
32. Piotrowska, Anna : Znaczenie muzyki i wychowania muzycznego w kulturze
europejskiej / Anna Piotrowska // „Edukacja i Dialog”. - 2001, nr 1, s. 50-55
Miejsce muzyki w wychowaniu człowieka. Rozwijanie wrodzonych zdolności i
umiejętności dziecka w systemach K. Orffa i E. J. Dalcroze’a.
33. Przychodzińska, Maria : Muzyka i wychowanie / Maria PrzychodzińskaKaciczak. - [Wyd. 2 popr.]. - Warszawa : "Nasza Księgarnia", 1979. – S. 27-38
: Teoretyczne założenia i praktyka wychowania muzycznego według Karola
Orffa
34. Przychodzińska, Maria : Polskie koncepcje powszechnego wychowania
muzycznego : tradycje - współczesność / Maria Przychodzińska-Kaciczak. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1979. – S. 177-181 :
System wychowania muzycznego według Karola Orffa
35. Przychodzińska, Maria : Wychowanie muzyczne : idee, treści, kierunki rozwoju
/ Maria Przychodzińska. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne,
1989. – S. 121-129 : System Karola Orffa
Sygn. 202440, 202442, 202443, 210425 Wypożyczalnia Pedagogicznej
Biblioteki Wojewódzkiej
36. Rakowska, Elżbieta : Muzykowanie z instrumentarium orffowskim / Elżbieta
Rakowska // „Wychowanie Muzyczne w Szkole”. - 2008, nr 3, s. 34-41
37. Rogozińska, Katarzyna : Szkolne instrumenty muzyczne / Katarzyna
Rogozińska // „Nauczanie Początkowe”. - 2008/2009, nr 4, s. 30-34. - Bibliogr.
Instrumentarium Carla Orffa.
38. Siudak, Urszula : Umuzykalnienie dzieci trzyletnich / Urszula Siudak //
Wg metody Carla Orffa.
39. Smoczyńska, Urszula : „Orff” w polskich szkołach : z Urszulą Smoczyńską założycielką i prezes Polskiego Towarzystwa Carla Orffa rozmawia Beata
Michalak / Urszula Smoczyńska ; rozm. Beata Michalak // „Wychowanie
Muzyczne w Szkole”. - 2003, nr 3, s. 115-122
O wykorzystaniu idei Carla Orffa w polskich szkołach opowiada stypendystka
Instytutu Orffa w Salzburgu, autorka publikacji, poświęconych nowoczesnemu
nauczaniu muzyki oraz umuzykalnianiu dzieci i młodzieży, inicjatorka powstania
Studium Wychowania Muzycznego Carla Orffa przy Akademii Muzycznej w
Warszawie - Urszula Smoczyńska.
40. Smoczyńska-Nachtman, Urszula : Muzyka dla dzieci : umuzykalnienie według
koncepcji Carla Orffa / Urszula Smoczyńska-Nachtman. - Warszawa :
Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1992. - 487,[1] s. : nuty, rys. ; 30 cm
Sygn. A 213524 Wypożyczalnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej
41. Sołtysik, Agnieszka : Elementy systemu Carla Orffa na lekcjach muzyki na
przykładzie cyklu "Klucz do muzyki" / Agnieszka Sołtysik // „Wychowanie
Muzyczne w Szkole”. - 2008, nr 3, s. 27-33
O pracy z wykorzystaniem pakietu edukacyjnego autorstwa Katarzyny JakóbczakDrążek, Urszuli Smoczyńskiej i Agnieszki Sołtysik "Klucz do muzyki", Warszawa:
WSiP, 2006-2007.
42. Stasińska, Krystyna : Instrumentarium Orffa w szkole / Krystyna Stasińska. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1986. - 144 s. : nuty, rys. ;
24 cm. - Bibliogr. s. 144
Sygn. 184952, 184953, 184954, 184955, 184956 Wypożyczalnia
Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej
43. Stępień, Elżbieta : Zabawy metodą Karola Orffa / Elżbieta Stępień //
44. Szałek, Anna : Koncepcja Carla Orffa w kreatywnych działaniach muzycznych
ucznia / Anna Szałek // „Wychowanie Muzyczne w Szkole”. - 2008, nr 3, s. 2126. - Bibliogr.
Zawiera opis obszarów aktywności muzycznej ucznia: mowa, śpiew, ruch przy
muzyce, słuchanie muzyki, gra na instrumentach.
45. Tarczyński, Jacek : Budowa i wykorzystanie prostych instrumentów : (według
idei Carla Orffa) / Jacek Tarczyński // „Wychowanie w Przedszkolu”. - [R.] 59,
nr 2 (2006), s. 35-39
46. Uchyła-Zroski, Jadwiga : Gra na instrumentach ulubionym zajęciem dziecka
według Shinichi Suzuki i Carla Orffa // W: Dziecko w świecie zabawy : zabawa
i radość w literaturze, muzyce i życiu codziennym / red. Bronisława Dymara. Kraków : "Impuls", 2009. – S. 172-174
47. Uchyła-Zroski, Jadwiga : Śpiewaj i baw się z nami / Jadwiga Uchyła-Zroski //
W: Dziecko w świecie zabawy : zabawa i radość w literaturze, muzyce i życiu
codziennym / Bronisława Dymara, Alina Górniok-Naglik, Jadwiga UchyłaZroski. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2009. - S. 147-186
48. Więckowski, Ryszard : Pedagogika wczesnoszkolna / Ryszard Więckowski. Wyd. 3 popr., uzup. i zaktual. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i
Pedagogiczne, 1998. – S. 204-205 : Edukacja muzyczna oparta na systemie
wychowania muzycznego Emila Jaquesa-Dalcroze'a, Karola Orffa, Zoltana
Kodaly'a
Strauss Batia
49. Bąk, Bożena : Aktywne słuchanie muzyki metodą Batii Strauss / Bożena Bąk //
„Bliżej Przedszkola”. - 2008, nr 7/8 [Magazyn Specjalny, z. 1], s. 16-17
Scenariusz zajęć dla dzieci 6-letnich.
50. Białkowska, Małgorzata : Aktywne słuchanie muzyki według Batii Strauss /
Małgorzata Białkowska // „Wychowanie w Przedszkolu”. - 2013, nr 9, s. 40-[41]
Przybliżanie dzieciom przedszkolnym muzyki klasycznej i jazzowej.
51. Darłak, Grażyna : Edukacja kreatywna / pod red. Ewy A. Zwolińskiej. Bydgoszcz : Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego,
2005. – S. 105-110 : Aktywne słuchanie muzyki w edukacji wczesnoszkolnej
Opis metody Batii Strauss i część warsztatowa : przykłady ćwiczeń.
52. Frołowicz, Elżbieta : Aktywny uczeń w świecie muzyki : propozycje dla
nauczycieli / Elżbieta Frołowicz. - Gdańsk : "Harmonia", 2008. – S. 19-50 :
Stymulacja aktywności ucznia w procesie słuchania muzyki według Batii
Strauss
53. Gozdecka, Renata : Metoda aktywnego słuchania muzyki z wykorzystaniem
instrumentów perkusyjnych / Renata Gozdecka // „Wychowanie Muzyczne w
Szkole".- 2004, nr 5, s. 285-308. - Bibliogr.
Strauss, Batia. Zestaw 15 utworów z różnych okresów historii muzyki do wysłuchania
i wykonania przez uczniów z zastosowaniem instrumentów perkusyjnych.
54. Kępka, Jadwiga : Aktywnie słuchamy muzyki poważnej / Jadwiga Kępka //
„Bliżej Przedszkola”. - 2009, nr 10, s. 58
Metoda aktywnego słuchania muzyki Bati Strauss, wykorzystywana w pracy z dziećmi
w wieku przedszkolnym (charakterystyka oraz zalety, etapy pracy z utworem).
55. Łysakowska-Blok Jolanta, Świerczewska Renata : Metody pracy stosowane w
przedszkolu a dziecko zdolne // W: Wybrane zagadnienia edukacji uczniów
zdolnych. T. 2, Uczeń - nauczyciel - edukacja. - Kraków, 2005. - S. 371-383
Omówiono kilka metod stosowanych w przedszkolu m.in. metodę aktywnego
słuchania muzyki Batti Strauss, malowania dziesięcioma palcami, pracy z tworzywem
przekształcalnym.
56. Malejka, Sylwia : Aktywność muzyczno-ruchowa : metoda Batii Strauss /
Sylwia Malejka // „Bliżej Przedszkola”. - 2006, nr 7/8 (magazyn specjalny z. 1),
s. 33
Wprowadzenie dzieci przedszkolnych w świat muzyki poważnej.
57. Parkita, Ewa : W trosce o aktywność muzyczna dziecka / Ewa Parkita //
„Nauczanie Początkowe”. - R. 37 (59), nr 1 (2013/2014), s. 36-42
Opis metody aktywnego słuchania muzyki Batii Strauss oraz przykłady ćwiczeń
percepcyjnych (edukacja wczesnoszkolna).
58. Skiba, Martyna : Aktywne słuchanie muzyki wg Batii Strauss / Martyna Skiba //
Omówienie jednej z metod wspierania twórczych działań dzieci przedszkolnych,
polegającej na aktywnym słuchaniu muzyki według Batii Strauss. Umożliwia dzieciom
uczestnictwo w utworze muzycznym zarówno w roli słuchacza, jak i twórcy muzyki.
Przedszkole nr 274 w Warszawie. Scenariusz inscenizacji słowno-muzycznej pt.
„Leśne elfy budzą wiosnę” (grupa trzylatków). Scenariusz zajęć integracyjnych z
rodzicami pt. „Podróż do Krainy Wesołych Zwierząt” (grupa trzylatków).
59. Tarczyński, Jacek : Aktywne słuchanie muzyki według Batii Strauss / Jacek
Tarczyński // „Wychowanie Muzyczne w Szkole”. - 2000, nr 2/3, s. 90-100
60. Tarczyński, Jacek : Próba polskiej adaptacji metody Batii Strauss / Jacek
Tarczyński // „Wychowanie Muzyczne w Szkole”. - 2001, nr 2, s. 71-77
61. Żyłka, Katarzyna : Praktyczne wykorzystanie metody aktywnego słuchania
muzyki w szkole podstawowej według Batii Strauss / Katarzyna Żyłka //
„Nauczyciel i Szkoła”. - 2001, nr 3/4, s. 194-199
62. Żyłka, Katarzyna :
63. Praktyczne wykorzystanie metody aktywnego słuchania muzyki w szkole
podstawowej według Batii Strauss. Cz. 2 / Katarzyna Żyłka // „Nauczyciel i
Szkoła”. - 2002, nr 3/4, s. 225-231
Rytmika
64. Barańska, Małgorzata : Klaśnij, tupnij, raz i dwa! : zabawy ze śpiewem /
Małgorzata Barańska. - Gdańsk : Harmonia, 2013. - 115, [2] s. : il. ; 21 cm + 3
dyski optyczne (CD-ROM)
Nauczanie początkowe - metody ; Wychowanie przedszkolne - metody ; Rytmika.
Sygn. 252663 Audiowizualny Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej
65. Brzozowska-Kuczkiewicz, Marzena : Emil Jaques-Dalcroze i jego Rytmika /
Marzena Brzozowska-Kuczkiewicz. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i
Pedagogiczne, 1991. - 230, [2] s. : fot., nuty, 2 portr., rys. ; 24 cm. - Bibliogr. s.
229, dzieła E. Jaques-Dalcroze'a s. 230-[231]
66. Dasiewicz-Tobiasz, Anna : Rytmika w klasach I-III / Anna Dasiewicz-Tobiasz,
Anna Kępska. - Wyd. 2. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne,
1985. - 147, [1] s. : fot., nuty ; 24 cm. - Bibliogr. przy rozdz.
67. Dziamska, Dorota : Edukacja przez ruch : fale, spirale, jodełki, zygzaki /
Dorota Dziamska. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, cop.
2005. - 53 s. : rys. kolor. ; 20x22 cm. - Bibliogr. s. 53
Rysunek - nauczanie początkowe ; Rytmika - nauczanie początkowe.
68. Jaques-Dalcroze, Emile : Pisma wybrane / Emil Jaques-Dalcroze ; tł. [z fr.]
Magdalena Bogdan, Barbara Wakar. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i
Pedagogiczne, 1992. - 168 s. : fot., nuty, portr., rys. ; 24 cm
Rytmika - nauczanie - metody ; Umuzykalnianie – metody.
69. Klöppel, Renate : Rytmika w wychowaniu i terapii : rozpoznawanie i
korygowanie zaburzeń zachowania u dzieci / Renate Klöppel, Sabine Vliex ;
przeł. [z niem.] Anna Florek. - Warszawa : PNO Studio Grafiki Komputerowej,
1995. - 192, [1] s. : fot., nuty ; 21 cm
Rytmika - stosowanie – podręcznik.
70. Nowakowska, Krystyna : Rytm, muzyka, taniec / wybór i oprac. Krystyna
Nowakowska ; współaut. Jolanta Krawczyk, Andrzej Piotrowski. - Wyd. 2 uzup.
- Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, 1999. - 88 s. ; 20 cm. - Bibliogr. s.
86
Rytmika - nauczanie ; Taniec - nauczanie ; Wychowanie fizyczne i kultura fizyczna –
nauczanie.
71. Podolska, Beata : Muzyka w przedszkolu : metodyka / Beatrix Podolska. Kraków : "Impuls", 2008. - 121, [1] s. : il. (w tym kolor.) ; 24 cm. - Bibliogr. s.
120-[122]
72. Smoczyńska-Nachtman, Urszula : Piosenki na słońce i deszcz : śpiewnik na
jednogłosowy chór dziecięcy [z fort. / wybór i oprac. Urszula SmoczyńskaNachtman, Tomasz Choraczyński]. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i
Pedagogiczne, 1989. - 90, [2] s., : rys. ; 29 cm
Rytmika – nauczanie.
73. Stadnicka, Janina : Terapia dzieci muzyką, ruchem i mową / Janina Stadnicka.
- Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1998. - 319 [1] s. : fot.,
nuty, rys. ; 30 cm. - Bibliogr. s. 316-317
Rytmika - stosowanie – podręcznik.
74. Sulej, Michał : Idą dzieci do przedszkola / Michał Sulej, Agnieszka
Jędrzejewska-Stachura. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne,
1999. - 106 s. : il., nuty ; 30 cm
Sygn. A 227396 Wypożyczalnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej
75. Wieman, Maria : A czy wy tak potraficie ? : piosenki, zabawy i tańce dla dzieci
w wieku 3-7 lat / Maria Wieman. - Wyd. 2. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne
i Pedagogiczne, 1990. - 262, [1] s. : nuty ; 23 cm. - Bibliogr. s. [263]
76. Wieman, Maria : A czy wy tak potraficie ? : piosenki, zabawy i tańce dla dzieci
w wieku 3-7 lat / Maria Wieman. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i
Pedagogiczne, 1988. - 262, [1] s. : nuty ; 24 cm. - Bibliogr. s. [263]
Sygn. 197555, 197556, 197557, 197558, 197559 Wypożyczalnia
Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej

Orff Carl, Strauss Batia. Rytmika

Transkrypt

Podobne dokumenty

Brak czasu wolnego

Orff Carl : życie, działalność pedagogiczna, metoda

Molibdenian wapnia, molibdeniany jako sole, tlenek

Kicz językowy

Upoważniony pracownik może działać w imieniu pracodawcy

Wisła (rzeka) w literaturze dla dzieci i młodzieży

Zgierz, dnia 2014-02-18 Komornik Sądowy przy Sądzie Rej