Plan zajęć sportowo- rekreacyjnych organizowanych w ramach ferii

Plan zajęć sportowo- rekreacyjnych organizowanych
w ramach ferii zimowych w dniach od 03 lutego do 12 lutego 2015
Cel i założenia:
Ogólnym założeniem zimowiska w miejscu zamieszkania jest zapewnienie dzieciom (uczniom naszej szkoły) racjonalnego wypoczynku i
należytej opieki wychowawczej w okresie ferii.
Zajęcia sportowo-rekreacyjne w czasie ferii mają zapewnić młodzieży zdrowie, sprawność fizyczną, zahartowanie, odprężenie od pracy
umysłowej nabrania siły do pracy w drugiej połowie roku szkolnego.
Zajęcia matematyczne : PROGRAM ZAJĘĆ FERIE ZIMOWE 03-06.02. 2015.W ZESPOLE SZKÓŁ W UHRZE
ZAJĘĆ WYRÓWNAWCZO – DYDAKTYCZNYCH: „Praca z dziećmi mającymi trudności w matematyce”
DLA UCZNIÓW KLASY PIĄTEJ I SZÓSTEJ
I . Ogólne założenia programu: Program realizowany jest w ramach zajęć ferii zimowych w klasach V- VI. Powstał w celu wyrównania szans
edukacyjnych dzieci z brakami w wiadomościach i umiejętnościach szkolnych z zakresu edukacji matematycznej. Program w pełni uwzględnia
edukację matematyczną, zawartą w Podstawie Programowej określonej przez MENiS. Program ten jest wyjściem naprzeciw oczekiwaniom
uczniów, ich rodziców. Program przygotowany został do realizacji w wymiarze 16 godzin tygodniowo. Dobór treści pozwala na częste
odwoływanie się do życia codziennego, co ułatwia uczniowi pojmowanie niektórych zagadnień.
II. Cele edukacyjne. Cel główny: wyrównywanie braków edukacyjnych w zakresie realizowanych treści programowych, będących przyczyną
trudności szkolnych, zachęcenie ich do zwiększenia wysiłku w uczeniu się matematyki, kształtowanie pozytywnego nastawienia do
podejmowania wysiłku intelektualnego, wyrabianie własnej wartości, zniwelowanie przykrych doświadczeń wiązanych z porażkami ucznia na
lekcjach matematyki, nauka przez zabawę
Cele szczegółowe: nauczanie przedstawiania rozwiązań w sposób czytelny, wyrabianie nawyków sprawdzania otrzymanych odpowiedzi i
poprawiania błędów, rozwijanie umiejętności matematycznych, kształtowanie pojęć matematycznych, motywowanie do przezwyciężania
trudności w nauce.
Uczeń powinien:
• operować podstawowymi pojęciami dotyczącymi procentów
• posługiwać się symbolami matematycznymi do zapisywania treści zadań,
• przeprowadzać proste rozumowania matematyczne,
• umieć uzasadnić poprawność własnych spostrzeżeń i myśli,
• zdobyć umiejętność dostrzegania związków między matematyką a otaczającym światem,
• zdobyć umiejętności potrzebne w życiu codziennym, takie jak:
o posługiwanie się dostępnymi urządzeniami usprawniającymi obliczenia,
o sporządzanie rysunków pomocniczych ułatwiających rozwiązywanie problemów praktycznych,
o odczytywanie informacji z tabel, diagramów i wykresów,
o planowanie wydatków i gospodarowanie pieniędzmi.
• posiadać nawyk porządnej, starannej i systematycznej pracy,
• być przygotowanym do dalszego kształcenia, do zdobywania i pogłębiania wiedzy
oraz szukania informacji.
III. Treści programowe:1. Procenty 2.Figury na płaszczyźnie
1. Zasady pracy: Indywidualizacja, czyli dobór środków i metod w zależności od potrzeb i możliwości uczniów (dla każdego inne);Zasada
stopniowania trudności (przechodzenie od prostych zajęć do złożonych);Zasada systematyczności : indywidualizacja i modyfikacja wymagań
dostosowanych do możliwości dziecka.
2. Metody: konkursy; rozwiązywanie zadań; ćwiczenia; gry i zabawy,
3. Formy pracy: praca indywidualna, grupowa, zbiorowa.
4. Środki dydaktyczne: przyrządy geometryczne, karty pracy, figury geometryczne, geoplany,
Zajęcia komputerowe: doskonalenie umiejętności wykonywania podstawowych operacji za pomocą myszy w różnych sytuacjach podczas
pracy z komputerem, sprawne posługiwanie się programami edukacyjnymi dostosowanymi do wieku, potrzeb i umiejętności uczniów,
korzystanie z edukacyjnych gier komputerowych, wykonywanie zadań zgodnie ze scenariuszem gry, twórcze wykorzystywanie możliwości, jakie
daje edytor grafiki i edytor tekstu, rozwijanie zainteresowań.
Treści programu: praca w edytorze tekstu, tworzenie rysunków tematycznych w edytorze grafiki, prezentacja multimedialna – praca w
PowerPoint, gry edukacyjne źródłem wiedzy i umiejętności, zapisywanie i drukowanie prac.
Zajęcia plastyczno - ruchowych Plastyka , podobnie jak zabawa stanowi potrzebę rozwojową i jest jedną z głównych form aktywności dziecka.
Zespala procesy emocjonalne, poznawcze i motoryczne, stwarza szerokie pole do własnej ekspresji i samorealizacji. Uczestnictwo w zajęciach
stanowi doskonałą terapię dla dzieci mających trudności z koncentracją i koordynacją, pozwala się wyciszyć oraz przywrócić wiarę we własne
siły. Cele programu: rozwijanie sprawności manualnych, wdrażanie do wartościowego spędzania czasu wolnego, rozwijanie zdolności
plastycznych, zapoznanie z nowymi technikami plastycznymi i nauka ich praktycznego zastosowania, zapoznanie z różnorodnymi materiałami
plastycznymi, nauka łączenia ze sobą poszczególnych technik, zachowywanie zgodność wypowiedzi plastycznej z tematem, rozwijanie postawy
twórczej, rozwijanie wyobraźni i zmysłu estetycznego, rozwijanie umiejętności planowania swojej pracy, współdziałanie i integracja się z grupą
podczas wspólnych zajęć, rozwijanie poszanowania wytworów swojej pracy i innych, zapoznanie z zasadami bezpiecznego posługiwania się
narzędziami używanymi podczas pracy, dobra zabawa.
Data
Godziny
Tematyka zajęć
Nasza szkoła w obiektywie – robimy zdjęcia. obróbka zdjęć za pomocą
wybranego programu, drukowanie zdjęć.
Wykonanie ozdobnych ramek do zdjęć
- Przygotowanie tablicy szkolnej z pracami dzieci
- Nauka piosenki „Nie dla pingwina” – zabawa ruchowa
- Czytanie książki „Mikołajek”
03.02.2015
04.02.2015
05.02.2015
10:00 14:00
wtorek
10:00 14:00
środa
10:00 14:00
czwartek
KLASY IV-VI
Zajęcia sportowo-rekreacyjne w Sali gimnastycznej.
- turniej w dwa ognie ( zespoły mieszane)
-zabawy bieżne, rzutne( zespoły trzyosobowe)
1. Sztafety wahadłowe
2. Wyścigi slalomem.
3. Rzut piłką do celu ( kółko hula-hop)
4. Kozłowanie piłką
KLASY I-III Gimnazjum.
- turniej 3 osobowych zespołów w koszykówce (trio basket)
„Zabawy zimowe – uroki i zagrożenia”. Tworzenie regulaminu
obrazkowego pt. „Wracam bezpiecznie do szkoły”. Konkurs: „Zimowy
turniej komputerowy - Zwinne ręce”.
Praca plastyczno – techniczna „Cyrk”, „Klaun”
-Zabawa przy piosence „Szalik pe len nut”
- Czytanie książki „Mikołajek”
- Zabawy naśladowcze – zimowe dyscypliny sportowe
WYJAZD NA LODOWISKO KL.IV-VI
Doskonalenie jazdy na łyżwach:
-wyścigi
a. kto szybszy
b. łyżwiarski slalom
c. przejazd pod poprzeczką
Nauka jazdy na łyżwach
Poznanie możliwości zastosowania narzędzia WordArt, Clipart. Wykonanie
dyplomów wg własnego pomysłu dla uczestników zajęć plastycznych.
Strony internetowe dla dzieci, gry edukacyjne
Wyjazd do kina na film pt. „Padington”
- Praca plastyczna „Miś” (wykorzystanie płyt CD)
- Czytanie książki „Mikołajek”
- Zabawy integracyjne w sali gimnastycznej
KLASY I-III GIM.
Turniej w piłkę ręczną dziewcząt i chłopców , drużyny 7 osobowe , czas gry
2x 10 min, system każdy z każdym.
KLASY IV-VI
Zajęcia sportowo-rekreacyjne w sali gimnastycznej.
Zręcznościowy tor przeszkód:
- bieg po kopercie
- kozłowanie piłki po ósemce
- przeskoki obunóż przez ławeczkę
- 2 rzuty do kosza
- przewrót w przód na materacu
Praca w edytorze grafiki – projektowanie kartki walentynkowej. Tworzenie
prezentacji multimedialnej ze zdjęć wykonanych przez uczestników zajęć.
06.02.2015
9:00 14:00
piątek
- Walentynkowe kartki wykonane różnymi technikami
- Wyjście do pizzerii w Uhrze
- Seans filmowy „Nasze ulubione bajki”
Turniej w halowej piłce nożnej, osobno szkoła podstawowa i gimnazjum.
Drużyny mieszane , każdy z każdym.
Realizator
Nauczyciel
informatyki Alicja
Semeniuk
Nauczyciel nauczania
zintegrowanego
Mgr Grażyna
Prościńska
Nauczyciel
wychowania
fizycznego
mgr. Zbigniew
Pułajdowicz
Nauczyciel
informatyki Alicja
Semeniuk
Nauczyciel nauczania
zintegrowanego
Mgr Grażyna
Prościńska
Nauczyciel
wychowania
fizycznego
mgr. Zbigniew
Pułajdowicz
Nauczyciel
informatyki Alicja
Semeniuk
Nauczyciel nauczania
zintegrowanego
Mgr Grażyna
Prościńska
Nauczyciel
wychowania
fizycznego
mgr. Zbigniew
Pułajdowicz
Nauczyciel
informatyki Alicja
Semeniuk
Nauczyciel nauczania
zintegrowanego
Mgr Grażyna
Prościńska
Nauczyciel
wychowania
fizycznego
mgr. Zbigniew
Pułajdowicz
Grupa
wiekowa
Dla klas I-III
SP
Dla klas I-III
SP
Dla klas
IV-VI SP
I-III GP
Dla klas I-III
SP
Dla klas I-III
SP
Dla klas
IV-VI SP
I-III GP
Dla klas I-III
SP
Dla klas I-III
SP
Dla klas
IV-VI SP
I-III GP
Dla klas I-III
SP
Dla klas I-III
SP
Dla klas
IV-VI SP
I-III GP
09.02.2015
10.02.2015
10:00 -14:00
poniedziałek
10:00 -14:00
wtorek
Przypomnienie informacji na temat ,,Jak uczyć się szybko i skutecznie”.
Omówienie treści dotyczących obliczeń procentowych, rozwiązywanie zadań
i testu, gra dydaktyczna ,,W banku”. Zabawy przy ognisku.
Dekoracja szkolnych korytarzy- wiosenne inspiracje.
Nauka piosenek turystycznych: „Płonie ognisko i szumią knieje”, „Ogniska
już dogasa blask”, Płynie łódź moja”, „Bieszczady”.
Gry i zabawy ogólnorozwojowe, wyścigi rzędów, „Dwa ognie”
I-VI
SP
Wspólne rozwiązywanie krzyżówek i testów dotyczących procentów.
Konkurs .
Nauczyciel matematyki
mgr Anna Cichosz
Teatr cieni „Wyspa skrzydlatych psów, kotów lub innych zwierząt” –
grupowy plakat wykonywany farbami.
Dekoracja szkolnych korytarzy- wiosenne inspiracje.
Nauczyciel plastyki
mgr Agnieszka Grel
Omówienie treści dotyczących sposobu obliczeń pól figur płaskich. Zajęcia w
terenie , obliczanie powierzchni placu przed szkołą, powierzchni łazienek.
Gry dydaktyczne w pracowni informatycznej.
Gra na dzwonkach wybranych utworów muzycznych- ćwiczenia
indywidualne.
Różne rodzaje teatru. Postać teatralna- kostium, maska i ważne rekwizyty
zmieniające bieg zdarzeń
Rywalizacja sportowa w halową piłkę nożną – turniej
Rywalizacja sportowa w piłkę ręczną - turniej
Konkurs matematyczny –pola figur płaskich.
Gry dydaktyczne w pracowni komputerowej.
Uroczyste zakończenie ,zajęć wręczenie nagród. Wyjście na pizzę.
Zabawy przy muzyce lub wyjazd na lodowisko.
12.02.2015
Nauczyciel plastyki
mgr Agnieszka Grel
Nauczyciel wychowania
fizycznego
mgr Beata Kiełbasa
Turniej międzyklasowy w siatkówkę
10:00 -14:00
środa
Dla
klas
V-VI
Zajęcia praktyczne z udzielania pierwszej pomocy, sztuczne oddychanie i
resuscytacja na fantomie
Zajęcia praktyczne z udzielania pierwszej pomocy, sztuczne oddychanie i
resuscytacja na fantomie
11.02.2015
Nauczyciel matematyki
mgr Anna Cichosz
10:00 -14:00
czwartek
Wyjazd na lodowisko do Chełma
Nauczyciel wychowania
fizycznego
mgr Beata Kiełbasa
Nauczyciel matematyki
mgr Anna Cichosz
Nauczyciel plastyki
mgr Agnieszka Grel
Nauczyciel wychowania
fizycznego
mgr Beata Kiełbasa
Nauczyciel matematyki
mgr Anna Cichosz
Nauczyciel plastyki
mgr Agnieszka Grel
Nauczyciel wychowania
fizycznego
mgr Beata Kiełbasa
Dla
klas
IV-VI
SP
I-III
GP
Dla
klas
V-VI
I-VI
SP
Dla
klas
IV-VI
SP
I-III
GP
Dla
klas
V-VI
I-VI
SP
Dla
klas
IV-VI
SP
I-III
GP
Dla
klas
V-VI
I-VI
SP
Dla
klas
IV-VI
SP
I-III
GP