Wielkanoc tuż, tuż… - Zespół Szkół Publicznych Nr 3 w Żyrardowie

Numer 3
JAK ZROBIĆ
WIELKANOCNE PISANKI?
Rok szkolny 2014/2015
Wielkanoc tuż, tuż…
Pięknie zdobione jaja (będące symbolem odradzającego się życia) od wieków
zdobią polskie stoły podczas Świąt
Wielkanocnych. Nie powinno ich zabraknąć w koszyku ze święconką. Wprawdzie
przez lata sposoby barwienia i dekorowania jaj zmieniły się, ale tradycja
pozostała.
Tak jest najprościej!
Wszystkim uczniom
i pracownikom szkoły
Życzenia zdrowych, pogodnych
Świąt Wielkanocnych
Przepełnionych wiarą, nadzieją
i miłością.
Radosnego, wesołego nastroju
Serdecznych spotkań w gronie
rodziny i wśród przyjaciół
oraz wesołego „Alleluja”
Najszybszą metodą barwienia jajek jest
zanurzanie ich w gorącej wodzie, w której
rozpuszczony został barwnik. Intensywność koloru zależy od tego, ile czasu jajo
jest zanurzone w kąpieli oraz od koloru
skorupki. Tą metodą można również barwić tylko fragmenty skorupki, kładąc jajo
w naczyniu wypełnionym taką ilością
rozpuszczonego barwnika, by skorupka
była w nim zanurzona tylko do pewnego
poziomu. Warto też pamiętać, że kolor
możemy utrwalić, zanurzając jajka w occie lub spryskując pisanki lakierem do
włosów.
składa
redakcja gazetki szkolnej
1
Przepis na wydmuszkę
Pisanki – oklejanki
Weź jajko, zrób dwie dziurki z obu
stron, najlepiej igłą. Dmuchaj w jedną
dziurkę. Poproś rodziców, żeby ci
pomogli. Jak wyleci z jajka żółtko, to
możesz pokolorować.
Tę współczesną metodę zdobienia
pisanek polecamy zwłaszcza dzieciom.
Mogą one z barwnego papieru, cienkiego
materiału o ciekawym wzorze lub kolorowej samoprzylepnej folii wyciąć
fantazyjne elementy, a potem nakleić je na
skorupkę tak, jak podpowiada im
wyobraźnia.
Barwniki z natury
Piękne kolory skorupek można uzyskać
również w inny sposób. W tym celu można
zastosować naturalne barwniki roślinne.
Świeżo wyciśnięty, lekko zakwaszony sok
z buraka barwi pisankę na różne odcienie
różu i czerwieni, sok z jagód – na
fioletowo, wywar z suchych łusek cebuli –
na wszystkie odcienie ciepłej żółci aż do
rudawego brązu, zaś woda, w której
gotował się szczypiorek lub świeża zielona
trawa – na zielono.
Woskowanie
Jeśli na czystą skorupkę naniesiemy
wzór z roztopionego wosku, a następnie
zanurzymy jajo w roztworze barwnika, to
zabarwią się tylko odsłonięte fragmenty
skorupki. Części ukryte pod woskiem nie
zmienią koloru. Po wyjęciu jajka z kąpieli
wystarczy zetrzeć wosk miękką ściereczką.
Koronkowe wzory
Zabarwione na intensywny kolor skorupki można ozdobić misternymi wzorkami. Metoda jest prosta: wystarczy
szpilką lub ostro zakończonym nożem
„wydrapać” dowolne motywy. Uzyskany
w ten sposób wzór jest tak subtelny, że
przypomina delikatną koronkę. To metoda
dla wytrwałych.
Malowanie lakierem do paznokci
W sklepach można kupić lakier do
paznokci we wszystkich niemal kolorach
tęczy. Mając do wyboru taką paletę barw,
nawet małe dziecko będzie mogło bez
problemu namalować na pisance żółtego
kurczaczka, błękitne niebo czy zieloną
trawkę. Lakier należy nanosić na skorupkę
cienkim pędzelkiem, dołączonym do
buteleczki z lakierem. Uwaga: małe dzieci
nie lubią długo czekać na efekt swojej
pracy. Ucieszą się, jeśli będą mogły użyć
lakieru szybko schnącego.
Jak zrobić kurczaczka z waty?
Z dwóch kulek zabarwionej na żółto
waty, drucika (najlepiej w czerwonej
osłonce), dwóch czarnych koralików
i kawałeczka dość sztywnego czerwonego
materiału można błyskawicznie zrobić
sympatycznego kurczaczka. W kuleczki
z waty (jedną mniejszą – główkę, drugą
większą – tułów) wkłuwamy drut.
Wyginamy go tak, by główka była pod
odpowiednim kątem do tułowia. Końce
drucika zaginamy, by wata się nie zsuwała.
Doklejamy oczka z koralików i dziobek
z czerwonego materiału. Nóżki kurczaczka
robimy z drutu owiniętego czerwoną
przędzą lub materiałem.
2
Baranek z futerka
Mały rulonik ze sztywnego papieru
oklejamy kawałkiem białego futerka.
Z jednej strony przymocowujemy niezbyt
duży pompon z białej puszystej włóczki
(głowa) i dwa maleńkie pomponiki (uszy).
Doklejamy oczy z koralików i pyszczek
wycięty z paseczka czarnego lub brązowego materiału. Z drugiej strony rulonika
przymocowujemy ogonek z pomponika.
Nóżki baranka możemy zrobić z cienkich
patyczków lub zapałek oklejonych skrawkami białego futerka.
Wiktoria Majchrzak kl. Vd
*****************************************
WALENTYNKI 2015
„RANDKA W CIEMNO”
zorganizowany z okazji Światowego Dnia
Chorego, udział wzięło w nim 164 uczniów z klas 0-III SP. Prace wyróżnione –
w ilości 26 - zawieszone zostały w oddziale chorób wewnętrznych CZMZ w Żyrardowie. Są to prace uczniów:
1. Maja Golańska kl. Oa – I miejsce
2. Wiktoria
Spalińska
wyróżnienie
kl.
Ib
–
3. Oliwia Mówińska kl. Ib – I miejsce
4. Mateusz Sosnowski
wyróżnienie
kl.
Ic
–
5. Magdalena Nalej kl. Ic – I miejsce
6. Izabela Krzyżanowska
wyróżnienie
kl.
Ie
–
7. Zuzanna Myszkowska
wyróżnienie
kl.
If
–
8. Wiktoria Kaczmarek kl. If – I miejsce
9. Artur Kuciński kl. If – wyróżnienie
Dnia 13 lutego 2015 roku w budynku
naszej szkoły przy ul. Parkingowej odbyło
się przedstawienie zorganizowane z okazji
Święta Zakochanych. Spektakl zorganizowały nauczycielki ze świetlicy szkolnej:
pani Kinga Jagodzińska oraz Agnieszka
Klocińska. Udział wzięli w nim uczniowie
klas I, II i III szkoły podstawowej. Głównym punktem programu była zabawa na
scenie w telewizyjną „Randkę w ciemno”. Wystąpili m.in. Filip Dudkiewicz (kl.
IIc), Weronika Kędra (kl. IIIc), Amelia
Szpondowska (kl. Ib), Alicja Kucińska (kl.
If), Hanna Płaza (kl. Ig), Maja Kawiorska
(kl. Ig) i inni.
10. Maria Pierc kl. IIb – I miejsce
18. Weronika Sobieraj
wyróżnienie
kl.
IIIb
–
Wspólne spotkanie było okazją do rozdania zorganizowanej wcześniej poczty
waletynkowej. Walentynki otrzymały tego
dnia nie tylko dzieci, ale również dorośli!
Podsumowano także i ogłoszono wyniki
jednego z ostatnich konkursów przeproprowadzonego przez świetlicę szkolną pod
hasłem „Laurka dla pacjenta”. Konkurs był
19. Tomasz Rogoziński
wyróżnienie
kl.
IIIc
–
11. Fabian Tworo kl. IIb- wyróżnienie
12. Zuzanna Gąsiniak kl. IIb – wyróżnienie
13. Amelia Szpak kl. IIc- I miejsce
14. Maria Grzelecka kl. IIc – wyróżnienie
15. Adam Klepacki kl. IIIa – wyróżnienie
16. Marcel Gacki kl. IIIa - wyróżnienie
17. Zuzanna Gacka kl. IIIa – I miejsce
20. Oliwia Wojtasik kl. IIIc - wyróżnienie
21. Oliwia Choła kl. IIIc – I miejsce
22. Kacper Wiśniewski
wyróżnienie
kl.
IIIc
–
3
23. Antonina Stalińska
wyróżnienie
kl.
IIId
–
24. Marta Adamiak kl. IIId – wyróżnienie
25. Sergiusz Lubański
wyróżnienie
kl.
IIId
–
26. Filip Ludwiak kl. IIId – I miejsce
Kinga Jagodzińska,
nauczyciel świetlicy
szkolnej
jak i te mniej popularne. Pośród tych
drugich znalazły się m.in.
- „Lubię kałuże” (autor U. Kowalska,
recytował Oskar Nowakowski z kl. IIIc),
- „Wehikuł czasu” (autor D. Rozwens,
recytował Tomasz Rogoziński z kl. IIIc),
- „ Mąż dla mamy” (autor A. Gaca,
recytował Oliwier Wardziak z kl. Ie)
i inne.
W ostatecznych rozgrywkach jury
w składzie: Dominika Noszczak- Bielak
(wicedyrektor), Ewa Jagiełło (bibliotekarz,
nauczyciel j. polskiego), Agnieszka Klocińska (nauczyciel świetlicy) wytypowało
następujących zwycięzców konkursu:
Miejsce I- Mieszko Węgier z kl. Ib
Miejsce I- Weronika Sobieraj z kl. IIIb
Miejsce II – Filip Dudkiewicz z kl. IIc
Miejsce III – Filip Ludwiak z kl. IIId
Poniżej lista uczniów, którym udało się
zdobyć wyróżnienie:
*****************************************
SZKOLNY KONKURS
RECYTATORSKI W MAŁEJ „3”
Dnia 27.02.2015 roku w naszej szkole
w budynku przy ul. Parkingowej odbył się
Szkolny Konkurs Recytatorski. Celem
imprezy było m.in. przypomnienie
wybranych pozycji – wierszy i fragm.
prozy z literatury dziecięcej a tym samym
zachęcanie do czytelnictwa, wystąpień
publicznych, nauka niełatwej sztuki
recytacji. W konkursie udział wzięło
łącznie 26 uczniów z klas I-III szkoły
podstawowej. Recytowali utwory te znane
1. Zuzanna Dropińska kl. 3a
2. Joanna Boguszewicz kl. 3a
3. Tomasz Rogoziński kl. 3c
4. Piotr Nowakowski kl. 3d
5. Maria Szyfko kl. 1b
6. Natalia Gniazdowska kl. 1c
7. Oliwier Wardziak kl. 1e
8. Alicja Kucińska kl. 1f
9. Adrian Mikucki kl. 1g
10. Zofia Gliszczyńska kl. 2b
Do eliminacji miejskich wytypowano:
Mieszka Węgier i Weronikę Sobieraj.
Wszystkim uczestnikom, zwycięzcom oraz
uczniom wyróżnionym w konkursie serdecznie gratulujemy. Mamy nadzieję, że
w przyszłym roku również inni uczestnicy
konkursu wyjdą na piedestał! Tego właśnie
im życzymy!
Ewa Jagiełło
nauczyciel bibliotekarz
4
JAK RECYTOWALI STARSI?
***********************
ELIMINACJE W 4-6
i GIMNAZJUM
DZIEŃ KOBIET
W MAŁEJ „ 3”
26.02.15r. odbyły się eliminacje do
Miejskiego Konkursu Recytatorskiego
w szkole podstawowej, a 11.03.15 r.
w gimnazjum. Z klas 4-6 zgłosiło się 25
uczestników, jury w składzie p E. Krajewska, A. Kozłowska, L. Nowakowska
wyłoniło dwie reprezentantki do eliminacji
miejskich, były to: Ada Rudzińka z kl. 4a
z wierszem "Szklanka przechwalanka"
oraz Karolina Zimnicka z kl. 5d
z tekstem "Burza". Ponadto jury przyznało
kilka wyróżnień. Uzyskali je:
1. Asia Nowakowska z kl. 5a,
2. Jagoda Tkacz z kl. 4a,
3. Maria Lubańska z kl. 5d.
Gimnazjum na eliminacjach miejskich
reprezentowali:
- Jakub Wacławek kl. 2a
- Filip Kęsicki z kl. 3a.
Wyróżnienie w eliminacjach miejskich
uzyskali: Ada Rudzińska i Filip Kęsicki.
Serdecznie gratulujemy!
Lidia Ziółkowska- Nowakowska
nauczyciel j. polskiego
W piątek 6 marca 2015 roku
w Szkole Podstawowej nr 3 w Żyrardowie
odbyła się uroczystość z okazji Dnia
Kobiet. Uczniowie klasy III c wraz
z wychowawcami: Iwoną Brzezińską
i Patrycją Kamyczek zaprezentowali
program artystyczny dla społeczności
szkolnej.
Piosenki i wierszyki dedykowane
były wszystkim małym i dużym
„kobietkom”.
W scenariuszu zawarty był przegląd
znaczenia roli kobiet od raju do czasów
współczesnych. Występ wzbogacony został tańcem oraz instrumentalnymi popisami
towarzyszącymi śpiewanym piosenkom.
Dużym zainteresowaniem cieszyły się
przygotowane przez chłopców rymowanki
o nauczycielkach i paniach pracujących
w szkole. Wygłaszane teksty wywołały
uśmiech, a niekiedy rumieńce na twarzach
kobiet.
Występ artystyczny uczniów klasy
III c wzbudził zachwyt i podziw wśród
społeczności szkolnej i rodziców.
Patrycja Kamyczek
nauczyciel wspierający w kl. IIIc SP
5
***********************
„T RÓJKA ” W S EJMIE
I W T ELEWIZJI
o pracy w Sejmie, których inne wycieczki
mogą nam tylko pozazdrościć. Nasi
uczniowie otrzymali także od posłanki
autografy, które z dumą pokazywali
w szkole innym kolegom.
Sejm
W lutym i w marcu uczniowie
naszej szkoły kilkakrotnie odwiedzili Sejm
Rzeczpospolitej Polskiej w Warszawie. Na
wycieczki do Sejmu jeździli zarówno
gimnazjaliści, jak i uczniowie klas
młodszych – piątych a nawet trzecich.
Uczniowie zwiedzali gmach Sejmu,
zobaczyli salę obrad – salę, gdzie zapadają
najważniejsze decyzje dotyczące prawa
w naszym kraju. Poznali zasady
funkcjonowania parlamentu oraz historię
tej instytucji, odwiedzili kuluary sejmowe.
Mieli okazję przyjrzeć się z bliska pracy
posłów, dziennikarzy, spotkać ludzi, których na co dzień widują jedynie
w telewizji.
Uczniowie mogli zobaczyć również tablice upamiętniające posłów, którzy
zasłużyli się dla ojczyzny, a także miejsce
poświęcone pamięci dygnitarzy, którzy
zginęli w katastrofie smoleńskiej. Obejrzeli
również laski marszałkowskie i wysłuchali
opowieści o początkach polskiego ustawodawstwa. Przewodnicy sejmowi bardzo
ciekawie opowiadali, dla uczniów była to
niezapomniana lekcja historii i wiedzy
o społeczeństwie. Wszyscy uczestnicy
otrzymali w podarunku kartki z ciekawymi informacjami o Sejmie (z rozkładem
miejsc i nazwiskami połów).
A prawdziwą gratką okazało się
spotkanie w Sejmie z panią Beatą
Rusinowską – absolwentką naszej szkoły
i reprezentantką żyrardowskiej społeczności. Pani poseł była tak miła, że oprowadziła naszych uczniów niestandardową
trasą i przedstawiła wiele ciekawostek
Telewizja
Równie ciekawym przeżyciem dla
naszych uczniów okazało się zwiedzanie
Telewizji
Polskiej.
Uczestnicy
tej
wycieczki – klasa Va i Vd - nie tylko
mogli zobaczyć gmach telewizji, ale także
studia nagraniowe znanych i lubianych
programów. Uczniowie zwiedzili reżyserkę i dowiedzieli się, jak powstają
programy na żywo, nauczyli się czym jest
i jak działa greenbox i jak realizuje się
prognozę pogody, wiadomości sportowe
oraz wieczór filmowy „Kocham kino”
z Grażyną Torbicką. Następnie piątoklasiści poznali tajniki, jakie skrywają
studia telewizyjne „Jaka to melodia”,
„Pytanie na śniadanie” oraz „Świat się
kręci”. Dla uczniów wielkim zaskoczeniem
było porównanie widoku skromnego
w wystroju, pustego
studia z jego
kolorowym, rozświetlonym wyglądem,
jaki jest im znany z oglądania telewizji.
Zrozumieli, jak wielką rolę przy nagraniu
programów pełni oświetlenie i odpowiednie operowanie kamerą oraz reakcje
publiczności. Uczestnicy wycieczki mieli
także
możliwość
wzięcia
udziału
w nagraniu programu „Mali odkrywcy”,
zobaczyli
niezwykłe stroje dzieci
z różnych części świata oraz charakteryzacji aktorów i kolorowe stroje
publiczności, a także poznali zasady pracy
na planie. Ciekawym doświadczeniem dla
uczniów było zwiedzanie muzeum telewizji gdzie mieli możliwość zobaczenie
pierwszych mikrofonów, kamer, różnych
6
rekwizytów, a także maskotek znanych
z dawniej popularnych programów, np.
„Kulfon i Monika, „Jacek i Agatka”,
„Pan Tik –Tak”itp. Piątoklasiści z zaciekawieniem słuchali przewodnika, który
barwnie odpowiadał na pytania ciekawskich uczniów. Czas na zwiedzanie
telewizji upłynął niezwykle szybko,
pozostawiając w pamięci wiele niezapomnianych wrażeń oraz mnóstwo
uroczych i oryginalnych zdjęć z tego
miejsca.
A pan przewodnik dodał, że
zapamięta uczniów naszej szkoły jako
przesympatycznych gości telewizji.
Małgorzata Obłąkowska –Puszek , Anna
Sobczak. 
Sandra Fabisiak
*****************************************
Wielka Orkiestra
Świątecznej Pomocy
2015 r.
Asia Nowakowska kl. Va
**********************************
Góra Grosza 2014r.
W dniach 24.11.2014 r. – 05.12.2014 r.
nasza szkoła była zaangażowana w akcję
Góra Grosza, która miała na celu wsparcie
rodzinnych domów dziecka.
Wolontariusze zbierali grosiki, które
następnie zostały dokładnie zliczone
i wysłane do Towarzystwa >Nasz Dom<
w Warszawie. Zebrana i przekazana kwota
to 687,93zł. Z całego serca dziękujemy
uczniom, rodzicom, nauczycielom oraz
pracownikom szkoły za wsparcie tak
ważnej akcji. Szczególne podziękowania
należą się uczniom zerówek, klas
pierwszych i drugich szkoły podstawowej
za to, że zebrali bardzo dużo grosików.
Wolontariusze akcji to:
Katarzyna
Boczkowska, Sandra Fabisiak, Olga
Koszewicz, Patryk Sobczyński, Daria
Tyćkowska. Opiekunowie: Anna Duch
W niedzielę 11 stycznia 2015 r. odbył
się 23 Finał Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy. Czynny udział brali
w nim także uczniowie naszej szkoły.
Wolontariusze wraz ze szkolnym opiekunem zbierali fundusze na podtrzymanie
wysokich standardów leczenia dzieci na
oddziałach pediatrycznych i onkologicznych oraz dla godnej opieki medycznej
seniorów. Zbiórkę w naszej szkole
rozpoczęliśmy w piątek. Bardzo serdecznie
dziękujemy za wsparcie wszystkim
uczniom, rodzicom, nauczycielom i pracownikom szkoły za bardzo duże zaangażowanie w akcję. Wolontariusze: Oliwia
Antolak, Arkadiusz Cieślikowski, Marcin
Galiński, Julia Jagura, Adrian Jarosz,
Robert Karpiniuk, Olga Koszewicz,
Mikołaj Mięśniak, Patryk Pikura, Kamila
Soszka, Zuzanna Szczepaniak i Filip
Śnieg.
szkolny
koordynator akcji
- Anna Duch
7
**********************************
URATUJ SŁOWO!
Czyli RUBRYKA
ZAPOMNIANYCH SŁÓW
Uratowane słowo: ODPOWIEDZIALNOŚĆ
Ewa Błaszczyk, aktorka, założyciel kliniki
>Budzik< .
Moje słowo to „odpowiedzialność”, bo ona
daje niesłychany luksus życia i bycia. Jeśli
jesteśmy otoczeni ludźmi, którzy są odpowiedzialni, to mamy komfort. Nie musimy
się niepokoić, bo wiemy, że wszystko
będzie działać, bo jest jakiś porządek.
Wydaje mi się to piekielnie ważne w życiu.
Stało się coś takiego, że coraz tego mniej.
Tego słowa też. Ono wychodzi najpierw
z czucia, z życia, a potem z użycia.
Uratowane słowo: UMIZGI
Teresa Lipowska, serialowa Barbara
Mostowiak z „M jak Miłość”
Wybrałam „umizgi”, bo to rzeczywiście
rzadko dziś używane słowo, a według mnie
ma wesołe, lekkie zabarwienie. Porównałabym je do delikatnego kwiatuszka.
Wszyscy mówią o „zalotach”, ale o
„umizgach” już nie bardzo. Nawet
w czasach mojej młodości modniejsze było
słowo „podrywanie”. A „umizgi” kojarzą
mi się z relacjami damsko-męskimi w XIX
w., ze zwracaniem na siebie uwagi
i z amantem, który przynosi kwiaty,
czekoladki, klęka przed panienką i miło się
uśmiecha. Podobnie jak to słowo, również
określana przez nie czynność jest leciutka,
dowcipna. To w żadnym wypadku nie jest
nachalne podrywanie na siłę, brutalne
i chamskie, co w dzisiejszych czasach,
zwłaszcza wśród młodych ludzi, zdarza się,
niestety, dosyć często.
Uratowane słowo: KOKIETERIA
Ada Fijał, aktorka m.in. „Barwy szczęścia”
Słowo opisuje ujmujące dawne zachowanie, któremu współcześnie nadano negatywny wydźwięk. Kokieteria była niegdyś formą zalotnego sposobu bycia, tak
charakterystycznego dla delikatnych, subtelnych kobiet, które przecież nie mogły
zdobywać świata z zakasanymi rękawami.
Obecnie, niestety, słyszę o kokieterii
częściej jako o interesownej manipulacji
niż o flirciarskim, chwilowym zapomnieniu.
Jeśli i Ty chcesz uratować słowo, to: napisz
je na kartce wraz z krótkim opisem,
podpisz i przynieś do biblioteki szkolnej, a
my zamieścimy je w RUBRYCE ZAPOMNIANYCH SŁÓW.
Anna Kozłowska
nauczyciel bibliotekarz
***********************
SPRAWDŹ SIĘ!
1. Dyktatorem powstania listopadowego
ogłosił się :
A. książę Konstanty
B. Józef Chłopicki
2. Rząd tymczasowy i Rada Najwyższa
Narodowa były w czasie powstania
listopadowego organami :
A. okupanta rosyjskiego
B. powstańców
3. Wielka Emigracja miała miejsce po :
A. I Wojnie Światowej
B. powstaniu listopadowym
4. Charakterystycznymi dla powstania
kościuszkowskiego były oddziały :
8
A. huzarów
B. kosynierów
***********************
5. Powstanie krakowskie wybuchło
i trwało w :
ROZWIĄŻ KRZYŻÓWKĘ
1.
NIEDŁUGO BĘDĄ ………………
WIELKANOCNE.
2.
NA WIELANOC IDZIESZ
Z KOSZYCZKIEM DO ……………… .
A. Sejm Wielki
B. Józefa Piłsudzkiego
3.
JAKĄ PRZYPRAWĘ WKŁADASZ DO
KOSZYCZKA?
7. Księstwo Warszawskie istniało
w latach :
4.
CZASAMI W SZKOLE MASZ ZADANĄ DO
CZYTANIA …………………SZKOLNĄ.
A. 1807-1815
B. 1815-1918
5.
LUBISZ JĄ CZYTAĆ.
6.
W KOSZYCZKU WIELKANOCNYM
8. Król Stanisław August Poniatowski
zakończył swoje rządy w wyniku :
7.
OSTRY W KUCHNI
8.
WIĘKSZA OD REKINA
A. nagłej śmierci
B. abdykacji
9.
JAK JĄ KROISZ , TO PŁACZESZ.
A. 1815 roku
B. 1846 roku
6. Wolna elekcja została zniesiona przez:
9. Naczelna Rada Ludowa działała w :
A. zaborze austriackim
B. zaborze pruskim
10. Bohaterem polskiego powstania
listopadowego oraz węgierskiej Wiosny
Ludów był :
A. Jakub Szela
B. Józef Bem
1
2
3
4
5
6
11. Legiony Polskie były tworzone
we Włoszech po :
7
8
A. I rozbiorze Polski
B. III rozbiorze Polski
9
12. Konstytucję Królestwa Polskiego
podpisano w :
A. 1481 roku
B. 1815 roku
OPRAC.
Tomek Rogoziński kl. 3c
Igor Tyrakowski kl. 3c
Paulina Molka kl. 3c
Michał Pyzik
kl. Id gimn.
*****************************************
Opiekunowie koła redakcyjnego:
Ewa Jagiełło
Lidia ZiółkowskaNowakowska
9
10