1 Uniwersyteckie Kolegium Kształcenia Nauczycieli

Uniwersyteckie Kolegium Kształcenia Nauczycieli Języka Angielskiego
Zespół ds. praktyk pedagogicznych w UKKNJA:
dr Urszula Chybowska (Kierownik)
mgr Anna Walewska (Opiekun)
mgr Hanna Gozdawa Gołębiowska (Opiekun)
Zasady odbywania praktyk pedagogicznych
na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych pierwszego stopnia na kierunku
filologia w specjalności nauczanie języka angielskiego, na studiach dodatkowej
specjalności nauczycielskiej oraz na studiach podyplomowych
w Uniwersyteckim Kolegium Kształcenia Nauczycieli Języka Angielskiego
Rok akademicki 2011/2012
Postanowienia ogólne
1. Uniwersyteckie Kolegium Kształcenia Nauczycieli Języka Angielskiego zwane dalej „Kolegium”,
organizuje w ramach programu kształcenia praktyki pedagogiczne stanowiące integralną część studiów,
działając na podstawie art. 166 ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyŜszym (Dz. U. Nr
164, poz. 1365), Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa WyŜszego z dnia 12.07.2007 r. w sprawie
standardów kształcenia dla poszczególnych kierunków oraz zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji
Narodowej z dnia 12 marca 2009 w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz
określenia szkół i wypadków, w których moŜna zatrudnić nauczycieli niemających wyŜszego wykształcenia
lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli.(Dz. U. z dnia 27 marca 2009 r.).
2. Student studiów I stopnia na kierunku filologia w specjalności nauczanie języka angielskiego
zobowiązany jest do odbycia w trakcie studiów praktyki pedagogicznej - wynikającej ze standardów
kształcenia - w wymiarze 150 godzin oraz przeprowadzenia jednej lekcji dyplomowej (45 minut), za którą
otrzyma ocenę udokumentowaną arkuszem oceny lekcji dyplomowej.
3. Po odbyciu praktyki pedagogicznej student otrzymuje 8 pkt. ECTS.
4. Studenci studiów dodatkowej specjalności nauczycielskiej odbywają 60 godzin praktyk pedagogicznych,
w tym 40 godzin obserwacji i 20 godzin samodzielnie przeprowadzonych lekcji języka angielskiego.
5. Słuchacze studiów podyplomowych w specjalności nauczycielskiej w zakresie przygotowania
pedagogicznego do nauczania języka angielskiego odbywają 150 godzin praktyk pedagogicznych, w tym
100 godzin obserwacji lekcji oraz 50 godzin samodzielnie przeprowadzonych lekcji języka angielskiego.
6. Słuchacze studiów podyplomowych w zakresie nauczania drugiego przedmiotu – języka angielskiego
odbywają 60 godzin praktyk pedagogicznych, w tym 40 godzin obserwacji i 20 godzin samodzielnie
przeprowadzonych lekcji języka angielskiego.
1
Organizacja praktyk pedagogicznych
1. Za nadzór nad organizacją i przebiegiem praktyk pedagogicznych odpowiada kierownik Zespołu ds.
praktyk pedagogicznych, zwany dalej kierownikiem Zespołu wraz z opiekunami praktyk.
2. Opiekunowie praktyk:
a) informują studentów o zasadach i terminach odbywania praktyk, organizują zebrania w sprawie praktyk,
kontrolują Dziennik praktyk, dokonują zaliczenia praktyk na podstawie wpisów lekcji obserwowanych i
prowadzonych przez studenta;
b) wpisują zaliczenie praktyk do indeksu.
3. Zespół ds. praktyk pedagogicznych (kierownik wraz z opiekunami):
a) spotyka się w ustalonych przez kierownika Zespołu terminach w celu ustalenia zasad odbywania praktyk
na poszczególnych latach oraz zorganizowania obserwacji i oceny lekcji dyplomowych;
b) wyznacza wykładowców UKKNJA do obserwacji/hospitacji lekcji dyplomowej studenta studiów
stacjonarnych lub – w przypadku studentów niestacjonarnych - oceny lekcji dyplomowej na podstawie
nagrania na płycie audio CD lub wideo/DVD po uzyskaniu zgody Dyrektora szkoły i rodziców uczniów;
c) kierownik Zespołu wraz z opiekunami informuje wykładowców UKKNJA o kryteriach oceny lekcji
dyplomowej oraz przygotowuje arkusze oceny lekcji;
d) wyznaczeni przez Zespół wykładowcy UKKNJA wpisują ocenę lekcji dyplomowej do indeksu (jeŜeli
dotyczy)1 oraz do okresowej karty osiągnięć studenta;
e) studenci stacjonarni i niestacjonarni (wieczorowi i zaoczni) odbywają praktyki pedagogiczne na II i III
roku.
(Szczegółowe zasady odbywania praktyk omówione są w następujących załącznikach:
• Załącznik nr 1: Praktyki pedagogiczne na II roku - studia stacjonarne i niestacjonarne wieczorowe;
• Załącznik nr 2: Praktyki pedagogiczne na III roku - studia stacjonarne i niestacjonarne wieczorowe;
• Załącznik nr 3: Praktyki pedagogiczne na II roku - studia niestacjonarne zaoczne
• Załącznik nr 4: Praktyki pedagogiczne na III roku - studia niestacjonarne zaoczne – załączniki
autorstwa dr hab. Renaty Nowakowskiej-Siuty (z późniejszymi zmianami).
f) Szczegółowe zasady odbywania praktyk pedagogicznych przez studentów studiów dodatkowej
specjalności nauczycielskiej - nauczanie języka angielskiego zostały omówione w załączniku nr 5.
g) Szczegółowe zasady odbywania praktyk pedagogicznych na studiach podyplomowych w specjalizacji
nauczycielskiej w zakresie przygotowania pedagogicznego do nauczania języka angielskiego zostały
omówione w załączniku nr 6.
h) Szczegółowe zasady odbywania praktyk na studiach podyplomowych w specjalizacji nauczycielskiej w
zakresie nauczania drugiego przedmiotu – języka angielskiego zostały omówione w załączniku nr 7.
Główne cele praktyk pedagogicznych
1. Zapoznanie się ze specyfiką pracy nauczyciela języka angielskiego w przedszkolu, szkole podstawowej,
gimnazjum i liceum lub innych placówkach oświatowych uzgodnionych z opiekunem praktyk.
2. Nabycie umiejętności prowadzenia obserwacji lekcji i jej dokumentowania oraz samodzielnego
prowadzenia lekcji języka angielskiego.
1
Począwszy od roku akademickiego 2011/2012 zniesiono decyzją Rady CKNJOiEE obowiązek posiadania
indeksów.
2
3. Nabycie umiejętności analizy pracy nauczyciela języka angielskiego i uczniów podczas wspólnego
omawiania praktyk z nauczycielem-mentorem, opiekunem praktyk oraz podczas zajęć z dydaktyki
przedmiotowej.
4. Nabycie umiejętności analizowania własnej pracy dydaktycznej i wychowawczej i jej efektów oraz pracy
własnej uczniów.
Szczegółowe cele praktyk pedagogicznych
1. Zapoznanie się z zachowaniami i funkcjonowaniem emocjonalnym, intelektualnym, społecznym dzieci i
młodzieŜy.
2. Nabycie umiejętności diagnozowania pedagogicznego, planowania pracy dydaktyczno-wychowawczej
uwzględniającej róŜnice indywidualne uczniów.
3. Uświadomienie studentom - przyszłym nauczycielom języka angielskiego problemów pojawiających się w
kształceniu i wychowaniu dzieci i młodzieŜy (biopsychicznych, społecznych, ekonomicznych).
4. Zapoznanie się z zakresem obowiązków dydaktycznych, wychowawczych i organizacyjnych nauczyciela
języka angielskiego w szkole podstawowej, gimnazjum i liceum.
Obowiązki studenta odbywającego praktykę pedagogiczną
1. Rzetelne wypełnianie obowiązków związanych z praktyką, współpraca zarówno z opiekunami praktyk
pedagogicznych w Kolegium, jak równieŜ z Dyrekcją wybranej szkoły oraz nauczycielem-mentorem.
2. Przeprowadzenie obserwacji lekcji języka angielskiego (2/3 wymiaru godzin).
3. Samodzielne prowadzenie lekcji (1/3 wymiaru godzin).
4. Czynne uczestniczenie w pracy nauczyciela języka angielskiego (np. przygotowanie lekcji, zapoznanie
się z zasadami prowadzenia dziennika lekcyjnego, sprawdzanie zeszytów uczniów, sprawdzanie pracy
domowej, udział w wycieczce klasowej, dyŜur na korytarzu, indywidualna praca z uczniem, sprawdzanie
prac klasowych, uczestnictwo w zajęciach pozalekcyjnych, przygotowywanie pomocy dydaktycznych, itp.).
5. Przeprowadzenie obserwacji godziny wychowawczej, lekcji języka polskiego lub lekcji innego przedmiotu
(do uzgodnienia ze szkołą).
6. Zapoznanie się z zasadami prowadzenia dokumentacji procesu nauczania i organizacyjną stroną pracy
nauczyciela.
7. W uzgodnieniu z opiekunem praktyk pedagogicznych student realizuje cele i zadania dydaktyczne w
czasie trwania praktyki (np. nagranie lekcji na płycie audio, DVD).
8. Rzetelne prowadzenie Dziennika praktyk, wpisywanie tematów wszystkich obserwowanych i
samodzielnie prowadzonych lekcji.
9. Przestrzeganie ustalonych terminów zaliczeń praktyk pedagogicznych w Kolegium, dostarczania
wymaganej dokumentacji.
3
Warunki zaliczenia praktyk pedagogicznych
1. Warunkiem zaliczenia praktyk pedagogicznych jest złoŜenie (w określonym przez opiekunów praktyk
terminie) wypełnionego Dziennika praktyk, uzyskanie zaliczenia w Dzienniku praktyk oraz wpisu do indeksu
i zaliczenie praktyki w ciągu najdalej miesiąca od zakończenia pracy w szkole.
2. Praktyki pedagogiczne kończą się obowiązkowo przeprowadzeniem lekcji dyplomowej na ocenę, zgodnie
z ustalonymi powyŜej zasadami. Ocena z lekcji dyplomowej jest wpisywana do indeksu (jeŜeli dotyczy) i do
arkusza egzaminacyjnego.
3. Studenci, którzy z powodu choroby nie mogli odbyć części obserwacji (co najwyŜej do 40% wymiaru),
mają obowiązek uzupełnienia brakujących godzin u tego samego nauczyciela.
4. W przypadku dłuŜszej nieobecności potwierdzonej zwolnieniem lekarskim student zobowiązany jest do
odbycia praktyki pedagogicznej w terminie ustalonym z kierownikiem Zespołu.
5. Studenci, którzy nie zaliczą praktyk w terminie, nie przedstawią zwolnienia lekarskiego lub nie złoŜą
umotywowanego podania do kierownika Zespołu o przełoŜenie części praktyk pedagogicznych na rok
następny nie zaliczają roku akademickiego.
4