Opis przedmiotu – wersja pełna

Opis przedmiotu – wersja pełna
Wydział Nauk o Zdrowiu
Nazwa Wydziału
Nazwa kierunku/specjalności Ratownictwo Medyczne
Studia (odpowiednie podkreślić)
I stopnia - stacjonarne
I stopnia - niestacjonarne
I stopnia - pomostowe: poziom A / B / C/ D/ E
I stopnia - stacjonarne
I stopnia - niestacjonarne
NAZWA PRZEDMIOTU
(zgodnie z obowiązującym
standardem kształcenia i/lub
Kształcenie w zakresie psychologii w ratownictwie
programem nauczania
zatwierdzonym przez Radę
WNoZ)
Przedmioty wprowadzające
Wymagania wstępne
Liczba godzin
Warunki zaliczenia przedmiotu
Forma zajęć
dydaktycznych
1. Ogółem
2. Wykłady
3. Seminaria
4. Ćwiczenia
5. Zajęcia praktyczne
6. Praktyki zawodowe
7. Samokształcenie
Punkty ETC
Jednostka organizacyjna
prowadząca zajęcia
Stopień/tytuł/nazwisko i imię
osób realizujących przedmiot
Cele przedmiotu (wynikowe dotyczące wiedzy,
umiejętności i postaw)
Metody dydaktyczne (sposób
pracy nauczyciela,
umożliwiający osiągnięcie
celów kształcenia)
Środki dydaktyczne
usprawniające proces
nauczania
Główne treści programowe z
przedmiotu – forma zajęć
uwzględniająca kolejność,
liczbę godzin, temat i treści
nauczania
Obecność na 80% ćwiczeń i seminariów.
Pozytywne zaliczenie testu końcowego
21
9
12
Forma zaliczenia
przedmiotu (odpowiednie
podkreślić)
Egzamin
Zaliczenie z oceną
Zaliczenie
1
Zakład Medycyny Katastrof
Osoba odpowiedzialna za przedmiot
Wykaz osób prowadzących zajęcia
Dr n med. Magdalena Witt
Dr n.med. Joanna Mydlarska
Celem przedmiotu jest zdobycie wiedzy ogólnej z zakresu zdrowia i choroby w kontekście
funkcjonowania psychicznego. Student zdobywa wiedzę dotyczącą warunków potrzebnych do
zachowania i zwiększania zdrowia psychicznego w środowisku pracy i w rodzinie. Wie jak
budować sprzyjający leczeniu kontakt z osobą chorą. Potrafi rozpoznać rodzaj zaburzenia
psychicznego i zna zasady psychoterapii. Student staje się bardziej otwarty na „inność”. W
swoim ustosunkowaniu do osób z zaburzeniami relacji, intelektu lub zachowania nie kieruje się
już stereotypami, lecz rozumie ich źródło i przyczynę
Wykład, konwersatorium, analiza tekstu, case study, praca w zespołach, praca indywidualna,
analiza doświadczeń
Prezentacja multimedialna (komputer + rzutnik), tablica
Wykłady
Numer
kolejny
1
Liczba
godzin
5
2
4
Temat i treści nauczania
Psychologiczne aspekty zdrowia i choroby

Funkcjonowanie psychologiczne chorego

Wpływ psychiki na stan zdrowia

Choroby psychosomatyczne

Psychologiczne aspekty relacji pomagający – osoba chora

Podstawy komunikacji z pacjentem i jego rodziną
Dylematy etyczne w postępowaniu ratownika z osobą chorą
Psychologia w środowisku pracy:

Stres

Mobbing

Wypalenie zawodowe

Płeć a praca
Rola stereotypów i uprzedzeń w kształtowaniu relacji ratownik – pacjent;
ratownik – pracownik medyczny
Agresja i pomaganie – czynniki warunkujące występowanie
Agresja w rodzinie – przejawy i źródła
Numer
kolejny
1
2
Wykaz literatury
podstawowej dostępnej dla
studenta (do 4 pozycji).
1.
Wykaz literatury
uzupełniającej (do 4 pozycji).
1.
2.
3.
4.
2.
─
─
Liczba
godzin
6
Zdrowie psychiczne: normy i czynniki wpływające na jego stan.
Ćwiczenia
Temat i treści nauczania
Zaburzenia funkcjonowania psychicznego:

Zaburzenia rozwoju psychospołecznego i intelektualnego

Uzależnienia

Problemy z odżywianiem

Zaburzenia osobowości
6
Zaburzenia funkcjonowania psychicznego:

Zaburzenia lękowe

Zaburzenia nastroju

Psychozy

Stany urojeniowe, splątaniowe, lękowe i depresyjne towarzyszące
krytycznym wydarzeniom życiowym
Terapia zaburzeń psychicznych:

Podejścia psychoterapeutyczne w psychologii
Jerzy M. Brzeziński, Lidia Cierpiałkowska (red.) Zdrowie i choroba: problemy teorii,
diagnozy i praktyki: prace dedykowane pani profesor Helenie Sęk, 2008
D. G. Myers., Psychologia; 2004;
Richard J. Gerrig, Philip G. Zimbardo, Psychologia i życie.2006
Theodore Millon, Roger Davis, Carrie Millon, Zaburzenia osobowości we współczesnym
świecie; 2005
Harald J. Freyberger, Wolfgang Schneider, Rolf-Dieter Stieglitz (red.); Kompendium
psychiatrii, psychoterapii, medycyny psychosomatycznej, 2005
Henryk Pędziwiatr, Teoretyczne podstawy terapii w ujęciu psychosomatycznym
Należy stosować czcionkę Time New Roman, nr 9, pojedynczy odstęp między wierszami.
Adres strony internetowej dla standardów kształcenia:
http://www.bip.nauka.gov.pl/bipmein/index.jsp?place=Lead07&news_cat_id=117&news_id=982&layout=1&page=te
xt
Opis przedmiotu – wersja skrócona
Wydział Nauk o Zdrowiu
Nazwa Wydziału
Nazwa kierunku/specjalności Ratownictwo Medyczne
Studia (odpowiednie podkreślić)
I stopnia - stacjonarne
I stopnia - niestacjonarne
I stopnia - pomostowe: poziom A / B / C/ D/ E
I stopnia - stacjonarne
I stopnia - niestacjonarne
NAZWA PRZEDMIOTU
(zgodnie z obowiązującym
standardem kształcenia i/lub
Kształcenie w zakresie psychologii w ratownictwie
programem nauczania
zatwierdzonym przez Radę
WNoZ)
Psychologia
Przedmioty wprowadzające
Wymagania wstępne
brak
Liczba godzin
Warunki zaliczenia przedmiotu
Forma zajęć
dydaktycznych
1. Ogółem
2. Wykłady
3. Seminaria
4. Ćwiczenia
5. Zajęcia praktyczne
6. Praktyki zawodowe
7. Samokształcenie
Punkty ETC
Jednostka organizacyjna
prowadząca zajęcia
Stopień/tytuł/nazwisko i imię
osób realizujących przedmiot
Cele przedmiotu (wynikowe –
dotyczące wiedzy,
umiejętności i postaw)
Metody dydaktyczne (sposób
pracy nauczyciela,
umożliwiający osiągnięcie
celów kształcenia)
Środki dydaktyczne
usprawniające proces
nauczania
Główne treści programowe
(opis przedmiotu wynikający z
obowiązującego standardu
kształcenia)
Wykaz literatury
podstawowej dostępnej dla
studenta (do 4 pozycji)
Wykaz literatury
uzupełniającej (do 4 pozycji)
21
9
12
Obecność na 80% ćwiczeń i seminariów.
Pozytywne zaliczenie testu końcowego
Forma zaliczenia
przedmiotu (odpowiednie
podkreślić)
Egzamin
Zaliczenie z oceną
Zaliczenie
1
Zakład Medycyny Katastrof
Osoba odpowiedzialna za przedmiot
Wykaz osób prowadzących zajęcia
Dr n med. Magdalena Witt
Dr n.med. Joanna Mydlarska
Celem przedmiotu jest zdobycie wiedzy ogólnej z zakresu zdrowia i choroby w kontekście
funkcjonowania psychicznego. Student zdobywa wiedzę dotyczącą warunków potrzebnych
do zachowania i zwiększania zdrowia psychicznego w środowisku pracy i w rodzinie. Wie
jak budować sprzyjający leczeniu kontakt z osobą chorą. Potrafi rozpoznać rodzaj
zaburzenia psychicznego i zna zasady psychoterapii. Student staje się bardziej otwarty na
„inność”. W swoim ustosunkowaniu do osób z zaburzeniami relacji, intelektu lub
zachowania nie kieruje się już stereotypami, lecz rozumie ich źródło i przyczynę
Wykład, konwersatorium, analiza tekstu, case study, praca w zespołach, praca indywidualna,
analiza doświadczeń
Prezentacja multimedialna (komputer + rzutnik), tablica
Psychologiczne aspekty zdrowia i choroby
Dylematy etyczne w postępowaniu ratownika z osobą chorą
Psychologia w środowisku pracy:
Rola stereotypów i uprzedzeń w kształtowaniu relacji ratownik – pacjent; ratownik –
pracownik medyczny
Agresja i pomaganie – czynniki warunkujące występowanie
Agresja w rodzinie – przejawy i źródła
Zdrowie psychiczne: normy i czynniki wpływające na jego stan
Zaburzenia funkcjonowania psychicznego
Psychoterapia zaburzeń psychicznych
1.Jerzy M. Brzeziński, Lidia Cierpiałkowska (red.) Zdrowie i choroba: problemy teorii,
diagnozy i praktyki: prace dedykowane pani profesor Helenie Sęk, 2008
2.D. G. Myers., Psychologia; 2004;
3.Richard J. Gerrig, Philip G. Zimbardo, Psychologia i życie.2006
4.Theodore Millon, Roger Davis, Carrie Millon, Zaburzenia osobowości we współczesnym
świecie; 2005
1.Harald J. Freyberger, Wolfgang Schneider, Rolf-Dieter Stieglitz (red.); Kompendium
psychiatrii, psychoterapii, medycyny psychosomatycznej, 2005
2.Henryk Pędziwiatr, Teoretyczne podstawy terapii w ujęciu psychosomatycznym