Frohe Ostern! - Wydawnictwo Szkolne PWN
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Frohe Ostern! - Wydawnictwo Szkolne PWN
Frohe Ostern! SCENARIUSZ LEKCJI Temat: Frohe Ostern! Poziom: gimnazjum Cele: uczniowie znają genezę i tradycje związane z Wielkanocą, potrafią napisać w języku niemieckim kartę z życzeniami lub wysłać taką kartę pocztą elektroniczną, potrafią poprawnie pod względem fonetycznym recytować wiersz Johanna Wolfganga von Goethe „Der Osterspaziergang” Media/materiały: komputery z dostępem do Internetu, kserokopie wybranych zadań Czas: 45 min. lub więcej w zależności od stopnia zaawansowania i tempa pracy grupy Autor: Adam Kłosowski (nauczyciel jęz. niemieckiego, edukator WSzPWN) Przebieg: Zajęcia w pracowni komputerowej, ewentualnie w sali z jednym komputerem i projektorem multimedialnym z dostępem do Internetu pozwalają zwykle na swobodne i elastyczne dysponowanie czasem lekcyjnym. Ponadto można zindywidualizować proces nauczania stawiając poszczególnym uczniom różne zadania w zależności od ich umiejętności. Zadania zaproponowane w tym scenariuszu pozwalają na efektywne przeprowadzenie 1-2 jednostek lekcyjnych oraz zadanie pracy domowej. Podczas zajęć uczniowie korzystają z podanych łączy internetowych, na podstawie których przygotowane są zadania. Photocopiable © Copyright by Wydawnictwo Szkolne PWN Frohe Ostern! Zadanie 1. Skorzystaj ze strony http://www.gruesse.de/Ostern/Ostern1.asp i wyślij w wersji elektronicznej kartkę z życzeniami na Wielkanoc. Zadanie 2. Na stronie http://193.171.252.18/www.kidsweb.at/ostern/osterquiz/index.html wykonaj zadania dotyczące słownictwa związanego z Wielkanocą. Poprawność odpowiedzi sprawdzana jest automatycznie. Zadanie 3. Poszukaj w artykule „Ostern” w niemieckiej Wikipedii http://de.wikipedia.org/wiki/Ostern odpowiedzi na poniższe pytania. 1. Was ist Ostern? 2. Was bezeichnen wir als den Karfreitag und den Karsamstag? 3. Wann feiert man Ostern im westlichen Kalender? 4. Woher stammt der Name Ostern? 5. Was passiert in Polen am Karsamstag? 6. Was ist das Osterkreuz? 7. Für wen steht die Osterkerze als Zeichen? Lösung (Zadanie 3.): 1. Ostern ist im Christentum das Fest der Auferstehung Jesu Christi. 2.Der Karfreitag ist der Todestag Jesu und Karsamstag ist der Tag der Grabesruhe. 3.Ostern wird im westlichen Kalender immer am Sonntag nach dem ersten Frühjahrsvollmond gefeiert. 4. Der Name Ostern stammt wohl aus einer germanischen Wurzel. 5.In Polen werden am Karsamstag Speisen für das Frühstück am Ostersonntag gesegnet. 6.Das Osterkreuz ist Teil des Osterbrauchtums in einigen deutschen und österreichischen Regionen und besteht aus einer temporären Lichtinstallation in Kreuzform in unterschiedlichen, neuerdings auch elektrischen Ausführungen. 7. Die Osterkerze steht als Zeichen für den auferstandenen Christus. Photocopiable © Copyright by Wydawnictwo Szkolne PWN Frohe Ostern! Zadanie 4. Umiesz odszyfrować poniższy wiersz? Cały tekst napisany jest odwrotnie. Nie tylko od prawej do lewej, ale również od dołu do góry. Napisz go poprawnie i sprawdź swoje rozwiązanie ze stroną: http://www.literatourseite.de/?p=310 Der Osterspaziergang – Johann Wolfgang von Goethe .rüfad nehcsneM etztupeg tmmin eis ,reiveR mi s’tlhef nemulB na hcod ;nebeleb nebraF tim eis lliw sella ,nebertS dnu gnudliB hcis tger llarebü :seßieW niek tedlud ennoS eid reba ;rulF ednenürg eid rebü nefiertS ni sesiE neginrök reuahcS egithcämnho ,run dneheilf ,re tednes rehtrod noV .kcüruz egreB ehuar ni hcis goz ,ehcäwhcS renies ni ,retniW etla reD .kcülgsgnunffoH tenürg elaT mi ;kcilB nednebeleb ,nedloh sgnilhürF sed hcrud ehcäB dnu mortS dnis tierfeb esiE moV ___ ____ _______ ____ _____ ___ _____ _____ ___ _________ ______, __________ _____; __ ____ ______ ______________. ___ ____ ______, __ ______ ________, ___ ____ __ _____ _____ ______. ___ _______ ______ __, ________ ___, ___________ _______ ________ _____ __ ________ ____ ___ ________ ____; ____ ___ _____ ______ ____ ______: _______ ____ ____ _______ ___ _______, _____ ____ ___ ___ ______ _______; ____ __ ______ _______ __ ______, ___ _____ ________ ________ _____. Lösung (Zadanie 4.): Vom Eise befreit sind Strom und Bäche durch des Frühlings holden belebenden Blick, im Tale grünet Hoffnungsglück; der alte Winter, in seiner Schwäche, zog sich in rauhe Berge zurück. Von dort her sendet er, fliehend, nur ohnmächtige Schauer körnigen Eises in Streifen über die grünende Flur. Aber die Sonne duldet kein Weißes, überall regt sich Bildung und Streben, alles will sie mit Farben beleben; doch an Blumen fehlt’s im Revier, sie nimmt geputzte Menschen dafür. Photocopiable © Copyright by Wydawnictwo Szkolne PWN Frohe Ostern! Zadanie 5. Posłuchaj na stronie http://www.literatourseite.de/?p=310 recytacji wiersza Johanna Wolfganga von Goethe „Der Osterspaziergang”. Słuchając postaraj się czytać głośno tekst, aż będziesz potrafił poprawnie go odczytać. Zwróć uwagę na wymowę poszczególnych wyrazów. Zadanie 6. Uporządkuj podane poniżej wersy wiersza Johanna Wolfganga von Goethe „Der Osterspaziergang”. Sprawdź swoje rozwiązanie ze stroną http://www.literatourseite.de/?p=310 Der Osterspaziergang – Johann Wolfgang von Goethe a) ohnmächtige Schauer körnigen Eises b) alles will sie mit Farben beleben; c) der alte Winter, in seiner Schwäche, d) zog sich in rauhe Berge zurück. e) doch an Blumen fehlt’s im Revier, f) durch des Frühlings holden belebenden Blick, g) im Tale grünet Hoffnungsglück; h) Vom Eise befreit sind Strom und Bäche i) überall regt sich Bildung und Streben, j) in Streifen über die grünende Flur. k) Von dort her sendet er, fliehend, nur l) Aber die Sonne duldet kein Weißes, m)sie nimmt geputzte Menschen dafür. Lösung (Zadanie 6.): 1h), 2f), 3g), 4c), 5d), 6k), 7a), 8j), 9l), 10i), 11b), 12e), 13m) Photocopiable © Copyright by Wydawnictwo Szkolne PWN Frohe Ostern! Zadanie 7. Obejrzyj kilka zaprezentowanych na stronie: http://www.gruesse.de/Ostern/Ostern1.asp kartek świątecznych i zapisz do zeszytu co najmniej 5 różnie sformułowanych życzeń świątecznych. Zadanie 8. Uzupełnij poniższe zdania. Inspiracji poszukaj na stronie: http://www.ostern-imweb.de/main.php w odnośniku „Bräuche”. Powodzenia! Das Osterlamm Im Alten Testament ist das Lamm ein ___________ . Auch Jesus bezeichnet man als „_________ ___________“. Kirchenbilder stellen das Osterlamm mit ____________ und _______________ dar. Das weiße Fell ist gleichzeitig ein Zeichen für _______________. Lösung (Zadanie 7.): z.B.: Frohe Ostern. Viel Spaß beim Eiersuchen! Frohe Ostern. Dann werd’ ich mal die Eier verstecken... Frohe Ostern. Hoffentlich findest Du auch so große Eier... Ich wünsche ein frohes Osterfest! Zu Ostern überbringe ich die besten Wünsche! Hi, da bin ich, um schöne Ostern zu wünschen! Wir kommen vorbei, um Grüße zu bringen. Ein schönes Osterfest! Das größte Ei, extra für Dich! Ein frohes Osterfest! Frohes Osterfest und viele bunte Eier! Lösung (Zadanie 8.): Das Osterlamm Im Alten Testament ist das Lamm ein Opfertier. Auch Jesus bezeichnet man als „Lamm Gottes“. Kirchenbilder stellen das Osterlamm mit Wundmalen und Siegesfahne dar. Das weiße Fell ist gleichzeitig ein Zeichen für Reinheit. Photocopiable © Copyright by Wydawnictwo Szkolne PWN Frohe Ostern! Zadanie 9. Uzupełnij poniższe zdania. Inspiracji poszukaj na stronie: http://www.ostern-imweb.de/main.php w odnośniku „Bräuche”. Powodzenia! Das Osterfeuer Ein zentrales Ereignis für alle _____________ ist die Entzündung und Weihung des _____________. Das findet am _____________ zu Beginn der Liturgie in der _____________ statt. Man entzündet an dem _____________ die _____________. Eine feierliche _____________ trägt sie dann in die dunkle _____________. Das _____________ symbolisiert das neue _____________, das mit Christus in die Welt gekommen ist. Lösung (Zadanie 9.): Das Osterfeuer Ein zentrales Ereignis für alle Christen ist die Entzündung und Weihung des Osterfeuers. Das findet am Ostersonntag zu Beginn der Liturgie in der Osternacht statt. Man entzündet an dem Osterfeuer die Osterkerze. Eine feierliche Prozession trägt sie dann in die dunkle Kirche. Das Osterfeuer symbolisiert das neue Licht, das mit Christus in die Welt gekommen ist. Photocopiable © Copyright by Wydawnictwo Szkolne PWN Frohe Ostern! Zadanie 10. Znajdź poniższe zdania na stronie http://www.killikus.de/ostereier-osterntradition/ i wpisz brakujące wyrazy w krzyżówkę. Tradition der Ostereier Osterbrauchtum: Die 15)_______________ der 6)_________________ hat einen besonderen 14)_____________ in dem historischen 22)____________ der Pachtund Schenkeier, Antlass Eier, 17)__________________ und Binsenmark Eier, welche im Mittelalter zwischen dem 4. und dem 15. Jahrhundert als 7)________________ an 9)_________________, 12)__________________ und 4)________________ übergeben wurden. Dennoch hat das eigentliche österliche 23)______________ noch eine viel weitreichendere historische 16)_______________________. In der christlichen 18)_____________________ steht das Osterei als 8)_________________ für den 20)____________________ von Jesu Christi über den Tod durch die 3)__________________ zu Ostern. So heißt es bei Ephräm, einem syrischen 13)__________________ im 4. Jahrhundert: „Gleich einem Ei springt das Grab auf.“ Das christliche Osterei wird seit dem 12. Jahrhundert am 1) _____________ in der 11)_______________ gesegnet, wobei die »benedictio ovorum« mit der allgemeinen 2)_______________________ nach der Aufhebung der 19)________________________ zusammenhängt. Die gesegneten Ostereier wurden einst an bevorzugter Stelle aufbewahrt. So wurde das Ei zum Symbol für die Auferstehung Christi: die zerbrochene 10)_____________________ wurde als leeres 21)______________________ gedeutet. Die im Mittelalter übliche rötliche 24)_______________ – man spricht von der liturgischen Farbe, erinnert an die Erlösung durch Christi Sterben und sein vergossenes Blut. In russischen und ukrainischen Legenden stehen die roten Ostereier für den 5)_______________ trauender Mütter. Photocopiable © Copyright by Wydawnictwo Szkolne PWN Frohe Ostern! 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Photocopiable © Copyright by Wydawnictwo Szkolne PWN Frohe Ostern! Lösung (Zadanie 10.): Waagerecht: 1. OSTERSONNTAG 4. LEHRERN 5. SCHMERZ 8. SINNBILD 11. KIRCHE 13. KIRCHENLEHRER 14. URSPRUNG 16. BEDEUTUNG 17. PYSANKA 19. FASTENVERBOTE 20. SIEG 22. BRAUCH 23. EI 24. FÄRBUNG 1 Senkrecht: 2. SPEISENWEIHE 3. AUFERSTEHUNG 6. OSTEREIER 7. ABGABEN 9. LEHNSHERREN 10. EIERSCHALE 12. KIRCHENTRÄGERN 15. GESCHICHTE 18. RELIGION 21. GRAB 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Photocopiable © Copyright by Wydawnictwo Szkolne PWN Frohe Ostern! Lösung (Zadanie 10.): Tradition der Ostereier Osterbrauchtum: Die Geschichte der Ostereier hat einen besonderen Ursprung in dem historischen Brauch der Pacht- und Schenkeier, Antlass Eier, Pysanka und Binsenmark Eier, welche im Mittelalter zwischen dem 4. und dem 15. Jahrhundert als Abgaben an Lehnsherren, Kirchenträgern und Lehrern übergeben wurden. Dennoch hat das eigentliche österliche Ei noch eine viel weitreichendere historische Bedeutung. In der christlichen Religion steht das Osterei als Sinnbild für den Sieg von Jesu Christi über den Tod durch die Auferstehung zu Ostern. So heißt es bei Ephräm, einem syrischen Kirchenlehrer im 4. Jahrhundert: „Gleich einem Ei springt das Grab auf.“ Das christliche Osterei wird seit dem 12. Jahrhundert am Ostersonntag in der Kirche gesegnet, wobei die »benedictio ovorum« mit der allgemeinen Speisenweihe nach der Aufhebung der Fastenverbote zusammenhängt. Die gesegneten Ostereier wurden einst an bevorzugter Stelle aufbewahrt. So wurde das Ei zum Symbol für die Auferstehung Christi: die zerbrochene Eierschale wurde als leeres Grab gedeutet. Die im Mittelalter übliche rötliche Färbung – man spricht von der liturgischen Farbe, erinnert an die Erlösung durch Christi Sterben und sein vergossenes Blut. In russischen und ukrainischen Legenden stehen die roten Ostereier für den Schmerz trauender Mütter. Photocopiable © Copyright by Wydawnictwo Szkolne PWN