School Time`s - ZSP Sulechow

WYDANIE 3
DATA WYDANIA 16.01.2012
School Time’s
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych
im. gen. Wł. Sikorskiego
„Oda do radości”
W tym numerze:




O, radości, iskro bogów,
Wywiad z dyrektorem
Szkoła przyszłości
Unia Europejska – informacje
Quiz o UE
Kwiecie Elizejskich pól,
Święta, na twym świętym progu
Staje nasz natchniony chór.
Jasność twoja wszystko zaćmi,
Złączy, co rozdzielił los,
Wszyscy ludzie będą braćmi
Tam, gdzie twój przemówi głos.
Ważne telefony:
Sekretariat:
068 385 26 86
tel./fax 068 385 33 04
Pedagog szkolny:
Bud A 068 457 5664
Bud B 068 457 5676
Pokój nauczycielski
Bud A 068 457 5666
Bud B 068 457 5679
Doradca zawodowy:
068 457 5667
Skład Zespołu Redakcyjnego: Opiekunowie: mgr inż. Agnieszka Mleczkowska, mgr Monika Dziadek
Składali: Uczniowie klasy IV TA , I TF
School Time’s
email - [email protected]
www.zsp-sulchow.edu.pl
1-
WYDANIE 3
DATA WYDANIA 16.01.2012
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Sulechowie zasługuje na miano szkoły przyszłości –
szkoły, podążającej z duchem czasu. Dyrekcja, z Panem dyrektorem Jerzym Rozynkiem na czele,
oraz grono pedagogiczne pracują nad tym, by szkoła stwarzała uczniom możliwości na miarę XXI
wieku. Zapewniają swoim wychowankom dostęp do nowoczesnej bazy dydaktycznej.
10 września 2010 roku miało miejsce uroczyste otwarcie nowego obiektu dydaktycznego,
budynku warsztatów szkolnych. Uroczystość uświetnili swoją obecnością zaproszeni goście. Byli
wśród nich m.in. Pan Roman Sondej – Lubuski Kurator Oświaty, Pan Edwin Łazicki –
Starosta Powiatu Zielonogórskiego, Pan Paweł Sługocki – Dyrektor Departamentu
Lubuskiego Regionalnego Programu Operacyjnego Urzędu Marszałkowskiego
Województwa Lubuskiego, Radni Rady Powiatu
Zielonogórskiego, Pan Ignacy Odważny – Burmistrz
Sulechowa, Pan prof. dr hab. inż. Wiesław Moczulski
– Rektor Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w
Sulechowie, Ksiądz dr prałat Ryszard Tomczak oraz
wielu innych.
Budynek warsztatów został wyremontowany
w
ramach projektu „Modernizacja bazy kształcenia
praktycznego Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych
im. gen. Władysława Sikorskiego”, zgodnie z
priorytetem Lubuskiego Regionalnego Programu
Operacyjnego na lata 2007-2013: Rozwój
I modernizacja lokalnej infrastruktury edukacyjnej.
Projekt był w 50% współfinansowany przez Europejski
Fundusz Rozwoju Regionalnego, a w 50% ze środków własnych. Ogromny wkład w powstanie
obiektu miał Zarząd Województwa Lubuskiego, który finansował projekt oraz pracownicy Starostwa
Powiatowego, działający przy realizacji przedsięwzięcia. Szczególne podziękowania należą się Panu
Edwinowi Łazickiemu - Staroście Powiatu Zielonogórskiego za determinację oraz serce
włożone w realizację projektu.
W wyniku przebudowy byłych warsztatów, szkoła zyskała nowoczesny obiekt dydaktyczny.
Utworzono 5 nowoczesnych sal dydaktyczno – warsztatowych, umożliwiających kształcenie
absolwentów w zawodach, na które występuje zapotrzebowanie w gospodarce regionalnej. Powstała
również aula z salą konsumpcyjną, będą się w niej odbywały szkolne uroczystości.
Uczniowie mają okazję pracować na nowoczesnym sprzęcie. Nabyta wiedza i umiejętności,
umożliwią absolwentom odnalezienie się na lokalnym rynku pracy. Młodzież jest zadowolona, że ma
okazję uczyć się w tak dobrych warunkach. Dzięki nowoczesnemu sprzętowi nauczyciele mogą
rozwijać zainteresowania swoich wychowanków oraz zachęcić ich do nauki.
School Time’s
email - [email protected]
www.zsp-sulchow.edu.pl
2-
WYDANIE 3
DATA WYDANIA 16.01.2012
Miejmy nadzieję, że takich inicjatyw będzie w szkole więcej, a uczniowie i nauczyciele zyskają
możliwość pracy w nowych pracowniach, z nowoczesnym sprzętem
Unia Europejska... Kiedy powstała? Co jej zawdzięczamy? Jakie podejmuje działania? Jakże często
o niej słyszymy, a wciąż tak mało wiemy.
Kilka dni temu miałyśmy przyjemność przeprowadzić wywiad z samym
dyrektorem naszej szkoły Panem Jerzym Rozynkiem.
Rozmowa przebiegała następująco:
M.M: Dzień dobry :)
J.R.: Dzień dobry
M.M.: Jak powstały pracownie mechatroniczne i językowe?
J.R.: W ramach projektu „Z nami w przyszłość” zrealizowanego w
latach 2005-2006, wartość projektu wyniosła 372 490zł. Fundusze
pozyskano z funduszu Phare 2003, „Promocja zatrudnienia i Rozwój
Zasobów Ludzkich” - projekt regionalny „Wsparcie na modernizację oferty edukacyjnej”. W 2010 roku
zmodernizowano i wyposażono warsztaty szkolne, wartość projektu ok. 4 500 000 zł. projekt w 50%
współfinansowany ze środków UE.
M.M.: Czy pozyskanie funduszy z UE wymagało wielu starań?
J.R.: Wiążą się z tym ogromne starania. By pozyskać te fundusze, w szkole należało przygotować
projekty rozwojowe, przystąpić do konkursów ogłaszanych przez Lubuski Urząd Marszałkowski. Nasza
szkoła brała udział i obecnie uczestniczy w kilku projektach finansowanych z EFS. Między innymi w
ramach projektu "Rozwiń Skrzydła" uczniowie wyjeżdżali na basen oraz do polskich teatrów, gdzie
mieli wstęp za kulisy. Sami przygotowali też przedstawienie, które zostało wystawione w sulechowskim
Zborze-warto dodać, że dwa razy przy pełnej sali. W ramach projektu organizowano także zajęcia
sportowe, naukę języków obcych czy wyjazd do Wrocławia, w wyniku którego uczniowie wpadli na
pomysł stworzenia podobnych ogrodów w okolicy białej szkoły.
M.M.: Jak odbywa się ten proces ?
J.R.: Proces ten jest bardzo długi, wiąże się z nim wiele formalności-dokładne przygotowanie, ocena,
itd.
Jest to pracochłonne, ale się opłaca !
School Time’s
email - [email protected]
www.zsp-sulchow.edu.pl
3-
WYDANIE 3
DATA WYDANIA 16.01.2012
M.M. :Jak uczniowie odbierają pojawienie się nowych "atrakcji" w szkole?
J.R. :Nastawienie uczniów jest zależne od projektu. Jednakże młodzież odbiera to raczej pozytywnie.
Uczniowie chętnie się angażują i są otwarci na nowości.
M.M.: Czy pozyskiwane sumy są wysokie?
J.R.: Tak, są to bardzo wysokie sumy, jak już wspomniałem koszt pracowni to ok. 1500000 zł.
M.M.: Jeżeli uda się Panu pozyskać kolejne środki to w co tym razem je Pan zainwestuje?
J.R.: Kiedy uda mi się zdobyć kolejne pieniądze, zainwestowałbym je przede wszystkim w budowę hali
sportowej przy budynku na ul. Armii Krajowej.. Pozostałe fundusze
zainwestuję w nowe pracownie, doposażenie budynków, ciągłe
unowocześnianie. Mam w planach także zmianę elewacji budynku na
ul. Piaskowej na wzór warsztatów-chcę by wszystkie budynki tworzyły
jeden kompleks.
M.M.: Cóż…to bardzo fascynujące. Dziękujemy za rozmowę. :)
J.R.: Ja również dziękuję.
Wywiad przybliżył nam temat UE. Już wiemy skąd nasze wypasione
boiska czy warsztaty i komu to wszystko zawdzięczamy.
Warto dodać jedno.. DZIĘKUJEMY ! :)
Monika Zagdańska i Magda Szłapka kl. II TB
Wg europejskiego badania opinii publicznej, 17% Europejczyków nie wyklucza
możliwości podjęcia kiedyś pracy za granicą.
Prawie połowa Europejczyków wolałaby pracować na własny rachunek.
Przeciętny Europejczyk w wieku 15-16 lat spędza w Internecie dwie godziny
dziennie.
Udział 27 krajów członkowskich UE w światowym imporcie i eksporcie wynosi
18,6% - tymczasem kraje te zamieszkuje 7% ludności świata.
Maszty przed Parlamentem Europejskim w Strasburgu, na których zawisły flagi nowych krajów
członkowskich zostały wykonane w Stoczni Gdańskiej.
Dzień UE jest obchodzony 9 maja w dniu, w którym w 1950 r. Robert Schuman, francuski minister
spraw zagranicznych ogłosił swoją deklaracje - Plan Schumana dotyczący Europejskiej Wspólnoty
Węgla i Stali.
Agnieszka Binek
School Time’s
email - [email protected]
www.zsp-sulchow.edu.pl
4-
WYDANIE 3
DATA WYDANIA 16.01.2012
ZJEDNOCZENI W RÓŻNORODNOŚCI
Unia Europejska...
Tak często słyszymy o niej w różnego rodzaju mediach, prasie czy w
życiu codziennym. Ale czy jesteśmy świadomi, czym ona się
zajmuje? Jakie są jej zadania i cele? Odpowiedzi na te i inne pytania
postaram się Wam przedstawić.
CZYM JEST W OGÓLE UNIA EUROPEJSKA?
Unia Europejska to międzynarodowy związek państw powołany
przez rządy narodowe do współpracy w dziedzinach, w których współpraca przynosi lepsze efekty
niż działania poszczególnych krajów.
Unia oparta jest na następujących zasadach:
1. Może decydować tylko w zakresie, na jakie zgodziły się rządy krajowe.
2. Powinna działać jedynie wówczas, gdy jej działania będę skuteczniejsze niż indywidualne decyzje
podejmowane przez rządy krajowe.
3. Promuje, chroni wspólne wartości, takie jak demokracja, wolność i sprawiedliwość, a także
wspólne dziedzictwo Europy przejawiające się w bogactwie kultury, tradycji i języków.
MOŻE TROCHĘ HISTORII...
1945 r. - Po prawie sześciu latach walk kończy się II wojna
światowa.
1950 r. - Deklaracja Schumana prowadzi do podpisania w kwietniu
1951 r. traktatu paryskiego powołującego Europejską Wspólnotę
Węgla i Stali.
1957 r. - Belgia, Francja, Włochy, Luksemburg, Holandia i Niemcy
Zachodnie podpisują traktat rzymski, ustanawiający Europejską
Wspólnotę Gospodarczą (EWG) i Europejską Wspólnotę Energii
Atomowej (EWEA).
1968 r. - Powołana zostaje Unia Celna: wszystkie cła i opłaty od importu między państwami EWG
zostają zniesione.
1979 r. - Drogą głosowania bezpośredniego odbywają się pierwsze wybory do Parlamentu
Europejskiego.
1986 r. - Wchodzi w życie Jednolity akt europejski. Wyznacza on plan utworzenia jednolitego rynku od 1 stycznia 1993 r.
1989 r. - Upada komunizm, podnosi się żelazna kurtyna i pojawiają się może możliwości połączenia
Europy.
1992 r. - Podpisany zostaje traktat z Maastricht, tworzący Unię Europejską.
1997 r. - Podpisany zostaje traktat z Amsterdamu, poszerzający wspólną politykę zagraniczną
i bezpieczeństwa, a także tworzący nową strategię w zakresie zatrudniania i ochrony socjalnej.
School Time’s
email - [email protected]
www.zsp-sulchow.edu.pl
5-
WYDANIE 3
DATA WYDANIA 16.01.2012
2001 r. - Podpisany zostaje traktat nicejski, który prowadzi do dalszych reform instytucji i kładzie
nacisk na prawa podstawowe, bezpieczeństwo i obronę oraz współprace sądowa w sprawach
karnych.
2002 r. - Monety i banknoty euro wchodzą do obiegu w wielu państwach członkowskich, zastępując
waluty krajowe.
2009 r. - Wchodzi w życie traktat lizboński. Wzmacnia on demokrację, dając większe uprawnienia
Parlamentowi Europejskiemu, parlamentom krajowym i obywatelom.
JAK DZIAŁA UNIA EUROPEJSKA?
Parlament Europejski - głos obywateli - Twój głos!
Parlamet reprezentuje głos mieszkańców Unii. Posłowie uczestniczą
w tworzeniu prawa UE wraz z Radą Unii Europejskiej.
Europarlament czuwa również nad tym, by wszystkie aspekty
pracy UE podlegały kontroli demokratyczne oraz debacie
publicznej. Co pięć lat obywatele wszystkich krajów unijnych
wybierają swoich reprezentantów . Obecnie parlament liczy
736 posłów. Posiedzenia Parlamentu Europejskiego
odbywają się w Strasburgu (Francja) lub w Brukseli (Belgia).
Rada Europejska - polityczne przewodnictwo
Co najmniej cztery razy do roku najważniejsi politycy państw członkowskich spotykają się w Brukseli,
aby omówić najistotniejsze aktualnie tematy i określić ogólny kierunek działań UE.
Rada Unii Europejskiej - głos państw członkowskich
Tu wypowiadają się rządy poszczególnych państw. Rada Unii Europejskiej, wraz z Parlamentem
Europejskim, tworzą europejskie prawo. W zależności od tematyki obrad
poszczególne kraje są reprezentowane przez ministrów właściwych dla danej
sprawy, np. ministra spraw zagranicznych, finansów, polityki społecznej,
transportu czy rolnictwa. Rada spotyka się w Brukseli.
Komisja Europejska - ochrona wspólnych interesów
Komisja Europejska, z siedzibą w Brukseli, jest organem wykonawczym
UE. To ona jest źródłem wszystkich inicjatyw ustawodawczych, które następnie poddawane są
głosowaniu w Parlamencie Europejskim i Radzie Unii Europejskiej. Komisja pełni również funkcję
'policjanta' UE - czuwa nad tym, aby rządy poszczególnych państw przestrzegały przepisów i
odpowiednio stosowały europejskie prawo.
Trybunał Sprawiedliwości Unii Europejskiej - na
straży prawa
Prawo może być interpretowane na wiele sposobów.
Zadaniem Trybunału jest dbanie o to, by w całej Unii
było ono interpretowane jednolicie. Trybunał mieści
się w Luksemburgu, a w jego skład wchodzą sędziowie
oddelegowani przez państwa członkowskie.
School Time’s
email - [email protected]
www.zsp-sulchow.edu.pl
6-
WYDANIE 3
DATA WYDANIA 16.01.2012
UNIA EUROPEJSKA A ŚRODOWISKO
Obecnymi priorytetami w tej dziedzinie jest ochrona zagrożonych gatunków i siedlisk oraz bardziej
racjonalne wykorzystanie zasobów naturalnych.
Program 'Natura 2000'
Na on na celu powstrzymać wymieranie zagrożonych gatunków i siedlisk do 2020 r. Obejmuje
26 tysięcy obszarów chronionych, które stanowią niemal 20% powierzchni UE.
No to plum...
Aby skutecznie chronić zasoby wodne i ekosystemy potrzebne są wspólne działania krajów
członkowskich
Polityka Wodna UE na na celu:
- zapewnia wszystkim Europejczykom dostęp do dobrej jakości wody w wystarczającej ilości,
- zagwarantować, że wszystkie zasoby wodne w Europie spełniają minimalne normy czystości,
- chronić zagrożone środowisko wodne.
Lecimy, lecimy...
Unia podejmuje również działania na rzecz poprawy jakości powietrza, m.in. wyznaczyła szereg
ambitnych i efektywnych pod względem kosztów norm i celów w odniesieniu do różnych substancji
zanieczyszczających, w tym dwutlenku siarki, dwutlenku azotu i tlenków azotu oraz pyłu i ołowiu.
Choć ogólnie stan jakości powietrza w UE jest zadawalający, konieczne są dalsze działania.
Kosz! 1:0 dla ekologii
Jeśli uda się zmniejszyć ilość wytwarzanych odpadów, również
ich usuwanie stanie się prostsze. Unia Europejska stara się
osiągnąć ten cel:
- podejmuje może inicjatywy z myślą o zapobieganiu
powstawaniu odpadów,
- lepiej wykorzystując zasoby,
- zachęcać do bardziej zrównoważonej konsumpcji.
Szanujmy Ziemię!
Gdyby reszta świata zużywałaby tyle zasobów co
Europejczycy, potrzebowalibyśmy trzech jakich planet jak
nasza! Możesz jednak zmienić tę sytuację - zacznij od siebie!
PODRÓŻE KSZTAŁCĄ
UE stworzyła specjalne programy, które po zakończeniu edukacji pozwolą Ci na podróże do krajów
członkowskich.
Możesz pojechać do szkoły partnerskiej.
Jeśli Twoja szkoła uczestniczy w programie Comenius, masz szansę wziąć udział w wymianie pojechać do innego kraju lub przyjąć do siebie rówieśnika z zagranicy
Możesz przez jakiś czas studiować za granicą.
W czasie 25 lat istnienia programu Erasmus ponad dwa miliony studentów skorzystało z możliwości
spędzenia jednego lub dwóch semestrów na zagranicznej uczelni lub odbycia w innym kraju stażu.
Możesz odbyć szkolenie zawodowe w innym kraju.
School Time’s
email - [email protected]
www.zsp-sulchow.edu.pl
7-
WYDANIE 3
DATA WYDANIA 16.01.2012
A może uczysz się w liceum profilowanwm lub w szkole zawodowej i szukasz czegoś bardziej
praktycznego? Program Leonardo da Vinci umożliwia odbycie praktyk i zdobycie umiejętności
zawodowych w szkołach technicznych w całej Europie.
Młodzież w działaniu.
W ramach tego programu możesz wziąć udział w wymianie, uczestniczyć w międzynarodowych forum
czy w innych wspólnych działaniach młodych ludzi nie tylko z Europy, ale i z całego świata!
Więcej informacji: http://europa.eu/youth/, http://europa.eu/youthonthemove/index_en.html,
www.mlodziez.org.pl, www.frse.org.pl
A teraz Ty sprawdź swoje wiadomości o UE. Oto 10 krótkich pytań. POWODZENIA!
1. Jaka jest najdłuższa rzeka UE?
a) Dunaj b) Loara c) Tamiza
2. Ile regionów jest w UE?
a) 93 b) 271 c) 315
3. Które miasto w Europie ma najwięcej
mieszkańców?
a) Londyn b) Paryż c) Berlin
4. Ile gwiazd jest na fladze UE?
a) 9 b) 12 c) 27
5. Jaki jest najdłuższy łańcuch górski w UE.
a) Alpy b) Dolomity c) Pireneje
6. Jakie jest największe morze Europy?
a) Morze Bałtyckie b) Morze Czarne c) Morze
Śródziemne
7. Ilu obywateli ma UE?
a) 180 mln b) 400 mln c) 500 mln
8. Który kraj jako jedyny nie na kodów pocztowych?
a) Grecja b) Irlandia c) Rumunia
9. Który kraj sąsiaduje z największą liczbą krajów?
a) Niemcy b) Polska c) Szwajcaria
10. W którym kraju leży największe jezioro Europy
Środkowej?
a) na Węgrzech b) w Polsce c) w Czechach
I jak Ci poszło ?
Teraz sprawdź swoje odpowiedzi.
1)a 2)b 3)a 4)b 5)a 6)c 7)c 8)b 9)a 10)a
Agnieszka Binek
School Time’s
email - [email protected]
www.zsp-sulchow.edu.pl
8-