Program XXIX Forum Pedagogów Dom rodzinny w doświadczeniu (auto

Program XXIX Forum Pedagogów
Dom rodzinny w doświadczeniu (auto)biograficznym
Wrocław, 18.10.2016r.
Instytut Pedagogiki, ul. Dawida 1
9.30 Rejestracja Uczestników
Sesja plenarna - Aula UTW, parter (część I)
10.00 Uroczyste otwarcie XXIX Forum Pedagogów
10.20 prof. zw. dr hab. Krystyna Ferenz (Uniwersytet Wrocławski)
Codzienność domowa jako kształtowanie tożsamości społecznej i kulturowej
10.40 dr hab. Arkadiusz Żukiewicz, prof. nadzw. (Uniwersytet Łódzki)
Dom rodzinny jako środowisko życia i rozwoju z perspektywy pedagogiki społecznej
11.00 dr hab. Dorota Ruszkiewicz (Uniwersytet im. Jana Kochanowskiego w Kielcach)
Dorosła córka rodziców, którą rodzice „kochali za bardzo”
11.20 dr hab. Wita Szulc, prof. nadzw. (Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Witelona
w Legnicy)
Dom rodzinny jako miejsce enkulturacji w wypowiedziach studentów oraz wybranych
autobiografiach łącznie z własną pt. „Kajros i arteterapia”
11.40 Przerwa kawowa
Sesja plenarna - Aula UTW, parter (część II)
12.10 prof. zw. dr hab. Magdalena Piorunek (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu)
Dom jako przestrzeń dzieciństwa i dorastania – (auto)biograficzne konteksty w pracy
coachingowej
12.30 dr hab. Grażyna Gajewska, prof. nadzw. (Uniwersytet Zielonogórski)
Transmisja pokoleniowa domu pochodzenia. Wieloaspektowość i złożoność zjawiska
12.50 dr hab. Wiktor Żłobicki, prof. nadzw. (Uniwersytet Wrocławski)
Osobiste doświadczenia rodzinne jako źródło tematyki prac dyplomowych studentów
pedagogiki
13.10 Przerwa obiadowa
14.30 Obrady w sekcjach
SEKCJA I
Trudne rodzicielstwo w doświadczeniach (auto)biograficznych (I piętro, s.39)
14.30 dr Agnieszka Skowrońska-Pućka (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu)
Obraz domu i rodziny w narracjach małoletnich matek, wychowanek placówek opiekuńczowychowawczych
14.50 dr Agnieszka Kamyk-Wawryszuk (Uniwersytet im. Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy)
Zachowanie tajemnicy adopcji i jej konsekwencje w życiu przysposobionego dziecka
15.10 dr Arkadiusz Wąsiński (Uniwersytet Łódzki)
Znaczenie domu rodzinnego w kształtowaniu rozumienia rodzicielstwa w świetle przekazów
autobiograficznych rodziców adopcyjnych
15.30 dr Anna Szczęsna – Szeib, mgr Natalia Harewska (Uniwersytet Zielonogórski)
Nowa rodzina, nowy dom. Doświadczenia rodziców zastępczych oraz dzieci powierzonych
ich opiece
15.50 Przerwa kawowa
16.20 mgr Paulina Puszcz (Uniwersytet Opolski; Świetlica „Dzieci świętej Rity” w Gliwicach)
Przekaz domu rodzinnego ojców i matek niewydolnych wychowawczo
16.40 dr Barbara Grzyb, dr Gabriela Kowalska (Kolegium Pedagogiczne Politechniki Śląskiej
w Gliwicach)
Dom rodzinny jako miejsce nauki komunikacji dziecka ze sprzężonymi zaburzeniami
rozwoju-studium indywidualnego przypadku
17.00 mgr Marta Jerzyk (Uniwersytet Wrocławski)
Doświadczenia domu rodzinnego podstawą terapii dzieci z niepełnosprawnością.
Perspektywa rodziców dzieci z niepełnosprawnością
17.20 mgr Barbara Chojnacka (Uniwersytet Szczeciński)
Biografia dorosłego dziecka – doświadczenie parentyfikacji i jej konsekwencje
17.40 dr Maja Piotrowska (Uniwersytet Wrocławski)
Dom rodzinny z rozwodem w tle. Analiza książek dla dzieci oraz bajek terapeutycznych
poruszających problematykę rozstania i separacji
SEKCJA II
Obraz domu rodzinnego w perspektywie (auto)biograficznej (II piętro, s.50)
14.30 dr prof. Józef Szocki, prof.nadzw. (Wyższa Szkoła Zarządzania we Wrocławiu „Edukacja”)
Księgozbiór domowy jako komponent domu rodzinnego przestrzenią biograficzną rozwoju
człowieka (na przykładzie księgozbioru domowego Ferdynanda Lassalle’a)
14.50 dr Karolina Kuryś-Sznycel (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu)
„Podków szczęścia nie wyrzuca się na złom.” Zawartość etosu rodzinnego
w matriarchalnym przekazie międzypokoleniowym – perspektywa (auto)biograficzna
15.10 mgr Magdalena Kapias (Uniwersytet Opolski)
Wspólnotowy i aksjologiczny wymiar domu
15.30 mgr Magdalena Kasprzak (Uniwersytet Wrocławski)
Rola rodziny w wyborze ścieżki edukacyjno-zawodowej młodych dorosłych
15.50 Przerwa kawowa
16.20 dr Katarzyna Szymczyk (Uniwersytet im. Jana Kochanowskiego w Kielcach, Filia
w Piotrkowie Trybunalskim)
Jakość życia dzieci w rodzinach robotniczych w Polsce okresu międzywojnia w świetle
dokumentów. Wybrane aspekty
16.40 dr Olga Zamecka-Zalas (Uniwersytet im. Jana Kochanowskiego w Kielcach, Filia
w Piotrkowie Trybunalskim)
Pedagodzy – zasłużeni dla zachowania tożsamości narodowej Polaków na uchodźstwie
17.00 dr Renata Doniec (Uniwersytet Jagielloński)
Dzieciństwo w domu polskim lat powojennych. Na przykładzie wspomnień z lat 60
17.20 dr Izabela Kiełtyk-Zaborowska (Uniwersytet im. Jana Kochanowskiego w Kielcach, Filia
w Piotrkowie Trybunalskim)
Dziecko i jego rodzinny dom (na marginesie utworów wspomnieniowych XX-lecia
międzywojennego)
17.40 dr prof. Andrzej Ładyżyński, prof. nadzw. (Uniwersytet Wrocławski)
Dom rodzinny jako kategoria pedagogiczna
SEKCJA III
Dom rodzinny jako przestrzeń różnorodnych, w tym, krytycznych doświadczeń życiowych
(parter, s. 26)
14.30 dr hab. Igor Borkowski, prof. nadzw. (Uniwersytet Wrocławski)
Dom rodzinny w kontekście nekrologii zakonnej
14.50 mgr Agata Majewska (Uniwersytet Opolski; Świetlica Specjalistyczna nr 1 w Katowicach)
Znaczenie domu rodzinnego w pracy z dziećmi i młodzieżą – refleksja wychowawcy
placówki wsparcia dziennego
15.10 dr Grażyna Teusz (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu)
Doświadczenie domu rodzinnego w narracjach (auto)biograficznych członków rodzin
polskich na emigracji
15.30 mgr Magdalena Tatarek (Oberschule am Burgteich, Zittau, Niemcy)
Obraz domu i rodziny w narracjach uchodźców z Syrii, Afganistanu, Kurdystanu i Czeczeni
zamieszkałych Górne Łużyce po niemieckiej stronie
15.50 Przerwa kawowa
16.20 mgr Beata Działa (Uniwersytet Wrocławski)
Doświadczenia z domu rodzinnego a styl funkcjonowania w okresie późnej dorosłości
16.40 dr Elżbieta Turska (Uniwersytet Zielonogórski)
Dom rodzinny jako przestrzeń kształtowania tożsamości
17.00 Mgr Wioletta Klimczak (Dolnośląska Szkoła Wyższa)
Obraz domu rodzinnego we wspomnieniach Dorosłych Dzieci Alkoholików
17.20 dr Krzysztof Zajdel (Uniwersytet Zielonogórski)
Znaczenie poczucia wstydu w wychowaniu