Karta pracy nr 7 Matematyka kl. I a i b MAJ – CZERWIEC SYMETRIE

Karta pracy nr 7 Matematyka kl. I a i b MAJ – CZERWIEC SYMETRIE





znam pojęcie figur symetrycznych względem prostej
umiem wykreślić punkt symetryczny do danego
umiem rysować figury w symetrii osiowej, gdy figura i oś:
-nie mają punktów wspólnych
-mają punkty wspólne
umiem wykreślić oś symetrii, względem której punkty są
symetryczne
umiem wykreślić oś symetrii, względem której figury są
symetryczne
stosuję własności punktów symetrycznych w zadaniach
znam pojęcie osi symetrii figury
rozumiem pojęcie figury osiowosymetrycznej
umiem podać przykłady figur, które mają oś symetrii
umiem narysować oś symetrii figury
umiem wskazać wszystkie osie symetrii figury
rysuję figury posiadające więcej niż jedną oś symetrii
znam pojęcie symetralnej odcinka
rozumiem pojęcie symetralnej odcinka i jej własności
umiem konstruować symetralną odcinka
umiem konstrukcyjnie znajdować środek odcinka
umiem dzielić odcinek na 2n równych części
umiem wykorzystać własności symetralnej odcinka w zadaniach
znam pojęcie dwusiecznej kąta i jej własności
rozumiem pojęcie dwusiecznej kąta i jej własności
umiem konstruować dwusieczną kąta
umiem dzielić kąt na 2n równych części
umiem wykorzystać własności dwusiecznej kąta w zadaniach
umiem konstruować kąty o miarach 30, 60, 90 i 45, 45, 90

3.
OŚ SYMETRII
FIGURY







4.






5.






Planowana kartkówka
znam pojęcie punktów symetrycznych względem prostej
umiem rozpoznawać figury symetryczne względem prostej
umiem określić własności punktów symetrycznych
umiem rozwiązywać zadania tekstowe związane z symetrią
względem prostej
Uwagi
Projekt – symetrie
w architekturze
SYMETRIA
WZGLĘDEM
PROSTEJ




SYMETRALNA
ODCINKA
2.
Wiedza i umiejętności
DWUSIECZNA
KĄTA
1.
kl. I a i b
RYSOWANIE FIGUR
SYMETRYCZNYCH
WZGLĘDEM PROSTEJ
L.p. Tematyka
Matematyka
SYMETRIE
Planowana kartkówka
Karta pracy nr 7
MAJ – CZERWIEC







7.
ŚRODEK SYMETRII
FIGURY









8.
SYMETRIE W
UKŁADZIE
WSPÓŁRZĘDNYCH





znam pojęcie punktów symetrycznych względem punktu
umiem rozpoznawać figury symetryczne względem punktu
umiem wykreślić punkt symetryczny do danego
umiem rysować figury w symetrii środkowej, gdy środek symetrii:
-nie należy do figury
- należy do figury
umiem wykreślić środek symetrii, względem którego: punkty są
symetryczne
umiem podać własności punktów symetrycznych
umiem wykreślić środek symetrii, względem którego: figury są
symetryczne
umiem znaleźć obraz figury w złożeniu symetrii środkowych
umie stosować własności punktów symetrycznych w zadaniach
Planowana kartkówka
SYMETRIA WZGLĘDEM
PUNKTU
6.
znam pojęcie środka symetrii figury
umiem podać przykłady figur, które mają środek symetrii
umiem rysować figury posiadające środek symetrii
umiem wskazać środek symetrii figury
umiem wyznaczyć środek symetrii odcinka
umiem rysować figury posiadające więcej niż jeden środek symetrii
umiem podawać przykłady figur będących jednocześnie osiowo- i
środkowosymetrycznymi lub mających jedną z tych cech
umiem stosować własności figur środkowosymetrycznych w
zadaniach
umiem odnaleźć punkty symetryczne względem osi oraz początku
układu współrzędnych
umiem zapisać współrzędne punktów symetrycznych względem osi
oraz początku układu współrzędnych
umiem zastosować równania do wyznaczania współrzędnych
punktów symetrycznych względem osi oraz początku układu
współrzędnych
umiem wyznaczać współrzędne wierzchołków wielokątów
będących środkowo- lub osiowosymetrycznymi
Źródło: podręcznik Matematyka 1, wyd. GWO, str. 217 – 241
Zadania treningowe do sprawdzianu: podręcznik Matematyka 1, wyd. GWO, str. 242 – 244
Po zakończeniu tej kart pracy planowany jest sprawdzian z jej zakresu.
Przybory potrzebne na każdą lekcję z tej karty pracy: ołówek, gumka, linijka, ekierka, cyrkiel,
kątomierz